"언어학조별과제"의 검색결과 입니다.

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"언어학조별과제" 검색결과 621-640 / 678건

[초등교육지도안] 초등 국어 읽기 영역 지도안

제 6장 읽기 영역의 교수 ? 학습Ⅰ. 읽기의 본질과 과정1. 읽기의 본질글을 읽는다는 것은 문자 언어에 드러나 있는 여러 가지 실마리를 바탕으로 독자가 의미를 해석하고 엮 ... 어 나가는 과정이라고 할 수 있다. 이는 텍스트에 드러나 있거나 숨어 있는 수많은 아이디어나 정보를 통합 조정해서 독자가 의미를 엮어 나가는 복합기능이다. 독자는 비언어적 정보에 대한 ... 선택한 것이 적절하지 않으면 다른 방식을 택한다는 것이다. 이 모형은 끊임없이 독자와 글이 상호작용하는 것으로 설명한다. 또 글을 읽는 상황 - 읽기에서 부과된 과제, 읽기의 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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고등학교 문법교과 학습지도안

다.(6) 자신의 언어 습관에 대하여 점검하고 언어습관을 바르게 하고자하는 태도를 지닌다.(7) 표현 및 이해에 작용하는 지시표현과 높임표현에 대하여 이해한다.(8) 발화와 이야기 ... 위해서 교육 연극을 활용한다.(5) 자신의 발화 습관을 점검함으로써, 발화가 갖는 중요성에 대하여 인식하고 바른 언어생활을하려는 태도를 가지도록 지도한다.(6) 평가는 단원의 학습 ... 시간 : 2005년 11월 17일 목요일 1교시6. 소단원 학습 계획학 습 단 원주 요 학 습 요 소01.이야기의 개념1. 발화와 이야기ㆍ발화와 이야기의 개념 알기ㆍ발화의 의미 파악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.14

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[협동학습] 협동학습 STAD

정1 - 2 시간강 조 점각자의 책임 완수와 토의 내용의 조직화.협동학습점검점검 목록을 가지고 조별 순회.보충자료배부협동 학습 과제 해결에 필요한 자료를 준비하여 배부.지 침 전 ... 성취과제분담모형(Student Teams Achievement Divisions : STAD)1. 개관 및 특징(1) 개념과 특성성취과제분담모형은 Slavin에 의해 1978년 ... 처럼 학습능력이 높은 학습자, 중간인 학습자, 낮은 학습자의 이질적인 학습자들로 구성되며, 팀별로 교사가 제시한 과제를 해결하고 모든 팀원들이 과제를 완성할 수 있도록 협력한다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13 | 수정일 2016.12.18

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[교육방법및교육공학,학습지도안,사회과,교] 교육방법및교육공학-사회과학습지도안

- 학 습 활 동자료 및관련사항학 습 요 소교 사학 생전개* 교과서 탐구 과제--반역인가 ?혁명인가 ?* 시민 혁명 시기의 부르주 아 계급의 활동과 그 한계 를 설명한다.* 시민 ... 별로 정리* 과제 제시* 시민의 개념 질문* 서양 시민 사회 형성 과 정을 재 설명* 조별 토의 결과 확인* 형성 평가 실시* 차시 학습 예시* 과제물 제시* 설명을 듣고 질문 ... .(Massachusetts Institute of Technology) 대학의 패퍼트(Seymour Papert)교수에 의해 개발된 교육이론이다. 이는 스위스의 심리학자인 쟝 삐아제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.24

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[교육학]탐구수업중심의 교수모형

공식적,전통적 평가 대안평가`학 습 평 가`학습 평가 방법단기간 신속히 해결가능 학습과제 or 문제계획하위수준의 학습결과 평가 위한 수단 사용모든학습단계에서 높은 학습결과 활용생각 ... 에게 의미 있을 때 (학생이 소유한 내적 동기) - 최대한의 학습효과 발생 - 학습활동의 참여 새로운 지식 인지적 영역 우선시 - 선행지식 창의적 문제 모색 - 언어적 또는 신체 ... 적 표현가능 - 인지적 발달은 문제해결 과제 학생의 발달 부합될 때 발생Chapter 4학습영역의 우선순위학습 영역의 우선순위`학습영역의 우선순위학생의 자아인식 탐구심 창의력 자아존중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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자아존중감 증진을 위한 REBT상담

- 조별 발표 과제 -자아존중감 증진을 위한REBT 상담- 초등학생 대상의 집단 상담과목 :아동상담학번과 이름:담당교수님 :제출일 :자아존중감 향상을 위한 REBT 상담목 차Ⅰ ... 단계차시 2 / 6주제긍정적인 자기진술과 부정적인 자기진술 합리적 비합리적 생각의 이해상담목표-언어에는 다른 사람과 주고 받는 이야기가 있고 자기 자신과의 대화가 있음을 안다. ... 면서 말했단다.- 두 가지 언어가 있음을 알린다.우리가 사용하는 언어는 두 가지로 구분할 수 있습니다. 하나는 다른사람과 말을 할 때 주고 받는 이야기이고 또 다른 하나는 자기 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 86페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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[수업지도안]농구수업지도안1-4차시

다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동 ( 이 론 편 )지도상 유의점도입출석 확인학습 목표제시출석 및 실내 수업 준비를 확인한다.전시 학습 상기학습 목표 제시본시 학습의 전체적인 ... 코트의 판정에 불복하며 언어나 행동으로 스포츠맨 답 지 않은 행위를 한 경우, 또는 코치에게 가하는 반칙행위로 상대팀에게 2개의 자유투 기회.ㄴ 퍼스널 파울 : 신체 접촉에 의한 ... 을 확실히 이해하 고 적용할 수 있도록 지도- 교사의 보충 설명정 리교사는 농구의 기원 및 역사, 특성과 효과, 경기 규칙 설명차시 예고 및 과제부여- 질의 응답형성평가농구를 창안

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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[교육학] 중3과학 불꽃반응실험 지도안 (세안) 연구수업시 사용한 자료입니다

감과 성취토론으로 실험과제 결과를 타인과 공유할 수 있는 기회를 제공하고 역할 분담을 통하여 주인정신을 갖고 적극적인 자세로 실험에 참여할 수 있는 동등한 기회를 부여 한다. (무임승객 ... 자들이 소집단(조별실험)을 편성해서 개개인의 역할을 결정하고 서로 가르치고 배우는 과정을 통하여 학습자의 적극적인 참여를 유도한다.(2) 실험과정에 대한 피드백을 적절히 제시 ... 에게는 칭찬(언어적 강화)과 보상 (외적강화)을 제공한다.)(2) 옳지 않은 실험결과의 원인을 규명하고 실수로부터 배우는 학습결과의 중요성을 일깨워 준다.3. 본시 교수-학습 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.01

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[국어교육]문학 교수학습 아이디어

러논리를 보여주고 있다. 이를 통해 국권의 죽음을 부정하고 적극적인 사랑과 실천을 통해 국권상실을 극복해야 한다는 것을 보여준다.3) 언어학적 표현적 접근 -역설의 구조 등 표현 ... 다른 조의 발표를 통하여 그 분석 초점에 해당하는 각 영역별 전문 지식 습득할 수 있도록 하였다. 그리고 과제를 수행함에 있어서도 조별 발표를 통하여 협동 학습이 가능하게 하 ... , 대상: 국문학에 관한 기본적 지식이 있는 고등학교 2학년1. 수업 장면 묘사 -조별로 나누어 ‘님의 침묵’ 에 대한 감상 방법을 달리 정해주고 정리하여 온 내용을 발표

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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서울교대 임채성교수님 조별리포트 - 주변의 생물

?초등과학교육의 실제 (생명 영역)?조별 발표 과제 - 2차(다중지능)단원명 : 주변의 생물 ( 6학년 1학기 5단원, 3/9차시 )주 제 : 동물을 특징에 따라 분류하기담당교수 ... .(3) 오개념을 바로 잡기 위한 교수학적 방법 및 절차이 오개념 역시 심화?확장 활동 3번처럼 거북이의 겉모습과 내부 구조를 살펴보고 거북이도 등뼈가 있음을 알게 하는 활동을 통해 ... 포유면 어떻게 분류하는 것이 좋을지 알아봅시다.※ 전시학습을 확인함으로써 이 시간에 학습할 내용이 그에 이어지는 발전적인 내용임을 확인시킨다.☞ 플래시자료(에듀넷)언어적×개인내적언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 93페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.26

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하계 장애청소년계절학교 사업계획서, 일일평가서,결과보고

- 이용자 소개 및 인사4층강당풍선아트10:00-10:20- 풍선아트 작품 설명(강아지, 사과 등)- 주의점 설명10:20-11:20- 작품 만들기레크레이션11:20-11:50- 조별 ... 는 시간이 되었다.자기소개 시간을 통하여 대인관계형성의 기초단계를 인식시킬 수 있었으며, 발표력향상, 언어사용을 촉진시킬 수 있었다. 그룹을 나누어 율동 및 게임을 진행하면서 낯선 장소 ... 있었으며 극단“꽃”에서 진행한 체험극, 갯벌체험, 전통문화 체험 등의 다양한 활동 및 체험활동은 아동의 문화활동적인 측면의 욕구를 충족시키는 기회가 되었다고 생각됨.동계 계절학

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| 리포트 | 48페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.25

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[일반사회교직]일반사회 수업지도안

의 수업을 가지고 구체적인 설계를 실시할 것이다. 여기서는 웹 기반 수업과 협동학습 수업을 동시에 병행하며, 조별 수행과제를 제출함으로서 수업 성취를 높이려고 한다. 이때 웹 기반 ... 수업지도안사회조사는 어떤절차를 거쳐 이루어질까?과 목 : 교과교육론(일반사회)소 속 :학 번 :이 름 :제 출 일 :목 차Ⅰ. 단원 및 수업모형 선정이유Ⅱ. 단원 분석Ⅲ. 교수 ... ’ 단원 중 ‘지역조사와 분석’, ‘역사 이해와 탐구’는 3차시의 구성으로, 24시간동안 수업을 진행했다. 따라서 이번 과제에서는 후속 단원인 ‘사회조사분석’의 수업을 계획

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.13

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[교육과정]좋은 수업 전략들

수업학습 방법위계적 수업발달적 수업학습 방법모방 활동경험적 수업학습 방법암기 위주인지적 수업학습 방법객관주의자 수업구성주의자 수업학습 방법행동시리학적 수업언어심리학적 수업열린 ... 들이 카펫트에 동그랗게 둘러않아 이야기 하 는 방법2) 개별?조별 학습- 일주일 또는 하루의 단위 블록 동안 학습할 내용 중 학생이 스스로 해결해 나갈 수 있 도록 과목별로 제시 ... 된 과제들을 개별 또는 조별로 학습3) Topic 학습 (Open time, 자율 연구 활동)- 학생들이 관심 있고, 공부하고 싶은 주제를 선정하여 일정기간 동안 개별적, 소집단

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

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[인문]제국주의와 과학기술의 관계

하여 직접 풍토와 풍속에 접하여 표현영역이 확대되었고, 동양에 대한 영국 및 프랑스의 문학적, 사회학적, 자연과학적, 역사적, 언어학적, 문헌학적, 정치적, 인류학적, 지형학적 텍스트 ... 은 만큼 과학사의 입장에서 제국주의에 대하여 듣고, 과학기술과 어떠한 상호관계를 맺었는지에 배우고 싶었다. 그러나 조별 발표로 인해 제국주의와 과학에 대하여 구체적으로 수업을 듣 ... 지 못해 아쉬움이 남아있었다. 그래서 이 기말과제의 주제를 내가 더 배우고, 얻고 싶어 하는 제국주의와 연계하여 질문을 정하였다.본론에서는 제국주의가 과학기술에 구체적으로 영향을 준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.17

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[교육학]구성주의

의 생태심리학을 자신들의 연구에 중요한 영향을 받은 것으로 인정한다. 글래저스펠드는 수학과 과학 교육에 있어서 구성주의자의 사고에 상당한 영향을 주었고, 과학혁명과 패러다임에 관한 ... 함 → 발견의 촉매제 : 과제의 복잡함 정도에 따라 효과 결정 (적절한 수준)② “아하”하는 감동적 경험 → 학습에 더욱 몰두 : 힌트의 횟수, 강도에 반비례(5) 상벌(賞罰 ... . 발견학습의 방법 (Bittinger의 분류)(1) 귀납적 방법① 학생들로 하여금 다양한 예들을 통하여 일반화된 지식을 형성하게 하는 것② 특징 : 학생들이 학습한 내용을 언어로 표현

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.08

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학습지도안

비2 만원지 도 자1 명담 당 자박 성 욱활동학습단계시간 배분교수-학습 활동담당자기자재유의점도 입15분o MBTI 유형별 장점 말해보기 (조별)o 적성에 관한 정의 내려 보기박성욱 ... 활동 후 발표기자재작동확인정리5분o 적성이란 : 어떤 과제나 임무를 수행 하는 데 있어서 개인에게 요구되는 특수한 능력이나 잠재 능력. 즉 개인이 어떤 직업에서 얼마나 성공 ... 과제: 주변에서 자신의 적성계발에 성공했다고 생각되는 사람 찾아보기기자재 및 기타사항일 시06년 12월 1일 (1)교시학습 자료비 고장 소집 407기자재 등빔 프로젝트 & 인터넷

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.30

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전자계산실무 지도안

주 제Table의 개념과 기능형태개별, 조별학습장소전산실학 습목 표1. 테이블의 개념과 구성에 대하여 설명한다2. 프로그램을 시작 종료 할 수 있다학 습자 료구 분자 료 명할 용 ... ⑤ DB⑤단 계학 습과 정교 수 - 학 습 활 동자료 및유의점시간도 입학습활동소개* 지난 시간에 배운 내용을 복습한다.* 학생이 수행하게 될 과제의 종류와 수준에 대해서교사 ... 메인터넷 학습지 ⑤ DB⑤단 계학 습과 정교 수 - 학 습 활 동자료 및유의점시간도 입학습활동소개* 지난 시간에 배운 내용을 복습한다.* 학생이 수행하게 될 과제의 종류와 수준

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| 리포트 | 100페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.13

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[국어교육]국어(문학) 교수학습지도안 (중학교 1-1-1)

: OO 중학교 O학년 O반 OO명수업 장소 : O학년 O반 교실부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199중학교 1-1 학습지도안 설계이 효 진= 학습지도 ... 안 기획서 =1. 교육문제의 이해학습지도안 설계라는 문제에 대하여 교육학적으로 우리가 사전 고찰해야 하는 것은 크게 두 가지이다. 첫째는 ‘무엇을’ 아이들에게 가르칠 것인가, 즉 ... 을 맞추고 문학의 아름다움에서는 문학이 왜 우리에게 감동과 재미를 주는지, 그 아름다움과 가치를 파악할 수 있도록, 또한 일상 언어에 대하여 문학 언어가 가지는 것은 무엇인지 습득

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.10

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[교육학]국어-1.협의하기 (2) 협의하여 문제 해결하기

, 학습지, 참고자료전체학습, 개별 학습, 조별 학습,매체활용 학습교사교과서, 지도안, 비디오, 동영상 플레이어, 오디오, 학습지, 평가지단계교수?학습과 정교 수 ? 학 습 활 동수업 ... 에서는 일상 언어 행위인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 지도의 대상으로 삼아, 학생들의 언어 능력을 향상시켜 주는 데 목표를 두고 있다. 이런 점에서 국어 교육은 ‘언어적 표현과 이해 ... 를 다루는 의사소통 교육’이라 할 수 있다. 국어를 배움으로써 우리 모두 듣고 말하고 읽고 쓰는 일상의 언어생활을 더욱 원활히 하고 국어에 대한 이해를 넓힐 수 있도록 한다.그러므로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09

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중학국어2-1창조적인 문학체험 교수학습 지도안

단원)- 작가가 독자의 반응을 불러일으키기 위해 사용한 언어적 표현의 특징과 표과를 파악한다(문학, 중2-1, 1 대단원)- 다양한 시각과 방법으로 작품을 해석하고 평가 ... 와 학습할 내용 간단히 소개하기3읽기 중 활동‘성탄제’ 시 감상시어 의미추론 조별 게임시의 주제 추론하기읽기 후 활동- 학습활동작가의 입장에서 시를 쓰게 된 동기와 시적 상황에 대한 ... ▽전시 학습 내용 확인하기⇒문학작품을 창조적으로 읽기의 중요성은?⇒전 시간 몇 명의 학생의 글을 소개하기▽학습 목표 제시⇒오늘의 수업 방향과 해야 할 과제에 대해서 간단히 소개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01

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