"교사의말하는방법"의 검색결과 입니다.

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"교사의말하는방법" 검색결과 6,621-6,640 / 146,877건

1학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)

며 맞추어야할 자리에 맞춰서 대응할 수 있다.일상생활OO가 젓가락으로 밥을 집은 뒤 입에 넣는다. 교사가 “미역 줄기는 어떤 맛일까?”라고 말하자 OO는 젓가락으로 미역 줄기를 집 ... 는다. 젓가락으로 미역 줄기를 먹은 뒤 교사에게 “나 미역 먹었어요”라고 말한다. 교사가 “OO 미역 잘 먹는구나.” 라고 말하자 OO는 “응 맛있어” 라고 말하며 젓가락으로 미역 줄기 ... 하며 토닥이는 행동을 반복한다. 교사가 “아기처럼 OO도 잘 때 토닥토닥 하는구나.”라고 말하자 OO는 “응 엄마가”라고 말하며 인형의 가슴을 토닥인다발달평가OO는 자신이 낮잠

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2022.12.27

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파닉스 교수법의 문제점과 개선 방안

과 파닉스를 효과적으로 접목하는 방법을 습득해야 한다. 교사의 전문성은 학생들의 학습 경험을 크게 좌우하며, 교사 교육의 품질 향상은 파닉스 교수법의 효과를 높일 수 있을 것이 ... 과 방법을 공유하고, 서로의 성공 사례를 참고하여 파닉스 교수법을 향상시킬 수 있다.파닉스 교수법의 개선을 위해서는 교육 자원에 대한 투자가 필요하다. 교육 기관과 교사에게 충분 ... 한 자원과 교육 도구를 제공하여 파닉스 교수법을 효과적으로 구현할 수 있도록 지원해야 한다. 교사와 교육자들의 지속적인 전문 개발이 필요하다. 파닉스 교수법의 최신 동향과 교육 방법

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.11.01

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개별화 교육계획 과제

-01]다양한 문장 유형을 사용하여 상대방과 대화한다.월별 개별화교육계획월국어이름김아동학년반1학년1반담임0교육목표교육내용교육방법3-4월묻는 문장과 답하는 문장을 사용하여 교사의 도움 ... 을 받아 자신의 경험을 상대방과 주고 받을 수 있다.여러 문답 상황이 있는 영상시청을 통해 묻는 문장에 대해 알기/교사가 말하는 묻는 문장과 답하는 문장을 따라 말해보기/교사가 묻 ... 을 나타내는 단어 알아보기/ 교사가 말하는 느낌을 나타내는 문장을 따라 말해보기/ 교사가 말하는 그림책을 읽고 자신의 생각이나 느낌,경험을 교사의 도움을 받아 이야기하기/ 이야기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25

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스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라.

와 교사가 전문적 지식과 경험으로 문제의 본질을 파악하고 해결방법을 찾아가는 것을 말한다. 부모와 교사와의 면담은 상호 깊은 신뢰가 바탕이 된 관계이어야 면담이 원만하게 진행되어진다 ... .2) 면담방법부모와 교사의 면담은 부모가 자신의 문제를 자유롭게 표현할 수 있도록 편안한 분위기를 조성하여 진행되어야 한다. 또한 교사는 유아에 대한 깊은 애정과 이해를 가지고 있 ... 필수적인 점이 된다. 이러한 점을 고려하면서 다음의 문제에 답하라.I 서론부모와 교사는 유아가 성장하고 발달을 하는 과정에서 서로 많은 정보를 교환하여 유아가 어떻게 성장하는 가

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.18

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아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다

도 영향을 미친다. 이러한 가정환경적 요인은 사회 경제적ㆍ물리적 환경, 부모, 형제가 있다. 마지막은 교육환경 요인으로서 교사, 교수 방법 및 교육 환경이 영향을 줄 수 있다. 2 ... 을 읽는 모습을 영유아에게 보여주는 모습, 메모를 하는 습관으로 쓰기의 필요성을 인식할 수 있도록 하는 방법 등으로 적용할 수 있다. 다음으로 교사의 역할과 관련해서는 교사는 언어 ... 를 통해 영유아와 상호작용을 하며 활동을 이끌어 나가게 되는데 이에 따라 교사의 음성, 말투, 어휘 등은 영유아 발달에 직접적인 영향을 준다. 만약 교사의 음성이 거칠고 크다면 영유아

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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언어발달장애 - 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동의 언어발달 특성에 관해 기술하고, 어린이집 혹은 학교 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.

spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오. 수업명 : 언어발달장애 담당교수 : 학번 : 이름 : 차 례 1 ... . 서론 2. 본론 1) 자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성 2) 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법 3. 결론 1. 서론 자폐 범주성 장애는 사회적 상호작용의 질적 손상 ... 다. 본론에서는 자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성에 관해 서술해보고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법이 어떤 것이 있는지 예를 들어 알아보도록 하자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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양주시장애인종합복지관 언어재활사 자기소개서

의 가치를 깨닫게 되었습니다.특히 어린 시절, 말을 더듬는 친구를 도와주고 싶다는 마음에 부모님께서 가르쳐 주신 몇 가지 언어 재활 방법을 활용해 본 경험이 있습니다. 그때 친구 ... 않습니다.성명1. 성장과정 및 가족사항저는 어린 시절부터 언어와 소통에 대한 관심이 많았습니다. 저의 아버지는 언어 치료사로, 어머니는 특수 교육 교사로 일하셨습니다. 부모 ... 가 조금씩 말의 흐름을 잡아가는 모습을 보면서 언어 치료의 매력에 흠뻑 빠졌습니다. 이 경험은 제가 언어 치료사의 꿈을 키우는 계기가 되었습니다.학교에서는 국어와 심리학에 흥미를 느끼

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.27

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지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오

한 방법 혹은 다른 방법으로 혹은 관련된 지식과 기술의 표현으로 적용할 수 있는 사람의 능력을 말한다. 지식과 기술의 최종적인 전이와 일반화의 습득은 학습 전략에 달려 있다. 학습 ... 한 자질을 갖추어야 한다. 일반교사는 장애학생을 위한특수교육 교육과정과 교육방법 및 문제행동지도기술, 사회성기술촉진 등에 대한 지식과 통합교육에 대한 의지와 태도를 비롯한 정의적 측면 ... 에서 지적장애 학생의 인지발달 속도는 느리지만 정상과 같은 순서로 같은 단계를 거쳐서 발달한다. 이는 주로 경도 지적장애를 설명할 때 유용하며, 지적장애 학생을 위한 교육방법 및 전략

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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발달의 이론 중, 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고, 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오 (발달이론)

을 이끌 수 있다고 봤다. 여기서 교사의 중요한 역할은 아이들의 학습에 민감하게 반응하고 적절한 발판을 마련하려고 노력하는 것이다. 아이들에게 정답을 알려주지 말고 금고의 디딤돌 역할 ... 을 가지고 놀면서 혼잣말을 할 때 블록으로 집을 짓는 방법을 계속 고민하다 밖에서 아이디어가 들리고 소리가 집을 짓는 데 도움이 되는 도구가 된다.) 비고츠키의 관점에서 볼 때 ... 발달의 이론 중, 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고, 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오 (발달이론)(사회복지, 사회복지사, 보육교사, 발달이론)내가 지지

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.07

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만0세 14명 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지)

자 풀안아서 데려와 2명의 교사가 기저귀를 간다. 그러나 오후에는 “OO 기저귀 갈고 할머니한테 가자” 라고 말하면 스스로 기저귀 매트로 와서 누운 후 기저귀를 갈고 기분 좋 ... 을 주는 듯 불편한 표졍을 짓는다. 교사가 응가 마려운지 묻자 “배아파, 배아파 ”라고 말한다. 교사가 무릎에 앉혀 배를 문질러주었는데 계속 “잉~배아파” 하고 인상을 찡그린다 ... . 계속 배를 문질러주자 점차 진정하다가 일어난다. 교사가 “응가 나왔어?” 라고 묻자 “아니” 라고 말한다. 교사가 “배 아파~안아파?” 하고 묻자 “아니야” 라고 말하고 놀이

리포트 | 14페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.05.05

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정서 행동장애의 관련 요인인 생물학적 요인과 환경적 요인을 각 각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요인 간의 상호작용

을 경우 악을 쓰고, 떼를 쓰며, 대집단활동을 할 때 교사의 발문과 상관없는 엉뚱한 말을 하거나 관심을 가져주지 않으면 큰 소리를 내는 만 5세 남아가 있었다.담임교사 또한 이 ... 에 영향을 미치는 감정이나 감정적 상태를 말한다. 정서는개인의 주관적 경험과 관련이 있으며, 개인의 행동에 지속적인 영향을 미친다. 정서는 주관적인 정서의 경험이나 감정의 특면 ... 이 속한다. 이러한 행동은 비장애아들에게서도 흔히 관찰되는 행동이지만, 행동의 발생이 지나치게 충동적이거나 잦으면 문제로 여겨야 한다. 이러한 행동들은 전형적인 방법의 훈육을 통

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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만 4세 생활기록부 20명

하기 위한 규칙과 방법을 정확히 알고 실천하며 바른 생활을유지할 수 있고, 모든 음식을 골고루 섭취한다.의사소통일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해할 수 있고, 이야기 ... 을 활용 대상에 적합하게 말할 수 있으며 말이나 생각을 정확한 발음으로이야기할 수 있다.교사의 도움을 받아 글씨를 보고 따라 써볼 수 있으며, 연필을 바르게 사용한다.사회관계자신의 감정 ... 를 듣고맥락에 맞게 궁금한 것을 질문한다.정확한 발음으로 하고자 하는 말을 타인에게 전달할 수 있으며 때와 장소를구분하여 상황에 알맞은 문장으로 이야기를 전달한다.사회관계친구

서식 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.28

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자폐성 장애 인물이 등장하는 드라마나 영화 등을 감상하고 그 인물을 관찰한 후 그의 사회적 상호작용 특성

의 말을 따라하며 같은 말을 반복하는 특징을 보인다.2. ‘초원’에게 적합한 상호작용 기술 및 의사소통 지원 방법그렇다면 이러한 초원에게 적합한 상호작용 기술 및 의사소통 지원 방법 ... 으로는 어떤 것이 있을까? 관련 방법으로 나는 보완대체의사소통(AAC)을 선택하였다. 이는 말로 의사전달이 어려운 사람이 몸짓, 사진, 그림 등과 같은 다양한 도구 및 수단을 활용 ... 다.두 번째는 개별화 및 다양화의 원리이다. 교사는 언어장애 아동에게 교육학에 있어서 독특성 및 융통성이 요구되는 다양한 교육방법을 투입할 수 있어야 한다. 그리고 교수학습방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장

다발적으로 일어나게 된다. 다시 말해, 어떻게 할 것인가? 에 관한 문제를 맞이했을 시, 이미 인지하고 있는 지식을 적용하는 동화의 과정과, 어떠한 해 방법을 획득하는 조절과정 ... 학자의 이론에 의하면 유아가 학습한 진리를 다시 발견하고 구조화를 다시 할 수 있도록 능동적인 방법을 사용하도록 권유하고 있다. 이 때, 교사의 역할은 유용한 문제를 아이 ... 준비가 되어 있는, 다시 말해, 가르칠 순간을 놓칠 수 있다고 생각한다. 때문에 개인차가 많은 유아에게 교사의 가르치는 활동은 꽤 어려운 일일 것이다. 그러나 이러한 개인차

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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부모교육론_기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요.

을 부모에게 알림으로써 부모는 가정에서 아이에게 어떠한 양육 방법이 필요한지 생각해 볼 수 있다. 또한 부모와 교사의 면담을 통해 친밀한 관계가 형성될 경우, 부모와 교사의 협력적인 ... 말에 주로 이루어지며 10여 명의 부모와 교사가 만나는 것이 효과적이다. 면담의 내용은 부모들이 학교나 교사에게 바라는 부분을 이야기하고 교사는 학교의 연간 일정, 교육 과정 등 ... 그렇지 못한 부모들이 굉장히 많다. 비정한 부모의 사연을 말하는 뉴스는 매일같이 쏟아져 나온다. 아동학대를 하는 부모도 많다. 그런 부모를 소위 ‘부모자격도 없는’ 사람들이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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만 5세 1학기 유아발달평가 21명 연계

해주는 모습도 관찰됩니다.의사소통또래나 교사와의 대화에서 상대방의 이야기를 경청한 후 자신의 의견을 차분히 말하는 모습이 일관되게 보입니다. 이야기 나누기 활동에서 중심 내용만 간결 ... 며, 이야기 꾸미기 활동에도 흥미를 가지고 참여합니다. 또래와의 대화에서도 상대의 말을 경청하고 순서를 지켜 말하는 태도를 보입니다.사회관계친구들과의 놀이에서 협력하며 규칙을 잘 지키 ... 고, 도움이 필요한 친구를 도와주는 모습을 자주 보입니다. 새로운 친구와도 쉽게 친해지며, 갈등 상황에서 교사의 중재 없이도 스스로 조절하려는 태도를 보입니다. 교사와도 친밀한 관계

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.17

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청소년들이 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결방법에 대해서 서술하시오

- R E P O R T청소년들이 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결방법에 대해서 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년들이 용돈 과소비 실태2. 청소년 ... 도록 마련4) 학교단위별 전담 교사와 수업프로그램5) 학교교육과 가정교육과의 연계4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론소비자 사회화(consumer socialization)란 ... 청소년기를 거쳐 독립적인성인 소비자로 거듭나기 위해 주변의 환경 요인과 상호작용을 거치는 사회학습과정을 말하며, 소비를 위한 적절한 기능이나 지식, 태도를 습득하는 과정을 말

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.04

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생활지도와상담(생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고, 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한 사례를 들어 기술)

활동을 말한다. 생활지도의 대상은 학교의 경우 학생 전체를 대상으로 한다. 생활지도 담당은 직책에 따라서 학급 담임교사와 상담교사, 교감이나 교감 등 전 교직원이 할 수 있 ... 고 상담은 생활지도를 실천하는 중요한 방법 중 하나이다. 생활지도 전반의 방법적인 원리를 적용하여서 학생 존중과 발전의 가능성에 대한 믿음이라는 생활지도 기본철학을 제공한다. 생활 ... 다. 상담교사는 상담자로서 자격을 갖추어야 하며 학생 개개인 문제나 특정 집단을 상담하고 학교에서 생활지도 계획과 실행에 전문적 자문을 한다. 좁은 의미에서는 학생이 가지고 있는 다양

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.01

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유아발달 ) 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

하기 위해서 이에 대한 고찰이 필요하다. 어용론은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 방법부터, 상대방의 반응으로부터 이해의 정도 등을 파악하는 능력까지 의사소통의 주요한 요소 ... 유아발달유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.유아발달유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하 ... 세요.제목 : 유아의 발달 과정의 영역별 고찰과 유아교사의 역할목차1. 서론2. 유아의 영역별 발달1) 인지 발달2) 언어 발달3) 사회성 발달3. 교사의 자질과 역할4. 출처 및

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.20

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통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.

주 제 : 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오 ... 해야 한다.본론에서는 통학학급에서 진행되는 활동을 선정하고 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사가 협력교수를 할 수 있는 방법과 역할에 대해 제시해보겠다.II. 본론1. 일반교사 ... 의 시간을 일반학급 교실에서 보내게 되므로 일반교사는 특수교사와 협력하여 장애아동에게 적절한 교재 및 교수 방법을 같이 적용해야 한다. 또한 통합학급 안에서 적절한 교육을 수행하기 위

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07 | 수정일 2022.02.06

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