"학습방법의의사소통"의 검색결과 입니다.

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한국의료재단 인간성장과 발달 외국어습득론 제2 언어 학습 보육교사 국제성모병원 가정 AAC 명시적 교수법 특수교육학개론

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"학습방법의의사소통" 검색결과 641-660 / 70,317건

A+ 받은 한국어교육과 언어교수이론 과제 - 각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

의 방법론으로, 학습자의 필요성을 파악하여 그에 맞는 언어 형태를 제공한다. 복합적 교수요목으로서, 의사소통식 교수요목과 구조적 교수요목(보조적)을 합한 것이다. 의사소통 능력에는 문법 ... 역식 교수법, 2. 직접식 교수법, 3. 청화식 교수법, 4. 침묵식 교수법, 5. 공동체 언어 학습법을, 두 번째는 6. 전신 반응 교수법, 7. 암시교수법, 8. 의사소통식 ... 과 사용을 중시한 교수법이다. 기능은 의사소통적 상황을 반영하고, 의미 있는 과업 수행을 위한 ‘초대하기, 거절하기, 사과하기, 물건 사기, 계산하기 등’을 말한다. 학습자 중심

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.21

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고등학교 축구팀 내 소통이 전략적 의사 결정과 경기 운영에 미치는 영향 (The Impact of Intra-Team Communication on Strategic Decision-Making and Game Management in High School Soccer Teams)

을 제시하는 것을 목표로 한다.방법 본 연구는 양적 설문조사와 질적 인터뷰를 결합한 혼합 연구 방법을 적용하였다. 설문조사를 통해 팀 내 소통 빈도와 질, 전략적의사 결정, 역할 분담 ... 목적 본 연구의 목적은 고등학교 스포츠 클럽 축구팀에서 팀 내 소통이 전략적 의사 결정과 경기 운영의 효율성에 미치는 영향을분석하는 것이다. 축구는 팀워크와 협업이 필수적인 ... 스포츠로, 경기 중 이루어지는 원활한 의사소통은 경기력과 성과에 결정적인요인이 된다. 본 연구는 고등학교 스포츠 클럽 축구 대회에서 준우승을 차지한 팀을 연구 대상으로 선정

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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외국어로서의한국어표현교육론_학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오. (1)

꾸준한 노력과 지속적인 연습이 필요하다. 이를 통해서 언어의 구조와 표현을 익히고, 실제 의사소통에서 활용을 할 수 있는 능력을 키울 수 있다.셋째, 다양한 학습 자료와 방법을 활용 ... 배우는 경우 이와 같은 복잡성이 뚜렷하게 느껴질 수 있다.둘째, 외국어를 학습한다고 해도 실제로 그 언어를 사용해서 의사소통하는 것은 쉽지 않을 수 있다. 특히, 초보자때는 말하기 ... 할 수 있다.외국어 학습은 어려움이 따르는 도전적인 과정이지만, 꾸준한 노력과 긍정적인 자세를 통해 극복할 수 있다. 언어의 복잡성과 의사소통의 부족, 모티베이션 유지, 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.

장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론특수교육 대상 아동은 개별적 학습능력이나 행동능력, 의사소통능력에 한계가 있기 때문에 교사는 아동의 개별적 능력 ... 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시 ... 할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.24

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한국어 교육이란 무엇인가

적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문으로서 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습하고 목표 언어 화자와 한국어를 통한 성공적인 의사소통을 하고 교류하는 것이 중요 ... 자는 한국어 사용 시 상황에 맞는 표현을 선택하고, 상대방과 원활한 의사소통을 할 수 있다.㉣ 실제 사용 상황에서의 활용 능력을 강화하는 것이다. 한국어 학습은 언어적 지식 ... 은 주로 학습자들이 대화를 통해 실제 사용 상황에서의 의사소통 능력을 강화하도록 한다. 이를 위해 대화 표현 연습, 역할 연기, 청취 연습 등을 중심으로 교육이 이루어진다. 이러

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.제목 ... : 말하기의 정의와 외국인 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법- 목차 -1. 서론2. 본론2.1 말하기의 정의2.2 외국인 학습자 대상의 말하기 평가 방법(1) 배치 평가의 개념 ... 과 지필 평가(2) 배치 평가의 인터뷰 방식의 말하기 평가3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론사람은 타인에게 자신의 감정과 생각, 정보를 전달, 표현, 교류하기 위해 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계 ) 5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목을 작성

에서 한국어를 자연스럽게 사용할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 일상적인 대화나 직장에서의 의사소통 등 실제 상황을 바탕으로 학습 내용을 구성하여, 학습자가 실생활에서의 언어 사용 ... 소통 중심 교수법은 학습자가 실생활에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 상황-맥락 교수요목은 이러한 접근 방식을 통합하여, 학습자가 실제 상황 ... 한 상황과 맥락에서 한국어를 자연스럽게 사용하도록 돕는 것을 목표로 하며, 단순한 문법 교육을 넘어 실제 의사소통 능력을 중시한다.본 글에서는 상황-맥락 교수요목의 개념과 필요

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.02

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을

에 문화교육의 영역을 적절히 분포시켜야 할 필요성이 크다.외국어로서의 한국어 학습의 목표는 주로 의사소통에 있고 실용적 목적을 가지고 있기 때문에 한국문화의 범주 안에서 다룰 수 ... 중심 문화 통합교육에서는 의사소통 중심의 언어 교수법을 적용한 문화교육이 이루어지며 교육의 내용은 언어 사용 맥락과 언어 사용과 관련된 일상생활 문화, 언어 자료로 학습하는 문화 ... 다양한 정보와 지식을 전달하고 학습 현장에서 실제 한국 문화를 경험하는 기회를 자주 제공해 학습자가 문화를 실제 의사소통 과정 안에서 습득할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 특히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게

을 크게 방해하지 않는 정도의 작은 오류를 지협적 오류라고 한다.2. 언어 학습 중 오류의 중요성언어를 의사소통의 한 도구로 보았던 학자들과 그와 같은 견해를 언어 교육에 적극 ... 보다는 의사소통에 대한 학습이 수업에서 우선 순위가 되어야만 한다고 주장하였다. 그와 관련하여 ‘Schwartz(1986)’이라는 학자는 외국어를 학습하는 과정에서 오류수정이 별 ... 가치가 없다고 말했으며, ‘Krashen’또한 오류 수정은 학습자들의 의사소통 능력을 다소 저해시키는 불안 심리를 높일 수 있다고 주장하였다.이와 같은 의사소통중심 교수법의 영향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 학습자는 원활한 의사소통을 하기 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 익혀야 한다.듣기는 읽기, 쓰기, 말하기 ... 하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 다른 사람과 원활한 의사소통을 하는 것을 목표로 한다.말하기 교육은 학습자들로 하여금 자신의 의사를 정확하고 효율적으로 상대방에게 전달 ... 에 비해 사용 빈도가 높으며 듣기 능력은 원활한 의사소통 생활을 위해 꼭 필요한 기능이다.듣기 교육은 듣기의 특성을 고려하여 이루어져야 하며, 원활한 의사소통을 위한 담화 구성이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.02.27

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한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대

하며 학습자 스스로도 문법보다는 기능적인 측면에서 실용적인 교육을 요구한다.1990년대 이후 문법 교육은 의사소통 능력을 효과적으로 함양하기 위해서 언어의 형태, 의미, 기능의 균형 ... 경험을 학습에 적극 반영하고 학습의 순서 또한 일상생활에서의 사용 빈도를 관찰하여 결정하는 등 의사소통적인 상황의 사회적인 맥락을 중시하는 교수법이다.2) 자신의 사례를 중심 ... 연습을 할 수 있는 원동력이 된 것이 확실하기 때문이다. 지금까지 나의 지극히 개인적인 외국어 학습 과정을 말하였지만, 전체적인 내용을 외국어 교수 이론에 대입해 보았을 때 의사소통식 교육법과 가장 가깝지 않나 하는 생각이 든다.

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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한국어 교육 교수법

을 모색하는 학문이다. 한국의 언어와 문화를 학습하는 것은 물론 한국어 교육의 궁극적인 목적은 외국인이 한국어로 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 한국어를 효과적으로 가르치기 위해서 ... 자의 언어 발달 과정으로 보고 피하지 않는다.3) 의사소통 교수법으로의 전환: 전통적 문법이나 어휘 개념의 학습이 언어 학습의 핵심이 아니라 언어를 의사소통적으로 사용하는 가운데 ... 교육을 위해 특별하게 고안된 교재는 없다. 구어와 문어의 상호작용과 연계를 강조하고, 학습 활동은 학습자 중심이다.2) 의사소통적 접근법: 기능주의적 관점에서 언어의 기능과 의미

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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장애관련 영화(예 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1) 영화의 정보

. 자폐성 장애 교수방법1) 강점을 활용한 교수방법영화에서 보았듯이 자폐성 장애 아동은 대인관계에 어려움이 있고 의사소통을 잘 하지 못하며 상대와 어울리지 못한다. 인간이 사회생활 ... 하는 것에 지장을 받고, 또래와의 관계에서도 적응 능력이 결함 되어 사회적인 생활을 하는데 어려움이 있기 때문에 적합한 중재방법, 교수방법이 필요하다.이에 자폐성 장애 아동의 의사소통 ... 는 긍정적인 본인의 이미지로 인해 주의집중을 보다 잘 할 수 있고, 그 행동이 가치가 있을 것이라는 자기 믿음, 신뢰도 형성할 수 있을 것이다. 이러한 방법들을 통하여 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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졸업학년 간호대학생의 의사소통능력, 자기-성찰 및 통찰력이 핵심간호술 수행자신감에 미치는 영향 (Effects of Communication Skills, Self-Reflection, and Insight on Senior Nursing Students' Confidence in Performing Core Nursing Skills)

목적 본 연구에서는 졸업학년 간호대학생의 의사소통능력, 자기-성찰 및 통찰력이 핵심간호술 수행자신감에 미치는 요인을 파악하였다.방법 D지역 소재 간호학과 4학년 110명 ... 의 자료를 최종분석에 활용하였고, 일반적 특성에 따른 의사소통능력, 자기-성찰 및 통찰력, 핵심간호술 수행자신감은 independent t-test와 one-way ANOVA, 변수 ... 으로 나타났고, 설명력은 21.0%였다.결론 연구결과를 통해 졸업학년 간호대학생의 핵심간호술 수행자신감을 향상시키기 위해서 의사소통능력, 자기-성찰 및 통찰력을고려한 수업설계

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해봅시다

, 의사소통 이론, 감정지능 연구 등 다양한 학문적 접근을 통합적으로 고려해야 한다. 이를 통해 단순한 경험적 접근을 넘어 과학적 근거에 기반한 교육 방법론을 개발할 수 있다. 셋째 ... , 구체적인 활동내용과 방법론 설계가 중요하다. 상호작용적 워크샵, 역할극, 성찰일지 작성, 그룹 토론 등 다양한 학습 방법을 포함해야 한다. 이론적 지식뿐 아니라 실제적인 의사 ... 을 세심하게 고려했다. 연령대별, 문화적 배경별로 차별화된 접근 방식을 채택하여 개인화된 학습 경험을 제공했다. 예를 들어, 언어적 장벽이 있는 참여자들을 위해 비언어적 의사소통 기술

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

이란12. 한국어 기능별 사회언어학적 능력13. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자를 위한 방안2Ⅲ. 결론3참고문헌4Ⅰ. 서론우리는 의사소통을 통해 타인과 관계를 맺으며, 이 의사 ... , 예를 들어 속담이나 관용표현 등을 이해할 수 있는 능력, 문화적 내용을 이해할 수 있는 능력 등이 해당된다.한국어 학습자들이 효율적으로 의사소통하고 올바른 한국어 언어생활을 하 ... 소통의 매개체가 언어이다. 언어가 의사소통의 수단으로서 기능하기 위해서는 언어 구사 능력과 함께 문화적 이해도를 요구된다. 해당 언어의 특수한 맥락을 이해하고 실생활에 적용하기 위

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기

다는 입장으로 나누어져 논쟁 되어왔다.최근의 문법 교육은 의사소통을 통한 유창성과 문법 교육을 통한 정확성을 함께 높일 수 있도록 다양한 교수 방법이 제안되고 있는데 이는 제2언어 ... 적 지식을 안다고 해서 그 언어를 잘 할 수 있는 것은 아니므로 문법 교육은 불필요하다고 보는 '실천 방법 지식론', 문법 지식은 단지 의사소통 능력의 한 구성 요소에 불과해 의사 ... 소통에 학습자를 참여시키는 활동을 통해 문법이 무의식적으로 습득될 것이라고 주장하는 '의사소통론', 제2언어도 적절한 환경이나 언어 사용자와의 접촉을 통해 자연스럽게 습득될 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오

는 학습자의 학습에 대한 내적 동기를 강화시켜 주는 역할을 한다. 여섯째, 언어가 가진 4가지 기술(말하기, 읽기, 듣기, 쓰기)을 통합해 교육을 해야 한다. 의사소통적 기능을 제대로 ... 뿐만 아니라 학습자 간 소통 전략, 학습 전략 개발 및 양성에도 관심을 가져야 한다. 여기서 말하는 소통 전략이라는 것은 “언어 사용자가 의사소통의 효율성을 높이고 소통 장애가 발생 ... 하다. 즉, 어휘나 문법 등에 대한 설명보다는 학습자가 직접 말할 수 있도록 하는 기회를 더 줄 수 있어야 하는 것이다. 또한 학습자가 스스로 의사소통을 주도할 수 있는 기회를 주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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(A+)[외국어로서의 한국어문법교육론] 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

에서 언어 습득의 기능주의점 관점을 기반으로 한 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법으로 이동하면서 외국어 교수·학습 과정에서도 문법 교육의 찬성과 반대에 대한 논쟁이 있었다. 우선 ... 와 단어의 관계뿐만 아니라 어순이나 문장의 이해를 가능하게 하는 도구로 작용한다. 그러므로 한국어 교육에 있어서 문법 교육은 학습자들이 언어를 효과적으로 습득하고 의사소통 능력 ... 문장을 구성하고 이해하는 데 있어서 더욱 자신감을 가질 수 있기 때문이다 또한, 올바른 문법을 사용함으로써 학습자가 명확하고 효과적인 의사소통을 할 수 있으며, 언어의 미묘한 차이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

자들의 언어생성을 도울 뿐 아니라 학습자들이 언어를 정확히 체계적으로 구사할 수 있도록 돕는다. 문법 능력은 의사소통의 능력이기도 하며, 새로운 문장을 무제한 생성하게 도와 언어 ... 은 현장에서 계속 지적되어 왔으며 학습자들은 여전히 문법 학습에 쉽게 흥미를 갖지 못하고 있다. 한국어 교육계에서는 의사소통 중심 교수법, 학습자 중심의 수업, 통합교수를 실현 ... 다. 외국어 학습에서는 어휘 사용 능력만으로 기초적인 의사소통은 이루어질 수 있다고 하지만, 한국어의 경우 직관력이 부족한 외국인 학습자에게는 어휘들의 결합도 쉬운 일은 아니다. 단어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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