"학습장애아동의 일반학급 적응"의 검색결과 입니다.

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통합교육의 혜택 특수교육학개론 지적장애 ppt 정서행동장애 특수교육론 시험 특수아교육 뇌병변 IEP ADHD 간호과정

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"학습장애아동의 일반학급 적응" 검색결과 661-680 / 3,777건

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정신장애인 사회적응 지원 및 정신질환 인식 개선 사업

될 수밖에 없는 실정이다.인식개선이란 대상에 대한 학습자의 부정적인 인식과 태도를 긍정적으로 변화시킨다는 의미를 담고 있다(윤길옥, 2013). 일반 학교 내 설치되는 특수학급의 수 ... 정신장애인 사회적응 지원 및 정신질환 인식 개선 사업목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용6. 예산계획7 ... . 향후운영계획참고자료1. 사업명: 정신장애인 사회적응 지원 및 정신질환 인식 개선 사업2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점법정 정신장애인은 ‘정신질환 진단 이후 1년

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.02

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(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징

과정이다. 미술교육은 여러 매체의 사용과 표현에 있어서의 자유로움으로 인해 자폐성 장애 아동과 일반아동의 경험을 보다 확장시킬 수 있다. 따라서 미술교육에서 협동학습을 적용 ... 하게 된다면 자폐성 장애아동과 일반아동의 미술표현력 향상과 같이 사회적인 상호작용에 긍정적으로 작용할 것이라 예상된다. 특히나, 협동학습의 경우, 이질적 학습자들이 하나의 모둠으로 모여 ... 는 친구로만 생각을 했었고, 크게 관심을 갖고 지내지는 않았었던 기억이 난다. 그 친구와 반 아이들이 친해지게 되었던 계기는 3월달 현장체험학습 때부터 이다.시각장애아동의 경우, 정보

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에

을 받는 등 학교생활에서 부적응 태도를 보이게 된다. 한편, 청각장애 아동 또한 성장과정과 학교생활에서 다양한 문제에 놓이게 된다. 청각장애 아동은 유전적 혹은 언어 습득 시기에 청력 ... 과목명 : 특수아상담 주제: 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것 ... 적으로 ADHD 아동이 보이는 일반적인 행동의 특성은 “주의가 산만하여 수업 중 선생님의 지시나 과제에 집중하지 못하며 수업을 방해하거나 충분히 할 수 있는 과제도 제대로 수행하지 못하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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간호학과 교직이수과목인 생활지도 및 상담 리포트 입니다.A+을 받은과제로 내용과 느낀점이 모두 같이 들어있어 보기에 편할것입니다. 주제는 학교폭력의 실태와 예방,대처방법에 대해 리포트 작성한것입니다.

한 학습량, 획일화된 교윢과정, 입시위주의 학업 등으로 스트레스와 불안이 과중된 삶을 살고 있으며, 이를 잘 관리하지 못하여 부적응 등이 나타난다. 그래서 이것을 잘 관리하면 부적응 ... 홈페이지나 학급카페를 활용한 상담활동이 있다.4) 학교 교육 프로그램-① 예술, 체육활동을 통한 예방교육-② 독서교육을 통한 예방교육-③ 인성중심, 협동학습 위주의 수업을 통한 폭력 ... REPORT『학교 폭력의 실태와 예방, 대처 방법』과목명생활지도 및 상담소속학과간호학과담당교수교수님제출일반/학번이름1. 학교폭력의 실태- 2016년 서울시 교육청에서 실시한 전국

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.11

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사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제

에 대하여 이해하지 못하는데 이는 다른 사람들이 자신과 다른 생각이나 계획 혹은 전망 등이 있다는 사실에 대해 이해하지 못하기 때문이다. 이처럼 자폐성 장애아동은 정상적인 일반 아동 ... 어야 한다. 장애인이 자립적으로 살아가기 위하여 장애인을 장애인이 적응을 하기 어려운 상태에 넣는 것이 아니라 사회적 여건을 장애인이 자립생활을 할 수 있는 조건 및 환경으로서 변화 ... 에서 처 용어와 하위유형이 삭제가 되고 자폐스펙트럼장애라는 새로운 단일범주가 도입이 되는 변화가 이루어졌다. DSM-5에서는 DSM-4와 다르게 자폐성장애를 아동의 선별이나 진단을 하지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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특수교육학개론 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을

자를 떠올릴 것이다. 하지만 실제로 일반 학급에 속해 있는 아동들도 학습능력, 성격, 가정환경 등 여러 면에서 매우 다양하고 그 다양성의 범위로 크다. 국립특수교육원 발간자료 개별 ... 으며, 장애유아의 사회 적응력과 취업 가능성을 높여 경제적 효과를 극대화할 수 있기 때문이다. 유아특수교육의 목적은 장애아 가족에 대한 지원, 유아의 발달 촉진, 아동과 가족의 유연 ... 지원, 일반아동과 부모를 대상으로 한 장애이해교육 실시 등을 제안하였다.- 개별화교육 프로그램 구성요소를 요약하면 아래와 같다.① 아동의 현재수준 : 현재 아동의 모든 영역(학업

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

현장에서 장애유아들은 점점 증가하고 있으며, 장애아가 일반학급에서 교육받도록 함으로써 사회적 적응을 돕는 통합교육의 중요성이 나타난다. 발달지체 교육에 있어서 통합교육이란 장애 ... 소통 장애 교육방법Ⅲ.결론참고문헌1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.Ⅰ.서론최근 일반 유아교육 ... 자립성을 기를 수 있다. 신변처리 능력을 교육 할 때 영유아와 교사 모두 재미있게 교육이 이루어져야 할 것이다. 장애아동이 동작에 반응할 시간을 충분하게 제공하고 기다려야 하

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로

선택적 주의집중을 하는 모습을 보이거나 언어문제 혹은 기억력 문제 등 다양한 면에서 장애를 발생시킨다. 자폐성 장애아동들은 대뇌 피질이나 뇌간 혹은 전두엽 부분이 일반아동과 다르 ... 이나 학업 능력에서 일반 아동들과 차이를 보인다. 뿐만 아니라 행동적인 부분에도 일반 아동들과는 차이를 보이게 되는데, 자폐성 장애를 겪는 아동들은 대부분 자기자극적인 행동을 보이 ... 는 학습부진 아동이나 또래 혹은 교사의 만족을 얻을 수 있는 대인관계를 유지하거나 형성하는 능력이 부족하고, 일반적으로 우울감을 보이며, 개인적인 문제나 사회적 문제에 대한 다양한 신체것이다.

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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자폐 범주성 장애의 정의와 특성을 알아보고 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법을 기술하시오

.자폐아동은 일반아동에 비해 필요한 학습자극에 대한 선택적 주의집중이 어렵고 주의집중시간이 짧으며 주의집중의 이동이 어렵기 때문에 한 번에 여러 가지 자극을 자발적으로 이동하는데 ... 변별 학습 방법, 자극 등가 수업의 개발, 문제행동에 대한 기능평가, 중심축 반응 중재, 자연적인 언어 전략 등이 있다.2) 감각훈련자폐아동은 감각정보의 등록이나 조절기능의 장애 ... (Asperger's Disorder), 레트장애(Rett's Disorder), 아동기붕괴성장애(Childhood Disintegrative Disorder) 그리고 달리 분류되지 않는 전반

리포트 | 13페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.11.18

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[특수교육학개론 2021 기말과제] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법 4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법

를 야기하는 위험 요소는 아동의 발달에 부정적인 영향을 미치게 되고, 이후의 성장과 학습에도 심각한 문제를 야기하게 된다. 따라서 장애로 인한 문제의 심화, 2차적인 장애 발생을 예방 ... 된 형태 부적응 행동을 지속적으로 보일 수 있다.4) 정서 및 행동장애의 판별(1) 선별검사선별 평가를 위해서는 부모, 특수교사, 일반교사, 교육기관의 다른 종사자, 이상발달 전문가 ... 적으로 지도하는 것이 필요하다. 또한 장애아동의 놀이지도의 근간은 아동 나름대로 외부세계와의 연결방법을 찾기 위해 끊임없이 노력하는데 있으므로 교사들은 아동스스로의 표현을 바탕

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.08 | 수정일 2021.11.10

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로

, 일반적으로 미국에서 제시하고 있는 ‘발달지체’의 범주에서 환경적, 위험의 요인, 그리고 생물적 등의 다양한 요인들로 인하여 발달지체를 보일 수 있는 가능성이 높은 장애위험아동 ... ’ 에 대한 정의를 살펴보면, “지능검사 결과 지능지수가 75이하 이며, 적응행동에 결함을 지닌 자” 라고 정의하고 있다.2. 지적장애의 원인지적장애는 아동이 18세가 되기 전 및 ... . 본론1. 발달지체2. 발달지체의 진단3. 교수계획과 교수원칙4. 발달지체 영역별 교수학습III. 결론 및 의견IV. 참고문헌- 목차 -I. 서론II. 본론1. 지적장애2. 지적장애

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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유아교육기관운영관리 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물)유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오. 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면에서 기술하고, 다양한 부모참여 유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하고 그 이유를 제시하시오.

되어 있다. 또한 교사 경력, 장애아 통합 여부, 프로그램 목적 등에 따라 학급 구성 방식이 달라질 수 있다. 학급 규모는 연령별 기준이 있으며, 보통 3세는 14~20명, 4세 ... , 교사 고려해 가정과 같은 편안한 분위기를 조성하고 공간 배치 역시 일반 학급과 다르게 조정할 필요가 있다. 즉, 학급편성은 법적 규정과 기관의 물리적·인적 자원, 교사의 전문 ... 형):__________________________________________________________________________________1. 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (40%↓) 1800원 | 등록일 2025.09.04

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특수아 가족이 경험하는 어려움 4가지에 대해 작성하고 각각의 어려움을 지원하기 위한 방안에 대해 제시하시오.

가족의 경제적 부담이 다소 완화되었다는 통계가 발표되었다.둘째, 장애아동 양육비 지원 강화가 필요하다. 장애아동을 양육하는 가정에게 양육비 지원을 강화하고, 장애 정도에 따라 지원 ... 특수아는 일반 교육과정에 적응하기 어려운 경우가 많으며, 부모는 자녀의 교육적 필요를 충족시키기 위해 특별한 교육 환경을 마련하는 데 어려움을 겪는다. 그러나 특수교육 기관 ... 의 교육적 요구를 충족시키지 못하고 있다고 응답하였다.지원 방안으로 첫째, 특수교육 인프라 확충이 필요하다. 특수학교와 특수학급을 더욱 확충하여, 특수아가 적합한 교육 환경에서 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06

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개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오.

)'으로 받아들이고 장애아동과 그 가족을 위해 생각을 바꾸면 개별화교육프로그램은 재미있고 유쾌한 과정이 될 수도 있을 것이다.본 레포트 에서는 개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 ... 에 통과된 [장애아동교육법]인 P. L. 94-142에서는 특수교육의 기본적인 철학을 형식화하고 아동들의 특별한 요구를 만족시키기 위해 개별화교육계획(IEP)을 채택하게 되었다.(2 ... 의 현재 교육적 수행능력 수준,- 단기 교수목표를 포함한 연간 교육목적의 진술- 아동에게 제공할 특정 특수교육이나 관련서비스- 아동이 일반교육 프로그램에 참여할 수 있는 정도

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.27 | 수정일 2023.03.24

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특수교육학개론 ) 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.

하게 기술되어 있어야 한다. 또한, 아동이 사회에 효과적으로 통합될 수 있는 사회적 기술 학습을 할 수 있도록 아동에게 현실적으로 도움이 될 수 있는 내용으로 구성해야 하며 장애 학생 ... 과 의뢰교사의 인적사항과 일반적인 건강 및 발달사항을 함께 기재한다.② 의뢰 전 중재의뢰 전 중재는 공식적인 평가 단계로써 의뢰하기 전에 일반학급 내에서 문제행동이나 학습에 문제 ... 를 보이는 학생을 도와주는 것이라 할 수 있다. 일반학습 교사와 학생에게 지원을 제공하여 학급 내에서의 문제를 일차적으로 해결하고자 하는 것이 의뢰 전 중재의 기본이다. 어떠한 목표

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.29

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장애영유아의 장애유형 1개 선택하고, 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기

유아가 받는 지원에 대한 차별이다. 유치원은 학급당 교재교구비 지원금이 수백만원 책정되고 있지만 어린이집은 아주 적거나 거의 없다. 어린이집에 다니는 아동은 보조공학기기와 학습 ... 면 12년간 어린이집에 다니는 장애 영유아수는 1600명 가량 증가했는데, 유치원의 이용아동은 3300명이나 증가했다. 현재 국가적으로 특수학교 및 유치원에서 장애아의 취원을 늘리 ... 은 ‘장애 영유아를 위한 보육교사’가 보통이다. 이들은 일반보육 교사에 비해 장애아에 대한 공부를 좀 더 하고 별도의 자격은 갖추었지만 전문성은 4년제 유아특수교육과를 나온 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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[교직실무][PBL] 학습과제 문헌연구 결과(생활지도 및 진로지도)

가 떨어지는 아동학업저성취: 일반적으로 성취수준을 집단별로 구분하면 하위집단에 속하는 아동학업지체: 국가적으로 혹은 지역적으로 규정된 학년, 학기의 학습목표를 달성하지 못하여 뒤처지 ... 는 아동학습부진: 학업성취수준이 학생이 지닌 잠재적인 능력(지적 능력 수준)에 미치지 못하고 현격하게 뒤떨어지는 상태학습장애: 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 ... 지도의 기초- 개념과 역사- 이론적 배경?학교상담과 생활지도의 영역- 학업: 학업 관련 변인, 학교학습의 부적응(학습부진), 학업상담 프로그램(학습전략)- 진로: 진로지도의 필요

리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.11.07

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가족 기능의 정상화에 미치는 요인들을 기술하고, 바람직한 특수아 가족의 기능에 대해 논의하세요.

적·시간적·정서적 부담은 일반 가정보다 훨씬 크다.현대 한국 사회에서는 장애아동에 대한 조기 진단율이 증가하고, 장애인복지법·아동복지법 등 법적 지원 체계가 확립되었다. 그러나 실제 ... 되거나 부실할 때 구성원은 심리적 스트레스와 가족 내 갈등, 외부 사회와의 단절을 경험한다. 이러한 과정은 일반적인 가정에서도 문제가 되지만 특수아동을 양육하는 가정에서는 더욱 ... 심각하게 작용한다. 특수아동 가족은 발달장애, 지적장애, 자폐스펙트럼장애 등 자녀가 지닌 고유한 요구 때문에 교육·치료·돌봄 서비스를 지속적으로 활용해야 한다. 이로 인한 경제

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.13

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생활지도, 상담, 심리치료의 개념을 사례(실제 사례, TV 프로그램 또는 유튜브 등에서 찾을 수 있는 사례)

3) 심리치료Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동기와 청소년기는 성격을 형성하는 데 있어서 가장 중요한 시기라고 해도 과언이 아닐 정도로 이 시기에 경험한 것과 학습한 것들이 성격 ... 체계적이고 종합적으로 제공되는 교육 활동이다. 그래서 생활지도는 아동이 발달 과정에서 가질 수 있는 여러 가지 문제를 대상으로 개개인이 가지고 있는 특성과 잠재력, 자신이 살아가 ... 하는 것에 초점을 두는 소극적인?교육 활동이라기보다는?부적응 상태로 문제가 발생하기 전에 문제를 예방하고자 하는 적극적인 활동에 더 가깝다. 그래서 생활지도는 건전한 성장을 위해 문제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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장애영유아 관련법이 무엇이 있는지 알아보고 그 내용과 특성에 대해 간결하게 서술하고 이러한 법률이 장애영유아에게 어떤 영향을 미치는지 논해보세요.

으로 장애영유아가 일반영유아와 함께 사회적인 측면, 학습의 측면에서 의미 있는 상호작용을 할 수 있다는 것에 의미를 두고 있다.이렇게 장애영유아에 대한 관련법들은 그동안 우리나라의 장애영 ... 는데 이 과정에서 장애영유아는 일반 영유아의 행동에 영향을 받고 따라함으로써 모방과 관찰 학습을 통한 의욕 증가, 활동 참여도 상승이라는 효과를 경험하게 된다. 또한 비장애영유아 ... 없게 되었고 교육권, 접근권을 보장하기 위한 편의시설 또한 의무적으로 설치해야 한다. 또한 같은 해 제정된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 3세에서 5세까지의 장애 아동에 대

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.16

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