"표상적실재론"의 검색결과 입니다.

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버클리 관념론 서양 철학 순수이성비판 피아제 인지발달모델 인지발달사례 합리론과 경험론 현대철학 합리론

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"표상적실재론" 검색결과 641-660 / 1,881건

실재론에 입각한 교육사상

서론교육철학에 있어서 교육 사상은 우리가 흔히 이상주의라고 하는 관념론에 기반을 둔 관념론적 교육 사상과 현실주의로 대변되는 실재론적 교육 사상이 있다. 이 두 가지 흐름은 서로 ... 다른 입장에서 교육론을 주장했으며 다른 학설인 만큼 현대의 교육에 미친 영향도 다르다. 본론에서는 관념론에 대하여 간단히 설명하고 실재론에 입각한 교육원리의 발전과정과 그 양상 ... 에 대해 논하고자 한다.본론플라톤이 제시한 관념론적 교육 사상은 “교육의 궁극적인 실재는 마음 또는 정신이며, 물질적 사물들은 정신적 실재의 표상에 불과하다. 교육은 마음을 훈련

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.21

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서구의 교육 철학사 정리

※서구의 교육철학 정리Ⅰ. 전통적 교육철학 - 관념론/실재론/프래그머티즘Ⅱ. 20세기 이전 교육철학 - 진보주의/항존주의/본질주의.재건주의Ⅲ. 20세기 이후 교육철학 - 실존철학 ... 인간이 지각할 수 있든 없든지간에, 인식 행위와는 관계없이 존재일치성의 원리 - 인간의 지각이 실제(과학적으로 증명된 지식)와 일치할 때 진리가 성립※ 아리스토텔레스 → 실재론 ... /분석철학/비판철학/포스트모더니즘Ⅰ. 전통적 교육철학① 관념론특징 : 플라톤의 철인정치 = 진리(idea)를 인식할 수 있는 사람이 국가를 통치한다마음(mind)과 관념(idea

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.14

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[영유아교수방법] 구성주의 학습이론과 다중지능이론

인식론적 이론을 의미한다. 전통적인 인식론으로 볼 때, 인간의 지식은 학습자의 외적 세계에 존재하며 이러한 지식에 대한 정보는 외적 세계를 지각하고 표상하는 과정을 통하 ... 의 지식은 경험적 실재의 재구성이기 때문에, 개인의 경험이 서로 다르기 때문에 개인이 구성하는 지식의 의미 또한 달라질 가능성이 높다. 그렇기 때문에 구성주의에서는 지식을 상대적인 ... 과 독립적으로 존재할 가능성이 있지만, 궁극적으로 생명력이 발휘되기 위해서는 지식이 개인의 경험과 결부하여 이루어져야 한다. 이러한 측면에서 구성주의 학습이론은 유기론적 학습이론이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.28

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피아제 이론에 근거하여 발달의 기본 가정 및 기제(과정) 그리고 각 단계에 대해 기술하시오.

의 외형은 변해도 그 특성은 변치 않는다는 것을 인식하는 것은 어려움. 모든 물체가 살아있다는 생각, 즉 물건도 생명체처럼 의식이 있다고 생각한다. 꿈과 현실을 구분하지 못하는 꿈의 실재론 등의 특성을 보이는 시기이다. ... 으며, 행동도식은 약 2세경까지, 영아의 인지발달은 감각 운동적 도식의 정교화과정이다. 상징도식은 2세를 전후로 표상이 형성되고 이를 바탕으로 인지의 구조가 발달한다. 조작도식은 내 ... 로 대상을 여기저기 숨겨 놓아도 그 대상을 찾을 수있다. 하지만 아직도 보이지 않는 곳으로의 이동은 이해 못한다.⑥ 내적표상단계 (18개월-2세)이시기에는 자신이 직접 해보지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.30 | 수정일 2014.08.22

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교육의 철학

려는 학문존재론 인식론 가치론 실재론 : 참 존재가 물질 프라그머티즈 : 우주의 본질을 끊임없는 변화로 봄 관념론 : 실제로 존재하는 본질이 정신 절대론 : 절대불변의 진리가 존재 ... 대1. 관념론과 실재론의 교육철학 2. 프라그머티즘의 교육학 ( 실용주의 ) 3. 현대의 교육철학1. 관념론과 실재론의 교육철학 교육원리 마음훈련과 정신 함양 내재적 잠재력 발휘 ... (Idealism) 의 교육철학물리적인 모든 사물은 그것을 보는 사람의 마음에 지각되고 수집된 표상 버클리 플라톤 가 . 관념론 (Idealism) 의 교육철학 개인에게나 국가에서나 각각의 요소

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.28

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장미의 이름 서평

과 은혜, 지식과 신비, 이성과 신앙을 변증법적 종합과 통일을 모색하였다.또한 이 시대는 실재론과 유명론 사이의 보편논쟁이 뜨겁게 달아올랐던 때이다. 중세 초반의 교회의 철학 ... 은 아우구스티누스의 이른바 신플라톤주의였다. 즉 플라톤의 이데아의 자리에 신을 갖다 놓은 것인데, 이것은 신이라는 보편이 존재하며 개별자들은 모두 이 신에서 비롯된 것이라는 실재론적 주장이 ... 었다. 극단의 실재론은 플라톤의 영향아래 “개념은 실물을 떠나 있으며 실물 이전에 있다”고 보았다. 이에 반해 보편이 뒤따른다고 보는 유명론은 아리스토텔레스의 영향을 받아 나타난

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03 | 수정일 2022.01.09

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상상력과문학4공통)일원론이원론과 다문화주의의 관계에 대하여 논하시오00

?)에 의한 것이라 하고, 『브라마 스톨라』의 실재론적 일원론을 환영주의적 일원론(불이일원론)으로 치환했다. 그러나 브라만 이외에 무명(無明)을 세우는 것은 삼키아 학파적 이원론 ... 되는"바, 요컨대 실체론적으로는 초월론적 실재론 중의 초월론적 이원론이다. 이것은 사고하는 자아와 우리들에게 외적인 물질의 양자를 현상으로서가 아니라 사물 자체로 간주하는 입장이 ... 적 이원론이라고 말한다[A 391].(2) 칸트는 동일한 제4 오류추리론에서 자신의 입장을 가리켜 "초월론적 관념론자는 경험적 실재론자일 수 있으며, 따라서 이른바 이원론자일 수

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.04.06

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헤르바르트 요약

라 다른 실재와의 관계 속에서만 존재한다. 영혼은 다른 실재를 만나면 자기보존을 위해 활동하는데 이 과정에서 표상이 나타난다. 즉 영혼이 다른 실재와 만나면서 표상으로 되는 것이 ... 의 사상이 이론적인 체계를 잘 갖추기는 했으나 인간의 삶을 설명하기에는 적합하지 못하다고 생각하여 피히테 및 그의 관념론 사상과 결별하였다. 관념철학에 회의를 느끼고 있던 그는 어머니 ... 한 인물이다. 그는 교육목적을 윤리학에 기초하여 “도덕적 품성의 형성”으로 보았으며 교육방법은 자신의 심리학적 논의인 표상 심리학을 기초로 하였다. 헤르바르트는 도덕적 품성을 구성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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영유아기의 인지발달

, 자기중심성, 물활론, 중심화, 비가역성, 전화적 추론, 인공론 그리고 실재론으로 특징지어진다. 감각운동기의 영아에게는 자신이 지각할 수 있는 대상만이 이 세상에 존재하고 사고 ... 인 2세부터 7세는 Piaget의 전조작기에 해당되며 이 시기는 감각운동기와는 달리 상징과 심상을 사용하는 표상 능력이 증가한다.① 조작기의 사고의 특징전조작기의 사고는 상징 기능 ... 가 현재의 구체적인 대상에만 한정되는데 반해 전조작기 유아는 외부에 단서가 없어도 머리속으로 어떤 대상을 표상하는 것이 가능해진다.자기중심성이란 유아가 자신의 입장에서만 보고, 다른

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.19

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로크와 버클리 비교

적으로 갖는 특성은 제1성질이다.? 표상적 실재론:관념들은 마음속에 있지만 그것의 원형인 본질적인 성질들은 대상 안에 있고,우리가 대상에 대해 갖는 관념과 대상이 실제로 존재하는 방식 ... 은 다를 수 있다.제1성질과 제2성질은 서로 분리되지 않음.제1성질 역시 마음속에 있다.따라서 둘 다 지각자의 주관성에 의존한다.? 표상적 실재론 부정? 물질적 실체 부정? 모든 성질 ... 관념)의 부인로크는 태어날 때부터 밀랍에 찍힌 도장 자국처럼 이미 인간의 정신 안에 표준적인기본관념들이 새겨져 있다고 주장하는 본유관념론자들을 비판하면서 본유관념을 부인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.25

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교과교육론 6장 - 구성주의와 교육과정 구성

내용으로서 ‘무엇’- 객관주의 인식론은 지식의 본질을 인식 주체 밖에 독립적으로 존재하는 객관적 실재(reality)를 인식하는 것으로 파악한다.- 주요 목적은 저 밖의 세계 ... 의 실재를 주관의 개입 없이 정확하게 파악하는 것이다.- 객관주의 관점에서 보면 학교 학습에서 가르쳐야 할 교육내용은 엄정한 ‘이성’과 ‘감각 경험’에 의해 발견 또는 획득한 실재 ... - 감각 경험 세계에 인간 보편의 인식의 구성 틀을 부과해 객관적이고, 보편 타당한 인식 대상을 구성하고자 하는 객관적 구성주의 입장이다.- 칸트는 인식이란 있는 그대로의 실재

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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[심리학과 심리치료] 가족치료에 대한 개관적 이해(철학적 전제, 성격모델, 건강모델, 이상모델, 심리치료모델)

(환원론이나 원자론). 그들은 조직 구조의 복합성을 연구하는 것을 선호한다. 그래서 그들은 문제성 있는 개인과 그 가속한 확대 가족에서 나타나는 의사소통 유형과 통제 유형에 특히 ... 이지만 가족처럼 서로 영향을 끼치는 시스템은 아니다. 시스템은 시스템을 구성하는 부분들과 마찬가지로 현실적인 실존이다. 인간을 구성하는 신체 기관이 실재적인 것처럼 가족구성원 ... 으로 이루어진 가족 또한 실재적이다.시스템은 독특한 성질이 있다. 시스템의 첫 번째 특징은 '전체성‘이다. 시스템은 부분들과 부분들 사이의 관계성으로 이루어져 있다. 따라서 시스템

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.20

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피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하세요

의 실재론 dream realism과 죽음에 대한 지각- 꿈과 현실을 구분하지 못함: 꿈이 자신의 밖에서 일어나는 실제적 사건이라고 생각, 조작기에 이르러야 꿈이 자신의 내부 ... 에 대한 두 가지 측면을 근거로 두고 있다. 이는 구조와 조작인데, 구조는 아동이 자신의 세계를 어떻게 표상하는가이고 조작은 아동이 자신의 표상을 어떻게 나타내는가이다. 구조와 조작이 ... 해서 성장한다. 사물에 대해 상징적 표상을 사용하기 시작한다. 단어를 사용하는 것은 상징을 사용할 수 있다는 대표적인 증거이다. 대상, 상황이 존재하지 않아도 언어를 사용해서 지속

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22

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아담의 죄는 왜 원죄인가(2012. 요약 및 서평)

에게 내재하여 작용한다는 전제에서 원죄에 대한 두 가지의 큰 흐름이 있다.1. 실재론의 견해쉐드는 “아담과 그의 후손들과의 종족적 일체성이란 교리는 아담의 죄의 후손에의 전가라는 문제 ... 된 않았다고 주장하는 것이다.실재론자들은 죄의 전가는 아담의 범죄로 인하여 죄의 본성이 개인에게 내재되었음을 주장할 뿐이다. 실재론은 아담 안에서의 존재가 산술적으로 하나라는 실재 ... 라는 점이며 이것은 인간본성이 아담 안에서 더럽혀졌다는 것이다. 이러한 실재론자들의 주장은 대표론자들에게서도 아담에 의한 범죄로 인간 본성이 타락되었다고 본다. 그러나 대표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04

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패션디자인이 상품으로서의 예술적 영감 형성 과정

가 있다. 이전 시대의 것이 자연을 위주로 한 창작의 방법론으로 존재한다면, 현 시대의 것은 대상 자체가 눈에 보이는 것과 상상하는 것을 이미지화를 통하여 우리 눈에 실체를 나타내 ... 의 이미지화다. 21세기를 구축하는 영감의 의상 문화‘패션의 21세기를 구축하는 영감의 의상 문화’가 앞선 시대 보다 더 구체적이고 실재적인 것으로 된 것에는 현대 사회의 위기감 ... 시키기도 한다. 이에 따라 개인은 사회의 억압과 소외로부터 자신의 존재를 확인하고픈 어느 경우 돌출하고픈 욕망에 시달리며 이러한 욕망은 그에 맞는 사회적 위상의 표상으로 패션 의상

리포트 | 8페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.01.18 | 수정일 2019.03.01

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[아동과학지도] 피아제의 지식의 3종류 물리적 지식, 논리적 지식, 사회적 지식에 대해서 서술하시오

해서 점차 근접해 나감으로써 개인의 마음에 표상된다고 주장한다. 그러므로 어떤 의미에서 지식은 학습자와는 독립적으로 존재하는 것으로 보고, 학습은 그 지식을 학습자 외부에서 내부 ... 주의 인식론에서 지식이란 특정 시대적, 사회적, 문화적, 상황적 맥락 속에 존재하는 것으로 학습자 외부에 독립적으로 존재한다. 이러한 상대론적 지식론에 기초하여 선행연구에서 나타난 ... 과 조작의 일반적 구조를 가리키며, 이에 대하여 어떤 특정한 행동이나 조작의 결과의 단순화된 표상이 바로 스키마다.4. 사회적 지식피아제는 인지발달을 촉진하는 요소로 타고난 유전적 기질

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.13

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교육과정 탐구의 미학적 재개념화

을 발견하는 것이 아니라 인간 스스로 구성해 가는 것이라고 본다.- 의미는 다양한 형식으로 표상되고,- 그 의미를 표상하는 각각의 형식은 매우 독특하며,- 학교의 교육과정은 이들 형식 ... 안에서 '어떤 깨우침'이 일어날 수 있도록 계획되어야 한다.문제의 장면) 생존기술을 향상시켜야 한다고 하면서 객관적인 표상형식을 가르친다.흑백, 진위, 정답과 오답의 구분 능력 ... 하는 그 자체를 제공한다는 것을 주장함(E. Vallances).▶ 밸런스는 교육과정 문제를 이해하기 위한 하나의 도구로 '미학적 방법론'을 제시함.- 과학적 전통주의자들이 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17

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현상학의 철학적 사조

일어나는 곳이다. 인간이 직관하려면 의식의 이런 행위가 반드시 있어야 한다. 지각.표상.상상.판단.느낌 등의 성격은 직접성 속에서 파악되어야 한다. '사상 자체로'는 실재론을 위한 ... 고 관계.가치 등 비감각적.범주적 자료도 직관적으로 나타나는 것인 한 허용한다는 점에서 다르다. 현상론과 비교 -현상학은 우선 인식론이 아니고 현상과 실재를 엄격하게 구분하며, 현상 ... 이외의 실재는 없다는 이론. ≒유상론. 3 사물의 표면에 나타나는 현상만을 근거로 한 논의. ≒유상론다른 사조와의 비교후설 현상학의 기원과 발달기본원리 후설이 무엇을 연구의 출발점

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.18

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1930년대의 모더니즘 시, 1930년대의 모더니즘 소설, 1950년대의 모더니즘 시, 1970년대의 모더니즘 미술, 1980년대의 모더니즘 시, 1990년대의 포스트모더니즘

표상 기능을 상실한다. 모더니즘은 표상의 질서에 합치된 형식으로서의 모든 장르 규정과 절연하고 자신의 실재를 긍정하는 것 이외의 어떠한 법칙도 소유하지 않는 언어의 순수한 드러냄 ... 운동’이라고 하는 표현을 고려할 때 주지주의는 모더니즘의 핵심적 방법론이 되거나 모더니즘이 주지주의의 확장으로 이해되기도 한다. 이런 애매함은 ‘모던이즘이 주지주의에 근거를 두 ... 적 방법론을 지닌 유파 정도로 이해하는 것이 좋을 듯하다. 즉 주지주의는 모더니즘을 상위개념으로 하는 유파로 이해된다.김용직 교수는 과격형 모더니즘(표현파, 미래파, 다다 등

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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이사야서의 종말론-P

적 환상의 드러냄으로 정의한다.묵시적 혹은 신화적 표현 / 표상몇몇 학자들의 묵시적 언어를 역사적 실재의 은유로 보는 것과는 달리 한슨은 묵시적 언어가 천상의 영역에서 초월적 실재 ... 적 언어가 우선적으로 천상 영역에서의 실재들을 지시한다는 것이다.두 시대의 묵시적 이원성전통적으로 묵시는 역사에 관한 비관주의적 견해를 가짐으로써 급진적인 페르시아의 이원론에 영향 ... 을 받았다고 간주되어 왔다. 그러나 한슨의 이원론적 이해와 ‘역사의 비관론적 견해’는 지나치게 강죄되었을 수 있다. 고로 고대 이란의 조로아스터주의의 영향은 설득력이 없으며 나

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.04 | 수정일 2021.06.27

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