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"진리탐구방법" 검색결과 6,721-6,740 / 10,756건

  • 과학 지식의 변화 - 쿤, 라카토스, 페이어아벤트, 현행 과학교육의 실태
    소통은 어떻게 가능한가, 과학의 탐구가 패러다임이라는 형이상학적·방법론적 전제들에 기반하여 이뤄진다면 경험으로부터 배우고 교정해간다는 과학의 특성은 어떻게 이해돼야 하는가, 또한 ... 는 방법이 포함되어 있으며, 패러다임 규칙을 잘 이용하면 곧 풀린다는 의미로 사용된다.‘정상과학에서 과학자들의 활동’을 살펴보면, 정상과학은 이미 주어진 비교적 안정된 테두리 안 ... 의 관점은 의미심장한 것이다. 쿤의 통찰을 통해 우리는 진리·지식에 대해 이른바 포스트 모던한 관점을 내용 있게 확보하게 된다. 진리·지식은 더 이상 역사초월적인 타당성이라는 특별
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03
  • [교육학]포스트 모더니즘과 교육
    적인 대화와 토론, 협동, 자율적인 참여와 창의적인 탐구방법으로 전환해야 한다고 제안한다. 포스트모더니즘에 입각한 교육에서는 무엇보다도 교사와 학생이 한편은 일방적으로 지시 ... 사상가들은 보편타당한 지식을 추구하는 지적 탐구활동의 기초란 없으며, 따라서 모든 인식활동은 인식자의 주관에 따른 상대적인 관점에서 이루어질 수밖에 없다고 주장한다. 불변의 실재 ... 사상가들이 주장하는 것은 다양한 생활양식이 혼재하는 문화적 다원주의이다.④ 유희적 행복감의 향유이다. 포스트모던 사회의 대중은 주체적 자아의 확립, 보편적 진리의 습득, 고급 문화
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.28
  • [교육]철학과 과학 비교설명
    ................................. p44) 대상과 방법 ................................. p55) 진리의 획득 ................................. p6Ⅲ ... 적 지식을 가리키는 동시에 자연연구의 방법과 거기에서 얻어진 과학지식이 축적되어 온 까닭에 자연과학과 같은 뜻으로 쓰인다.3. 철학과 과학1) 철학과 과학철학은 진리의 인식을 꾀하 ... 는 탐구의 학문이다. 진리에 대한 탐구의 다른 조류로서 “과학”이라는 것이 있음은 누구나 안다. 그렇다면 철학과 과학은 어떻게 구별되는 것이며, 또 그것들은 서로 어떠한 관계를 가
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.20
  • 도덕발달심리학-도덕교육의 파시즘을 읽고
    성을는 일이다.보편적이 본질적인 의식의 진리는 경험적 발견이라기보다는 철학적반성의 문제이다. 따라서 도덕교육의 교과과정을 수립하기 위한 방법론 역시 마지막에는 철학적 반성에 기초하지 ... 드러난다. 인륜성이란 사회적 삶의 지평이다. 그래서 이간의 사회적 삶이 국가를 통해 완성되는 한에서, 국가는 인륜성의 최고의 현실태 이다. 결국 양심의 진리가 오직 인륜성 속 ... 가 진리라고 여기는 것만을 교육한다. 근대적 공교육은 한 국가 내의 모든 사람에게 배움을 통해 무엇이 옳고 그른지를 스스로 사유할 수 있는 능력을 키워줬지만, 마찬가지로 국가
    리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.12.29
  • [교육사상] 코메니우스 A+
    에 깊은 관심을 가지고 주위의 모든 사물들의 관찰과 탐구에 전념하였다. 그들은 지금까지 사물들의 관찰 방법을 재고하기 위하여 새로운 과학의 이론과 사상에 점진적으로 관심을 나타내 ... 기 시작하였다.인간의 사고와 정신세계의 급격한 변화에 의하여 사람들은 모든 사물들을 관찰하고 측정하는 새로운 탐구방법에 익숙하게 되었고 지금까지 초자연적이며 초월적인 것에 의존 ... 하여 교육을 문어적(文語的)으로, 교훈을 교리적으로, 그리고 사물보다 언어를 강조함으로써 탐구의 자유와 정신을 질식시키는 결과를 초래하였다. 그러므로 그 당시 대부분의 교육자들과 학자
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.14
  • 개인차-가치관, 성격, 지각-
    적 가치 (theoretical value) - 지식에 기반이 되는 추상적인 진리를 중요시하는 가치관 ( 교사 , 연구원 , 학자 , 과학자 , 소설가 , 평론가 , 수학자 ... 적 특성 . 목적달성을 위해서는 비도덕적 방법도 불사함 . 자신의 목적달성을 위해 무자비하게 타인을 이용 , 비도덕적 방법도 불사하는 전략 제 2 절 성격12 제 2 절 성격 6 ... 를 필요로 하는 신체적 활동과 관련된다 . 임업이나 농업 , 건축업 탐구적 (Investigative) 감정이나 정서보다는 사고와 이해를 필요로 하는 활동과 관련된다 . 생물학이나 수학
    리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.14
  • [철학]데카르트 제1성찰 발표문 및 논평문
    관분야에도 확장될 수 있으며 다른 분야의 탐구자도 수학의 확실성과 똑같은 종류의 확실성에 도달할 수 있게 할 것이라고 믿었다. 그렇다고 해서 수학 자체가 방법이라는 것이 아니 ... 라 단지 방법의 좋은 예일 뿐이라는 것이다. 데카르트가 수학을 통해 인간의 정신활동에 근본이 되는 방법으로 발견한 것은 진리란 직접적이고 명백하게 파악되는 것, 즉 절대적으로 명석 ... 성의 추구가 기본이 되어야 한다고 생각한 것이다. 그래서 그 방법으로 ‘방법적 회의’라는 것을 내 놓아 진리를 추구하려는 것이다. 진리와 확실성이 등가가 된다는 것이 아니라는 것
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17
  • [신학]신학은 인간학이다 - 1부 1장에 대한 독서보고서
    인간에 대해 탐구하는 방법론적 기제를 지향한다는 점을 생각하게 한다. 물론 그것이 본질적으로는 신에 대해 탐구하는 과정이겠지만, 필연적으로 인간에 대한 탐구가 매우 중요한 방법론 ... 적으로 무언가를 탐구하고 불변적인 존재에 대해 성찰하려는 방향성을 나타낸다고 해도, 그것 역시 패러다임에 영향을 받고 있기에 일종의 조류 속에 존재하게 된다. 즉 사상 역시 통시적으로 볼 ... 과 비슷한 모습을 나타내는 것은 어떻게 보면 근원적인 진리에 대한 인간의 사유가 하나님의 법리를 어느 정도 이해할 수 있게 해준다는 점을 생각하게 한다. 다시 말해 자연에 대한 깊이 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16
  • 후기 그리스 교육사상, 로마시대 교육 (플라톤, 아리스토텔레스, 퀸틸리아누스)
    의 기능, 인간의 가장 보편적이고 최고의 정신? 덕과 중용덕? 이론적 덕-진리탐구하는 순수한 이성의 측면이 발휘될 때의 덕-교육에 의해 발생하고 성장함→경험과 시간을 필요로 함 ... 의 행동은 실천적 지혜에 의해 결정되고 이론적인 이성에 의해 발견된 규칙체계에 의하지 않는다.)? 교육방법? 신체의 단련→좋은 습관 형성단계→지성의 도야? 가정교육기(출생~7세) ... -신체적 발육에 중점? 공공교육기(7세~14세)-건전한 사회생활을 위한 습관 및 정서의 훈련 강조? 공공교육기의 계속(15세~21세)-시민적 훈련과 이성의 도야에 중점? 학습방법
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08
  • [수학] 데카르트의 방법서설
    다.) 데카르트가 처음으로 출판한 저 작(이것의 이유도 6장에서 밝히고 있다.)이며, 정확한 타이틀은 〈이성을 올바로 인도 하고, 학문에 있어 진리탐구하기 위한 방법 이야기〔서설 ... 117쪽6째줄~20째줄만일 내가 젊은 시절부터 이미, 나중에 그 논증을 탐구한 모든 진리를 남에게서 배우고, 그 진리를 알게 되는 데 아무런 고생도 하지 않았다면, 나는 아마 그 ... 밖의 진리를 알 수는 없었을 것이다. 적어도 진리 탐구에 전심전력함으로써 획득한, 끊임없이 새로운 진리를 발견하는 습관과 능력--나는 그것을 지금 갖고 있다고 생각한다.-
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.30
  • 교육과정의 철학적 기초
    학습, 상벌제도평가: 결과중심기타: 보수적 성격이상주의자목표: 자신의 향상보다 인류 공영을 추구, 지적성취, 상급학교 진학내용: 선행과 진리. 전통적인 수업자료방법: 모델링. 강력 ... 제1부_ 제2장 교육과정의 철학적 기초교육과정을 개발하는데 있어서 철학이 그 틀을 제공한다. 학교의 목적과, 가치를 두어야 하는 과목, 학생들이 어떤 방법과 자료를 사용해서 ... 에 따른 견해학파특성항존주의자목표: 이성의 계발, 아동들의 지능계발내용: 배우기 어려운 과목, 교양 과정, 고전, 고전적인 자료방법: 분과주의, 능력별 그룹/반 편성, 심화. 보충
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13
  • 듀이의 교육 사상
    와 사회 , 민주주의와 교육 이 있다.듀이의 교육이론1) 듀이 교육방법론 ·이상적 사회의 기본이념은 민주주의. ·가장 중요한 것은 진리를 획득하기까지의 과정, 즉 방법이라고 보 ... 들을 조정하고 인간적인 성장을 이룰 수 있다. 즉, 지성의 성장이 교육의 핵심을 이룬다. ·아동의 현실 생활에 입각하여 직면한 환경과 대결하면서 문제 해결책으로 사고하고 탐구해가면 ... 으로 일어난 새로운 철학 사조로 관념이나 사상을 행위와의 관련에서 파악. ·듀이는 도구적 실용주의를 발전시킴. ·진리, 이론, 관념, 개념 등의 정신 내용은 현실적 활동의 도구라고 할 수
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16
  • [교유철학] 듀이의 생애와 교육관
    방법데서 일어나는 실질적인 문제를 해결하는 일이다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 실험적으로 접근이 되어야 한다. 그래서 이전의 전통적인 철학들이 진리가 선험적으로 존재 ... , 즉 탐구방법이 중요하다는 듀이의 철학적 입장은 교육론에서 교육목적보다 그 목적에 이르게 되는 탐구의 과정을 중요시하는 결과를 낳았다. 듀이에게 교육의 과정은 그 자체를 초월 ... Education, 1909), 『사고의 방법』(How We Think, 1910), 『내일의 학교』(Schools of To-Morrow, 1915) 『민주주의와 교육』(Democracy
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21
  • [인문어학]서양 교육 사상가 탐구
    은 자신이 가지고 있던 ‘공평’이라는 관념이 진리가 아님을 깨닫게 된다. 이를‘무지의 자각’이라고 하는데 이 방법은 학생의 고정관념을 깨트리기 위한 것으로‘반문법’이라고 한다 ... 서양 교육 사상가 탐구서론중간고사 전, 우리나라의 교육제도를 연구하면서 우리나라의 역사와 교육을 알게 되어 매우 보람 있었다. 이번에는 그리스시대부터 19c까지의 서양 교육 사상 ... 는데 일생을 보낸 사람이다. 그는 세상에 영원불변의 보편적인 진리와 가치가 있으며, 그것은 개인의 주관이나 이해관계에 의해 무시될 수 있는 것이 아니라고 생각했기 때문이
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14
  • 교육과정
    을 말한다. 그리고 이러한 학교수준 교육과정은 교육목표. 교육내용. 교육방법. 운영방식 등을 핵심으로 구성한다. 학교수준 교육과정은 학교중심 교육과정에 포함된다. 그리고 학교중심 교육 ... 에 비추어보고, 또한 다양한 의미를 고찰하면서 한 가지 정의만을 택할 것이 아니라 여러 관점에서의 정의를 종합하여 정의 내리는 것이 더 좋은 방법일 것이다.3. 교육철학의 사조 ... 은 이성을 개발하는데 집중되어야 하고, 교육의 임무는 영원한 진리를 밝히는 데 있다고 주장하였다. 또한 지성 계발은 영원 불변의 진리를 통해서 이루어진다고 하였다. 그러나 본질주의
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.04.05
  • 교육 실습을 통해 바라본 학교의 현실-교사 1인당 담당 수업시수 비중의 과다 및 업무과중에 대한 고찰-
    이 이루어지는 곳이다. 교육 작용이란 교실이나 운동장에서 교사와 학생 사이에 사회규범이나 자연원리들을 가르치고 배우며 탐구하는 것이다. 즉 일반 행정기관의 성격과는 다른 진리접근 ... 화 하고 특히 교육적인 활동과 관련이 적은 행사를 하기 위해서 교사와 학생의 동원을 이끄는 일은 없어야 할 것이다. 이를 위해서는 학교장의 권위적이거나 독선적인 학교 경영 태도와 방법
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.28
  • 실존주의교육철학에 대하여
    속에서 그에 반하는 현상으로 인간의 존재에 대한 탐구가 이루어질 수 있었다는 것은 납득이 갈 만하다고 여긴다.이처럼 실존주의는 전통적인 철학, 특히 체계적이고 추상적인 지적 구조 ... 역시 선택의 자유와 책임에 대해서 주장한 바 있다. 사르트르는 각 개개인은 존재하며, 인간 자신들의 의미와 본질을 창조한다고 주장하였다. 거기에는 완전한 진리도 없으며, 절대적인 ... 할 수 있다. 하지만 획일적인 학교 교육 체제 아래에서라도, 교사와 학급의 차원에서 노력하면 실존주의 교육을 행할 수 있는 방법은 많다고 생각한다.개개인에 맞는 교육을 하는 예
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.09
  • [철학]실용주의(간호철학)
    방법진리의 문제에 응용한 것이 제임스 프래그머티즘이다.퍼스는 실용주의가 철학이나 진리의 이론일뿐만 아니라 사람들로 철학이나 과학적인 본성의 문제에 대한 해결책을 찾도록 돕 ... 의 네오프래그머티즘 이후{고전적 실용주의현대적 실용주의경험의 구조나 과정, 특징을 탐구경험에 관한 언어를 탐구경험 이나 실재 등에 대한 직접적인 고찰을 가급적 회피과학의 문화 ... 적 위상과 방법을 중시한 담론퍼스-실험주의제임스-과학의 성과에 대한 존중듀이-과학적 방법으로 사회문제 해결대륙철학에서 후기 구조주의나 해체주의 등의 흐름을 강하게 의식(철학 지향)형이상
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.12.13 | 수정일 2016.12.27
  • 교육이바로서야를 읽고
    다.저자도 이러한 의미와 교육을 담당하고 있는 행정기관이나 정부에 대한 개혁을 바라는 의미를 이 책의 제목에 담은 것 같다는 생각을 했다.이 책을 읽기 위한 방법으로 책을 구매 ... 하거나 도서관에서 빌리는 방법이 있었다. 책을 구매하기 위해서 책 정보를 찾아보니, 이분이 교육에 대해서 쓴 책들이 굉장히 많았다. 그 중에서 예전에 한번 읽은 적이 있는 ‘우리의 교육 ... 배우는 자들도 그 욕구가 가지고 있는 에너지를 알아차린다는 것이 나의 생각이다.마지막으로 올바른 교사가 되기 위해서는 교직을 사랑하고 진리추구에 재미를 느껴야 한다. 모든 교과목
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.16
  • [인간과 과학]과학의 사기꾼 - 세계를 뒤흔든 과학 사기사건과 그 주인공들의 변명 [인간과 과학]
    에서 동의어라고 할 수 있다. 학문을 하는 목적은 진리탐구하는 데에 있으며, 진리탐구하는 방법은 불확실함 혹은 부정직함을 배제하기 위해 과학적인 방법과 지식을 그 수단 ... 들을 조작하는 방법으로 노벨 물리학상까지 받은 로버트 A. 밀리컨이라는 사람이 있었는가 하면, 아인슈타인 역시 실험값들을 정확하게 다루지 않았다고 한다. 어떤 학자는 실험결과들을 통째 ... 들이니만큼 그들의 천재성을 잘 활용하고, 책임을 가지고 도덕적으로 양심적인 연구가 이루어졌으면 하는 바람이다.Ⅲ. 학문과 과학의 확실성 및 동질성학문과 과학은 확실성을 탐구한다는 의미
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.12
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2025년 08월 19일 화요일
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