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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공
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"교사가주인공으로등장하는영화" 검색결과 641-660 / 1,745건

  • [대화의 기술] 결혼 이데올로기의 해체
    . 소설 안에서 베넷가의 다섯 딸들은 모두 결혼할 남성을 찾기 위해 치장하고 사교모임에 간다. 주인공 엘리자베스는 분명히 그 소설 속 다른 여인들과 다른 지점이 있다. 언니와 동생 ... 는 처지에 놓여 있었다. 그녀들에게 로맨틱 러브란, 철없는 공상에 불과하다. 그녀들은 결혼하지 않을 경우 친족의 집에 얹혀사는 처지가 되거나 가정교사가 되어 남의 집에 머물러야만 한다 ... ’의 존재가 없다. 이들에게는 곧 시집가야할 여동생과 깐깐한 친척 할머니 뿐이다. 때문에 이들은 여성을 ‘간택’의 대상으로 바라보지 않는다. 베넷가의 재산을 상속할 사촌이 등장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2016.12.26
  • `언제나 마음은 태양`에 등장주인공의 교육관 분석
    하거나 폭력으로 대응한다. 그러나 이 영화주인공인 태커리 교사는 그들과는 다르게 상징적 상호작용론의 교육적 관점에서 문제에 접근한다. 사회적 상호작용론은 학교 내에서 일어지는 수많 ... 하게 되는데, 이 전략은 교사가 교육 현장을 어떠한 관점에서 바라보고 문제의 원인을 무엇으로 파악하느냐에 따라 달라진다. “언제나 마음은 태양”이라는 영화등장하는 교사들도 마찬가지이 ... 다. 이 영화등장하는 고등학교에는 다른 학교에 적응하지 못했거나 퇴학당한 학생들이 모여 있기 때문에 학생의 학습이나 생활 태도에서 문제가 나타난다. 이 상황에 대해서 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.19
  • 영화 『죽은 시인의 사회』에 관한 고찰 리포트
    중요한 것이 무엇인지에 대해 알려주었다. * 닐 페리(Neil Perry) : 영화 속의 상징적 주인공이자 죽은 시인의 사회 클럽의 리더로서 그는 의대 진학을 목표로 공부하고 있 ... 들의 대학진학에 대한 맹목적 열성에 부딪히게 되고 학생들은 제각각 그런 괴리감 속에서 고민을 하게 된다. 영화 속 상징적 주인공이자 ‘죽은 시인의 사회’의 멤버인 닐은 자신이 모든 ... 영화 『죽은 시인의 사회』에 관한 고찰 리포트 Ⅰ. 서론 1. 작가 소개 2. 등장인물 소개 3. 줄거리 소개 4. 이야기하고자 하는 것 Ⅱ. 본론 1. 놀란 VS 키팅 (선생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,700원 | 등록일 2013.12.25
  • [연세대 영화감상문] 타인의 취향(Le Gout Des Autres)
    는 이 여자 주인공의 연극을 관람하고, 무대에서 인사하는 그녀와 눈빛을 교감하는 장면을 보여줌으로써 영화는 둘 사이에 어떤 가능성을 제시하면서 끝을 맺는다. 그러나 이 영화도 취향 ... 도, 오늘밤 자고 싶은 남자에 관한 취향도, 오래되어 절어버린 강박관념에 가까운 예전의 직업적 실수도 들어가 있다. 입담 좋은 영화는 식탁의 대화에서 시작하여 주인공을 포함한 많은 사람 ... 시키고, 카스텔라를 비웃고 왕따시키는 지식인집단의 지적 속물주의를 폭로한다. 영화주인공들만큼이나 영화를 보고 있는 우리 역시 주인공들의 배역 때문에 많은 편견에 사로잡혀 있다는 것을 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.27
  • 소설 '도가니'와 영화 '도가니' 비교 레포트
    깊이 있는 이해가 가능했다는 것이다. 가장 대표적인 예가 남자주인공 강인호이다. 영화에서는 단순히 ‘공유’라는 배우의 연기에 의해 강인호라는 인물의 심리상태가 표현되었다. 하지만 책 ... 한 미술교사였기 때문에 영화에서는 강인호와 아이들과의 영화적 교감이 더 잘 드러나는 반면, 소설에서 나온 강인호와 아이들과의 첫 대면 장면에서 강인호가 칠판에 썼던 시구는 등장하지 않 ... , 공지영 - 257쪽)·작품「도가니」책과 영화 비교 분석하기* 참고사항 : 저는 영화를 본 후 책을 읽었습니다.Ⅰ. 시점- 책을 읽고 가장 먼저 든 생각은 등장인물들에 대해 훨씬 더
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.02
  • 인생은아름다워 영화분석
    , 오페라음악 등등 모든 소품들이 주제를 도와 설득력 있는 역할로 등장 한다. 또한 소재들이 서정적인 분위기를 자아내면서 치밀한 세트들과 도구들이 주인공의 행동을 더욱 실감나게 보여 ... ‘인생의 아름다워’ 영화의 이야기 구조는 드라마, 코미디이다.1930년대 말, 이탈리아에서 파시즘이 극성하던 때에, 귀도는 운명처럼 초등학교 교사인 도라를 만나고 약혼자가 있 ... 인과적으로 플롯이 이어가는데, 이런 소재가 처음에는 도라를 자기 여자로 만들기 위한 행동, 주인공의 목표가 보여 진다.귀도의 연기 또한 사실적이고 어색하지 않게 그려지고, 유쾌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국아동문학상과 한국아동문학상 수상작 중 영유아수준의 그림책을 각각 1권씩 선정하여 읽어보고 영유아의 영역별 발달측면에서 어떤 관련이 있는지 정리해보시오.
    한 문학적 체험은 삶에 대한 올바른 생각을 유도하고, 자기가 나아가야 할 방향을 일러 주기도 한다. 작품의 주인공들에 동화됨으로써 스스로를 통제하고 조절하여 바람직한 인성을 형성해 가 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 영향2. 그림책의 의의3. 외국아동문학상 수상작, ‘수호의 하얀 말’4. 한국아동문학상 수상자 ‘무지개 물고기’Ⅲ. 결론(그림책과 지도시 교사의 역할)Ⅳ ... 면서도 자뭇 이국적이다. 다음 장을 넘기자 하얀 배경에 ‘수호의 하얀말’의 제목과 말머리 모양의 악기가 등장한다. 그리고 몽골의 마두금이란 악기가 탄생하게 된 이야기가 시작
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.20
  • 내가 가르치고 싶은 교육과정
    기만 하던 공주님과 왕자님이 바로 내 눈 앞에 있고, 그들이 노래하고 춤추는 모습이 너무 즐거워 보여 나도 저렇게 이야기 속 주인공이 되어 노래하고 춤추고 싶다는 생각을 했었던 것 ... 을 검토 하여 반 전체가 참여 할 수 있도록 등장인물 수 등을 고려해보고, 약간 수정# 교사가 대본화 작업의 예시를 보여줄 때 세세한 대사를 정함에 있어 아이들의 일상이 잘 묻어나 ... 하기차시수업목표수업내용*학생, #교사의 필요 소양 및 준비자료1? 뮤지컬의 이해- 수업 방향과 목표 안내: 뮤지컬에 대하여 알아보고,우리 반만의 뮤지컬 공연 만들기- 뮤지컬에 관한
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29
  • [아동청소년이상심리] 학교폭력과 '일진회’ 영향 - 일진회의 개념, 일진의 현황, 일진회 가입 과정과 교육과정, 일진회의 순환, 일진이 생겨나는 원인, 일진회 부속 개념들, 일진과 관련된 단어, 학교폭력(일진회) 해결 방안
    지방청별로 확대 설치키로 했으며 '친구’, '말죽거리 잔혹사’처럼 교복을 입은 학생들이 폭력집단의 주인공으로 나오는 영화나 만화 등을 창작의 자유를 해치지 않는 범위 내에서 법 ... 적 원인(1) 개인의 심리적인 문제(2) 가정의 문제(3) 사회적 원인2) 강제적 원인7. 일진회 부속 개념들8. 일진과 관련된 단어1) 빵 셔틀2) 학교폭력9. 해결 방안1) 교사 ... 부터 일본 고교생들 사이에 처음 등장한 말이다. 일본 만화에 나오는 폭력 조직의 이름이었지만, 이후 학교와 학원으로 전파되면서 교내 폭력 서클을 가리키는 말이 되었다.2. 일진
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.07.23
  • 스마트교육 3학년 듣말쓰 7단원. 비언어적 반언어적 표현을 이해하기 2개의 지도안을 동시에 올립니다.
    을 알기【 5분 】SM교사만화영화를 보고 느낀점을 정리할때는 어떻게 해야 하나요?학생- 기억에 남는 점을 떠올립니다. 내가 주인공이 되었다고 생각합니다. 이야기의 흐름에 따라 내 ... 능력을 기를 수 있다.- 등장인물의 표정과 몸짓에주의하며 만화영화를 보고 느낀점 말하기지도교사 : 정 재 원사전 요구 및 준비사항관련 교육자료사후 상호작용 및 활동스마트패드(모둠 ... 스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례등장인물의 표정,몸짓에 주의하며 만화영화를 보고 느낀점 말하기【스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례】1. 수업 주제와 중점 방향
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 독서토론수업안(목걸이열쇠)
    들이며, 그렇지 않더라도 작품의 주인공의 상황에 대하여 매우 공감하고 있다. 토론을 통하여 자신의 주장을 관철시키지 보다는 작품 속의 인물에 대해 여러 각도에서 생각해 보게 하 ... 2011학년도 독서?토론 선도교사 공개수업독서토론 교수?학습 과정안1. 활동 영역 : 계발활동 (우리반 계발활동)2. 학년 학기 : 5학년 2학기3. 차 시 : 3/10 차시4 ... . 본시 주제 : ‘목걸이 열쇠’를 읽고 독서토론하기5. 일 시 : 2011. 10. 7. (금) 14:00동 백 초 등 학 교교사 /심 지 은독서토론 교수?학습 과정안1. 활동
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16
  • 중국 현대 10대 재벌
    한다.출처 : http://blog.daum.net/kipoworld/4389“마윈 - 3수 끝에 대학에 합격한 중국 최대 부자 알리바바의 주인공 '마윈' 성공 동영상 및 영어 ... 을 가지고 있는 듯 보인다. 이 책의 주인공인 마윈은 대학에서 IT 계열을 전공한 것도 아니고 사업가로서의 롤 모델이 집안에 많았던 것도 아니었다. 영어 강사였던 자신이 미국 ... 에서 가장 큰 영화관 체인인 완다 씨네마 등 부동산을 베이스로 한 사업으로 거부가 되었다. 왕젠린은 16년간 군대생활을 하고 나와서 인민정부의 주택개발공사에서 일을 하게 되는데, 이때
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.02
  • 대중매체가 아동발달에 미치는 영향 - TV와 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향
    고(Liebert& Sparfkin, 1988), TV프로그램이 친사회적인 내용과 반사회적 내용이 혼재되어 있는경우에 유아와 초등학교 아동들은 주인공의 공격성에 주목하고, 친사회적 메시지는 간과 ... 어머니 역할과 자녀양육 역할을 강조한다. 만일 직업여성이라면 간호원, 교사, 비서 같은 여성적인 직업으로 묘사하고, 전문직은 남성 직업으로 묘사한다.TV등장인물의 성격 역시 성에 대한 ... 적 태도 및 행동학습3. 부모의 역할II. 컴퓨터대중매체가 아동발달에 미치는 영향1940년대에 TV가 처음 등장한 이후 오늘날 모든 가정에 보편적으로 보급되면서 TV가 아동발달에 미치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.26
  • 멜로 영화 비교 감상&분석 <미워도 다시 한번> <시월애>
    적 비교두 영화모두 남과 여 각각 한명씩이 주된 주인공이다. 멜로영화에서 흔히 나오는 인물구성 방식인데, 두 남 녀 간의 사랑에서 오는 이야기의 흐름이 영화의 주된 플롯이기 때문 일 것 ... 몰입도가 떨어지게 될 것이다. 남의 연애사에 누군가 간섭 하는듯한 느낌이 드는 것 같은 불쾌감이 든다고나 할까. 두 영화 모두 주인공은 남성캐릭터이지만 이야기의 비중은 여성 쪽 ... 한국영화사두 시대의 멜로영화 분석20063804 최재혁영화 간략 소개대양영화사 작품으로 감독 정소영에 각본 이성재, 신영균, 문희, 전계현이 출연하였다. 1960년대 멜로드라마
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.28 | 수정일 2021.08.02
  • 블랙 감상문
    중요내용‘B.L.A.C.K’ 주인공 미셸이 2살부터 따라다니는 미셀의 단어이다. 미셀은 시각, 청각 두 개의 장애를 모두 가지 고 태어났다. 영화가 시작할 때 “이 영화를 헬렌 켈러 ... 는 사람이 교사라고 나는 생각한다. 영화에서도 아이가 불쌍하다는 이유만으로 모든 것을 허용하고 부모의 품에 가둬두려는 미셀의 부모님을 보고 이해는 가지만 모든 것이 장애 하나로 이해 ... 다고 생각한다. 영화를 보면서 아버지라는 사람이 어떻게 저렇게 권위적이고 위선적인가 싶어 화가 치밀어 오르기도 했으나 ‘교사가 되면 더한 부모도 마주칠텐데...’ 라는 생각에 그냥 입
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.22
  • 천운영 그녀의 눈물 사용법, 조흔파 얄개전 을 읽고
    을 검색했는데 많은 사람들의 추억속의 작품이고, 다시 읽고 싶다는 의견들이 많았다. 얄개는 주인공 나두수의 별명이다. 그는 여드름이 듬성듬성한 개구장이 낙제생의 모습으로 등장 ... 동시대의 문학체험★눈물과 웃음의 감정 주제에 초점을 맞추어 본 소설 2편★*천운영의 을 읽고눈물과 웃음. 주제 중에서 은 전자인 눈물에 해당한다. 주인공 여자가 일곱 살일 때 ... 다 돌아온 할아버지를 먼저 떠나보낸 할머니, 유방절제 수술을 받은 엄마, 그리고 일곱 살 소년의 다독임을 받고 있는 주인공 여자는 울지 않는다. 여자에게 눈물은 세상이 강요하는 슬픔
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.12
  • 지상의 별처럼 - 영화감상문
    , 그 중에서도 난독증을 가진 학생의 모습을 보여주기 위해 찾은 자료였기에 주인공 이샨의 행동에 주의를 집중했었다. 그런데 ‘학습곤란과 장애의 이해’ 시간에 이 영화를 다시 보 ... 아 해결방안을 모색하는 것이 당연하다. 그러나 이샨은 학교에서도 문제아 취급을 받았다.영화 초반부에 이샨이 수업을 받는 장면이 나온다. 교사는 이샨에게 책을 읽으라고 시키지만 이샨은 잘 ... 는 것이 당연하다. 그러나 영화교사는 이샨의 말을 무시하고 수업을 방해하는 행위로 보았으며, 다른 학생들 앞에서 그를 면박했다. 이로 인해 이샨은 다른 학생들에게도 멍청한 아이로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.16 | 수정일 2015.12.11
  • 하녀와 하인숙 비교분석
    본고는 영화 ‘하녀’와 소설 ‘무진기행’을 다시 보고 읽으며, 등장인물인 하녀와 하인숙에 대해 비교, 분석하는 것을 목적으로 쓰여졌다. 이를 통해 하녀와 하인숙이 작품 속에서 갖 ... 고 있다.주인공 동식은 아내와 다리가 불편한 딸, 그리고 아들과 행복하게 살면서 방직공장에서 음악을 가르치는, 음악선생이자 작곡가이다. 동식은 여공 선영에게 연애편지를 받자 이 사실 ... 적인 삶을 성공적으로 형상화하고 있다고 할 수 있다.무진기행에서 주인공 윤회중은 아내의 권유로 젊은 날의 추억이 있는 고향, 무진으로 간다. 짙은 안개, 그것은 무진의 명물이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.25
  • 코러스 감상문
    코러스는 각 등장인물들이 학교에서 어떻게 지내는지에 대한 설명이 있어, 그들의 적응 기제를 볼 수 있다. 그래서 영화의 줄거리를 보고 등장인물의 적응 기제에 대해 알아 보고 느낀점 ... 은 페피놋이 살아가기위해, 그리고 그 학교에서 탈출하기 위해 매튜를 자신을 데리러온 부모라고 합리화 한것은 아닐까 하는 생각을 해본다.그리고 주인공인 모랑쥐는 홀어머니 아래서 자라 ... 과목: 교육심리학학과:제출일:영화 코러스 감상문학번:교수명:성명:코러스는 영화가 개봉할 때부터 정말 보고 싶었는데, 시간이 없어서 못보고 잊게 된 영화였다. 교육 심리학 수업
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05
  • 영어로 읽는, 다섯 편의 명작 동화: 신데렐라
    의 ‘큰 엉덩이, 굵은 허벅지, 거친 정강이’를 자랑스럽게 생각하는 여성이 나오고 예전의 여주인공이 보여주었던 나약하고 수동적인 이미지에서 탈피하여 강하고 적극적인 모습을 보여주 ... 는 영화 의 안젤리나 졸리와 영화 의 제니퍼 로렌스가 인기를 끄는 모습은 신데렐라가 더 이상 여성들의 꿈이 아니라는 사실을 잘 보여준다. 지금의 여성들이 꿈꾸는 강한 여성, 당찬 여성 ... 하기 결심했어요. 또한 그녀는 어머니의 유산을 상속받을 권리를 요구했지요.오랜 소송 끝에 소녀는 승소하였습니다. 그때부터 소녀는 자신에게 많은 시간과 돈을 투자했습니다. 가정교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12 | 수정일 2015.11.16
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