"학습자중심이론"의 검색결과 입니다.

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"학습자중심이론" 검색결과 681-700 / 712건

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[교육과정] 교육과정의 유형분류

하게 된다. 교사는 현장에서 학습자중심으로 교수목표ㆍ내용ㆍ방법을 결정하고, 학습자들이 요구하는 학습의 방향을 재빨리 파악하여 즉각 학습활동을 전개해 가도록 해야 하기 때문에 실력있 ... 중심 교육과정은 교육성과에 있어서 지식의 함양을 가장 중요시하는 입장으로서 인류문화유산을 이론과 체계에 따라 교과를 학습케 해야 한다는 주장에서 성립된 교육과정의 한 유형이 ... 나타낸다고 한다.사회에서 문화적 자본의 사회적 배분이 이루어지듯이, 교실 내에서는 지식의 사회적 배분이 이루어진다. 학교 내의 전체계획, 또는 학습자의 생활경험, 조직, 배열

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.19

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[교육방법 및 교육공학]문제중심학습(PBL)

과특징은 학습자중심의 교육환경을 강조한다. 즉, 지식은 개인의 인지작용에 의해서만 습득되고 형성되는 것이 아니라 학습자가 속해 있는 사회의 구성원과의 상호작용 그리고 사회구성원 ... 의 학습모형은 Duffy에 의해 구성주의적 목표와 방향이 거의 일치하고 있음이 발 견되면서 구성주의에 의한 이론적 지지 받게 되었다.⇒최근 다른 많은 분야에 도입; 경영대학, 사범대학 ... 필요한 정보수집 능력을 함양하는 학습 방법으로 교수자는 안내자(guider), 촉진자(facilitator)의 역할을 하게 되며 학생들의 호기심에 의해 학습동기가 활성화되는 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.01

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[가상교육] 가상교육

주도학습(SDL), 학습자중심의 학습환경을 설계해야 할 것이다.II. 가상교육의 의미 및 특징가상교육은 정보통신기술의 발전과정 속에서 구체화된 새로운 교육체제로 가상의 공간 혹은 ... - 시공간 제약 -→ 시공간의 제약 초월- 자체인력 이용중심 -→ 외부인력 이용 확대- 객관주의적 학습이론 및 철학적 입장 -→ 구성주의적 입장- Just-in-Case -→ Just ... 가상교육 Cyber EducationI. 새로운 학습 파라다임새로운 학습 패러다임에 대해 자세히 알아보자. 과거의 일방향적 교육에서 쌍방향적이며, 맞춤형, 협동과제 지향이 그

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.24

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[교육공학] ◆개별화교수법◆

System of Instruction: PSI)는 대학에서 활용할 수 있는 학습자중심 교수방법이다. 켈러플랜이라고도 한다. 한 과목은 대체로 15 내지 30개 단원으로 나누어지 ... 작용을 통해서 완전학습을 추구할 수 있다.3) 인지적, 정의적, 운동기능적 영역의 모든 학습목표를 달성시킬 수 있다.4) 학습자의 독립심을 신장시킬 수 있다.-단점1) 시간과 노력 ... 으로 명확한 목표의 제시, 상세한 행동분석, 자극의 제시와 학습자의 반응을 통제하며 특정 행위를 점진적으로 이끌어내도록 조직된 교수방법이다.스키너(Skinner)는 행동주의이론을 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.26

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[교육공학] 교육공학 중간고사

에 따라 교수방법을 결정해야한다.예>교사중심교수방법,학습자중심 교수방법,집단학습평가계획 수립:평가의 목적은 교수복표의 달성여부 즉 성취도를 확인하는 것이므로 계획단계에서 평가방법 ... 과정이다. 행동주의 이론은 환경으로부터의 자극에 ,인지주의 이론은 인간의 정보처리과정에 초점은 맞추어 학습을 설명하고 있다.교수학습 과정에서 학습자들이 이미 가지고 잇는 서로 다른 ... ,지적기술,인지전략 운동기술,태도상호작용환경으로부터의 자극 행동주의 학습이론외현적인 행동변화에 관심을 가지며,인간의행동을 설명하는 중요한학습이론이다. 행동주의 학습이론은 교육큰 영향

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.23

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[학습방법] 원격교육2

을 계획·결정하고, 학습을 진행하며, 학습의 결과에 대한 평가를 하는 학습자중심의 학습형태를 말한다(신명희외, 1999). 이와 관련된 용어로는 자기조절학습(self-regulated ... 학습의 특징협동학습이론은 소집단 구성원간의 긍정적 상호작용을 최대화해서 인지적 발달을 도모하는 것을 특징으로 하며, 긍정적 상호작용을 유도할 수 있는 다음과 같은 공통적인 특징 ... 기여하게 된다.(11) 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정보원을 접하고, 독립심을 기를 수 있다. 교실 학습에서는 유일한 정보

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.06

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가네의 미래의 수업설계이론과 실제에 관한 영향

하며, 그것의 강한 잇점을 알게되면서, 보다 강하게 개별화를 강조하기 시작했다. 이런 교수는 가네의 학습논리와 결코 호환이 않되는 것은 아니다. 학습자중심이라는 요소는 학생이 연계 ... ,강화를 부여하는 연계된 교수전략의 사용에 의해 학습이 재촉된다.이런 원리들은 가네의 이론에만 근원된 것이 아니라 설계의 관념과 기술들의 증가에도 영향을 받았다.*참고:정교화이론 ... 화 조직모델:개념적모델,절차적모델, 이론적 조직모델설계이론에서의 가네의 이론의 계속되는 우위성학습자 중심 흐름 : 수업설계절차는 학습과제와 학습자의 특성에 의해 안내된다. 학습과제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.06

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[교육학 ] 교과교재 수업 모델링

, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다.토론식 수업은 학습자의 적극적인 참여와 역할을 강조하는 학습자중심의 교수방법이라고 할 수 있 ... 재미있을 것 같다.② 학습자 주도적인 수업이 될 것이다.③ 이론에 치우치는 수업을 탈피할 것 같다.④ 무언가 교사로서의 수업 방식을 배울 것 같다.. 본 수업에 있어서 내가 우려 ... 을 같이하지만 완전학습의 이론적 측면보다는 실 천적 측면을 강조하고 있다.② 계획단계 → 진단단계 → 지도단계 → 발전단계 → 평가단계16. Ausubel의 유의미 수업 모형· 선행

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.14

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[컴퓨터교육] 원격교육

성 있는 학습방법 모색2) 학습자는 소비자다 - 학습자에게 많은 선택의 기회 제공3) 원격교육의 역할은 변한다 - 학습자 중심의 시스템으로 전환3.4.2. 학습자중심 원격교육설계 ... 개발비용 소요가 많다 - 첨단 미디어를 활용할 경우(4) 학습의 질 관리 및 평가가 어렵다3.2. 원격교육의 이론적 기반3.2.1. Peters의 이론(산업화 이론, 1983 ... 에서 생산물에 대한 질 관리체제에 비유3.2.2. 교류적 거리 이론 (Moore, 1993)1) 내용.원격교육 프로그램 상에서 교수자와 학습자간 발생하는 교육학적 거리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.24

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[교육공학] 문제기반학습(PBL: Problem-Based Learning)

모형이다. 상대주의적 인식론으로서의 구성주의의 특징은 학습자중심의 교육환경을 강조한다. 즉, 지식은 개인의 인지작용에 의해서만 습득되고 형성되는 것이 아니라 학습자가 속해 있 ... 문제기반학습(PBL: Problem-Based Learning)1. 문제기반학습의 개념 및 이론적 배경문제기반학습(Problem-Based Learning : PBL)은 학습 ... 는 사회의 구성원과의 상호작용 그리고 사회구성원으로 참여함으로서 지식을 습득한다고 본다. 이러한 PBL의 인식론은 학습구조를 자율학습과 협동학습으로 구성되어지는 이론적 근거가 된다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.08

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[교육공학] ◆상호작용 교수법◆

하는 학습자중심의 교수방법이라고 할 수 있다.- 토의식 교수법은 학습자간의 상호작용을 통해 독특한 주제나 아이디어를 발굴해 내는 데 중요한 목적이 있다. 한편, 강의 후에 강의 내용 ... 를 유도하며, 분임장(학습자)은 토의자 전원이 참가하도록 유도하고 심도 있는 토의 분위기를 조성하도록 한다.(2) 원탁토의(Round-table Discussion)토의의 가장 ... 교육은 하나의 사회적 과정이다. 교실은 하나의 작은 사회이다. 교실에서 이루어지는 학습자 상호간의 또는 교수자와 학습자 상호간의 여러 가지 교호작용을 통하여 의미있는 진정한 교수

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.26

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[철학] 철학자들의 사상

들이 지닌 화술(話術) 및 산문과 문법에 대한 서로간의 경쟁심이 작용한 결과이기도 하였다. 페리클레스 치하에서 과거의 귀족 정치는 민주 정치로 대치되었고, 이는 자유 시민들로 하여금 ... 으며, 적절하게 대응하지 못하였는데, 그것은 그들의 교육이 가계적 전통 위에서 이루어졌기 때문이었다. 따라서 종교, 문법, 시(詩), 예술과 법률, 수사(修辭) 등과 같은 보다 세련된 이론 ... 게 되는 것이다.지적인 덕은 철학적 지혜와 오성인데 그 덕의 발생과 성장은 교육과 학습에 기인한다. 도덕적인 덕은 습관의 결과로서 나타나게 되며 여기서 윤리학(ethike)이라는 명칭

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.13

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[교육학 ] 우리나라의 대안학교의 실제와 문제점에따른 개선점

운동의 하나로 볼 수 있다.한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다."자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정 ... 활용비누, 농기계, 목공, 도예, 컴퓨터 등 이론과 실습을 겸하여 교직원 또는 지역인사에게 배운다. 학습은 강의식만이 아니고 조사, 발표, 실험, 견학을 병행하며 교과서 외 여러 ... 자료를 활용한다. 해마다 주제를 정해 학과를 통합해 학생이 학습주체가 되는 공동학습을 하며, 학생은 진로와 관련된 창업논문을 졸업 전 제출한다. '꼭 읽을 책'을 지정하여 책 읽

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.14

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[평생교육] 학습자지향적 마케팅전략에관한 기초연구

어서도 커다란 변화가 일어나고 있다. 이는 곧 교육공급자 중심적인 교육체제에서 학습수요자 중심적인 교육체제로의 변화를 의미한다. 이는 교육을 학습자중심으로 보고자 하는 이론적인 관심 ... 평생교육연구학습자 지향적 마케팅 전략에 관한 기초연구김 재 호목 차Ⅰ. 서론: 변화하는 교육현실과 마케팅의 의의Ⅱ. 마케팅의 기본 개념과 마케팅 전략의 요소1. 마케팅의 개념2 ... . 마케팅 전략의 요소Ⅲ. 사회교육 마케팅에 있어서의 학습자 지향성의 의미1. 사회교육기관에 있어서 마케팅 적용의 한계2. 사회교육 마케팅 관련 연구에 나타난 학습자 지향성의 의미Ⅳ

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.28

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학문중심교육과정

과정 과 경험을 중심으로 한 학습자중심의 교육과정 , 이렇게 두 가지 유형으로 구분할 수가 있으며, 내용중심 의 교육과정은 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정으로 세분화 할 수 ... 가 있고, 학습자중심 의 교육과정은 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정으로 세분화 할 수가 있다.그리고 이것을 역사적인 면에서 순서대로 나열지어 볼 때, 교과중심 또는 지식중심 교육 ... 단계에 있는 어떤학습자들에게도 효과적으로 가르칠 수가 있다.3) 분석적 사고만큼 직관적 사고도 교육에서 중시한다.4) 학습자의 내적 보상 에 의한 학습 동기{) 일반적으로 외

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.18

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[교육학 개론] 교육의 인간화

에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다."자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."2 ... Technology of Teaching)」에서 교육이 보다 효율적이어야 한다고 말하면서 교수기계에 의한 프로그램학습을 주장하였다.이는 티칭머신이 아동에 대해 효율적으로 즉각적인 ... 강화를 준다는 것이다. 컴퓨터에 연결된 티칭머신을 사용하는 프로그램 보조학습 즉 컴퓨터 보조수업(CAI)은 학생 스스로 속도를 조절해 가면서 학습을 가능하게 만들어 개별화 수업

리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.24

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[교직] 교수·학습의 의미와 수업전략

용교과중심목 사교과중심전문가교과중심지식중심첫째, 교수자중심 수업전략의 기본특징은 교실내의 모든 수업활동이 교사중심으로 이루어지는데 있다. 교사는 교과의 전문가로서, 권위자로서 학습 ... 교수·학습의 의미와 수업전략George B. Shaw는 말하기를 "할 수 있는 사람은 행하고, 할 수 없는 사람은 가르친다"라고 하였다. 그는 좀 후에 다시 고쳐서 말하기를 "할 ... 과 배우는 사람 즉 학습자의 문제도 가르치는 일이나 가르치는 사람에 못지 않게 마찬가지로 중요한 것은 굳이 설명할 필요가 없는 일일 것이다. 이에 본 장에서는 크게 세 가지 문제

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.13

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[평생교육] 평생교육

은 , 유연성, 융통성 (지역적, 개인적 요구에 따라 가변성이 있음)형태.부모중심적, 수동적.일방교육, 교사중심적, 수 동적.상호교육, 학습자중심적, 능동적관계.비형식적, 인격 ... 되는 것으로만 생각하여 왔다. 물론 이는 교육학적 측면이라기보다 우리의 교육 현실이 그러하였음을 뜻한다. 그러나 교육은 학습이론이 아니더라도 본질적으로 삶의 필요에 의하여 작용 ... 평생교육본 난에서는 먼저 평생교육에 관한 이론적 배경을 살펴보고 둘째로 평생교육과 학교교육과의 관계에 대하여 셋째로 평생교육과 지역사회교육과의 관계에 대하여 살펴보고 덧붙여 평생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14

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[정보화] 정보화시대 교육패러다임의 변화

계에서도 발전적 교육의 틀을 정립하려는 노력을 하고 있는데, 이것은 이론적으로는 교사중심에서 학습자중심의 교육을 지향하는 교육과 실제적으로는 정보통신 기술을 교육에 활용하여 교육 ... 화에 기인한다. 정보화사회에서 주체적인 삶을 영위하기 위해서는 문제해결능력 이외에 정보활용 및 창조능력, 자기주도 학습력, 의사결정 능력 등이 필요하다. 이러한 능력을 길러주기 위해서

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.12.04

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[교육학] 교육내용의 조직과 선정

에서 우리 나라 교육과정의 조직구조를 살펴보면 교육의 일반목표와 다소 연관성이 떨어질 수도 있다. 따라서 이들 목표의 효과적인 달성을 위해서는 국가수준의 교육과정에서 문제중심이나 학습자중 ... 가 학생들의 학습을 돕기 위하여 제공하는 수업내용이다. 수업내용에는 교과서에 제시된 내용(교육부고시 교육과정에 의거하여 편찬한 내용으로 지역 학생 학교의 개별적 특성을 고려못하 ... 는 한계점을 가지고 있지만 학생을 가르치는 가장 효용적인 자료이다)과 교과서에 실리진 않았지만 학생들에게 전달하는 내용(학생들의 학습능력과 흥미 교육사의 교육적 배경과 능력 수업교재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23

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