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"장애아지도" 검색결과 621-640 / 18,649건

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    5주차 2교시에 학습한 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시되어져야 하는 업무
    을 나눔으로 부모의 협력과 참여를 이끌어낼 수 있는 자리이다. 장애아동의 부모를 위한 오리엔테이션은 일반아동의 부모를 위한 오리엔테이션에 추가적으로 장애아통합프로그램에 대한 교육과정과 지도방향에 대한 안내가 이루어져야 한다. ... 특수아통합교육주제: 5주차 2교시에 학습한 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시되어져야 하는 업무, 활동 등에 대하여 논하고, 본인이 장애영유아를 위한 ... 이나 어린이집에 입학대기신청을 하여야 한다. 다만 장애유아의 경우 입학대기 신청할 때 ‘장애아보육료지급여부’에 체크를 하여야 한다. 장애통합어린이집을 선택하여 미리 운영사항에 대한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성
    특수아상담주제: 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 ... 정리하시기 바랍니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아상담의 개념2. 특수아 상담과정1) 초기단계2) 중기단계3) 종결단계3. 지적장애아동의 특징과 문제점4. 특수아 상담사례1) 사례 ... 을 발휘하고 문제를 해결해나가야 할 필요가 있다.본 레포트에서는 특수아상담에 대하여 알아보고 지적장애아동의 문제행동 사례를 상담하는 과정을 제시하고자한다.Ⅱ. 본론1. 특수아상담의 개념
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시요.
    하고 있다. 즉 통합교육은 광의적인 입장에서 장애아동을 시설에서 지역사회로, 특수학교에서 일반학교로, 특수학급에서 일반학급으로 포함시키는 것을 의미한다.2. 특수아 통합교육의 당위 ... 많은 일반교사는 통합교육의 효과에 부정적인 경우가 많고 장애아동의 특성과 지도하는 방법에 대한 지식이 부족하며 장애아동의 문제는 특수교사의 몫으로 생각하면서 아무런 교육적 조치 ... 를 취하지 못하고 방치되는 경우가 많다. 이런 상황에서 장애특성에 따른 개별적 수업지도와 과제점검 등이 이루어지지 않은 상태에서 계속적으로 통합수업이 이루어지면 학습부진의 문제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13
  • 학습장애의 정의
    학습장애의 정의종래의 학습부진아를 학습장애아로 통일해서 고찰하기로 한다. 학습장애아에 관계되는 정의 용어, 명칭, 분류방법 등은 학자에 따라 다양성을 나타내고 있다.Kirk ... )를 포함한 학습자로서 이들은 특수학교에서의 지도가 필요 없으며 일반학급 속에서 지도받을 수 있는 학습자가 학습장애"라고 했다. 이에 비해 Burt의 견해는 다소 구체성을 띠는 것 ... 고 있는 자를 학습장애아" (Ingram, 1960: 18)로.규정하고 있다. 또한 정원식은 "학교성적은 보통이나 발전할 수 있는 가능성에 합치된 성적을 올리지 못하는 능력적 부진아
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30
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    장애유아 통합을 지원하는 교수전략 중 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 언어발달 촉진을 위한 의사소통적 상호작용 전략을 예시와 함께 서술하시오.
    도록 계속 지도한다.Ⅰ 서론장애유아를 교육함에 있어 사회적 기술을 익히게 하고 의사소통 능력을 향상시키는 교수는 매우 중요한 교육과정의 내용이 된다. 실제로 지금까지 많은 아동 발달 이론 ... . 그러므로 이번 연구에서는 장애아 통합을 지원하는 교수전략 중의 하나로 적합한 의사소통 제공을 위한 전략에 대해 살펴보기로 하겠다. 더불어 의사소통 촉진을 위한 상호작용 전략을 예시 ... 의 의의를 염두하여 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 장애아 언어발달 촉진을 위한 상호작용 전략을 각각 살펴보기로 하겠다.2. 통합교육에서 적합한 의사소통 제공을 위한 전략먼저
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28
  • 의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)
    교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)I. 말장애학생들을 위한 교수-학습지원(1) 조음 및 음운장애조음 및 음운장애학생들을 위한 지도방법으로는 전통적 접근법, 언어인지 ... 의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)목차의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)I. 말장애학생들을 위한 교수-학습지원 ... 음소를 짧게 지도하고 다시 대화를 이어나가는 조음 및 음운장애 치료법이다.다음은 교실에서 조음 및 음운장애학생들의 의사소통 기술을 향상시키기 위해 교사가 할 수 있는 활동들이다.교사
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16
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    아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술
    한 지적장애아들은 체계적이고 집중적인 교육으로 적응 수준을 현저하게 향상시킬 수 있다. 지적장애아를 둔 부모들은 여러 가지 심리적 고통을 경험하는데, 이러한 심리적 문제를 잘 극복 ... 하고 인내심을 지니고 자녀를 교육할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 지적장애는 치료와 재활에 대한 노력과 함께 예방을 위한 노력이 필요하다. 효과적인 학습을 위해서 국제적인 지도 ... 학습을 할 수 있다. 지적장애 아동의 지도를 위해서 아동의 발달적 특성에 따른 이해 및 행동 특성에 대한 이해가 선행되어야 하고, 장애로 인한 아동의 개인적 욕구를 배려해서 집단
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
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    사회복지사 현장실습일지 (수퍼바이저의견, 사진포함)
    복지론노인복지론√여성복지론장애인복지론정신건강론√정신보건사회복지론의료사회복지론학교사회복지론산업복지론자원봉사론사회문제론사회복지발달사사회보장론교정복지론사회복지지도감독론사회복지현장실습√사회 ... . **지역자활센터 수제샌드위치 사업단 방문실습분위기 및 소감**도광역자활센터내 **도가사간병지원센터라는 돌봄 종사자 양성교육기관이 있다. 장애인활동보조인, 산모신생아도우미, 요양보호사 ... 을 너무 자랑습럽게 생각하고 있었다. 자활사업 지역 저소득 주민에게 할 수 있다는 긍정적 에너지는 주고 있는 곳인거 같다.지도자 소감노인장기요양, 장애인, 산모등 서비스 제공시 사용
    시험자료 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.04
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    우리나라 장애아동 가족을 위한 지원법을 설명하고 문제점과 개선 방안에 대해 논하시오
    % 이하로 언어발달진단 및 심리상담 서비스, 언어 및 청능 치료 등의 언어재활서비스와 수화지도, 놀이지도, 독서지도를 제공하고 있다. 다섯 번째로 장애아가족 양육지원사업으로 장애인 정책 ... 교과목명 : 특수아부모교육론 우리나라 장애아동 가족을 위한 지원법을 설명하고 문제점과 개선 방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 장애아동 가족 지원법2. 우리나라 ... 으로 활동하는 범위를 확대하며 만들어졌다. 장애아가족양육지원사업, 발달자립서비스, 발달장애인지원법, 장애아동복지지원법 등과 같은 제도를 만들어내는 역할을 했다. 초기 코로나19 상황
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애의 특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다
    과목 : 언어발달장애주제 : 지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애의 특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다.두 유형의 장애아동이 지니고 있는 장애 특성 ... , 의사소통 지도방법의 공통점과 차이점에 대해 본인의 의견을 포함하여 구체적으로 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 두 장애 유형 아동의 장애 특성상 공통점2. 두 장애 유형 아동 ... 의 장애 특성상 차이점3. 두 장애유형 아동의 의사소통 지도방법 상 공통점4. 두 장애유형 아동의 의사소통 지도방법 상 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론몇 년 전에 장애아들을 위한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15
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    자폐 범주성 장애 아동의 상동행동의 원인과 양상에 대해 설명하고, 통합 어린이집 일상에서 상동행동을 보일 때 행동을 궁금해 하는 또래에게 어떻게 인식시키는 것이 좋을지 예를 제시하고, 상동행동의 구체적 지원방법을 제시하시오.
    하여 장애아동아 자신과 다르다는 점을 스스로 느끼게 해야 한다.물론 이러한 과정은 어느 정도 기간이 필요하기 때문에 기간에 비장애아동아 장애아동의 장난감을 빼앗지 않도록 지도 ... 성이 높다고 생각한다.통합어린이집은 미취학, 취학 장애아를 어린이집 정원의 20% 이내를 받게 되어 있으며 장애 아동과 비장애아동이 함께 다니는 어린이집을 뜻한다.일반적으로 비장애 ... 과 통합 어린이집1) 상동행동에 대한 비장애아동의 인식가. 장애통합 어린이집장애통합 어린이집은 장애아와 비장애아가 함께 다니는 어린이집으로 정원20%내에서 장애아종일반을 편성, 운영
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.29
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    특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하시오.
    특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 포용적 통합교육의 정의2. 특수아 포용적 통합교육의 현재 동향3. 특수아 포용 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하시오.Ⅰ. 서론오늘날 교육 현장은 다양성과 포용성을 핵심 가치로 삼아, 모든 학생에게 평등한 교육 기회 ... 를 제공하기 위해 끊임없이 변화하고 있다. 특히, 특수아 포용적 통합교육은 특수교육 대상 학생과 일반학생이 동일한 학습 환경에서 함께 성장할 수 있도록 지원하는 교육적 접근 방식
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야
    는 형태로 교육을 진행해서는 오히려 통합상황을 저해하고 장애아의 낙인이 두드러지는 역효과를 가져온다. 그러므로 특수교사는 장애유아의 행동을 평소 관찰하고 행동분석에 대한 정보를 제공 ... 교사와 특수교사는 장애영유아를 개별적으로 지도하기 보다 정상집단 내에서 장애영유아를 적응시키기 위한 방법을 다각적으로 모색해야 한다(이소현, 황복선, 2000). ... 과목명 : 특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.15
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    책임 이행- 국내외의 특수교육 전문 단체 및 그 활동에 대한 지식(2) 장애 학생의 발달 특성 및 판별에 대한 지식- 발달에 있어 개인차 문제에 대한 인식-장애아 발달 특성 ... 의 심리적 교육적 의미에 대한 지식- 장애에 대한 병리적 원인에 대한 지식 및 그것이 장애아의 발달적 특성에 미치는 영향의 지식- 장애아의 발달 수준을 측정하기 위한 제반 방안에 대한 ... 지식- 장애아의 발달수준에 대한 진단과 평가를 위한 측정 도구 선정과 활용에 대한 지식(3) 장애 학생의 학습요구에 알맞은 교육과정을 선정하고, 교수, 학습전략을 설계하는 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
  • A [지역사회간호학실습] 16주 고령임산부 모자보건 사례연구보고서 case
    강화, 신생아 난청선별검사 확대, 미숙아 및 선천성이상아 의료비 지원 확대 등을 통해 신생아의 장애발생 감소- 모유수유 실천 향상, 보육시설 영유아 건강관리 강화를 통해 영유아 ... 또는 신생아기에 즉시 수술 또는 치료를 받지 못하면 사망하거나 장애가 발생되는 질환. 주로 치료비가 많이 소요되는 다빈도 질환의 선천성 이상아로서 식도폐쇄증, 장폐색증, 항문 ... , 이동하는 능력을 갖게 되면서 다양한 사고 발생- 예방을 위해 주의 깊은 관찰과 감시- 방지를 위해 생활환경 개선 및 시설물 설치· 장애아 관리- 장애아란 선천적 및 후천적 요인
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.19 | 수정일 2024.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    문제행동 지도에서 긍정적 행동지원의 정의, 특징, 구성요소를 설명하시오
    특수아부모교육론주제:1) 문제행동 지도에서 긍정적 행동지원의 정의, 특징, 구성요소를 설명하시오.2) 특수아 문제행동사례를 구체적으로 제시하고 긍정적 행동지원의 절차 5단계 ... 를 적용하여 문제행동을 지도하는 전략을 구성하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문제행동 지도에서 긍정적 행동지원2. 특수아 문제행동사례와 긍정적 행동지원의 절차 5단계 적용1) 특수 ... 의 정의와 특징, 구성요소에 대해 알아보고, 특수아 문제행동 사례에 긍정적 행동지원의 절차 5단계를 적용하고 문제행동을 지도하는 전략을 구성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문제행동 지도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31
  • 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.
    (autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 서론정신장애 중 발달장애를 앓고 있는 아동은 전반적인 발달영역 ... 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애 아동의 언어발달 특성(1) 의사 소통의 규칙을 지키기 어려움.의사 소통의 규칙은 차례를 지켜 말 ... 되는 경우가 많다.2. 어린이집 일과 중 자폐 범주성 장애 아동을 위한 언어지도 방법(1) 감정을 조절하여 말하기자폐 범주성 장애 아동들은 타인의 입장 또는 감정에 대해 관심이 없
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2024.01.22
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    본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오
    ) 지속적인 평가와 피드백4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특수아상담이란 장애아동이나 영재아동을 상담하는 것이다. 대상을 특정한 상담 분야임을 명칭에서 알 수 있으며, 특수아란 특수 ... 유사하게 보고 있다고 하였다.2. 특수아상담의 전문성특수아상담은 다양한 발달장애, 학습장애, 정서장애 등을 가진 아동들을 돕기 위해 중요한 역할을 한다. 첫째, 특수아상담사 ... 는 장애에 대한 깊은 이해와 지식을 갖추어야 한다. 이는 아동의 상태를 정확히 평가하고 적절한 상담 방법을 적용하는 데 필요하다. 둘째, 특수아상담사는 아동의 개별적 필요에 맞춘 맞춤
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지
    과목 : 특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.목차Ⅰ. 서론(정신지체아 교육을 선택 ... 로서의 교사 역할이 요구된다. 교사는 정신지체아의 교육을 지도함에 있어서 지적 능력과 특성을 파악하고 지도해야 한다. 또한 정신지체아 아동이 주의 집중에 곤란을 겪을 때는 학습 ... 한 이유)Ⅱ. 본론1. 교사의 자질2. 교사의 사명감3. 교사의 역할Ⅲ. 결론(나의 생각)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론(정신지체아 교육을 선택한 이유)최근에 제안된 2002년 정신지체 정의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05
  • 본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오 특수아상담
    주제 : 본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아상담의 전문성이란2 ... . 전문적 특수아 상담에서 필요한 원칙 다섯 가지Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특수아 상담은 단순한 문제 해결을 넘어, 아동이 자신의 잠재력을 발견하고 사회에 적응할 수 있도록 돕는 과정 ... 을 가지기 때문에 획일적인 상담 방법으로는 한계가 있으며, 이를 위해 상담자는 맞춤형 전략을 수립해야 한다.특수아 상담의 전문성은 단순한 조언 제공이 아니라, 아동의 전인적 발달
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.25
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2025년 08월 13일 수요일
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