"행복과도덕"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 공리주의 칸트 간호윤리 문제 콜버그 아리스토텔레스 제인오스틴 에로스로서의사랑 홉스 인간본성 당위론적 윤리론

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"행복과도덕" 검색결과 621-640 / 22,114건

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멋진 신세계 [독서감상문]

지 않는 것이 오히려 더 좋다. 모두가 아는 바와 같이 특수한 것은 도덕과 행복을 위하여 더욱더 도움이 될 수 있는 반면에 일반적인 것은 지적인 악이 되고야 말기 때문이다." 이런 ... 인간의 소유물이다. 진정한 인간의 양심이 과학을 관리할 때 비로소 과학은 무한대의 행복을 나누어 줄 것이다.(3) 과학기술로 날로 발전하는 현실 사회 속에서 인간다움을 잃지 말 ... 방한 성관계까지. 모든 것이 학습된 채로 살아가는 이곳에서 존은 과거의 모습을 알고 있는 문명국의 최고 통치자 '무스타파 몬드'와 인간이 가질 수 있는 진정한 행복과 권리에 대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.25

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마이클 샌델 정의란 무엇인가 독후감

게 전체적으로 규제를 가하거나 처벌을 해서 다시는 그런 일이 못 일어나도록 해야 하는데 우선 사회에 도덕불감증이 너무 심한 것이 정의가 안 서는 주요 이유라고 생각을 했다. 저자가 말 ... 기 때문에 공동선은 추구되기 어렵다. 앞에 철학자들의 견해를 쓰면서 나온 예시들은 대개 반박을 당하는데 그도 그럴 것이 특정층을 아예 억압을 해야 다수가 행복해지거나 또는 누군가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.25

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우리나라 교육과정 변천사

총론과 각론으로 교육과정을 구성하였다. 또한, 단위제와 과정별로 선택과정을 두어 인문, 자연, 직업과정의 선택과목을 마련했다. 또한, 도덕 교육이 정식으로 학교 교육과정에 도입 ... 기, 음악의 노래부르기가 새 교과서에서 삭제되었다. 초등학교 과정에서 한 과목을 여러 교과서로 배우는 체제가 도입되었다.1-2학년통합교과서국어, 산수, 바른생활(도덕+사회), 슬기 ... 을 제시확히 하였다. 이에 따라 교과 순서가 도덕, 국어, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술로 바뀌었다.7) 7차 교육과정 (1997년 ~ 현재): 1997년 고시

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.25

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인간발달이론이 사회복지실천에 미치는 영향에 대해 설명하시오

에 대해 설명하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 개념과 발달단계의 특징을 설명하시오.3. 벡(Beclk)의 자동적 사고와 사고의 오류(인지왜곡)을 설명하고 치료방법 ... 하는 기본적인 이유는 인간이 조금 더 안정적으로 살아갈 수 있도록, 행복하게 살아갈 수 있도록 하는 것인데, 지금의 문제를 해결하고 나아가 고려해야 하는 것이 바로 미래에 있어서의 문제 ... .2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 개념과 발달단계의 특징을 설명하시오1)도덕성이란도덕성이라고 하는 것이 무엇일까. 사전적 정의에 따라서 보면 '도' 란 길 혹은 사람이 마땅히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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마이클 샌델 정의란 무엇인가 독후감

‘다수’가 행복해야 한다는 논리가 지배적이어서 개인이 겪어야 할 인권 탄압 사례 불평등에 대해서는 눈을 감는 요소가 분명히 있다고 생각을 한다. 자유지상주의도 피해야 할 것이 ... 하고 일부만 독과점을 하는 듯한 양상은 반드시 법으로 막아야 한다고 생각을 한다. 도덕에 기대고 있을 일이 아니다.저자의 공동선을 추구하자는 강한 주장은 우선 ‘사회의 연대감

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.25

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내 안에서 나를 만드는 것을 읽고(독후감)

한 감정이나 도덕적인 철학을 논한다는 것은 어색하다고 생각이 되었었지만 이런 『도덕감정론』을 써냈다. 러셀 로버츠가 도덕감정론을 읽고서 이 책이 주는 감동을 널리 알리고자 이 책 ... 어 의심치 않았다.2. 내 용진정한 행복이란 무엇인지 화두를 던지면서 글은 시작된다. 사람이 가질수 있는 명예나 권력, 부들이 행복할 수 있는 요인으로 작용할 수 있는 것인지 ... 아닌지에 의문을 던진다. 누가 부자이고 누가 가난한지에 대해 분석하는 아담스미스는 행복을 얻기 위해서 돈을 따르는 것이 얼마나 헛된 것인지 얘기한다.인간에게는 우리가 알수 없는 공정

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.11

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철학의이해 ) 1. 교재와 강의 2장 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장 교재 70페이지의 2번문제

는 능력이며, 동시에 존재의 선호를 판단할 수 있는 능력이다. 나아가, 아리스토텔레스는 가치를 찾는 존재인 인간은 참된 본성을 따르지 못하면 행복하지 못하므로, ‘덕’을 기르고 중용 ... 을 실천하여 인간의 본성을 실현해야만 한다고 주장하였다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?칸트는 인간이 곧 자연의 입법자이며 도덕의 입법자이고, 자연의 최후목적 ... 하는 사회계약의 체결 이유이다.6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?흄은 인간의 이성이란 감정에 지배를 받는 존재라고 주장하였다. 흄의 관점에서 보면, 인간의 도덕이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05

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철학의 이해 ) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문

이 참된 지식이며 인식하는 인간이 인간다운 참된 인간이다.2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?인간의 덕과 행복을 실현하는 핵심적인 가치 ... 은 행복의 원천인 덕은 이성적 활동과 도덕적 가치를 이해하고 실천할 수 있다고 보았다.이성을 발휘하기 위해서는 교육을 받아야 하고 교육을 통하여 훌륭한 성품을 형성하며 행복을 실현 ... 하는 데 도움이 된다고 주장했다.잘못된 교육이나 이념은 인간의 이성적인 가치를 발휘하지 못하고 잘못된 선택과 그릇된 사상으로 최종적으로 추구하는 행복의 가치가 도덕적이지 못하고 가치

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05

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(철학의이해) 교재 2강은 여러 철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여

) 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.1) 교재 2강은 여러 철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있습니다. 이 ... 성을 지닌 동물이기 때문에 여러 변수를 가지게 되며 만족스러운 인간의 완성은 자족적 활동을 하며 인간을 가장 행복하게 하는 것이다.칸트는 인간을 이성만 가진 존재라 생각하지 않 ... 합니다.인간은 많은 규범과 통제 속에서 살아가며 이는 인간의 질서유지를 위해 꼭 필요로 하는 것이다. 그러면 도덕도 동일하게 필요한 것인지, 인간의 욕망과 도덕은 충돌할 수밖에 없

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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[A++독후감] 함께 사는 방식을 묻다 - [정의란 무엇인가]를 읽고

·핵심 쟁점·읽는 요령2-1. 구조(내 식으로 요약)공리주의로 시작한다: 최대 다수의 최대 행복. 계산의 유혹과 위험.자유지상주의/노직으로 넘어간다: 소유권과 자율, 국가의 최소 ... 하지 말자는 주장.시장과 도덕: ‘무엇이든 팔 수 있는가’에 대한 케이스들(용병·대리모·장기 매매 등).결론: 정의는 공정성만이 아니라 공동선을 토론하는 용기까지 포함한다.2-2 ... 할 수 있는가?시장과 도덕: 거래 가능성의 경계는 어디까지 확장/제한해야 하는가?2-3. 주요 사례(책의 리듬을 만드는 장면들)트롤리 문제: 한 생명 vs 다섯 생명, 그리고 ‘밀

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.08 | 수정일 2025.08.11

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철학의이해 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가, 유가와 도덕적 삶

인 마땅히 그래야 한다는 이상적 모습을 제시한다. 그에 따르면, 인간의 영혼은 이성에 의해 조화롭게 통제되어야 하며, 내부적으로 조화롭고 도덕인 사람만이 진정한 행복과 충족감 ... 유가의 입장은?공자의 철학은 인간의 본성이 본질적으로 도덕적이라는 관점을 중심으로 한다. 그는 도덕과 질서를 강조하며, 이를 따르면 개인에게 뿐만 아니라 타인에게도 행복과 기쁨 ... 면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?⑥ 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?⑦ ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?⑧ 프로이트에게 도덕은 무엇인가?2. (유가와 도덕적

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (1)

은 무슨 의미인가?칸트에게 인간은 자연의 입법자이면서도덕의 입법자이며, 자연의 최후목적이다. 즉, 무엇보다 인간은 자연을 인식하고 도덕적 행위를 하는 주체로서 칸트는 우리가 자연 ... 한 일이다. 또한, 최고선을 실현한 인간이 최고선에 부합하는 행복을 누린다는 보장도 없으며, 도덕적 행위를 하는 것과 행복을 누리는 것은 별개의 문제인 것이다. 이러한 관점에서 칸트 ... 는 도덕적 행위의 가치를 행복과 무관한 방식으로 찾았는데, 즉 행복이 보장되지 않는데도 선의지에 따른 행위를 하는 것은 도덕적인 것이지만, 행복을 목적으로 어떤 행위를 하는 것은 도

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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철학의이해 ) 여러 철학자들 다양한 인간관을 소개하고 있습니다. 유가 도가 가르침을 소개하고 있습니다.행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 요약하여 서술합니다.!

를 강조한다. 유가의 대표적 학자는 중국의 대표 현자 공자라고 알려져 있다. 그는 유가 사상을 실현했으며 도덕을 따라야만 도리어 인간이 행복할 수 있다는 결론을 이끌어 낸다. 이 ... 을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.3. 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술 ... 을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.3. 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.22 | 수정일 2024.08.19

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윤리수업을 듣기전 나의 윤리적 가치관을 논술하라

어 이렇게 사법적 질서가 모두 미치지 못하는 분야에 대해서는 공공의 도덕 질서로 여겨지는 암묵적인 도덕률을 두 번째 기준으로 삼고 어떠한 행위가 윤리적 행위인지 또는 비윤리적 행위 ... 인지를 판단해 왔던 바, 즉 본인의 윤리적 가치관이란 사법 질서와 도덕 질서로 지탱되는 공동체에 손실을 가하지 않는 행위야말로 윤리적인 행위이며 그 반대로 공동체에 해를 가하 ... 에 대해 그 윤리적인 판단의 기준을 정립하는 데 중요한 역할을 하고자 한다.다만 이러한 행위의 윤리성을 판단할 때는 도덕과 그 방향을 같이 할 때도 있고 달리 할 때도 있는데, 도덕

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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교육 고전의 이해 교재에 소개된 플라툰, 루소 저서 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

은 창의성과 독립성을 키우는 핵심 메카니즘이 된다.## 교육의 목적과 가치루소에게 교육의 궁극적 목적은 단순한 지식 축적이 아니라 '행복한 삶'을 영위할 수 있는 능력을 키우는 것이 ... 었다. 그는 교육이 개인의 도덕성과 이성을 발달시키는 전체론적인 과정이어야 한다고 주장했다. 이를 위해 루소는 개인의 자율성과 내적 자유를 근본적으로 존중해야 한다고 강조했다. 외부 ... 을 길러주는 것이다. 루소에 따르면, 도덕성은 외부에서 주입되는 것이 아니라 개인의 내면에서 자연스럽게 발현되어야 한다. 이성적 사고와 도덕적 판단력을 키우는 교육은 개인이 진정

방송통신대 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.28

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청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용을 서술해 봅시다

, 자아정체성의 확립과 도덕의식 발달 등 여러 변화가 나타난다. 청소년기의 발달적 특징으로는 첫 번째로 신장과 체중 등의 급격한 신체적 성숙이 이루어지고 이러한 변화는 청소년의 심리 ... 하고 스스로 결정하고자 하는 자주성 경향과 더불어 아동기의 자기중심적인 도덕관에서 벗어나서 다른 사람도 생각할 수 있는 도덕 관념이 생기고 도덕의 판단기준이 동료집단으로부터 구하 ... 하고 행복하게 살도록 위험에서 지키고 보호하기 위해 공사 기관에서 이루어지는 보건적, 사회적, 경제적 활동이라고 하는 아동복지의 신념처럼 청소년 복지도 이처럼 적용되어야 한다. 제도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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꿈꾸는 황소

( ) 사회( ) 과학( ) 기술가정( )미술( ) 음악( ) 체육( ) 중국어( ) 도덕( )한문( )인문영역( o ) 사회영역( ) 과학영역( ) 체육예술영역( )기록 내용줄거리 ... 며 반성하는 시간을 가졌다. 그런데 이 책에 나오는 소들은 도살당하기 전까지라도 넓은 들판에서 여유롭게 풀을 뜯고 뛰놀며 행복한 삶을 살다가 도살당했는데, 우리나라의 소들은 이 ... 을 제대로 움직이지도 못하는 신세인 것이다. 이런 우리나라의 가축 환경이 너무나도 잔인하고, 이것은 동물학대인 것이다. 굳이 결국에는 죽여야 하는 소라면, 죽기 전까지라도 행복한 삶

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.16

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인생은게임이다 기말고사 족보

다.4) 행복은 객관적이다.3. 트리버스는 이기적인 개체들이 서로 협동하도록 하는 것은 무엇이라고 주장하는가?1) 이타주의2) 호혜성3) 윤리적 규범4) 강제적 규제4. 본 수업 ... 에서 인간이 경쟁하는 근본 이유는 무엇이라 주장하는가?1) 생존하기 위해2) 행복을 찾기 위해3) 희소성의 문제 때문4) 신분상승을 위해5. 본 수업이 학생들에게 바라는 것은 무엇인가 ... 수업에서 주장하는 유전자의 존재 이유는 무엇인가?1) 그냥2) 사랑을 얻기 위해3) 행복을 위해4) 미래 계획을 위해8. 최초의 인류인 오스트랄로피테쿠스의 특성으로 가장 적절하지

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2024.03.29

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[정성가득! 독후감(교양인문)]내 안에서 나를 만드는 것들-러셀 로버츠

의 생에 마지막 저서로서 무엇이 사람을 행복하게 하는지, 무엇이 사람의 인생에 의미를 부여하는지 알아내고자 했다. 이처럼 도덕감정론을 향한 그의 애틋한 마음이 저자의 오해와 나 ... 의 걱정을 사라지게 하였고, 덕분에 저자가 갖게 된 도덕감정론을 진심으로 읽었으면 좋겠다는 생각을 기꺼이 받아들일 수 있었다.내가 어떤 사람인지 알고 싶다는 것 그리고 보다 행복한 사람 ... 은 경제학자로서 애덤 스미스에 대해 해박한 저자는 도덕감정론에 대해 나보다 더 많은 의문을 갖고 책을 시작했다는 것이다. 저자가 바라본 스미스는 겉보기에 풍부한 인생 경험과는 거리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.17

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(철학의이해) 교재 2강은 여러 철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여

4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.3) 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.- 목 차 -1. 교재 2강은 여러 ... 4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.3. 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다.4. 참고문헌1. 교재 2강은 여러 ... 사람을 돕는 것은 우정 또는 평화를 얻기 위한 행위이며 사회는 인간의 안전을 위해 정당화 된다고 보았다.이처럼 홉스는 이성이 이미 존재하는 욕구의 충족을 위한 능력이며 인간의 도덕

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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