"한국어 의사소통 능력의 개념"의 검색결과 입니다.

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"한국어 의사소통 능력의 개념" 검색결과 621-640 / 2,933건

외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

었다. 유창성보다 정확성을 강조하였고 연역적 방법으로 문법을 교수하였다. 문자 언어 중심이라 의사소통 훈련을 등한시했다.2. 구앵(Gouin)의 연속적 교수법새로운 개념이나 자극이 다른 것 ... 와 내용을 전하기 위한 매체로 의사소통을 언어의 주요 기능으로 간주했다. 문법적으로 완벽한 발화보다 이해 가능하고 유의미한 연습 활동을 강조한다. 외국어 능력을 발전시키는 방법 ... 이 있다.6. 의사소통 중심 교수법실제 상황에서 요구되는 의사소통 기능과 담화에서의 적절성에 초점을 맞춘 교수법으로 교과서보다 신문, 라디오, 광고, 식당 메뉴판 등 실제 상황

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리

라는 개념을 정의했다. 코넬과 스웨덴은 의사소통 능력을 "문학적 능력, 사회언어 능력, 표현의 능력, 전략적 능력"으로 간주했으며 바흐만은 인지적으로 언어 능력을 구별했다. 이러 ... 한 관점들은 언어 교육의 최종 목적으로 간주되는 변화의 맥락에서 언어 교육의 목표와 목표를 설명하는 데 있어서 의사소통 능력이 기준점이라는 점에서 의미가 있다.교육 목표는 먼저 "스 ... .학습자 그룹 분석은 교사 그룹 분석만큼 중요하다. 외국인 노동자 그룹의 경우, 한국 학습의 목표는 의사소통이다. 직장, 거주 지역, 학습자의 모국어, 연령 및 본국에서의 한국 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.12

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.(유형 및 실제 평가방법 제시)

자의 언어능력을 정확하게 평가하고 피드백을 통해 실제 의사소통상황에서 활용할 수 있는 언어능력을 발전시키는 것을 목표로 한다. 말하기 평가에서는 그 사람의 어휘, 문법, 발음, 억양 등 ... 의 기본적인 언어능력의 평가와 더불어 학습자의 의사소통 능력과 언어 활용 능력,?창의성과 자기표현 능력 등 다양한 요소를 골고루 평가해야 한다. 이는 시험을 구성하는 사람마다 혹은 ... 해서 제출하십시오.(유형 및 실제 평가방법 제시)Ⅰ. 서론일상생활 속에서 사람은 타인과 의사소통을 하기 위해? 언어적, 비언어적 요소를 사용한다. 그중에서도 음성언어 즉 말하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.29

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외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의

에 대한 해외 수요가 증가하게 된 것이다. 즉, 타문화를 향유하고자 할 때 일차적으로 요구되는 것이 언어 사용 능력이기 때문이다. 그러나 한국어를 배우는 외국인 학습자들보다 가장 ... 는 언어교육자적 기술을 갖춰야 할 것이다. 더 나아가, 그 자질을 바탕으로 하여 실제 현장에서 요구되는 역할에 부응할 수 있는 능력을 갖추어야 할 것이다. 한국어학적 능력 한국어 ... 을 갖추고 한국어를 분석적으로 이해하며 그 지식을 바탕으로 학습자의 궁금증을 풀어주고 교재 개발 등에서 문법 내용을 처리할 수 있는 능력이다. 영어능력과 지식 오늘날 영어는 국제어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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[ 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 ]

의 기본 의사소통이 가능할 것이다. 따라서 이때부터는 정확한 말하기를 위한 한글 맞춤법, 어문 규정 등의 세부 사항을 공부해야 한다. 또한 한국어가 한문을 바탕으로 하는 글자가 많 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.목차1. 서론2. 본론(1) 국내 문화권의 유아(2 ... ) 국내 문화권의 학령기(3) 국외 문화권의 학령기3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 말하기 교육에서 다루어야 할 내용을 두 가지 내용을 중심으로 기술해 보고자 한다.한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

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한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

으로 부각되고 있다.1990년대 중반 무렵부터 언어교육에서 문화의 중요성이 새롭게 제기 되었다. 이에 따라 외국어교육에서 교수-학습의 개념도 언어적, 간문화적 능력의 차이를 허용 ... 구사의 능숙도나 유창성을 중요 목표로 삼던 의사소통 중심의 언어교수법에서는 가치를 평가받지 못했던 문화가 언어 교육의 중요한 내용이자 활동으로 인식된 최근에 이르러 생겨난 교과라 할 ... 교육은 언어교육이라는 틀 안에서 그 가능성과 효과를 점검하며 이루어져야 한다. 문화교육은 언어활동과 같이 의사소통 행위로 간주되어야 하며, 언어교육 활동과 분리되지 않는 것을 지향

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

자의 의사소통 행위 도중에 나타나는 오류들을 관찰하고 분석하는 것을 ‘오류 분석 연구’라고 한다. 이번 과제를 통해 구체적으로 오류분석 연구의 특징과 문제점이 무엇인지 알아보 ... 하게 되는 것이다.셋째, 의사소통이 일어나는 사회언어적 상황에서 야기되는 오류가 있다. 학습자들은 교실 수업을 통해 목표어를 배우는 과정에서 교사나 교재에 의해 잘못되었거나 왜곡 ... 을 배우지 못해 잘못된 표현을 습득하면서 오류를 범하게 되기도 한다.이 외에도 학습자의 의사소통 전략에 따라 발생하는 오류, 학습자의 정의적 변인 때문에 발생하는 오류 등이 있다.2

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어 교육에서 문화 교육이 갖는 의미를 조사하고 문화 교육을 해야 하는 시기와 주요 내용을 설명

? 일반적으로 언어교육에서 다루고 있는 문화는 단순한 의사소통의 능력 숙달을 위한 문화의 범주는 넘어선다. 그것은 상호 문화 이해와 소통을 위한 것이다. 통상적으로 언어와 문화 ... 개인 대 개인, 즉 의사소통의 문제로도 볼 수 있다. 개인 간의 의사소통에 있어서 다양한 갈등이 적절하게 해소되지 못하고 누적될 경우 상대방의 국가, 국민, 나아가 문화 전체 ... 외국어로서의한국어교육개론주제: 한국어 교육에서 문화 교육이 갖는 의미를 조사하고 문화 교육을 해야 하는 시기와 주요 내용을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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자신이 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석, 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한 개를 조사, 분석한다

. 따라서 대화기술의 향상이 부부관계 개선의 필수 요소라고 할 수 있습니다. 이에 부부갈등 개선을 위해 의사소통 능력을 향상하는 가족생활교육 프로그램에 대해 알아보겠습니다.2. 가족생활 ... 교육 프로그램 조사한국의 부부관계 개선을 위한 의사소통 향상 가족생활교육 프로그램은 최규련이 1997년에 한국어로 타당화한 부부대화법 프로그램이 있습니다. 부부 대화법 프로그램 ... 하는 대화스타일 확인과 수정작업을 통해 부부 의사소통 능력이 향상된다는 것입니다.부부대화법 프로그램의 궁극적 목적은 부부간의 의사소통 능력을 향상시킴으로써 대화방법을 개선하고 부부관계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.12

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한국어 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

성은 학습자들의 의사소통 능력 향상에 있어 핵심적인 요소로 작용한다. 특히 외국인 학습자들의 경우 종성 발음에 익숙하지 않은 언어적 배경이 있기 때문에, 한국어 발음의 그 독특 ... 을 제시하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 종성의 기본 개념 소개(2) 종성 발음 연습(3) 통합 발음 연습3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 교육의 핵심 과제 중 하나는 학습 ... 자들이 올바른 발음 능력을 갖추도록 하는 것이다. 특히 외국인 학습자들에게 한국어의 구체적인 발음 요소들은 다양한 어려움을 동반한다. 그중에서도 '종성'이라고 불리는 '받침소리'는 그

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.01.09

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트

시켜 원활한 의사소통 능력 향상에 기여할 뿐만 아니라 외국인 학습자가 한국어를 통해 정보를 수용하는 데 가장 큰 역할을 하는 기능이므로 체계적인 교육이 필요하다. 최근 이러한 읽기 교육 ... 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지 ... 관점이 교수·학습 방법에 영향을 미치는 것이다. 이는 외국인 한국어 교육의 맥락에서 읽기 능력 신장을 위한 중요한 함의를 지닌다. 외국인 학습자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

하고 있다. 하지만 우리는 그 언어가 얼마나 복잡하고 정교하며 문화적 맥락이 깃들어 있는지를 일상에서는 잘 인식하지 못한다. 오히려 외국어를 배우거나 외국인과 의사소통을 시도할 때 ... 으며, 그런 점에서 언어라기보다는 ‘감정의 기술’에 가깝다고 느꼈다.또한 한국어는 의미를 완전히 드러내지 않는 방식으로도 소통을 가능하게 한다. 예를 들어 “그냥 그래”라는 표현은 말 ... 를 단순히 ‘말’이 아닌 ‘맥락의 예술’로 이해하게 만든다.나는 이러한 한국어의 특성들을 단순히 언어학적 개념으로 접근하기보다는, 일상에서 체감하는 언어의 리듬과 결 속에서 이해하고 싶

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.07

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안

적 교수요목은 기술 선정에 관한 결정적인 근거가 없고, 전체적이고도 통합되어진 의사소통 능력의 개발보다 각각의 수행의 양상에 초점을 둔다는 단점이 있다.3. 문법적 교수요목과 개념 ... 았다는 것이다. 담화의 단위보다는 문장에 집중하고, 그의 의미보다는 형태에 집중한다. 그로 인해 과도한 정확성에 관한 압박이 발생될 수 있는데, 이는 의사소통의 능력을 향상 ... 시키는 것에 있어서 저해의 원인이 되기도 한다. 그리고 언어사용의 기회 및 경험이 부족한 것 또한 의사소통의 능력 저하 원인이 된다. 또 문법적인 난이도와 빈도수로 선정되어진 학습내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

, 사용, 의사소통과 과제중심으로 바뀌어가고 있다. 읽기교육에서도 읽기 자료를 구성하는 것은 중요한 과정 중의 하나가 되었다. 학습자가 다양한 텍스트를 통해 적절한 과제를 수행해 낼 ... 수 있는 능력을 갖추기 위해, 교사는 실생활에서 접할 만한 다양한 텍스트를 효과적으로 다루는 것이 필요하다. 하지만 많은 한국어 교재들이 최근의 교수법 동향과 변화에 따라가 ... . 현실성을 반영한 읽기 텍스트의 내용의사소통 중심의 교수법이 대두되면서 외국어 교수에서 활용되는 자료의 실제성 문제가 부각되었다.읽기 텍스트의 실제성은 언어교수에 사용되는 자료가 현실

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는

외국어로서의한국어어휘교육론 주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ ... . 서론 (파생어의 개념 등) Ⅱ. 본론 1. 한국어 파생어 유형 2. ‘신-’교수 절차 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 (파생어의 개념 등) 모든 언어가 그렇겠지만, 한국어 ... 학습에서도 어휘 능력은 상당히 중요한 역할을 한다. 어휘 능력을 넓힐 수 있는 방법 가운데 가장 효율적인 방법은 바로 어휘의 생산성을 활용하는 것이다. 기본적으로 한국어는 접사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

인지를 평가하는 것이다. 연습 때와 마찬가지로 지문을 준비하고 시험의 성격으로서 답을 체크하고 평가할 수 있다.III. 결론한국어 문법교육이 가지는 의의는 외국인의 한국어 의사소통 ... 능력 신장을 돕는다는 것이다. 문법교육의 핵심은 의사소통의 맥락에서 정확성 있게 구사할 수 있다는 것이며, 다시 말해 문법을 정확하게 알고 있으면 언어를 자유자재로 표현할 수 있 ... 있었고, 한국어 학습자에게 좀 더 체계적으로 교육할 수 있을 것 같다. 더불어 한국어 학습자들이 스스로 연결어미의 용법을 능숙하고 자유롭게 사용하고 좀 더 효과적이고 원활한 의사

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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외국어로서의 한국어어휘교육론 정리

하는데 용이함③ 문법지식이 부족해도 최소한의 어휘로 소통이 가능함 (문법 틀려도)*어휘와 문법의 상관관계: 어휘가 많을수록 듣기, 읽기, 독해 등 능력향상에 도움이 된다*개념정리단어 ... 를 공부함. 대부분 문학작품이 교과서가 됨 (번역- 문법&어휘)*단점: 어휘, 문법은 생활에 필요하기 보단 전문용어. 일반적인 의사소통/대화가 어려움→ 문어체 중심의 이해중심적 (어휘 ... 원하는 반응이 나오지 않을 수 있음ex: A “How are you?” B “Fine, thank you. And you?”4) 의사소통 중심 교수법*방법: 어떤 문제를 해결

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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외국어로서의한국어교재론_한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.

원리 혹은 개선된 교재의 실제 모델을 개발하고 제시하는 연구가 있다. 각 내용은 비언어적 표현의 개념과 유형, 교재들의 의사소통 과제 분석 등과 같이 교재의 구체적인 내용의 문제 ... 적으로 지원하는 사업인데, 왜 그들에게 정책적인 지원으로 한국어 교재를 개발하여 보급하고 한국어 교육을 실시할까? 그것은 이 한국어 교육이 한국어라고 하는 언어 능력을 유지하는 것 ... 은 형태였다. 하지만 최근에는 언어권별 맞춤 한국어를 재개정하는 작업을 통해 영어권, 일본어권을 발간하여 한국어 능력이 없는 재외동포를 대상으로 교재 방향이 전환되어 그 목표가 수정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

하는 단계에서 한국어 교육의 특색을 고려한 고유한 교수법을 모색하는 단계이다.한국어교육은 언어교육으로 원활한 의사소통 향상을 목적으로 한다. 이러한 언어교육은 학습자에게 효과적인 ... 의사소통적 접근법은 기능주의적 관점에서 언어의 기능과 의미를 중요시 여기며 의사소통 능력을 신장시키는데 목표를 두었다. 의사소통 원리, 과제의 원리, 유의미함의 원리를 전제로 하 ... 였으며 의사소통 능력 향상을 위해서 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력 배양이 필요하며 과제를 중심으로 하는 교수, 의사소통을 위한 의미 협상 능력을 강조

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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한국어 문법 교육의 교수 모형 중 PPP 모형의 유의사항과 확장 활용 방안에 대해 기술하시오

자들이 실제 상황에서 언어를 사용하는 데 필요한 능력을 갖출 수 있도록 다른 교수법과 함께 사용되어야 한다. 또한, 한국어 교육에서 PPP 모형을 적용할 때는 학습자들의 문화적 배경 ... 으며, 학습자들이 적극적으로 참여하면서 언어 능력을 향상시키는 데 도움이 된다는 것을 밝혀냈다. 또한, PPP 모형은 언어 교육에서 매우 유용한 교수법 중 하나이며, 한국어 학습 ... 자들에게도 적용 가능하다는 것을 확인하였다. 따라서, 한국어 교육에서 PPP 모형을 적극적으로 활용하여 학습자들의 언어 능력 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.4.PPP 모형

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.02

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