"고교평준화 정책"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수목적고등학교 고교평준화 정책 자사고 폐지 찬반 수월성교육 교육사회학 자사고 폐지 교육불평등

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"고교평준화 정책" 검색결과 681-700 / 2,583건

교육평준화정책과자립형사립학교

교육 평준화 정책과 자립형 사립학교Ⅰ. 서언1974년부터 시행된 고교 평준화 정책은 1969년부터 시행된 중학교 무시험 정책과 함께 가장 오래된 교육정책 중의 하나이다. 그동안 ... 고교 평준화 정책은 여러 번의 부분적인 수정이 있었지만, 대체로 기본 골격은 유지되어 왔다. 조령모 개식 교육정책의 대표적인 사례로 대학입시정책이 거론되고 있는 상황에서 고등학교 ... 어야 한다면 고교 평준화 정책은 유지하는 것이 올바른 방향 이다.따라서 평준화 문제를 해결해야 한다면 사학교육 문제에 국한해야 한다. 즉, 사립 고등학교를 자율적으로 운영할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.21

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공교육정책,공교육,사교육,공교육과사교육,교육정책

- ②상위목표 구체화 과정에의 갈등..PAGE:12-자사고를 통해 해당고교의 자율성을 인정하고, 질 좋은 교육환경을 제공하여 궁극적으로 공교육의 질을높일 수 있다.정책목표의 갈등- ②상위목표 ... 에의 갈등..PAGE:14.고교 서열화 폐지를 주장*자사고로 인해고교 서열 심화,*일반고 황폐화*전체 교육 수준양극화 발생정책목표의 갈등- ②상위목표 구체화 과정에의 갈등..PAGE ... 무상교육을 제시했고 사교육비 경감대책과 대학등록금 인하, 지원을 약속하는 등 유사한 공약이 많다. 그러나 고교평준화나 사학개혁과 같은 분야로 들어가면 두 후보 간에 견해차가 분명히

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.30

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고교평준화

생대도시 인구집중←고교 입시경쟁←중학교 교육인구의증가←중학교 무시험제평준화 정책은 교육의 기회균등 사상을 기반으로 하여 경쟁적 체제가 아닌 협동적 교육체제를 전제로 하고 있 ... 개선을 위한 문제의식으로 확산되고 정책 의제화되어 평준화 정책의 실시배경을 이루었다. 고교 입시 상에서 벌어지는 각종 문제가 심각한 수준에 이르자 당시 정부는 고입제도의 근본적인 ... 의 고교 평준화가 해제되어 동정책 적용지역은 18개 지역, 다시 1991년에는 이리, 춘천, 원주가, 1995년에는 천안이 동정책 적용을 해제하여 평준화정책 적용지역은 다시 14개

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.06

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공교육과 사교육의이해 및 문제점

이 중학교 무시험 추첨제였고, 고교 평준화 정책이었다. 무시험 추첨제였고, 고교 평준화 정책은 그 시행 초에 다소 무리는 따랐지만 각각 초등학교와 중학교 교육을 정상화 하자는데 그 뜻 ... 지상주의에서 벗어나야 한다. 소질과 적성과는 상관없이 무조건 대학을 가고 보자는 진학형태보다는 고교, 전문대, 지방대, 명문대 어디를 나왔든 간에 능력에 따라 취업과 승진, 보수

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.10 | 수정일 2017.09.25

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학교경영 혁신의 제약요소와 학교경영 혁신의 가능성 및 새로운 시대 학교경영모형 수립에 주는 시사점

운영4) 분열된 학교교육공동체5) 학교재정과 예산상의 제약6) 실업계고교의 운영여건 악화7) 학교행정가와 교사 간 인식의 차이와 행위주체들 간 합의도출의 어려움8) 학교교육 ... 를 창조하는 핵심 사이트로 위상을 재설정해야 할 필요가 있다.통제관리 기능 중심의 교육청 조직도 학교경영 혁신의 제약요소가 될 수 있다. 교육청의 정책개발 기능과 장학 및 평가관리 ... 역할분담체제 미흡교장의 권한과 책임이 불명료하며, 교사의 직무에 대한 적절한 기준이 마련되어 있지 않아, 학교교육의 혁신과 교원정책 추진과정에서 이해관련 행위주체들 간에 관점과 인식

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.09

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[교육학]3불 정책은 유지되어야 한다.

된 정책으로서 교육 인적 자원부가 지금까지 대학의 정책 전반적인 부분에 있어서 자율화를 표방해왔지만 고교 등급제, 기여 입학제, 본고사 등의 3가지 제도는 대학 자율로 이용하는 것 ... 을 금지하도록 하는 정책을 일컫는다. 여기서 고교 등급제란 고등학교마다 수준의 차이를 두고 등급을 매겨 대학 입시에 반영하는 제도를 말하고, 기여 입학제란 학교의 발전에 기여한 사람 ... 공교육을 활성화 시킬 수 있다는 것이다. 그러나 반대의 입장을 살펴보면 우리가 추구해 오던 교육의 평등성에 위배되고 고교 평준화에 맞지 않을뿐더러 명문 대학에 앞서 명문 고교

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.04

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[고교평준화] 고교평준화 찬반입장과 나의 견해A+, 고교평준화찬성, 고교평준화반대

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고교평준화의 개념2. 고교평준화의 역사3. 고교평준화 정책의 배경4. 고교평준화 정책이 지향하는 이념5. 고교평준화의 문제점1) 고등학교 교육의 하향평준 ... 고와 같은 엘리트 고등학교가 존재하기 때문이다. 우리나라가 고교평준화 정책을 시행하면서도 특목고와 같은 엘리트 고등학교를 운영하고 있는 이유는 무엇일까? 정책결정권자들의 머릿속 ... 정도로 양적 팽창을 했으며 중학교 단계에서 제기되는 각종 비교육적 측면에 대한 대안적인 방안으로 평준화에 대한 선호도가 상승했기 때문이라고 볼 수 있다.3. 고교평준화 정책의 배경

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.24 | 수정일 2016.12.22

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한국사회 교육문제 진단 보고서.

이 고교 평준화 시책은 입시제도의 이원화에 따른 문제가 계속 남아 있는 과제이다. 또 1970년대는 고등교육에 대한 종래의 방임이나 통제정책에서 벗어나 통제와 조성의 병행정책 ... 적 면에서도 괄목할 성장을 이루어 온 것이다. 이러한 성장 과정에서 무비판적인 서구제도의 도입, 과도한 교육열, 일관성 없는 교육정책으로 인한 진통과 시련을 겪기도 하며, 계속적인 ... 교육정책으로는 초등학교 교과서 편찬과 보급, 민주교육 이념의 보급, 6-3-3-4학제로의 개편, 문맹퇴치를 위한 성인교육 실시 등이다. 다음으로 1950년대는 국토분단의 비극 속

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.01

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[]고교평준화의 논리와 과제

< 목차 >Ⅰ. 서론1. 고등학교 평준화 정책의 도입 …………………………………………………………2Ⅱ. 본론1. 평준화 정책의 의미 ... ……………………………………………………………………22. 평준화 정책의 도입 배경 ………………………………………………………………33. 평준화 정책의 도입 ……………………………………………………………………44. 평준화 정책의 성과 ... ……………………………………………………………………55. 평준화 정책의 문제점 …………………………………………………………………76. 문제의 해결방안

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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교육사회 기말고사(13.6.19)

에게 더 좋은 교육조건이 제공되며, 보상교육을 들 수 있다.?입시제도 관련하여 고교평준화 정책에 대해 설명하시오.- 고교 평준화 정책의 도입배경은 교육의 보편화 추세 속에서 소수 ... 육성 저해, 교육 경쟁력 저하, 교육의 획일화, 학생 만족도 저하, 사교육비 증가 등이 있다.?입시제도 관련하여 3불 정책에 대해 설명하시오.- 대학입학 전형에서 기여입학제, 고교등급 한다. ... 엘리트 교육보다 대중교육에 강조를 둠으로 실시되었다. 이에 긍정적인 측면은 중학교 교육의 정상화, 고등학교 간 격차 해소, 학생의 전인적 발달, 고교 서열화 폐지를 통한 사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.22

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[자사고][평준화]자립형사립고등학교(자립형사립고, 자립형사립학교) 문제점, 자립형사립고등학교(자립형사립고, 자립형사립학교) 찬성론, 반대론, 향후 자립형사립고등학교(자립형사립고, 자립형사립학교) 과제

에 있다.우수한 인력 양성을 강조하는 입장에서는, 고교 평준화 정책이 학급 내 학습집단을 이질화하여 학습능률을 저하시키고 전체적으로 하향 평준화를 초래하고 있다고 주장한다. 단적인 ... 교육의 다양성, 개별화 학습, 선택의 기회 등을 요구하고 있다. 이러한 주장에서부터 평준화 정책의 개선 혹은 자립형 사립고 도입이 직접 도출되는 것은 아니다. 그러나 획일적인 ... 교육 배분이 문제되는 현재의 평준화 정책이 이러한 요구를 수용하기는 어려워 보인다. ‘다양성을 띤 평등’이 중시되는 상황 하에서 평준화된 공교육의 한계는 명백한 것이다.2. 사학자율

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06

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고교평준화 제도에 대하여

하고 있다. 고교평준화정책은 학생들을 고등학교에 균등하게 배정하는 과정에만 지나치게 치우친 나머지 학생, 학부모가 학교를 자유롭게 선택하는 일이 불가능 해 짐에 따라 학교선택권을 박탈 ... 이 다르다는 점을 간과하여서는 아니 된다.셋째로, 사학의 독자성과 자율성을 저해하였다. 고교평준화 정책의 도입 이후 고등학교에는 학생 선발권이 사라졌으며, 사학의 경우에도 예외 ... 이유가 없어지게 된 셈이다. 특히 등록금이 공립학교와 동일하게 책정되고 있어 국고보조에도 불구하고 전체적으로 재정적 압박이 가중되고 있는 실정이다. 물론 고교평준화 정책 시행 초기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.17

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판매자 표지

교육사회학 정리(임용고시 대비)

. 다문화교육8. 고교평준화 정책9. 기능론적 교육사회학10. 경제 재생산이론11. 문화적 헤게모니 이론12. 문화 재생산이론13. 번스타인의 이론14. 저항이론15. 자본주의 국가 ... 갖는 자율형 사립고, 특기 적성에 따라 특정 분야의 인재를 양성하는 특목고, 정규학교 부적응 학생을 위한 대안교육 등 고교 교육의 다양화와 특성화를 추진하는 추가적인 정책 ... 으로 분류하였다. 객관화된 문화자본은 그림, 책, 사진 등으로 제시된다. 제도화된 문화자본은 졸업장, 자격증서, 학위증서와 같이 정책적, 법적으로 제도화된 것이다. 하지만, 인간의 내면

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.24

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고교평준화

제도적 보완을 통하여 전체적인 학력수준을 높이는 교육정책이 필요하다”고 말했다.2. 고교평준화 지지여부* 지역과 연령대도시 주민들의 공교육에 대한 불만은 높지만 고교 평준화 정책 ... 았다.그러나 고교 평준화(거주지 인근 고교 배정) 정책에는 61.8%(매우 찬성 4.6%, 찬성하는 편 57.2%)가 찬성했다. 공교육에 불만족한다는 응답자 가운데서도 57.8 ... %가 찬성 쪽에 손들었다. 공교육 만족도와 무관하게 고교 평준화 정책을 다수가 지지하고 있음을 보여준다고 정 교수는 분석했다.고교 평준화 찬성도는 젊을수록 높았다. 20대 70.7

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.14

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교육 양극화 현황과 해결방안 리포트

교육 양극화 현황과 해결방안 리포트 -목 차- 1. 교육 양극화의 현황 2. 그 동안 시행된 교육 정책들의 문제점 3. 해결방안 1. 교육 양극화의 현황 위의 표를 통해 소득수준 ... 는 경제적 양극화로 이어지는 것이다. 2.그 동안 시행된 교육 정책들의 문제점 1. EBS 수능강의와 사교육비 노무현 정부는 EBS 수능강의를 내세워 사교육비를 줄이겠다는 정책을 내놓 ... .8%, 중학생은 23.4%, 일반계 고교생은 55.2%, 전문계 고교생(실업계 고교생)은 80.9% 증가했다. 학생 1인당 월평균 사교육비를 비교해보면 전체적으로는 8.5% 증가

리포트 | 13페이지 | 2,200원 (50%↓) 1100원 | 등록일 2013.12.10

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교육열 올바로 보기 요약 및 비평

하위수준에서 맴돌고 있다. 이는 획일적인 평준화 교육의 공급, 교육행정의 비효율, 국가의 교육에 대한 지나친 관여 등으로 생긴 교육공급의 경직화가 원인이라고 지적하고 있다. 국가 ... 을 주장하고 있다.저자는 교육열을 잘 이용하면 자원으로 활용 가능할 수 있다고 믿고 정부가 구체적인 육성?활용방안을 모색하고 기존 정책을 새로 분석, 교육문제와 정책을 다양한 시각 ... 라고 인식하고 있었다. 교육열의 운동법칙과 결합법칙에 관해 설명하고 과외가 교육열의 결합대상중 하나일 뿐이며 과외를 줄이기 위해 정책이 시행되어 사교육비가 줄어들게 되면 과잉 교육열

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.07

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일제고사 찬반입장

반대쪽 근거에서 앞서 말했듯이 학교의 서열화를 조장하는 것이 큰 문제라고 생각한다. 우리나라에서는 고교평준화를 실시하고 있으며 이례적으로 꾸준하게 시행되고 있는 정책이기도 하 ... 다. 고교평준화를 실시함으로써 중학교 교육의 정상화와 학교 교육의 격차를 해소하고 교육비 부담을 줄이는등의 여러 효과를 얻을 수 있었다. 그러나 학업성취도평가(일제고사)가 시행 ... 됨으로 인하여 고교평준화를 시행하는 의미가 퇴색될 수 있다. 물론 학업성취도평가(일제고사)가 고교평준화와 완전히 반대되는 개념은 아니다. 그렇지만 학교의 서열화는 결국 고교평준화로 얻을 수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.20

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대한민국과 핀란드 교육의 비교와 앞으로 나아가야할 교육의 방향

, 외국여기서 인문계 공립 고등학교의 경우만 보았을 때 대광고등학교의 이기서 교감이 설명한 바에 따르면, 1976년부터 고교평준화로 인해서 사립과 공립에 똑같은 학생들이 지원한 뒤 추첨 ... 도 종교교육을 시킬 수 없다는 정도이다. 자율형 학교, 특수 목적의 특별한 학교를 제외하고는 대부분의 학교는 많이 평준화되었다. 이후 대부분의 학생은 고등학교 3학년 때 수학능력시험 ... 적으로 이러한 정책을 시행했다. 이런 학교는 정부에서 지원을 더 받아서 방과 후 교육을 더 많이 실시한다. 정부는 학교 교육을 강화해서 사교육의 필요성이 감소되기를 바라고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12 | 수정일 2015.11.25

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[교육사회학] 교육사회학적 관점에서 본 고교평준화 제도

으로 나아갈 바를 모색하는 일이 필요한 시점이다.고교 평준화 정책은 지난 1974년 실시됐으나 초등교육이 의무화(1959년)되면서 취학인구가 폭발적으로 늘어났고, 바로 중학교 진학 ... 교육사회학적 관점에서 본 고교평준화 제도교육은 ‘천부인권’이다. 다시 말해, 교육은 인간 삶에서 없어서는 안 될 기초로서, 생존권적 기본권인 셈이다. 따라서 이 권리 앞에서 누구 ... 교육권을 누구나 평등하게 누릴 수 있게끔 그 틀을 엮어내고 내용 채우려는 노력을 기울이는 것이 마땅하다. 현재는 이런 공교육의 관점을 고려하며 평준화 정책 시행과정을 평가하고 앞

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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교육선발과 시험

흐름 따라 선발을 거친다. 즉 대부분 전문계 고교는 지원하는대로 입학하지만, 일반계고교에 진학하려면 선발과정을 거치는데, 소위 평준화 지역과 비평준화 지역 간에 차이가 있다. 외국어 ... 고와 과학고를 포함한 특목고, 즉 특수목적 고등학교에 진학하려면 경쟁이 심한 선발과정을 통과해야 한다.흔히 ‘고교평준화’라고 불리는 ‘연합고사를 통한 학군별 배정제도’는 1974년 ... 에 대도시부터 실시하여 확대되었다. 이 제도는 평준화라는 별칭 때문에 교육평등이 목적인 정책처럼 인식되기도 하고, 제도의 내용에 평등화 요소를 일부 내포하고 있기도 하지만, 실제로

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.27

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