"청소년교육프로그램"의 검색결과 입니다.

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"청소년교육프로그램" 검색결과 621-640 / 64,627건

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[토론 A+] 관심 있는 주제와 대상을 선정하여 프로그램 개발과정을 작성하기

관심 있는 주제와 대상을 선정하여 프로그램 개발과정을 작성하기[주제 및 대상]위험에 처한 청소년을 위한 사회복지 프로그램 만들기1.1 대상 인구이 프로그램은 사회 경제적 불이익 ... 프로그램 검토: 지역사회 내 위험에 처한 청소년을 위한 기존 프로그램과 서비스를 평가하여 서비스 격차, 중복 영역, 협력 기회를 파악한다.1.3 프로그램 목표 및 정의요구사항 ... 지원 및 개인 지도 서비스를 제공한다. 방과후 학습 그룹을 만들고 나이가 많은 청소년이 어린 또래를 돕는 또래 교사 프로그램을 만든다.- 정신 건강 및 정서적 지원: 자격을 갖춘

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.09.09

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평소 구상하거나 개발해 보고 싶었던 영역에서 청소년수련관에 기획안을 제출한다 생각하고 프로그램 개발 기획안을 제출하여 제출하여 주세요. 서론

청소년 프로그램 개발 및 평가평소 구상하거나 개발해 보고 싶었던 영역에서 청소년수련관에 기획안을 제출한다 생각하고 프로그램 개발 기획안을 제출하여 제출하여 주세요.서론우리 사회 ... 는 프로그램을 제안한다. 이를 통해 청소년들은 문화적인 감수성과 사회적인 지성을 함양하며, 그들이 미래 사회에서 더욱 능동적이고 참여적인 역할을 수행할 수 있게 될 것이다. 이에 따라 ... , 본 과제에서는 청소년을 대상으로 인문학 프로그램을 구성하고자 한다. 이 프로그램은 청소년들이 인문학적인 지식과 감성을 배우고 체험할 수 있는 기회를 제공함으로써, 그들이 인간

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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지역사회 안에 청소년 유관기관에서 진행되는 청소년 관련 프로그램 한 가지를 자세하게 소개하고 본 프로그램이 청소년들에게

의 경우 학교교육과정의 기초 아래에서 수립되어 청소년들의 건전한 성장, 발달을 돕고 있다. 이러한 청소년 프로그램들은 이론이나 실습 등을 겸하여 실시되는 것이 효과적이며 이에 따라 다양 ... 하고 올바른 의식을 정립해 가는 확인을 도모할 수 있게 된다. 청소년 프로그램은 제도권 내 교육보다 비제도권 영역의 교육으로 분류되기도 한다. 청소년 관련 프로그램들은 제도권 내 ... 들의 욕구도 다양해지고 있는 시점에서 청소년 프로그램은 사회교육의 측면에서 활성화될 수 있을 것으로 보인다. 따라서 본 글에서는 본인의 지역사회인 천안시 청소년 유관기관에서 진행되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29

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청소년프로그램개발의 3가지 패러다임(실증주의, 구성주의, 비판주의)에 대해 기술하고, 각 프로그램의 장단점을 비교

는 교육적 실체로 규정되는 것이다.청소년 프로그램의 성격을 살펴보면 미래지향적 성격, 현실지형적 성격을 함께 가지고 있다. 또한 청소년지도의 목적과 목표의 달성을 위해서 수단적 성격 ... 과학에서 강조한 경험, 분석적 패러다임이다. 청소년 프로그램개발과 관련하여 학교 교육, 교육과정개발 근거이론인 테일러의 이론과 관계된다.실증주의 패러다임에서 프로그램은 청소년 외부 ... 창출을 하게 되는 구체적 교육적 실체로 간주 되기 때문에 청소년은 프로그램 안에서 체험하게 되는 다양한 교육적 경험으로 지속적 반성적 숙고과정을 거칠 수 있고 청소년지도사와 청

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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정신간호학 정신간호 센터 실습 프로그램 보고서 청소년의 마음 건강 (자살예방 , 생명존중)

교육 프로그램 보고서항목내용교육주제청소년의 마음 건강(자살예방 & 생명존중)교육대상00중학교 학생교육일시2015 년 3월 3일 1시 30분 - 2시 30분교육수단· 교육 방법 ... : 강의 · 교육 장소 : 도서관· 교육 도구 : PPT · 소요 시간 : 45분교육내용· 청소년기에서 성인기로 넘어가면서 전두엽의 변화가 커짐-전두엽 기능① 반응 억제 ② 작업기억 ... 도움-정신건강상담 전화 : 1577-0199-사이버상담 : www. mindsave. org-1388 청소년 상담 센터-군포시 정신건강증진센터평가·다수를 교육하기 위하여 방송을 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.03

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지역사회 안에 청소년 유관기관에서 진행되는 청소년 관련 프로그램 한 가지를 자세하게 소개하고 본 프로그램이 청소년들에게 주는 효과성

. 프로그램 목적3. 프로그램 내용 및 참여자4. 운영기관 및 장소5. 프로그램 효과성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년활동은 청소년들에게 매우 중요한 역할을 한다. 우리나라의 청소년교육 ... 과목 : 청소년프로그램개발및평가주제: 지역사회 안에 청소년 유관기관에서 진행되는 청소년 관련 프로그램 한 가지를 자세하게 소개하고 본 프로그램이 청소년들에게 주는 효과성에 대해 ... 기술하시오.(단 청소년관련 프로그램은 제목, 목적, 운영기관, 활동장소, 대상자 등 자세하게 기재해야 합니다.)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램명 : 청소년동아리 지원사업2

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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청소년프로그램에는 다양한 영역이 있습니다. 그 중 청소년들에게 가장 필요하다고 생각하는 청소년프로그램 영역은 무엇인지

. 본론1. 청소년 봉사활동 프로그램 분석2. 청소년 봉사활동 프로그램의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 교육에는 고질병이 있다. 그것은 수능과 내신 점수에만 혈안이 되 ... 청소년프로그램개발및평가주제: 청소년프로그램에는 다양한 영역이 있습니다. 그 중 청소년들에게 가장 필요하다고 생각하는 청소년프로그램 영역은 무엇인지, 그렇게 생각한 이유에 대해 ... 논하세요. 그리고 청소년수련시설에서 진행되고 있는 청소년프로그램들 중에 가장 필요하다고 판단된 해당 영역의 청소년프로그램을 선정하여 보고서를 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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청소년지도방법 분야에 따른 국내외 프로그램을 조사하고 프로그램 분석 후, 프로그램의 장점, 한계, 제안사항 등을 정리하여

이 함께 의미를 창출하는 상호작용 과정으로 규정할 수 있다.이러한 관점에서 청소년 프로그램은 청소년 지도사 및 청소년 간 긴밀한 상호작용으로 의미를 창출 할 수 있는 구체적인 교육 ... 적 실체로 청소년 프로그램 속에서 체험하는 다양한 교육적 경험을 통해서 지속적인 반성적인 숙고과정을 거치게 되고 청소년 지도사 및 청소년은 이에 대해 서로 의미를 창출 및 공유 ... 을 통해 이뤄지는 순환적인 합의제 모형이다.2) 제안 사항본 프로그램은 청소년과 지도자 사이의 구체적 교육을 위한 상호작용을 행한다. 그럼으로써 상호간의 합의 및 의사소통을 강조

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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프로그램 수준별 목적및 목표에 대해 구분하여 설명하시오. 그리고 남북청소년교류프로그램을 5회기로 개발한다면 어떤 프로그램 목적

여 다양한 환경과 경험을 제공하고자 한다. 그리고 이때 그 주요 수단이 되는 것으로 청소년 프로그램을 들 수 있다. 사회변화에 대한 교육적 대응이자 청소년 지도의 목적을 달성하기 위한 ... 적으로 적용될 수 있는 개념을 살펴보면 크게 청소년 기관 수준, 프로그램 수준, 활동 수준으로 나누어 명시할 수 있다. 먼저 기관 수준에서는 각 기관이 지향하는 궁극적 목적을 교육 ... 적 행동특성에 대한 진술이 핵심이 된다. 그러므로 앞서 살펴보았던 교육 목적과 프로그램 목적에 비해 단기적 시야를 가지고 있지만 가장 구체적이라는 특징을 갖게 된다.2. 남북 청소년

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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부모교육프로그램(내용,필요성,시행되고있는프로그램)

프로그램의 무분별한 수용으로 비판받았다.그 후 국내프로그램을 개발하고 전문가 교육을 실시하게 되었는데, 한국지역사회교육협의회(1992)-‘부모에게 약이되는 프로그램’, 청소년상담원 ... 효과가 검증되었다.우리나라의 부모교육은 유치원 및 각급 학교를 통해 다양한 프로그램이 보급되고 있다. 한국심리상담소, 한국지역사회교육중앙협의회, 청소년대화의 광장, 각 시도의 청년 ... 에서는 다음과 같은 프로그램이 시행되었다.기관명교육프로그램명경주시 장애인종합복지관 미쁘미 부모교실부모 자녀 대화법경주시 청소년상담복지센터부모교육강연회경주시청소년수련관부모교육특강경주시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.30

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청소년 프로그램 설계(1)

과목명청소년 프로그램 개발과 평가이름학습주제청소년 프로그램 설계학습내용1. 청소년 프로그램 설계의 이해-청소년프로그램 설계는 “청소년과 청소년 기관 및 단체의 요구와 필요를 토대 ... → 전달 방법 선택→ 평가의 방법 및 내용의 결정-참가자를 분석하는 방법: 크랜턴과 웨스턴, 딕과 카레이, 블룸-참가자 분석 시 고려사항: 청소년의 생물학적 특성, 교육적인 배경 ... 로 프로그램의 목표를 정하고, 내용과 방법을 선정 및 조직하며, 목표달성 정도를 평가하는 과정”이다.-설계절차: 추구하는 이념에 따라 프로그램의 목표 설정→ 프로그램 내용 선정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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청소년학 ) 불교의 팔정도를 기반으로한 청소년 인성교육

기반 인성교육 프로그램의 특성4) 불교의 인간관을 기반으로 한 새로운 청소년 인성교육의 이해(1) 무아(無我)(2) 십이연기설(十二緣起說)3. 결론4. 참고문헌1. 서론기존 ... 불교의 팔정도를 기반으로한 청소년 인성교육불교의 팔정도를 기반으로한 청소년 인성교육목 차1. 서론2. 본론1) 인성 및 인성교육의 정의(1) 인성의 정의① 인성의 정의② 자기 ... 조절 능력의 정의(2) 인성교육의 정의① 서양에서의 인성교육② 동양에서의 인성교육2) 팔정도를 기반으로 한 새로운 청소년 인성교육의 이해(1) 팔정도의 여덟 가지 구성요소① 바른

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| 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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청소년이 개발해야 할 역량 7가지를 제6차 청소년정책기본계획을 중심으로 설명하고, 본인이 생각하는 현시대의 청소년에게 가장 중요한 역량은 무엇인지 그리고 그 이유에 대하여 논하시오.

에게 체험활동과 진로교육 지원을 강화한다는 점에서 ‘취업능력’을 반영하였고, 청소년이 스스로 기획하고 도전하는 수요자 중심의 프로그램을 진행한다는 점에서 ‘사회적 역량’ 반영 ... 단위의 청소년육성5개년계획(청소년정책5개년계획)으로 수립하여 시행한 것이다. 최초의 제1차 청소년정책5개년계획은 가정의 교육기능 강화, 학교교육 기능과 연계추진, 청소년의 건전 ... 사회에 필요한 역량을 갖추어 자립할 수 있도록 하는 종합적 지원을 추진하고, 가족, 교육, 성평등, 고용, 주택과 보건 정책 등 다양한 정책과 상호 연계되어 시너지를 발휘하는 청소년

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.22 | 수정일 2021.04.30

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(청소년프로그램개발및평가) 1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 구성주의 패러다임(constructivism paradign)의 특징에 대해

를 제안하여 이를 통해 교육목표가 달성될 수 있도록 해야 한다. 청소년 프로그램을 구성하기 위한 세 패러다임이 있는데, 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임 ... 패러다임을 바탕으로 계획된 프로그램을 통해 교육을 어떻게 하면 효과적으로 잘 전달할 수 있는지를 중요시한다. 지식의 전달면에서는 우수할 수 있지만, 청소년이 체험하는 프로그램 ... 프로그램이 청소년에게 교육적 지식을 전달하는 데 목적을 두지 않기 때문에 특정분야의 내용 전문가에게 전적으로 위임하지 않으며, 청소년 프로그램을 개발하는 다양한 사람들의 집단적 의사결정

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.17

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지역사회간호학 보건교육 프로그램 보고서 / 비만 관리 및 예방 교육

? 교육대상 : 보건소를 방문한 청소년 비만 대상자 20명? 교육장소 : 보건소 다목적실? 교육일시 : 2021년 10월 24일 (일요일) 14시? 일반적 학습목표 : 대상자 ... 가 증가하면서 성인이 되어서도 비만할 가능성이 매우 높다.- 청소년기는 성인기 비만을좌우하는 중요한 생활습관이형성되는 시기인만큼 비만예방이 필수적임을 교육한다.? 비만을 일으키는 위험 ... 소년기비만으로발생하는문제? 비만의 위험요인? 비만으로인한 합병증? 청소년기 비만이 왜 위험한지사진과 ppt 자료, 영상매체를활용해 설명한다.- 청소년기 비만은 지방 세포의 수

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.01.30 | 수정일 2025.03.23

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(청소년프로그램개발및평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에

의 의미 및 논리체계를 의미하는 것이라고 할 수 있다.청소년지도에 있어 성공과 실패를 가름하는 핵심적 요인은 청소년프로그램의 개발이라고 할 수 있다. 학교에서의 교육과정과 교육내용 ... 수시로 프로그램을 개발해야 하는 경우도 많이 발생한다. 동시에 청소년교육전문가는 프로그램개발과 관련한 지식과 기법을 확보해야 하는데 현재는 청소년지도 목적에 부합되는 표준 ... 적으로 타당성을 가지는 것이다. 따라서 청소년교육전문가들은 청소년지도 영역 및 내용을 직접 결정하고 이를 프로그램 형태로 설계 및 개발할 수 있는 전문적인 능력을 갖추는 것이 중요

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.11

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(청소년프로그램개발및평가) 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에

이 건전하게 발달하며 사회적응할 수 있도록 제공하는 교육환경이라고 말할 수 있다. 이러한 청소년 프로그램을 개발하는 데 적용하는 이론은 여러 가지가 있다.이 중에서 자연주의 접근 ... 방법은 청소년 프로그램의 개발에 있어 교육의 본질이 “자연”에 있다고 전제하고 교육 프로그램을 설계하는 접근방식이다. 자연주의적 접근은 모든 참가자의 개성을 고려하며, 실제적 추론 ... 교과목명: 청소년프로그램개발및평가[과제명]1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).2. 청

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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사회복지 프로그램 계획서 작성

서울특별시 청소년들 대상으로 하는 미디어 리터러시 활용성교육 프로그램1. 필요성청소년기는 내, 외적 발달과 더불어 성적발달 및 성 정체감을 형성하는 시기이며 이성교제를 포함 ... 시대에는 단순힌 성 관련 지식을 제공하는 획일화된 프로그램을 제공하는 것은 미디어의 변화속도를 따라가기 힘들고 청소년 스스로 정보를 판단할 수 있는 청소년의 역량과 잠재력을 발달 ... 할 수 있도록 성교육의 패러다임이 변화해야 한다. 청소년들에게 영상매체의 성적 메시지에 대해 비판적으로 본인이 판단할 수 있는 능력을 개발할 수 있는 미디어 리터러시 성교육은 청소년

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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PRECEDE-PROCEED 모형

보건 분야에서 널리 인정받는 기획 및 평가 도구로서, 다양한 건강 증진 프로그램과 정책 개발에 귀중한 지침을 제시합니다. 청소년의 식습관 개선을 목표로 하는 영양 교육 프로그램 또한 ... 를 극대화하기 위해 개인의 행동 변화와 환경 개선이 동시에 이루어져야 함을 강조합니다. 예를 들어, 청소년이 건강한 식품을 선택하도록 동기를 부여하는 교육 프로그램과 함께, 학교 및 ... . 이 단계는 프로그램의 실행, 모니터링, 평가로 이어지며, 청소년 영양 교육 프로그램의 성공을 위해 필수적인 단계입니다.1. 프로그램 계획 및 실행프로그램의 계획 및 실행 단계

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.11 | 수정일 2024.04.13

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건강신념모델을 적용한 카페인 섭취 줄이기 영양교육 프로그램 개발 및 평가

건강신념모델을 적용한 카페인 섭취 줄이기 영양교육 프로그램 개발 및 평가000■ 영양교육 프로그램 개발 배경‘나’는 체리고등학교의 영양교사이다. 체리고등학교 2학년 1반 학생 ... 대상집단의 삶의 질에 영향을 주는 요인에 대해 분석하였다. 한국청소년정책연구원에서 2015년도에 발표한 ‘청소년이 행복한 지역사회지표 개발 및 조상 방안연구’의 지표를 참고하여 분석 ... 에 관한 영양교육을 실시하기로 결정하였다.■ 목적 설정영양교육 프로그램 종료 후 6개월까지 대상 집단의 70%는 카페인을 최대일일섭취권고량 이하 수준으로 섭취한다.■ 역학적 진단

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.18

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