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"중학교1학년도덕교수학습과정안" 검색결과 661-680 / 1,640건

  • 교육학개론 요점정리
    학교에서 의도하지 않았던 학습결과를 초래하는 교육과정학교의 상황을 통하여학생들이 은연중(隱然中)에 가지게 되는 경험의 총체㉡ 특징 : 정의적 영역(교사의 인격적 감화 ... 학년(초1~고1), 10개 기본교과, 재량활동(교과재량-기본교과 심화,보충, 선택과목 학습/창의적 재량활동-범교과 학습, 자기주도적 학습), 특별활동(자치, 적응, 계발, 봉사 ... (Dewey)11. 평생교육 : Lengrand이 처음 사용 → 평생학습사회 구현, 교육기회 개방(Edu- cation for All,모두를 위한 교육)① 필요성과 목적 : 학교교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 구성주의이론(구성주의학습) 정의와 분류, 구성주의이론(구성주의학습) 논의 배경과 성격, 구성주의이론(구성주의학습) 국어교육과 수학교육, 구성주의이론(구성주의학습) 지리교육과 역사교육 및 도덕교육 분석
    로 결합을 조직하는 것으로 구성된 학습을 택하는 것 사이의 선택을 한다면 전자를 택하는 것이 학교 교육을 위한 구성주의의 네 번째 조건이다.⑤ 수학 교육자로서, 다음 두 가지 측면 중 ... 과 역사교육 및 도덕교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습)의 정의와 분류Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습)의 논의 배경Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습)의 성격Ⅴ. 구성주의이론 ... (구성주의학습)의 국어교육Ⅵ. 구성주의이론(구성주의학습)의 수학교육Ⅶ. 구성주의이론(구성주의학습)의 지리교육1. 학습 내용 및 전개의 구성2. 학습목표의 구성3. 평가의 구성Ⅷ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.24
  • 사회과교육개론
    초등학교 5학년 1학기 사회과 교재 분석 및 교수 자료3. 유교 전통이 자리 잡은 조선(3) 유교 전통과 신분 질서 (4) 조선 시대 사람들의 생활1. 2009 개정 사회과 교육 ... 과정에 따른 개정 내용 분석(1) 2009 개정 초등학교 교육과정 역사 영역 및 단원의 학습내용 성취 기준1) 2009 초등학교 교육과정 역사 영역의 성취 기준2) 해당 단원 학습 ... 들의 영혼을 위해 굿을 했다. 그 후 병이 사라졌고, 마을에 평화가 찾아왔다고 한다. 이것이 오늘날의 은산별신제로 전해지고 있다.3. 지도 내용(1) 지도안학습단계학습요소교수?학습 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.11
  • 초등학교 실과교과(실과교육) 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형, 초등학교 실과교과(실과교육) 평가, 향후 초등학교 실과교과의 개선과제
    고 분야 중 초등학교 1, 2학년 수준에서 다루어질 수 있는 주요 개념과 탐구 과정, 생활 규범, 노작, 공작 등과 관련된 요소를 통합적으로 다루고 있으며, 3학년의 자연, 사회 ... 초등학교 실과교과(실과교육)의 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형, 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가 ... 실과교과(실과교육)와 내용Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가Ⅷ. 향후 초등학교 실과교과(실과교육)의 개선 과제Ⅸ. 결론참고문헌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26
  • [열린교육]열린교육의 개념, 열린교육의 성격, 열린교육의 목표, 열린교육의 기본방침, 열린교육의 학습내용, 열린교육의 문제점, 향후 열린교육의 내실화 방안, 열린교육과 전통교육 비교, 열린교육 관련 제언 분석
    열린교육의 개념, 열린교육의 성격, 열린교육의 목표, 열린교육의 기본방침, 열린교육의 학습내용, 열린교육의 문제점, 향후 열린교육의 내실화 방안, 열린교육과 전통교육의 비교 ... 의 내실화 방안Ⅸ. 열린교육과 전통교육의 비교1. 전통교육과 열린교육을 학습자 측면에서 본 차이점은?2. 전통교육과 열린교육을 교사 측면에서 본 차이점은?Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ ... 강한 비판, 개인에 대한 강조 등이 언급되고 있다. 미국의 교육학자들은 청소년들의 탈선과 비행 그리고 도덕성 상실에 대처하기 위해서 학생들에게 학교가 지루하지 않고 즐겁고 의미있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 경제활동습관 학습자료(수업자료), 약물오남용예방 학습자료(수업자료), 특별활동 학습자료(수업자료), 환경교육 학습자료(수업자료), 웹기반예화 학습자료(수업자료), 효교육 학습자료(수업자료), 시낭송 학습자료
    (수업자료)1. 필요성2. 기본 방향3. 내용1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수?학습안을 작성한다2) 교육과정과 연계한 효 교육 실천의 인지화 및 ... 내면화를 위한 예화 자료집을 개발한다4. 효과Ⅶ. 시낭송 학습자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 효과4. 일반화 방안참고문헌Ⅰ. 경제활동습관 학습자료(수업 ... 배당은 학년별 특별활동 교육과정 최소 이수시간보다 많은 시간을 배당하여 지역이나 학교의 실정에 따라 적절하게 운영하도록 하였다.(3) 행사활동 교육과정 운영계획에서는 연간 지도계획
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • [영재교육]영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라 영재교육과정 사례, 영재교육과정 문제점, 영재교육과정 개선 방안 분석
    1. 영재교육원 운영 측면 1) 영재학생 선발면 2) 교수?학습자료(수학, 과학) 및 시설, 도구 확충면 3) 영재교육원 운영 평가 실시면 2. 영재교육원 영재교육 담당교사 측면 ... 할 기회 부여 여름방학을 이용하여 매년 1,50명의 영재들이 전문가와 숙식을 하면서 토론 러 시 아 ▶방과 후 각종 서클?클럽활동을 통한 심화학습 중심 ▶전일제 학교로는 5개의 수학 ... 교육과정의 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영재의 정의 Ⅲ. 영재의 특성 1. 클락(Clark, 1998)가 제시한 영재의 특성 1) 인지적(사고) 특성 2) 정의적(감성) 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 미술교육2 수업실연 보고서 춘천교대 김상준 교수님 평면표현 다문화
    1. 단원설명◆ 단원명 : 6.상상표현◆ 학년 : 3·4학년◆ 주제 : 같은 것과 다른 것이 함께해요◆ 학습목표 : 1.생김새나 생활 방식 등이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 ... 환경 : 교실◆ 학습 집단조직 : 전체학습 → 모둠학습 (1모둠별 3~4명) → 전체학습◆ 단원 설정 이유 : 편견과 고정 관념은 사회적 학습에 의해 형성되고 10~12세 무렵 ... 통계 자료를 통해 우리 사회의 다양성이 점차 증가하고 있음을 알 수 있도록 한다.5. 교수학습목표■ 주어진 재료를 가지고 다양한 방식으로 적극적으로 활용하고 주제에 대해 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.02
  • 통합교과 kdb 창의적 체험활동
    었다.해양생태계라는 주제 자체가 원래 과학, 그 중에서도 ‘생물’ 부분과 연관이 되므로 자연스럽게 초등학교 3학년 2학기 과학교과서의 ‘2.동물의 세계-(2)동물이 사는 곳-1)바다 ... 활동’과 ‘특별활동’을 합친 것으로서 2009개정 교육과정의 전반적인 기조가 그렇듯 ‘자율화, 탄력적 운영’을 그 특징으로 하고 있다. 즉, 1~2학년, 3~4학년, 5~6학년 ... 적, 초등학교 3학년 교과서들과 자연사박물관 교육에 관련된 서적 및 논문들을 스캔하였다.원래는 스캔 및 클러스터 분석을 통해 여러 가지 주제나 개념, 토픽들을 찾아내 그 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11
  • 초등도덕 6-1학기 3단원 너그러운 마음 3차시 교수학습과정안 세안
    - 초등도덕교육방법론 과제 -< 도덕교수 ? 학습 과정안 >>1. 단원6학년 1학기 - 3. 너그러운 마음 (3차시)2. 단원의 개관이 제재는 가정?이웃?학교생활 영역 중 ... 할 수 있도록 지도하는데 주된 목적이 있다.4. 학습의 계통 및 관련선행 학습(5학년)서로 아끼고 공경하는 마음(공경하고 사랑하는 마음)본시 학습사랑과 관용의 자세(너그러운 마음 ... )후속 학습(6학년)타인에 대한 배려와봉사활동(아름다운 사람들)5. 제재의 구성과 흐름다른 사람에게 자애롭고 너그럽게 대하는 태도의 의미와 중요성을 알고, 일상생활에서 이를 실천
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.12.21
  • 범죄심리 유영철과 강호순 분석
    적으로 살인본문전북 고창에서 노동일을 하는 부모 사이에 3남 1녀 중 삼남으로 태어난 유영철은 중학교 1학년인 14살때 아버지가 지병인 정신분열성 간질환이었고 무단횡단 교통사고 ... 로 사망하자 홀어머니 밑에서 성장했다. 서울에서 중학교를 졸업한 뒤 공업고등학교 2학년을 다니던 중 절도사건으로 소년원에 수감되어 학업을 중단하고 떠돌이 생활을 했다.여기서 발달 ... 아 돌보았기 때문에 정상적인 부모역할을 못하게 됨. 학교생활은 중학교까지 평범하게 성실히 다녔으나 고입 때 예술고교의 낙방(색맹이란이유)후 크게 실망.(2) 긍정적 자극의 소멸6학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.06.13 | 수정일 2016.12.20
  • 학교급식 운영시범사업
    화 방안? 바른 식생활 습관 형성을 위한 교수?학습 과정안 작성? 바른 식생활 습관 형성 지도? 실행 과제의 실천05.04~06.0205.03~05.0505.04~05.1005 ... .04~05.0705.03~06.0205.03~06.02연구기획교수학습환경자료교수학습식생활지도교수학습평가 및 협의회? 운영 결과 종합 분석 및 반성? 연구 결과 검토 분석? 1차년 ... ?광주교육대학교 실업교육과조정 : 교감 김용준연구부장 : 전만중주제담당 : 류은순전체 협의회분과 협의회연구 기획분과교수-학습지도 분과식생활 습관지도 분과환경?자료분 과평가 및 검증
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 55페이지 | 3,600원 | 등록일 2010.10.11
  • 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법
    ‘사랑하는 방법을 배우는’슬기로운 생활교수학습 과정안단 원7. 동물과 식물은 내 친구주 제(차시)동물을 기르는 방법 (4/6)일 시장 소결 재지도교사교육실습부장교 감교 장초 등 ... 어서, 아 1학기 2단원 ‘봄이 왔어요’ 5단원 ‘자연과 함께해요’에서 동물과 식물의 개념에 대해서 배우고난 뒤, 후속학습으로 본 단원 ‘동물과 식물은 내 친구’를 지도하도록 연계되어 있 ... 다. 본 학습에서는 동물과 식물을 기르는 인지적인 방법과 함께 도덕과의 배려와 사랑이라는 윤리적 덕목 또한 비명시적으로 연계하여 지도하여 자연을 사랑하는 마음을 갖도록 지도할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.12
  • 진로 지도 교수학습 지도안(세안)
    실과 교수?학습 과정안2010. 0. 00. ( ) 00 : 00~00:00단원(제재)1. 일과 직업의 세계학습유형대 상학년 반지도교사실과 교수?학습 과정안Ⅰ. 단원의 개관개인 ... 을 판정하고 적절한 피드백(feedback)을 한다.나. 학습 능력과 교수-학습 방법의 적절성을 진단하고 평가한다.Ⅸ. 지도의 실제실과 교수?학습 과정학년 반6-8일 시2010 ... →전체교수?학습자료▶ 교사 : 권오중 인터뷰 동영상▶ 학생 : 질문지1. 본시 교수?학습 과정안단계학습 내용교 수 ? 학 습 활 동시간자료(★) 및유의점(☞)문제확인정보수집동기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09
  • 4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일도덕교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 공정한 생활2. 학급 : 제 4 학년 반3. 일시 : . . ( ) 교시4. 장소 ... 동기 강화?모범사례 제시?느낀 점 실천이 어려웠던 점 발표?실천 방안 세우기10. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원3. 공정한 생활일 시. . ( ) 교시장 소4- 교실 ... , PPT학생모둠 열매ICT자료http://www.kbs.co.kr/1tv/sisa/happytopia/vod/vod.html,단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14
  • 도덕과 교육과정의 변천
    마다 제정ㆍ공포된 법령들을 가급적 순차적으로 서술하되 가급적이면 초?중?고등학교 교육과정을 구분하여 알아볼 수 있도록 정리하였다.2. 도덕과 교육과정의 변천2.1. 해방 후의 도덕 ... 은 국민학교 1-3학년이 1982학년도부터, 그리고 도덕과와 사회과를 제외한 4-6학년이 1983년부터 각각 적용되었다. 국민학교 도덕과 교육과정은 교과목표, 학년목표 및 내용 ... 교육(1945-1954)(1) 미군정기의 도덕 교육우리나라 교육과정의 출발은 해방 직후 미군정 시기에 제정된 ‘교수요목’에서 비롯되었다. 이 시기에는 국가생활 영역인 국가애, 민족애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 5)도덕-6. 나와 우리 - 공공의 이익을 추구해야하는 까닭
    결재지도교사협력교사도덕교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 나와 우리교과서/차시교과서 76-81쪽생길 72-77쪽 (1/3)차시학습형태전체학습수업 ... 모형인지중심수업모형학습주제공공의 이익을 추구해야 하는 까닭학습목표? 공공의 이익을 추구해야 하는 까닭을 말 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 의 활동과 예상반응시간자료(▷) 및 유의점(※)도입동기 유발학습목표 제시? 동기 유발하기T: 선생님이 한 동영상을 보여줄 거예요. 동영상에 나오는 사람이 어떤 마음으로 그런 행동을 했
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 3)도덕-나와 다른 사람들을 이해하기(중안)
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 함께 어울려 살아요(1/3)교과서도덕 46-53쪽생활의 길잡이 44-51쪽학습형태전체학습-개별학습-전체 ... 풍선 채워 넣기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)전개활동1[활동1] 읽고 생각하기!5‘★동화책 스캔자료★동화책 ... 을 (이해)하는 마음을 기른다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도덕적 문제 제시전시학습상기및동기유발학습목표 제시
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
  • 특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 필요성과 편성절차, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영 사례와 운영 모형, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안 및 평가
    점과 개선 방안 및 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역1. 특별활동의 개념2. 특별활동의 교육적 의의3. 특별활동과 다른 교육 과정 영역과의 관련Ⅲ ... . 특별활동(특별활동교육과정)의 필요성Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편성절차Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정)의 운영 사례1. 편제2. 학년별 시간 배당 기준3. 특활 연간 시간 운영 ... 계획4. 영역별 내용(3학년 예시)Ⅵ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편성과 운영 모형1. 특별활동 편성?운영 절차2. 특별활동 편성?운영 관련 변인1) 활동 영역 및 내용2
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 초등학교 5학년의 교육과정 운영계획, 초등학교 5학년의 수준별교육과정, 초등학교 5학년의 특별활동, 초등학교 5학년의 자기주도적학습, 초등학교 5학년의 현장체험학습, 초등학교 5학년의 교육과정 평가 분석
    . 자료Ⅷ. 초등학교 5학년의 현장체험학습1. 현장체험학습의 의의2. 현장체험학습의 특징Ⅸ. 초등학교 5학년의 교육과정 평가1. 목적2. 방침3. 세부 추진 계획1) 평가 시기 및 방법 ... 된다.Ⅴ. 초등학교 5학년의 수준별교육과정1. 수준별 교육 과정 운영의 목적수준별 교육 과정은 기초?기본 교육을 충실히 함으로써 학습 결손을 예방하기 위해 도입된 교육 과정 ... 초등학교 5학년의 교육과정 운영계획, 초등학교 5학년의 수준별교육과정, 초등학교 5학년의 특별활동, 초등학교 5학년의 자기주도적학습, 초등학교 5학년의 현장체험학습, 초등학교 5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07
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