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"학교폭력 감상문" 검색결과 641-660 / 1,824건

  • [A+] 자기서사 글쓰기, 사고와 표현 기말 대체 과제 (생애사 쓰기)
    겨우겨우 내 것으로 만들 수 있었다. 정해진 시간 내에 제출해야 되는 숙제나 감상문도 대부분의 친구들은 제출한 마감시간까지 남아서 낑낑대고 있는 몇 안 되는 아이들 중 하나였 ... 때의 엄마께 한없이 죄송하고 감사하다. 엄마께서는 잘못된 행동에 대해서 무섭게 화를 내셨지만, 폭력은 엄격히 금기하시는 분이라 나를 때리시는 일은 한 번 빼고는 없었다. 그 한 ... 한 물건이 탐나더라도 ‘가져갈까’하는 생각은 눈꼽만큼도 하지 않는다.몸도 마음도 어린 초등학교 때 교실에서 크고 작은 도둑질 사건이 빈번하게 발생하곤 했다. 다른 사람의 물건에 손
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애와 관련된 영화를 보고 그에 대한 느낌 등을 감상문 형식으로 작성(포레스트검프)
    주제: 장애와 관련된 영화를 보고 그에 대한 느낌 등을 감상문 형식으로 작성영화의 주제로서 ‘장애’는 드라마를 만들기에 꽤 매력적인 소재인 것 같 ... 는 누구도 상대해주지 않았고, 아마 학교에서 포레스트와 비슷한 취급을 당했을 것으로 예상할 수 있는 가정폭력의 피해자 제니만이 그를 받아들여주었다.제니는 포레스트가 부족하다고 해서 ... 다. 그의 어머니가 말했듯이 등이 물음표처럼 굽어 있었던 포레스트는 학교에 갈 무렵부터 보조기를 차고 걸었고, 이는 다른 이들과 다르다는 것을 시각적으로 드러나게 했다. 학교에서 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.03.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [독후감] 대입 수시에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 입학사정관들이 좋아하는 책들로 엄선했습니다.
    대입에 필요한 500자 독후감 예문유홍준의 국보순례(유홍준 저)‘국보 2호가 뭐야?’ 친구의 물음에 당황했습니다. 국보 1호라면 숭례문이라고 자신 있게 말할 수 있겠지만 국보 2 ... 사실을 설명하면서 첨부 사진과 함께 저자의 평가ㆍ감상을 표현하고 있다는 점입니다. 이 책을 읽으면서 가장 궁금했던 것은 ‘나도 이 책의 작가처럼 문화재에 대해 아는 것이 많아지 ... 는 아픔을 받았습니다. 저항했던 사람들은 혼란스러운 상황에서 폭력에 맞서면서도, 양심을 바탕으로 인간으로서의 존엄을 지켜냈습니다. ‘인간은 무엇인가. 인간이 무엇이지 않기 위해 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    포레스트검프 - 장애와 관련된 영화를 보고 그에 대한 느낌 등을 감상문 형식으로 작성
    주제: 장애와 관련된 영화를 보고 그에 대한 느낌 등을 감상문 형식으로 작성영화의 주제로서 ‘장애’는 드라마를 만들기에 꽤 매력적인 소재인 것 같 ... 는 누구도 상대해주지 않았고, 아마 학교에서 포레스트와 비슷한 취급을 당했을 것으로 예상할 수 있는 가정폭력의 피해자 제니만이 그를 받아들여주었다.제니는 포레스트가 부족하다고 해서 ... 다. 그의 어머니가 말했듯이 등이 물음표처럼 굽어 있었던 포레스트는 학교에 갈 무렵부터 보조기를 차고 걸었고, 이는 다른 이들과 다르다는 것을 시각적으로 드러나게 했다. 학교에서 그
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07
  • 이방인 - 알레르 카뮈 감상
    REPORT이방인 ? 알베르 카뮈감상평전 공학 년반이 름담당 교수목차1. 책 & 저자 소개2. 서문3. 등장인물4. 내용요약5. 샤르트르의 이방인 해설6. 이방인의 의미7. 죄인 ... 뫼르소8. 인상 깊은 구절9. 감상평10. 참고자료1. 책 & 저자 소개알베르 카뮈1913년 프랑스 식민지였던 알제리에서 출생하였다. 농업 노동자였던 아버지가 1차 세계대전 중 ... 전사하고, 청각 장애인 어머니와 할머니와 함께 가난 속에서 자란 카뮈는 초등학교 시절 L. 제르맹이라는 훌륭한 스승을 만났다. 어렵게 대학에 진학해 고학으로 다니던 알제대학교 철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.20
  • A+자료)정신간호학 조현병(schizophrenia) Case study
    종교 : 천주교직업(발병 전/발병 후) : 발병 전 - 중학생발병 후 - 고등학생취미 : 스포츠, 음악감상 특기 : 없음 습관(술/담배 등) : 담배 하루 5개피(2) 건강 ... .01.) : 입원 후 다른 환자들과의 교류가 없고, 대화 시 같은 표현을 지속적으로 반복하고 대화 반응이 느리고, 다소 dull한 상태이다. 지속적으로 출입문 앞 서성이며 “나 ... 오 선생님이랑 친구들이랑 함께 먹은 기억이 있다고 하였다.③ 청소년기(14-19세) :중학교는 OO중 나왔고 그때 나름 공부를 열심히 해서 반에서 10등을 하였다. 중학교 때 종합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.27 | 수정일 2020.07.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    방통대 취미와예술 A+ 과제 B형: 방송통신대학교 중간과제물 공통교양과목 취미와예술 B형 - 독립영화 감상문과 독립영화와 상업영화의 차이점 분석
    습니다.※ 본 과제자료의 이용방법- 본 과제는 과제유형 중 B형 (독립영화 한 편 감상감상문 쓰기: 상업영화와 독립영화의 차이점 서술)에 해당되며 독립영화 을 중심으로 서술 ... 하신 후 감상문을 써 주십시오. 감상문을 쓰실 때는 먼저 영화의 제작진, 내용 등 개요를 간략히 정리하고 (A4용지 1장 반 이하), 그 영화가 우리가 영화관에서 흔히 접하는 상업영화 ... 와 지닌 차이점에 대해 분석해 주십시오 (30점).< 목차 >Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 독립영화의 정의 2. 독립영화 1) 개요 2) 줄거리 3) 감상문 3. 독립영화와 상업영화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    독서감상문, 나는 왜 형제가 불편할까
    과목 : 인간행동과 사회 환경주제 : 독서 감상문나는 왜 형제가 불편할까- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 책의 내용과 감상평2. 가까운 사람의 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 의 사례를 적용하여 함께 분석하고 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 책의 내용과 감상평책에 따르면 형제자매는 영원한 라이벌로 서로에게 복잡한 감정을 가지고 있다. 의도하였든 의도하지 않 ... 는 하버드 법대를 나와 예일대 법대에 진학하여 변호사로 지내다가 백악관에 들어가는 준비를 할 때, 동생은 온갖 스캔들과 폭력, 금전적인 이유로 여론에 물매를 맞았다. 책에서는 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27
  • 도가니 영화감상문
    특수교육의 이해 영화감상문청각장애영화 도가니는 장애 특수 학교인데 광주인화학교에는 임시로 서울에서 내려온 강인호 선생님께서 아이들에게 다가가려했으나, 아이들은 늘 침묵이 ... 들과 그 가해자 교장, 선생들은 살아있습니다.가해자들은 아직도 교사로 활동하고 있고 인화학교는 페교가 됬습니다.아이들을 2000년동안 2005년까지 계속 성폭력폭력을 당해 왔 ... 아이들은 정신적으로도 장애니까 성폭력이 뭐가 뭔지 모르는 것이지요. 그래서 그렇게 한번쓰고 버리고 한번쓰고 버리는 그런 장난감이 된것이였습니다. 성폭력폭력을 당한아이들은 민수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.19
  • <악마는 프라다를 입는다>, <in a better world> 감상문
    / 감상문1. 1.1 패션산업의 가치‘악마’ 미란다가 주인공 앤디의 푸른색 스웨터를 지적하며 오스카 드렌타의 가운에서 처음 사용된 푸른색(cerulean)이 캐주얼에서까지 사용 ... 엘리아스는 학교아이들에게 학교폭력을 당하고 있었고, 크리스티안은 엘리아스와 자신에 가한 폭력을 더 큰 폭력으로 응징한다. 그러나 이들은 평범한 가정의 아이들이다. 이와 대비 ... 마리의 토끼를 잡기위해서는 많은 노력이 필요하고 성공을 위해서는 개인의 행복을 감수해야만 하는 현실의 혹독함을 느낄 수 있었다.2. 2.1 어디서나 존재하는 폭력영화의 핵심인물인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.31
  • 청소년 복지에 관련된 영화나 책을 읽고 감상문)그 내용 속에서 나타내려고
    과목명 : 청소년복지론주제 : 청소년 복지에 관련된 영화나 책을 읽고 감상문)그 내용 속에서 나타내려고 하는 청소년 복지의 의미 또는 내용 속에서 자신이 생각하는 청소년 복지 ... 완득이의 학교폭력(1) 문제기본적으로 폭력이라고 하면 좁은 의미에서 자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 물리적인 힘을 사용하는 것을 의미한다. 그러나 광의의 폭력은 폭행, 협박 ... 면 학교 내에서 가장 많이 이루어지고 있고 그 외로 학교 밖에서도 이뤄지고 있는 것으로 조사되었다. 폭력은 단순히 가해를 입히는 정도에서 끝나는 것이 아니라 한 사람의 인생을 망칠 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.20
  • Lean On Me
    교육학개론Lean On Me영화감상문1. 이 영화의 무대인 이스트 사이드 고교는 어떤 교육 문제들에 직면해 있었는가?이스트 사이드 고교는 조 클라크라는 교사의 지도와 리더십 ... 과 폭력으로 가득 차있었고, 이러한 환경 속의 학생들 중 다수가 말할 것도 없이 질이 나빴다. 더 이상 이스트 사이드 고교가 교육을 위한 장소인 학교인지 범죄의 소굴인지 구별할 수 ... 을 통해 유망한 학교로 성장하고 있었다. 하지만 학교의 이사회와의 갈등으로 훌륭하게 학교를 운영하던 조 클라크는 학교를 교편을 내려놓고 학교를 나오게 되었다. 조 클라크가 나온 지 20
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.01
  • 일본 '우익'의 현대사 독후감
    ? 일본 ‘우익’의 현대사 ? 야스다 고이치? 감상문현재 일본과의 감정이 극에 달한 상태이다. 일본 제품을 소비하지 말자는 불매운동은 물론이거니와 일본으로 해외여행을 가지 않 ... 적 트렌드를 양상하고 있는 이 시점에서 나는 문득 일본의 현대사에 대해 궁금해졌다. 이는 우리가 학교에서 배운 교과서적인 내용보다 더 원론적이고 그 이속에 숨은 각종 이권과 같은 것 ... 도 우익이다. 우익은 늘 권력과 함께 했다. 정부, 우익, 폭력단은 트라이앵글의 관계다. 현재도 우익은 아베 신조의 자민당 정권을 지지하는 데 열을 올리고 있고 이를 반대하는 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.14
  • 청소년복지론-청소년복지 관련 영화 감상문
    청소년복지론청소년 복지에 관련된 영화나 책을 읽고 감상문(그 내용 속에서 나타내려고 하는 청소년 복지의 의미 또는 내용 속에서 자신이 생각하는 청소년 복지와의 관련성을 포함 ... 공 완득이는 옥탑방에서 홀로 살아가고 있다. 매끼 균형적인 식사가 필요하고 한창 먹을 청소년기이지만 간편한 밥과 라면이 주식이 된다. 또한 완득이가 다니는 학교에서는 폭력이 자주 ... .2. 본론가. 다문화 청소년의 문제점다문화가정 청소년은 다양한 측면에서 문제점이 야기되고 있다. 다문화가정 청소년의 문제점 중 하나가 학교 부적응 및 친구들로부터 따돌림, 낮
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.24
  • [드라마 감상] 파리 한마리
    [드라마 감상] 파리 한마리브레이킹 배드 시즌 3. 10화 Fly감독: 라이언 존슨극본: 샘 캐틀린 & 모이라 월리-베켓출연: 브라이언 크랜스톤(월터 화이트), 안나 건(스카일러 ... 도 보호하지 못하게 되었다. 그게 절망이다.2. 파리월터가 화학공식을 계산하는 종이에 파리 한 마리가 붙었다. 월터는 폭력적으로 변한다. 브레이킹 배드는 사람은 상황에 존속 ... 된다는 이야기를 한다. 월터는 착한 고등학교 교사였지만, 자신의 맥락이 바뀌니 나쁜 사람으로 바뀐다. 화이트가 그레이가 되어가는 과정의 스토리 텔링이다.천장에 붙은 파리를 잡기 위해 신발
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.12
  • 아몬드 독후감
    ? 아몬드 ? 손원평? 감상문이 책은 제10회 창비청소년문학상 수상작으로, 손원평 작가의 첫 장편소설이다. 청소년문학상에서 상을 받은 만큼 청소년소설로 분류되는 책이지만, 성인 ... 지만 홀로 학교로 돌아가 많은 문제에 부딪힌다. 하지만 심 박사를 비롯하여 곤이와 도라를 만나게 되며 윤재는 조금씩 변화를 한다. 윤재는 유치원이 끝나도 엄마가 데리러 오지 않 ... 남자는 보통의 삶을 살던 소시민이었으나 잘 다니던 회사에서 구조조정을 당해 퇴직하고, 퇴직금으로 치킨집을 차리지만, 얼마 가지 않아 치킨집마저 문을 닫고 만다. 그러던 와중에 빚
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    전상국 단편소설 <우상의 눈물> 독후감
    전상국 단편 감상문이 작품은 두 가지 폭력이 표현되고 있다. 하나는 기표를 위시로 한 직접적이고 아이들을 괴롭히는 그런 사악한 폭력. 다른 하나는 기표를 반에서 몰아내기 위한 ... 담임교사와 형우의 폭력. 결국 마지막에는 담임교사와 형우가 이겨서 기표는 편지를 남기고 학교에서 사라진다. 합법적인 폭력, 교묘한 폭력이 결국 비합법적이고 수시로 타인들을 위해했 ... 다지만 이러한 방식으로 학교 폭력이 사라질 수 있으면 그것 역시 얼마나 괜찮은 일인가. 사실 학교 폭력만큼 해결하기 어려운 문제가 없다. 급우, 같은 반 학우들은 매우 오랜 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.26
  • 돼지의 왕 감상문
    들의 위치를 확고히 유지한다. 나는 어울리던 친구들이 한순간에 모두 돌아서버려 말 그대로 하루아침에 왕따가 되었던 경험이 있다. 그 당시 나는 학교가 다니기 싫었다. 왕따를 당했던 그 ... 었는데, 꼬시다’ 또 다른 이는 ‘동정’의 시선을 보내 왔다. 내가 친구들과 몰려다니며 친구들을 험담했던 그 때와 같은 경험을 나는 겪고 있었던 것이다. 나는 점점 위축되어 갔고, 학교 ... 가 다니기 싫었다. 다른 친구들을 사귀기 전까지 말이다. 다행스레 나는 같은 반인 다른 착한 친구들을 사귈 수 있었고, 그들 덕에 다시 학교생활이 흥미로워 졌고, 외롭지 않게 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교로 간 사회복지사 감상문
    학교로 간 사회복지사 감상문전체구성과 내용에 대한 코멘트이 책의 구성은 크게 두 파트로 나눌 수 있다. 제1부에서는 학교 사회복지란 무엇인지, 또 학교사회복지란 왜 필요한 것인지 ... 및 학교와의 네트워킹 연결을 수행하는 중간 다리로서의 역할이 가장 중요하며, 대상 학생들을 발굴해내는 것을 함께 실천의 내용으로 수행한다는 사실을 알 수 있는 바이다.학교폭력 방지 ... 학교사회복지사는 전문상담교사, 학교상담교사와 함께 학생들의 인권을 보호하기 위하여 사전에 학교폭력을 방지하기 위한 교육을 실시한다. 만약 학교 폭력이 발생하게 되었을 때, 기존
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
  • [현대소설론 공통] 다음 작품 중 두 편을 선택하여 읽고, 작품에 나타난 부부관계에 대해 분석한 후 본인의 감상을 쓰시오
    [현대소설론 공통] 다음 작품 중 두 편을 선택하여 읽고, 작품에 나타난 부부관계에 대해 분석한 후 본인의 감상을 쓰시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 두 작품의 선택이유 및 분석 ... 의 철학?, 물의 정거장 에 대한 분석 - 폭력1) 작품의 요약2) 부부관계 분석: 작품의 대목을 두 부분 이상 직접 인용하고 전후의 맥락을 설명하고 내용을 분석할 것3. 은희경 ... 을 분석할 것4. 비교 감상의 글Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론부부는 각자가 성장한 배경이 다르고 인성적 특성이 다름으로써 필연적으로 상호작용하는데 어려움이 따르며 이러한 상호작용의 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
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2025년 12월 11일 목요일
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