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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"경험중심유아교육과정" 검색결과 641-660 / 1,631건

  • 유아교육과정 1,2장 요약
    을 하 의미하는 사회·문화적 적합성을 의미하며, 교사가 이 세 가지 정보에 기초한 학습 환경과 경험을 제공할 때 성취된다.유아교육과정에 대한 재개념화와 포스트모더니즘 현상 : 교육과정 ... 과 발달을 위해서 계획되고 조직된 학습 경험의 총체라고 할 수 있다.슈바르츠와 로비슨은 유아교육과정의 유형을 종합하여 5가지 유형으로 분류하였다.우연히 일어난 것으로서의 교육과정 ... 의 접근 방법이나 이론에 기초한 유아교육 모델 유형을 유아교육과정이라고 보는 입장이다. 1960년 이후 헤드 스타트 운동의 일환으로 개발된 다양한 보상교육 프로그램 모델들과 팔로우 스루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아교육과정3)아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오.
    유아교육과정3)아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 특징 등에 대해 설명하시오.▣Contents▣1서론2아동중심 교육과정2-1아동중심교육과정 ... 교육과정은 유아교육과 보육 서비스의 질을 결정하는 매우 중요한 요인이다. 이에 OECD 회원국에서는 질적으로 우수한 교육과정을 개발하여 교육의 질을 높이고 학습자의 학업 성취와 역량 ... 을 향상시키기 위해 노력하고 있다.유아교육과정은 학습을 위한 계획뿐만 아니라, 기관의 균등한 질적 수준유지, 교직원들의 실천을 위한 안내와 지원, 교직원과 부모간의 의사소통 촉진
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.17 | 수정일 2016.03.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방통대) (교육과정 A형) 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
    인 것이다. 일반적인 지침뿐 아니라 구체적인 내용까지 다루며, 나아가 교수방법까지 결정짓기에 교육의 성패를 좌우하는 관건이다. 유아교육과정은 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 ... .유아들이 능동적으로 학습에 참여하도록 자극할 학습경험과 상황을 고려해야 한다. 교수-학습은 구체적 상황에서 일어나는 실제적인 과제를 중심으로 조직된다. 학습은 가능하면 아동이 쉽 ... 적 참여가 가능하면서 상호작용이 가장 활발하게 이루어지도록 감각교육, 질적 경험 중시, 과정 중심, 문제해결에 의한 학습을 강조해야한다. 소집단 활동으로 학습에 효율성 면에서 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.07
  • [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
    [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이 ... 밖에서 얻는 보상적인 경험들, 즉, 학교에 안 가는 것은 아이들로 하여금 TV를 보거나 친구들과 어울리는 등의 기회를 제공하여 보상을 제공한다. 이 분류는 흔히 무단결석으로 분류 ... 때문에 자기중심적이고 반항적인 태도를 나타내거나 긴장으로 사람과의 만남을 회피하거나 자폐증으로 발전하는 경우도 있다.등교거부 학생의 특징무단결석 학생의 특징?- 학교가기를 힘들
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.18
  • 유아교육과정 5장 요약
    였다.? 결론적으로 유아교육과정에서 통합의 개념은 아동중심적인 철학에 기초하여 전인적인 인격체로서 성장하도록 돕기 위하여 유아들에게 보다 의미 있는 교육과정을 제공하는 것이다. 즉 유아 ... 다양한 교육적 고려 대상들이 통합되어 전개될 수 있는 장점이 있다.② 통합교육과정의 내용 결정 : 유아교육과정에서 주제중심이 통합교육과정으로 통합의 방법이 결정된 상태라면 주제 ... 유아교육과정 [Chapter05 ?영유아교육과정의 계획 및 운영의 기초]11. 교육과정 운영의 계획1) 교육과정 운영의 방향학습자의 특성은 교육과정 편성과 운영의 방향을 주도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    프로이드와 에릭슨의 놀이이론에서 놀이행동의 관점에 대해 설명하고, 영유아에게 놀이의 의미 및 중요성에 대한 본인의 생각을 정리하시오.
    의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중에서 가장 ... 의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이, 즉 ... 할 수 있는 능력을 보유하는 합리적이고 이성적인 존재로 보았다. 그리고 에릭슨은 인간의 본능적인 측면뿐만아니라 문화적인 환경과 살아오면서 겪는 경험을 통한 성격의 발달이 개인
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.22
  • [보육학개론] 영유아 발달이론 - 발달이론에 따른 유아교육접근법, 정신분석이론과 생태학적이론, 발달이론
    ? 성숙주의적 유아교육과정 접근법 - 발달이 성인의 문화적 압력 없이 자연스러운 환경 속에서 전개된다는 성숙주의 입장에 근거, 이러한 접근법은 루소(Rousseau)와 프뢰벨의 아동중심 ... 중심 프로그램들이 이 접근의 유아교육과정에 속함.? 이 접근법은 영유아의 내적 가능성에 따른 ‘전인적 발달’에 목적, 특히 사회?정서적 특성을 강조, 영유아의 성숙수준을 넘어선 성취 ... 영유아 발달이론목차1. 발달이론에 따른 유아교육접근법1) 성숙주의적 유아교육과정 접근법2) 행동주의적 유아교육과정 접근법3) 구성주의적 유아교육과정 접근법2. 정신분석이론과 생태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19
  • [유아교육과 E형] 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
    의 개념과 목적2) 유아교육의 중요성(1) 유아교육과정을 통한 체계적인 교육(2) 경험으로서의 교육(3) 전인적인 발달(4) 일상생활 습관과 규칙성(5) 놀이를 통한 교육2. 유아 ... 의 위한 교육 서비스의 질 향상이란 프로그램의 기준을 확보하고 국가의 목표에 맞고, 유아의 발달에 적합한 환경을 보장하는 것을 의미한다. 유아교육과정은 유아교육과 보육 서비스의 질 ... 다. 유아교육과정은 학습을 위한 계획뿐만 아니라, 기관의 균등한 질적 수준유지, 교직원들의 실천을 위한 안내와 지원, 교직원과 부모간의 의사소통 촉진, 기관과 학교 간의 연계성 확보
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02
  • 유아교육과정, 자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오.
    유아교육과정(1)자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향 ... 의 6개 영역을 중심으로 2세 보육 과정은 기본생활, 신체 운동, 의사소통, 사회관계, 예술 경험, 자연탐구의 6개 영역으로, 3~5세 보육 과정은 신체 운동 건강, 의사소통, 사회 ... 관계, 예술 경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성되어 있다. 3~5세 보육 과정은 초등학교교육 과정과의 연계성도 고려하였다(보건복지부, 2013년). 표준보육과정의 편성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2021.02.24
  • 유아교육개론 C형 유아교육의 개념, 활동계획안의 구성
    계획안3) 주간 교육 계획안4) 일간 교육 계획안결론: 활동계획안 평가 및 제안참고문헌서론우리나라의 유아교육과정은 1969년부터 유치원교육과정 도입과2004년 표준보육과정 도입 ... . 유아교육의 개념과 교육과정1) 유아교육의 개념2) 교육과정의 개념3) 국가수준의 유치원교육과정의 개념4) 유아교육과정의 모델2, 교육계획안1) 연간 교육 계획안2) 월간 교육 ... , 유아의 특성 등을 고려하여 교육과정을 운영하도록 교사에게 자율성과 전문성을 부여한 것은 유아교육과정만의 특성이기도 하다(전선옥, 1997; 허유진, 2010). 그리고 Katz
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2020.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아의 놀이의 정의,개념,특징을 설명하고 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사 역할 설명하기
    의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중 ... 유아의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이 ... 들과 협동하며 노는 경험뿐 아니라 경쟁하고 싸워도 보면서 그들은 그야말로 사회적인 인간으로 발달하는 것이다. 놀이라고 할 수 있는 조리활동도 아이들과 함께 협동하며, 때론 장난을 치면
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.17
  • 유아교육과정3공통)다음유아교육과정및프로그램중2개를선택-통합교육레지오에밀리아프로그램-과정비교설명0k
    - 유아교육과정에서의 통합이란 아동중심적인 철학에 기초하며 전인적 발달과 효율적 학습을 위하여 유아경험, 흥미 및 요구와 교육내용을 통합하고, 유아유아주변의 인적 및 물 ... 유아교육과정3공통)다음유아교육과정및프로그램중2개를선택-통합교육레지오에밀리아프로그램-과정비교설명0k다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점 ... 으면서 유아교육프로그램은 현재까지 변화, 발달되어 왔다. 이 장에서는 다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택-통합교육과 레지오에밀리아 프로그램-과정을 비교 설명해보기로 하자.Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.16 | 수정일 2014.03.19
  • [상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
    [방통대 유아교육과 2학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 로 요약하여 제시하시오.Ⅰ ... 기능인은 방어적 태도를 보이지 않고 완전하게 모든 경험에 개방적이다. 이러한 개인은 무조건적이고 긍정적인 자기 존중을 경험한다.4) 인간중심적 상담의 목표인간중심 상담의 긍정 ... 있도록 돕고 그 결과를 자아 혹인 자아개념과 유기체의 경험 간의 일치의 정도를 높일 수 있도록 돕는 것이라 할 수 있다.5) 인간중심적 상담의 과정Rogers는 상담과정에서 관계
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14
  • 유아교육과정의 이론적 기초 레포트
    과 조절, 교수-학습방법, 교육평가 등의 기술적 방법을 통한 교육과정 개발→교육경험의 본질이나 이에대한 비판적이해를 토대로한 교육과정 개발↓*유아교육의 개념과 전문성에 ‘보호’가 포함되어야 하고 유아교육과정에서도 ‘보살핌’내용을 재구성할 필요가 있다고 주장! ... 유아교육과정유아교육과정의 이론적 기초1.철학적 기초1)콜버그와 메이어의 서구 유아교육 사조· 낭만주의· 문화 전달주의· 진보주의·개인의 자아실현 강조·유아스스로 학습활동을 계획 ... 플라톤 코메니우스 페스탈로치 존 듀이 [교육내용 선정의 원리]아리스토 텔레스 ·출생~6세 ‘어머니 무릎학교’ ·조화와 균형의 교육 ·유아중심에서 출발해야하지만로마시대 7~12세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.09
  • [영유아교수방법론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
    .Ⅱ성장에서 표준 되는 행동을 찾아서 아동발달의 표준행동 목록을 만들었다. 유아의 나이와 발달단계에 나타나는 표준행동 목록을 중심으로 유아교육과정을 계획한다.따라서 발달은 성숙 ... 문헌Ⅰ. 서 론영유아의 발달은 태내에서 아동기까지 인간의 성장과 변화에 대한 모든 측면을 이해하고자 하는 학문이다. 일생을 통해 우리가 경험하게 되는 모든 변화를 다루는 더 넓 ... 가지 상황에서도 한 가지 교수-학습방법만으로는 최적의 학습과정을 만들어 내기란 쉽지 않다. 따라서 교사가 주도적으로 교수법을 실행하는 가운데 영유아 중심의 탐구 학습법이나 발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.24
  • [부모교육 B형] 영유아교육기관에서의 부모교육 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 영유아교육기관에서의 부모교육 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 부모교육의 개념1) 정의2) 목표3) 부모교육이론2. 부모교육의 필요성1) 아동의 측면2) 부모의 측면3) 교사의 측면4) 사회적 측면3. 부모교육의 주요내용1) 유아교육과 부모 ... 다양할 수 있고 유아교육 프로그램은 유아교육을 위한 부모의 역할, 유아의 발달, 특징, 유아의 행동수정, 유아와의 대화, 가정에서의 학습경험 등에 관한 내용으로 구성된다.1) 유아
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.13
  • [보육과정] 어린이집 표준보육과정에 대해 간략하게 정리하고 정리한 소감과 개선점에 대해 작성하시오
    점3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보육과정이란 보육과 과정의 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기까지는 유아교육과정으로 인식하였고, 보육시설에서도 유아교육과정으로 교육 ... 있어야 하기 때문에 유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 보육시설에 맞는 특색 있는 보육과정이 제시되었다. 보육은 영·유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하고 영·유아의 발달 특성 ... 적인 놀이, 다양한 아동중심의 활동을 통해서 경험할 때 영유아는 마음과 신체가 건강하고 행복하며, 자신과 타인을 존중하고 자신의 생각이나 느낌, 경험을 다른 사람과 잘 소통할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오. 부모의 양육 태도 중 ‘공감적 이해’에 대해 설명하고, 자신의 일상에 적용한 사례를 제시하시오
    의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중에서 가장 자발적인 정신 활동으로, 사람과 사물의 내면 ... 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이, 즉 자유선택활동을 인식하게 만들었다.피아제는 자유 ... 가장 문제가 되고 있는, 아이들의 감정표현과 부모양육의 관계(본인의 경험을 통한 사례)참고문헌1. 놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오.1) 놀이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.02
  • [유아교육과정] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명
    유아교육과정 3학년 공통항목유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교 ... ) 대표적 이론3) 특성4) 목표5) 환경구성과 일과운영6) 교수학습방법7) 교사의 역할8) 구성주의 교육과정 접근법에 대한 평가4. 유아교육과정 접근법에 대한 비교[성숙, 행동 ... 을 초래하지는 않고 유전적 요인이 발달의 형태를 결정한다.따라서 유아들 간의 발달 속도가 다른 것은 유전적으로 다르기 때문이지 조기에 특정한 과제를 배워서 얻은 경험의 결과가 아니
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.15
  • 유아프로그램개발과평가 ) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    참고문헌서론유아교육에 대한 프로그램은 다양한 방향으로 제시되어져 왔다. 역사적 흐름에 따라 보자면 1960년 이전의 유아교육과정은 놀이 중심으로 원만하고 건전한 성장을 도모하며 사회 ... 프로그램이 나열되어 졌을 때 학자들은 각자 연구자로써 프로그램을 분류 했다. 이때 구조화의 정도에 따라 분류하거나 교사, 아동, 교구간의 상호작용을 중심으로 분류하기도 했으며 인간 ... 적인 교수법이라고 볼 수 있다. 교육내용을 읽기, 쓰기, 셈하기를 위한 개념과 규칙이 중심이 되기 때문에 구조화의 정도가 아주 높으며 아동이 또래집단이나 교구와의 상호작용보다는 아동
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.17
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2025년 11월 21일 금요일
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