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"학교사회복지사 전문 프로그램" 검색결과 641-660 / 29,933건

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    4주차 2차시, 학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해
    분야 전문직종 사람이 주를 이루는 학교나 병원, 군부대에서 활동하는 사회복지사다. 사회복지 증진이 1차적 목적이고 사회복지기관에서 활동하는 사회복지사들과 환경이 다르다. 2차 현장 ... 다. 학교사회복지사는 학생을 더 효과적으로 지원하기 위하여 학교 내외에서 존재하는 타 전문직이나 타 기관과 협력해야 한다. 2차 현장이란 여건 때문에 학교사회복지사는 본인의 역할 ... 사회복지사의 역할학교사회복지사는 학교 안의 타 전문가와 협력을 통하여 학교와 가정, 이웃과 지역사회가 학생들의 요구에 대해 민감하게 반응하도록 돕는다. 학생들의 문제행동을 예방
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10
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    학교사회복지_학교사회복지서비스의 이해_지역사회에서 필요한 학교사회복지
    와 교사간의 상호작용은 학교와 학생의 특성을 잘 아는 교사, 그리고 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 학교사회복지사가 학교의 일정과 프로그램의 협의를 하여야 한다. 학교사회 ... 사회복지는 시대적인 변화와 이론적인 관점에 따라서 다양하게 정의되어 왔다. 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적인 능력 및 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 서비스를 일컫 ... 을 강구하면서 학생이 통제 및 조절, 관리할 수 있도록 능력을 길러주는 것이다.2)학교사회복지사의 역할학교사회복지사는 학교에서 복지관련 서비스를 전문적으로 제공하며, 학교중심의 통합적인
    리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.15
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    학교사회사업론_학교사회복지사가문제해결을위해어떠한지원을하는것이필요할지
    적으로 교육의 본질적인 목적을 달성하며 학생 복지를 실현 할 수 있도록 도와주는 전문가를 학교사회복지사라 할 수 있다.2. 학창시절 학교에서 겪었던 어려움1990년대에서 2000년 ... [학교사회사업론]학교 사회복지사가문제해결을 위해 어떠한 지원을하는 것이 필요할지의 의견성명:목 차Ⅰ. 서론.학교 사회복지란?Ⅱ. 본론1. 학교사회복지사란2) 학창시절 학교생활 ... 의 어려움의 예시3) 학교사회복지사의 역할과 제공서비스Ⅲ. 결론. 학교사회복지사의 현황과 의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론.학교사회복지란 "교육적 목적의 달성을 촉진하고 교육복지의 증진
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.01
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    한국의 학교사회복지 역사와 외국의 학교사회복지 역사를 비교하여 설명하시오.
    년간 시범사업을 벌였다.1945년 방문교원회는 학교사회복지협회로 개칭되었다.학교사회복지사협회는 1955년 설립되어 사회복지 전문단체로 참여하였다. 1970년대 이후, 공교육 제도내 ... 적 선택, 왕따로 인한 극단적 선택 등 '극한' 상황에서 학생들이 생을 마감하기로 했다. 이 과정에서 학교 사회복지사들이 기존 상담서비스가 주력이 된 상황에서 전문상담사를 배치 ... 를 개발하기 위한 노력까지 게을리 해온 것은 아니다. 만약 전적으로 벤치마킹 하는 데만 주력을 다 했더라면 현재와 같은 전문 사회복지사로서 학교사회복지 관련 수련, 자격 과정이 정식
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
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    사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오
    에서 이루어지고 있다는 점에서 공공성의 가치를 추구한다고 볼 수 있다.학교사회복지는 학생들의 교육환경 개선 및 학습권 보장 등을 목적으로 하는 전문분야로 정의된다. 이러한 학교사회복지사 ... 사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오Ⅰ. 서론학교사회복지는 교육 ... 현장에서 학생들의 복지 증진을 위한 전문적 활동으로서 아동·청소년기의 중요성을 인식하고 이를 지원하고자 하는 목적을 가지고 있다. 이러한 학교사회복지의 이념은 크게 세 가지로 나누
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01
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    65세 이상 어르신을 문화 예술 관련 전문봉사자로 육성하는 교육 프로그램
    의 인권보호, 안전 및 유의사항 등 - 문화 예술 관련 기본 지식과 기술 교육 연간 복지사 1명 전문강사 1명 봉사자 2명 20명 주1회 60분 사회복지 및 봉사 관련 교육 사회복지 ... 네트워크 형성 등) 연간 복지사 1명 봉사자 2명 20명 월1회 4시간 실습 및 현장 봉사 실습 및 체험 활동 - 문화 예술 관련 전문봉사자는 다양한 문화 예술 활동을 통해 지역사회 ... ) 생활복지팀 부장 3시간 - ○○아동보호전문기관 1년/상담원 - △△복지관 2년/가족복지담당 - 열매종합사회복지관 4년 사회복지사1급 김O술 (전문강사) 미술치료사 1시간 -한국미술
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.29
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    다양한 사회복지실천현장을 정리하고 그 중 어떤 분야에서 일하고 싶고, 그 이유는 무엇 때문인지를 사회복지실천의 가치와 연계하여 설명하시오. 서론
    다운 삶을 살 수 있도록 돕고, 가족 구성원의 정신적 어려움, 경제적 어려움, 사회참여 등을 해결하기 위한 사례관리 서비스를 제공한다.학교 사회복지빈곤으로 인한 부적응, 학교폭력, 학교 ... 는 노인복지 분야를 연구하고자 한다.결론사회복지사로서 개입할 수 있는 전문적인 기술과 지식을 갖추기 위해서는 사회복지 실천의 가치도 중요하지만, 이 사업이 왜 추진되어야 하 ... 는지, 클라이언트에게 어떤 영향을 미치는지 이해하기 위해서는 전문가로서 가치지향적인 사고와 자기인식이 필요하다고 생각한다. 사회복지사 공부를 시작하기 전부터 가정복지 분야보다는 노인들을 위한
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
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    자신(개인)을 대상으로 개입적용
    으로 이루어지는 실천기술은 인간의 존엄성에 바탕을 두고 전문적인 관계를 이용자와 사회복지사 사이에 형성해 개별 이용자가 처한 어려움을 넘어 자기 욕구를 충족할 수 있도록 돕는 전문적인 개입 ... 사가 사용하는 기술과 방법 등이 모두 포함되며 목표와 목적을 달성하는 수단으로 볼 수 있다. Siporin는 사회복지사가 원조목적을 달성하고자 다양한 방법을 활용해 의도적으로 영향 ... 력을 행상하는 활동을 개입전략이라고 했다. Tropman과 Erlich는 개입전략이 사회복지사가 성취하려고 하는 목적 활동과 관련해 체계 혹은 개인에게 영향을 미치기 위해 진행
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    학교사회복지론 - 현장에서 혼영되어 사용되고 있는 교육복지와 학교사회복지에 대한 개념을 정리
    지역사회 기관과 협력하여 프로그램을 진행한다. 반면, 학교사회복지는 주로 학교 내 사회복지사가 중심이 되어 운영되며, 필요한 경우 지역 복지기관 및 상담센터와 협력하는 방식 ... 위해 다양한 교육복지 정책과 지원 프로그램이 운영되고 있다. 교육복지와 학교사회복지는 이러한 교육격차 해소와 학생 지원을 위한 대표적인 개념이지만, 현장에서는 두 개념이 혼용 ... 교육 취약 계층 학생들에게 종합적인 지원이 제공되고 있다.한편, 학교사회복지(School Social Work)은 학교 내에서 사회복지사의 개입을 통해 학생들의 심리적, 정서
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.17
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    한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.
    들을 인지하고, 학생들에게 필요한 지원과 프로그램을 제공함으로써 학생들의 문제해결과 성공적인 성장을 돕는 것이 중요하다.나. 학교사회복지실천을 통한 문제 예방 방안학교사회복지실천 ... 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.1. 서론한국 중고등학생들의 문제상황 파악 ... 할 필요가 있다. 더구나 현대 사회에서는 SNS 등의 온라인 플랫폼을 통한 사회적 문제도 증가하고 있어, 학교사회복지실천이 더욱 중요해지고 있다.학교사회복지실천은 학교 내에서 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.06
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    학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술
    체계인 가족, 학교, 지역사회를 연계하는 방법을 활용하는 것이다.전문인력에 대해서 생각해보면, 학교사회복지를 실천하는 전문인력을 학교사회복지사라고 부른다. 학교사회복지는 학교라는 ... 학교사회복지사 자격 1급은 사회복지사 자격을 취득한 사람 중에서 학교현장 및 교육에 대해 전문지식을 갖춘 사람만 부여되는 것이다. 현재 대한민국에서는 국가가 공인하는 자격제도가 없 ... 를 제공하는 전문적 실천방법 및 제도를 의미하고 있다. 또한, 학교사회복지는 교육적인 목적 달성을 촉진하면서 교육복지의 증진을 도모하기 위한 교육제도 속에서 진행되는 전문적 사회복지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
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    지역사회간호학실습 정책 보고서
    노인의 경륜을 사회에 재투자할 수 있도록 노인자원봉사를 활성화하여노인의 적극적 사회참여 및 노인의 인적자원 활용 극대화 추진2) 서비스내용전문 노인자원봉사 프로그램 지원위탁사업 수행 ... , 사회복지현장실습을 맡아 진행하고 있으며, 사회복지사 1은 자원봉사육성사업. 노인전문자원봉사단(선배시민사업), 절기행사, 노인일자리 및 사회활동지원사업 사업실무(시장형-손재주공방 ... 영역을 열어갑니다.2) 이용안내대상: 성남시 거주 만 60세 이상 노인신청방법: 복지관 내방 후 신청서 작성3) 세부사업내용구분활동내용노노상담사유선연락을 통한 심리사회경제적 취약계층
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.05
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    학교사회복지 운영모형 중 우리나라 실정에 가장 바람직한 모형을 선택하시고, 그 모형을 선택한 이유와 모형의 개요와 장단점과 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오.
    를 말한다. 학교사회복지사의 신분은 파견된 전문가가 되며, 1개교에 1기관이 배치된다.해당 모형을 선택한 이유학교 사회복지는 학교의 내부자가 아닌 제 3자의 시선으로 객관적으로 파악 ... . 학교사회복지사는 학교와는 별도의 독립적인 존재로서 학교의 부족한 부분들을 파악하고 올바른 사회복지실천프로그램을 진행할 수 있어야 한다. 한편, 이렇게 독립적인 존재로서 사회복지 ... 복지사가 학교에서 어떤 역할을 수행하느냐는 학교사회복지사의 전문성을 담보하는 가장 중요한 내용이다. 이것은 학교가 학교사회복지사에게 어떤 역할을 부여했느냐, 즉 학교로부터 위임업무
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.08
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    사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서
    중요성첫 번째, 사회복지사에게 필요시 되고 있는 필수적인 능력은 교과과정만으로 익힐 수가 없으며, 사회복지 실천현장에서 경험함으로 통해서 얻을 수 있게 되기 때문이다. 프로그램 ... 프로그램을 기획하는 것이 더 맞는지를 확인하면서 자기가 가지고 있는 성향을 발견할 수 있게 될 것이다. 자신이 가지고 있는 부족함과 강점을 알게 되고 예비 사회복지사로서 역량을 키울 수 ... 다리로 경험을 해 볼 필요성이 있다. 그곳에서 실무를 하고 있는 사회복지사 선생님들이 어떻게 일을 하고 있는지, 기관 이용자들을 만나면서 서비스를 제공하며 프로그램을 기획, 준비
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
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    유엔아동권리협약의 주요 원칙과 아동권리협약상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 현재 한국의 아동권리 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오. 서론
    가 그 연장선상에서 사용된 이후 오랫동안 청소년 복지라는 용어가 쓰이지 않고 있다. 청년복지는 1998년 사회복지사 자격심사제도에서 청년복지가 선택과목으로 도입된 때부터 나왔다고 할 ... 로부터 보호받을 권리를 중심으로 사회적 관심을 갖고 개입했다. 실제로 아동복지법이 처음 등장한 1960년대부터 청소년 복지에 대한 실용적·학술적 논의가 시작됐고, '청소년 복지'라는 용어 ... 하는 방안을 제안하고 싶다. 학교가 운영하는 방과후 프로그램 외에도 정부와 지자체가 지역아동센터와 협력해 다양한 프로그램을 체험할 수 있도록 노력해야 한다. 예를 들어 민간이 운영
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19
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  • 자료 표지
    [ 시설중심재활과 지역사회중심재활의 원칙과 실천 방안을 비교하여 설명 ]
    , 직업 재활상담사, 치료사 등과 같은 전문가 개입으로 해결하려고 하였다. 1970년대까지는 주로 시설 중심에서, 그 이후는 지역사회를 중심으로 서비스를 제공하게 된 변화과정을 아래 ... 5b6 장애인복지론. 11. 지역사회중심재활. 서원대학교. 조우홍. 2014. http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=267f90a3c9571a7e 1 ... view.do?cid=a118f0332a3cf5b6 5) 장애인복지론. 11. 지역사회중심재활. 서원대학교. 조우홍. 2014. 7~8쪽 참고 http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=267f90a3c9571a7e
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    학교사회복지가 도입된 사회적 배경을 서술하고, 우리나라에서 어떻게 발달했는지 과정을 정리하여
    에 학교사회복지 현장을 뒷받침하기 위한 학회가 만들어졌다. 2012년에는 학회지가 등재지로 승격되었다. 2000년에는 한국학교사회복지사협회가 창립되었다. 현장 실무자들의 전문 ... 기관이었던 캐나다의 유니테리언 봉사회에 의해서 시범적으로 시작되었다. 1986년에는 김혜래가 현대고등학교에서 교사로 재직하면서 사회복지사로서 활동했다. 2)1993년 이후 1993 ... 복지재단이 학교사회복지 프로그램을 지원했다. 1995년에는 국민복지기획단이 정부에게 학교사회사업을 제도화해야 한다고 건의했다. 이후 교육부에서는 시범사업을 실시하게 되었다. 2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오
    므로 사회복지사, 상담사, 청소년 지도사, 지역청소년상담사 등을 적극 활용할 필요가 있습니다. 학교폭력을 예방하고 대책 활동을 활성화하기 위해서는 학교폭력 예방 및 대책 관련 지역 ... , 가정, 사회를 통해 직간접적으로 제공하는 모든 사회정책, 유관기관 및 전문 활동을 말합니다. 대상 중 하나는 학교폭력과 관련된 청소년으로 상해, 폭행, 감금, 공갈, 착취와 유인 ... 한 사회문제가 되고 있습니다. 그러면 예방법을 아는 것이 중요하기에 본론을 통해 앞으로 청소년복지에 대해 더 잘 이해하도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1. 학교 차원유관기관과의 협력을 통해
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06
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    장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다. 장애인의 사회통합에 대한
    으로 이루어진 시기는 1984년 필리핀 마닐라에서 개최한 지역사회 중심재활 프로그램 세미나에 재활관계자의 참석으로 그 필요성을 인식하며 보건사회부에서 위임과 예산을 지원받아 시범사업을 몇 ... 교실의 자립 운영이 이루어지고 있고 지금은 장애인종합복지관의 전문적인 지도와 자문만으로 지역 장애아동의 조기교육과 치료 서비스를 지역사회 스스로 해결하고 있다. 지역사회 재활시설 ... 사회에 기반한 재활서비스를 제공하는 시설이라는 뜻으로 이는 시설 안의 공간에서 잘 짜인 프로그램을 제공하는 기능보다 장애인이 지역사회의 직장, 가정, 학교 등 현장에서 머무르
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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    [스타트 사업] 위스타트사업, 드림스타트사업
    전문가(사회복지사 ? 보육교사 ? 간호사)를 배치하여 아동 개인별로 인생 장애물을 파악, 개인별 해법을 붙여주는 '맞춤형 사례관리'를 국내에 처음 실용화한 전문 운동단체로, 대상자 ... 응급 지원 서비스 등), 보뚠보육/조기교육 프로그램 지원, 가정방문 조기교육 수행 및 관리 등), 복지(정서 및 사회성 발달 프로그램 지원, 자원봉사자 및 학교연계 프로그램 관리 ... 등) 영역별로 자격증 소지자를 우선 채용하며, 단, 학교사회복지사업(학교 내 상주하는 경우에 한함) 운영 센터의 경우는 수행 인력 1인 추가 채용 필요성이 인정되므로 4명까지 채용
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.27
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