철학의이해 ) 1. 교재와 강의 2장 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장 교재 70페이지의 2번문제

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	68건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

목차

1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.

본문내용

1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤은 인간이란 ‘자기가 본 것을 탐구할 수 있는 자’라고 하였다. 이는 감각을 그대로 믿고 따르는 대신에 감각이 가져다주는 혼돈을 넘어서 사물의 본성에 대해 사고할 수 있는 것을 의미한다. 플라톤은 사물의 본성을 되찾아 사물의 질서를 회복하는 것을 중시했으며, 감각으로 인해 참된 본성을 알기 어려운 현상세계를 넘어서 참된 세계인 ‘이데아계’의 존재를 주장하고, 이데아계에 대한 인식이 참된 지식이라고 주장하였다. 따라서 그에게 인간다운 인간은 곧 감각에 현혹되지 않고, 억측에 빠지는 대신 지식을 추구하는 존재였다. 플라톤은 감각을 느끼는 육체는 곧 영혼의 질서를 교란시키는 존재이며, 이를 잘 다스려 인간 내면의 이성이 기개와 욕망을 잘 조절하는 것이 인간을 인간답게 만든다 보았다. 강의안 2장, pp.30-32.

2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 봤는가?
아리스토텔레스는 플라톤과 마찬가지로 이성을 따르는 영혼을 중요하게 생각하였다. 이성을 발휘하는 것은 곧 인간 본연의 능력을 사용하는 것이다.

참고 자료

철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016