"아테네교육"의 검색결과 입니다.

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이데아 향연 플라톤 교육 서양교육사 소크라테스 아리스토텔레스 올림픽사 그리스 체육 플라톤 국가 요약

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"아테네교육" 검색결과 661-680 / 5,154건

제2주 세가지 교육관

모형에 해당될까 아니면 만두모형에 가까운 것일까?교복은 아테네의 노예이자 가정교사이다. 그들은 고대 그리스에서 귀족 자제의 교육을 돌보던 노예였다. 귀족 자제의 통학을 돕고, 신변 ... 을 돌보았으며 자제들이 어느 정도 자라서 김나지움에 갈 때까지 그들의 교육을 담당했다.소피스트는 고대 아테네를 중심으로 그리스 전역을 돌아다니면서 변론술 및 출세에 관한 지식 ... 제2주 세 가지 교육관1. 데카르트는 “나는 생각한다. 고로 존재한다.”는 유명한 말을 했다. 데카르트는 어떤 맥락에서 이 말을 했으며, 이 말이 서구의 근대적 세계관을 형성

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.19

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수사학적 도야 이론

은 교육에 대해 전혀 다른 생각을 가지고 있었으며 오늘에 이르기까지 교육과 철학에 대한 이해를 갈란 놓는 원류를 이르고 있다. 둘의 사상과 활동은 모두 당대의 아테네를 지배하였을 뿐 ... 는 아테네에서 부유한 수공업자였다. 그의 아버지는 영특한 이소크라테스를 위하여 당시에 가능하였던 최고의 교육을 받을 수 있도록 모든 배려를 아끼지 않았다. 그리하여 이소크라테스 ... 수사학적 도야 이론: 이소크라테스과 목 명 : 기독교교육사담당교수 : ㅇㅇㅇ 교수님제 출 일 : 2019년 10월 29일발 제 자 : ㅇㅇㅇⅠ. 생애와 업적이소크라테스와 플라톤

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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독서 서평, 로베르 플라실리에르 저『고대 그리스의 일상생활』

일해야 했기 때문에 민주주의를 꽃 피울 수 없었을 것이라고 생각한다.「“종교의식을 통해 공고해진다.” ― 고대인들은 교권과 지상권을 구별할 줄 몰랐다. 아테네는 아테나의 도시였 ... 를 이끌고 아티카 지방의 마라톤 평야로 도착했을 때 아테네는 군사적으로 막강한 스파르타에 지원 요청을 했다. 그러나 스파르타는 종교적 축제를 이유로 지원에 응하지 않았다. 여기서 볼 수 ... 었던 듯하다. 문학과 예술이 발달한 고대 그리스에서는 특히나 능력만 있다면 거류외국인과 노예는 시민권 취득이 가능했다. 「많은 거류외국인들이 아테네에서 예술가, 의사, 연설가로 두각

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.06

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플라톤의 '국가' 레포트-플라톤이 꿈꾸던 사회 (철학자와 국가)

은 소크라테스 본인이 아닌 플라톤에 의한 것이다. 플라톤은 “아테네에서 노예가 아니라 시민으로 태어난 것과 여자가 아니라 남자로 태어난 것, 그리고 소크라테스와 같은 시대에 태어난 것 ... 으로 하는 대화편이다.소크라테스는 나라에서 믿는 신을 부정하고 자신이 믿는 신을 끌어들인 죄, 아테네의 청년들을 부패시킨 죄로 기소당하였고 아테네 법정의 배심원들은 그에게 사형을 선고 ... 했다.플라톤은 그의 저서「변명((Apologia)」에서 소크라테스의 무죄를 변호한다. 소크라테스의 억울한 죽음에 대한 항변이다. 다수결로 유무죄를 가리던 아테네 법정과 소피스트

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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제 1장 그리스의 교육사상과 교육문화

제 1장 그리스의 교육사상과 교육문화1. 스파르타의 교육, 아테네의 교육1) 스파르타의 교육- 교육의 목적 : 이상적인 군인의 양성- 7세까지는 가정교육, 18세에 군대에서 2년 ... 함으로써만 존재할 수 있었음.- 학문이나 예술의 발전을 이룰 수는 없었으며 문화적으로 후세에 남긴 것이 없음.2) 아테네의 교육- 개인주의적·인문주의적 성격이 강함- 교육의 목적 ... 을 반드시 가르침- 16세가 되면 ‘김나지움’이라는 시민학교에 들어감. 고등교육의 중심지.아테네스파르타교육의 목적민주적 시민양성이상적인 군인양성교육기관김나지움국가 자체가 교육기관

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.25

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스파르타의 교육

. 아테네와 스파르타 교육의 차이------------------------------71) 아테네2) 스파르타5. 스파르타체제와 현대 공산주의----------------------- ... 있다.이처럼 고대 그리스에서도 당시 정치적인 상황에 맞추어 교육이 진행되었다. 민주주의를 지향하던 아테네는 현대의 정치와 유사한 점을 많이 띄고 있다. 하지만 이와는 다르게 독특 ... 로 사용되었다. 스파르타가 추구했던 군국주의에 맞게 교육 또한 강하고 엄격한 ‘훈련’의 방식으로 진행된 것이다. 이러한 스파르타의 교육은 아테네 교육과는 달리 우리에게 주는 시사점

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.26

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[A+받은 철학레포트] 철학과제 "소크라테스"의 생애에 대한 모든 것

되는 것은 플라톤과 크세노폰의 기록이다. 플라톤과 크세노폰은 소크라테스에 대한 아주 귀중한 여러 기록을 남겨 놓았다. 이들 이외에 고대 아테네의 희극작가인 아리스토파네스와 플라톤 ... 전 399년에 죽었다. 소크라테스가 죽은 날은 재판기록으로 정확하게 추정할 수 있지만 그가 탄생한 정확한 해는 알 수 없다. 디오게네스에 의하면 소크라테스는 아테네 정남쪽에 있 ... 들이 아르테나 물질적 가치에 속박되지 않고, 자신의 영혼을 가꾸는 것에 보다 주목한 그의 태도는, 그 당시 아테네 사회뿐 아니라 지금 사회에도 가치가 있다고 생각하며, 그러한 그의 모습

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.09

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서평, 『고대 그리스의 일상생활』

지 않기 때문에 포도나무와 올리브 나무가 아주 많다.도시에 대한 개념을 설명을 할 때 ‘아테네와 스파르타를 필두로 한 여러 도시들이 미개한 다리우스 무리에 이어 크세르크세스 무리 ... 전체주의적이라고 생각했지만 아테네 같은 경우는 민주적이라 생각을 해서 공감하기가 힘들었다. 책에서도 나왔듯 아테네는 모든 시민이 민회(에클레시아)를 통해 국정에 참여하는 직접민주주의 ... 를 실천한 도시가 아니던가. 하지만 책을 읽으면서 아테네의 그 민주적이라는 표현은 아테네의 몇 안되는 시민들에게만 해당한다는 사실을 깨달았다. 아테네는 자유와 평등의 공동체라 하지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2020.06.23

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1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술, 세계의역사

세계의 역사1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오3 ... 한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의 ... 들의 정신적 수준이 이를 따라가지 못하는 현상이라고 할 수 있다.2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오고대 그리스의 도시국가인 폴리스(Polis

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.27 | 수정일 2024.08.20

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고대그리스와 폴리스

. 따라서 아테네는 스파르타와 같은 군사적 훈련을 기르는 것을 이상으로 한데 반하여 정신과 신체와의 조화적 발달에 교육 중점을 두었다고 한다. 즉 그리스에서 문화적, 학문적인 주도 ... 고대그리스의 두 폴리스와 역사-아테네와 스파르타-과목: 세계의 역사(화 89교시)담당 교수:학과:학번:이름:역사, 그 중에서도 세계사는 내가 가장 관심 있는 분야였다. 세계 ... 다큐멘터리를 찾아보았다. 많은 영상 중 그리스의 두 폴리스인 아테네와 스파르타, 그리고 이 두 폴리스 간의 전쟁인 펠로폰네소스 전쟁 이 두가지 다큐멘터리를 시청했다.고대 그리스

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24

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고대 그리스, 로마시대의 교육

의 시대적 구분고 그리스시대호메로스 시대일리아드, 오디세이가 주된 교육내용로마 제국 시대까지도 인문 교육의 뼈대유사시대스파르타, 아테네기원전 5세기 중엽을 경계로 구분신 그리스시대과 ... 도시반 또는 조로 편성하여 교육여성 교육 내용육아법과 노예를 다루는 훈련“방패를 가지고 돌아오라, 그렇지 않으면 방패 위에 얹혀서 돌아오라”아테네정치형태자유롭게 개성이 신장 ... 됨 ? 인문주의 발전정치적으로 민주주의 탄생법전솔론의 헌법교육 모습사적 및 국가적 통제의 아테네 교육/ 자녀교육의 책임이 부모에게 있음, 가정교육 강조교육 목적청년으로 하여금 민주적 시민

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| 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2020.06.02

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플라톤 소피의 세계 & 이데아 동굴의 세계

의 가계는 아테네의 전설적인 임금 코드로스와 연결된다. 27년에 걸친 펠로폰네소스 전쟁에서 아테네가 패하자 승전국 스파르타는 아테네에 종래의 민주정 대신 과두정을 세우는데, 이 과두정 ... 체제 아래서 아테네를 좌지우지한 30명 참주들 가운데 핵심 인물이던 크리티아스는 플라톤의 어머니와 사촌 사이이고 카르미데스는 플라톤의 외삼촌이다. 그의 출신 배경이 그가 정치 ... 다고 본다. 알려진 바로는 그는 20세 때에 소크라테스에게서 배웠다. 그러다가 B.C. 388년에는 아테네의 반신인 아카데모스(Akademos)의 이름을 딴 아카데미를 세우기도 하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.13 | 수정일 2020.06.18

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서양교육사에서 과거의 전통적인 교육과 19C 후반에 등장한 새교육의 차이점을 분석하고, 현재의 교육에 주는 의미 고찰

보다 중시되는 자연주의 사상이 루소에 의해 발견된다.고대 그리스 교육은 기본적으로 스파르타와 아테네로 나뉜다. 스파르타는 농업중심의 국가로 국가 주도적 교육에 해당하고 여성교육도 중요 ... 서양교육사에서 과거의 전통적인 교육과19C 후반에 등장한 새교육(New Education)의 차이점을 분석하고,현재의 교육에 주는 의미를 논하시오.고대와 중세 시대의 서양교육 ... 은 인문·사회·감각적 실학주의를 중심으로 하고 있고, 19세기 후반에 등장한 신인문주의교육은 실생활 중심과 아동중심교육, 사회중심 교육으로 지역과 사회를 연계한 교육을 중시하는 차이점

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.24

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세계의 역사 ) 일본 근대화 성공 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오

하는 나라들 중 대표자격이었다.아테네는 고대 민주정의 대표주자이며, 또한 문화적 중심지로서 후대에까지 그 명성을 떨쳤다. 이에 반해 스파르타는 아테네와는 달리 엄격하고 가혹한 교육 ... , 주랑, 문학 장르 등의 예술이 발전했으며, 아테네가 예술과 정치가 발전하는 동안, 스파르타는 공교육의 창시와 애국심의 고취, 경건한 생활 방식 등을 통해 그 정체성을 다져나갔 ... 세계의역사1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오3

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2024.08.20

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고대그리스 교육과 체육

목 차Chapter. 1 Chapter. 21. 고대그리스 교육의 발달배경 1. 고대그리스의 체육2. 그리스교육의 특성 ①호메로스시대의 체육3. 아테네와 스파르타의 교육 ... ②아테네시대의 체육4. 스파르타의 교육 ③스파르타의 체육5. 아테네와 스파르타 교육사상에 대한 2. 로마시대의 체육결론 ①전기로마시대의 체육6. 소피스트들의 교육철학 ②후기로마시대의 체육 ... 7. 소크라테스의 교육사상8. 플라톤의 교육사상9. 아리스토텔레스의 교육사상?아테네 교육과 스파르타 교육을 비교 설명하고, 이에 따른현 교육에 대한 나의 생각과 견해에 대해 서술

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.28

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메데이아와 오이디푸스의 작가 조사- 에우리피데스와 소포클레스

[메데이아]와 [오이디푸스]의 작가 조사하기: 그리스 비극작가 ‘에우리피데스’와 ‘소포클레스’▣ 에우리피데스1) 에우리피데스의 생애BC 484경 아테네에서 므네사르코스의 아들 ... 사색을 즐겼으며 BC 408년 정도에 아테네를 떠나 마케도니아의 아르켈라우스왕 궁정에 몸을 의탁하고 두 세편의 작품을 완성한 뒤 BC406년에 죽었다고 한다.2) 에우리피데스 ... 변모를 이루었다.▣ 소포클레스1) 소포클레스의 생애BC 496년, 아테네 근교 콜로노스에서 부유한 무기상인 소필로스의 아들로 태어났다.집안이 기사(騎士)신분에 속하였으므로 작가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.22

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교육의 역사적 기초(학생)

다. 고대 그리스의 폴리스인 아테네와 스파르타에서 이루어진 교육은 자유인의 교육에 국한되었고 그 당시 형성된 교육적 인간상은 지배계급을 모델로 이루어진 것이다. 동양에서의 교육도 도덕적 ... 며 현재의 서양교육에 주는 영향이 지대하다. 서양에서의 교육을 고대 중세 근현대로 나누어 보기로 한다.고대 그리스의 아테네와 스파르타의 교육제도는 공통점도 있고 운영방식에서 대조 ... 를 이룬다. 아테네에서는 재력을 가진 시민에 의하여 교육이 이루어졌다. 재력가들에 의해 사립학교가 설립되고 교육의 기회도 재력과 권력에 의해 결정되었다. 초기에는 김나지움(공공체육관

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31

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플라톤의 『국가론』 기본개념정리

전 427년(?)- 고대 그리스 아테네 출생- 페릭티오네(모, 아테네 명문 귀족 출신)와 아리스톤(부) 사이에서 태어남기원전 407년(20세)소크라테스를 만나 그의 제자가 됨기원전 ... (기원전 431년-기원전 404년)1) 아테네(민주정치) vs 스파르타(과두정치)① 정치체제의 싸움2) 스파르타 승리① 아테네의 민주주의- 몰락의 길을 걷게 됨 : 귀족과 시민 ... 들 부패② 30인의 통치자 선발- 스파르타에 호의적인 30인- 공포정치 시행 → 혁명군에 의해 민주제 복원(기원전 403년)3) 전염병① 전염병인 페스트가 아테네 엄습- 이후 4년간 전

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.30 | 수정일 2025.02.16

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그리스의 비극문화와 시대정신 - 아이스킬로스를 중심으로 -

정치교육적인 텍스트였기 때문이다. 당시 비극 작품들은 플라톤이나 아리스토텔레스의 철학보다 당시엔 훨씬 널리 알려졌으며 보다 큰 영향력을 가지고 있었다. 아테네 민주정신을 가장 잘 ... 의 관점4. 비극적 세계관Ⅳ. 결 론Ⅴ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론기원전 5세기 중엽 페르시아 전쟁 후 아테네는 대외적으로 친 스파르타 대 반 스파르타 파간의 패권대립이 두드러졌고 대내 ... 대정신을 알아보려고 한다.Ⅱ. 아이스킬로스아이스킬로스의 생애에 관해서는 다음과 같은 역사적 기록이 남아 있다. 그는 BC 525년경에 아테네 인근 엘레우시스에서 귀족 가문의 아들

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2020.06.23

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[세계의역사 1학년] 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오

론과 팽창의 역사적 구조』, 제이앤씨.2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점]스파르타와 아테네는 영웅과 무사의 교육 ... 와 기름으로 만든 검은 죽을 먹었다. 스파르타 사람들은 음악도 즐겼으나, 아테네인들처럼 음악자체가 아닌 음악을 전투의 형식으로 즐겼다.플라톤이 살던 지역인 아테네의 교육은 인간 개개인 ... 이 지니고 있는 신체적, 정서적, 지적 능력이 자유롭게 발휘되고 이를 즐기는 교육이었다. 아테네에서는 스파르타와는 달리 국가의 권위는 국가생활의 윤리적이고 사회적인 기초로서 영향

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.25

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