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"아동문학의 여러 장르" 검색결과 601-620 / 952건

  • [문학과 영상] 백ㄷㅇ교수님의 교재 1, 2, 3, 4, 7장 요약 정리
    문학과 영상 요약정리1장 서론0. 문화 교역의 다극화와 불균형(1) 배경- 후기 산업 사회에 매체 기술의 발달, 세계화의 확산→ 국제 문화 교역이 급증 → 미국 중심에서 여러 ... 기 때문.② 미국에서도 만화는 아동문화로 간주되었고 이러한 ‘아동문화의 대중화’를 위해 성인 취향의 장르 관례를 차용하고, 막대한 자본과 기술로 경이로운 광경을 만들고, 청장년 주인 ... )를 극복하여 문화 정체성을 찾도록 분투하면서 동서양의 문화·예술 비교? 해외동포의 문학·영화를 발굴하여 한국영화의 범위를 국외로 확장? 주로 문화 수신자의 입장? 문화 수신자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.23
  • 교육연극적용 5학년 국어과 교수학습과정안
    하고 있다. 이러한 사회 환경 속에서 우리 학생들의 감정은 점점 더 메말라 가고 있는 것이 현실이다.그러므로, 본 단원에서는 정제된 언어의 사용으로 마음에 감동을 주는 문학 작품을 학생 ... 들이 접하게 하겠다. 학생들에게 문학 작품을 통해 아름다운 언어가 주는 매력과 정서상의 안정감을 느끼게 하겠으며, 자신의 감성을 존중하고 표현하게 하여 문학적 감수성을 높여주 ... 겠다. 나아가 다른 생각을 가진 사람들의 생각을 공유하는 기회를 제공하여 다른 사람과의 의사소통능력을 길러주도록 지도하겠다.따라서 문학 작품의 아름다움을 느낄 수 있고 깊이 있게 감상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05
  • [문학교육][영국 문학교육 사례][문학교육 모형]문학교육의 필요성, 문학교육의 성격, 문학교육의 관점, 문학교육의 과정, 문학교육과 상호매체, 영국의 문학교육 사례, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 시사점 분석
    은 맥락의 비판을 벗어나기 어렵다. 문학교육이론은 여러 층위에서 이루어지는 문학교육의 논리를 세우는 데에 적용된다. 또한 문학교육이론은 각종의 현장에서 문학을 가르치는 계몽적 도구 ... 의 이론떻게 살고 있는가, 또 앞으로 어떻게 살아야 할 것인가에 대한 부단한 물음을 던지면서 인간의 삶을 그려 냄으로써 결과적으로 교육과 같은 효과를 준다고 하겠다. 따라서 아동 문학 ... 의 개발에 의존한다.아동아동 문학 작품을 통해서 현실에서 직접 경험하지 못한 많은 간접 경험을 통해서 현실에서 직접 경험하지 못한 많은 것을 체험하며, 이 같은 무한한 체험을 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.04
  • [동화와꿈의세계] 그림형제의 백설공주에 대한 분석
    인 보몽이나 샤를페로는 아동 문학의 효시가 된 요정메르헨(Feenmarchen)을 출간했다. 19세기 초까지는 귀족이 아니라 하층민과 시민이 중심이 되는 동화가 주로 나왔 ... 의 재해석4.1 여러 장르의 백설공주그림형제의 백설공주는 여러 매체에서 재해석되고 있다.아래의 목록이 예시이다.- 디즈니의‘백설공주와 일곱 난쟁이’- 공연 속에서의 백설공주(영화 ... 들이 ‘장화 신은 고양이’, ‘장미 아가씨’, ‘빨간 모자’, ‘신데렐라’등의 프랑스 문학에서 전승되었다. 그림형제의 이 모티브들은 아이들을 위한 동화라고 부르기 민망할 정도로 잔인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.18
  • 전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용
    전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용1. 구비문학아동문하그이 접점, 전래동화▣ 시대적 상황: 구비문학이 삶의 현장과 멀어짐(연구 대상으로는 더욱 절실하고 시급함)전래동화 ... 는 어린이 도서시장에 힘입어 구비문학의 다른 어느 장르보다도 활성화 되고 있는 상황▣ 이 글의 목표■ 전래동화를 구비문학의 영역에 넣는 것이 타당한가?■ 전래동화는 구비문학과 전혀 ... 되고 있는 전래동화를 중심으로 그 현황을 살피고 앞으로의 과제와 전래동화 의 나아갈 길 모색▣ 구비문학의 한 향유계층으로서의 어린이- 전래동화의 향유계층: 어린이(아동문학과 구비문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.13
  • 인어 공주를 읽고 난 후(감상문)
    겠다. 물론 안데르센의 이전이나 이후에도 동화를 쓰는 사람은 있었지만, 어느 누구도 이 장르에서 그처럼 독보적인 지위에 오르지는 못했다. 따라서 ‘안데르센이야말로 본격적인 아동문학의 창시자라고 해도 과언은 아닐 것이다.’ 라는 생각을 가지면서 이만 줄이도록 하겠다. ... 들의 친구들을 통해 그 왕자가 사는 곳을 알아내게 되었다. 그리고 오랫동안 혼자 왕자의 여러가지 모습들을 바다 위에서 지켜보았다. 그녀의 육지세계에 대한 호기심은 날이 갈수록 커져 ... 연구 과정에서 생겨난 부산물로 간결하고도 직설적인 형식을 지녔다면, 안데르센의 동화는 기발한 상상력과 화려한 묘사와 독특한 내용이 돋보이는 본격적인 문학 작품이라고 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,100원 | 등록일 2013.11.29
  • 전래동화(전승동화) 의미, 특성, 전래동화(전승동화) 의의, 전래동화(전승동화) 성경적 관점, 전래동화(전승동화)와 창의성 사례, 전래동화(전승동화)교육적 가치,교육적 활용 방향
    ) 측정도구2) 검증 방법Ⅶ. 전래동화(전승동화)의 교육적 가치1. 옛 문화 보전으로서의 가치2. 도덕적 통합성 계발로서의 가치3. 아동 심리의 충족으로서의 가치Ⅷ. 전래동화(전승동화 ... 화되어 전달하고 있다는 것, 초현실계를 넘나드는 환타지의 장르로 인정받고 있다는 것, 정형성을 지닌 독특한 표현법을 지녔다는 것 등은 전래 동화만의 특징으로 요약될 수 있다.Ⅳ. 전래 ... , 흥행, 인내, 보은, 우애, 적공, 신의 등에 둘 수 있다. 또한 문학적 체험 과정인 전래 동화의 중요성을 인식하며 전래 동화의 지도 방법으로 B.S 불룸의 교육 목표 분류에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.23
  • 한국인의 삶과 구비문학
    용 전래동화나 여러 가지 소설로 변용되어 출판되고 있으며 굿과 가면극은 마당극과 결합하여 여전히 존재하고 있다.이렇게 구비문학의 다양한 현대적 변용이 시도되고 있는 가운데 이런 과정 ... 으로의 구비문학 발달에 기여하는 것이라는 생각이 든다.굿과 가면극 그리고 판소리 역시 현대인들에게 더욱더 친숙하게 다가가기위해 여러 가지 방면으로 꾸준히 변화를 시도하고 있다. 하지 ... 는 지금의 우리들에게 사실‘구비문학’이라는 단어는 참으로 낯선 단어가 아닐 수 없다. 많은 사람들이 구비문학이라는 용어에 친숙하지 않을 뿐만 아니라, 알고 있다고 해도 과거의 전통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.15
  • 사실동화와 환상동화의 문학적 특징00
    사실동화와 환상동화의 문학적 특징00동화는 어린이에게 무한한 이상의 꿈과 희망을 심어준다. 동화를 통해 새로운 세계를 경험할 수 있으며, 간접경험의 효과가 있어 지혜가 무궁무진 ... 의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동 ... 동화를 통해 어린이에게 무한한 이상의 꿈을 꾸게 하고 상상의 나래를 펼치게 한다.반면, 사실동화는 아동의 삶을 둘러싸고 있는 현실적인 사건들이 이야기의 소재이며 아동의 생활경험
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.16
  • [동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치
    , 민담, 우화, 신화, 전설과 같은 설화의 형태 속에서 그 상징적?심리적 의미를 포착하여 동심의 수준에 맞게 개작?재화한 아동문학 작품이다.최운식과 김기창은 전래동화를 “동심 ... 을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다”라고 정의하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 ... 동화의 교육적 가치참고문헌Ⅰ. 개요인간의 언어활동은 매우 창조적인 활동이다. 언어활동에는 언어의 규범, 언어문화, 언어예술의 영역이 포함된다. 문학을 중심으로 하는 언어예술 영역
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 보수동 책방 골목 소개
    점 조선시대에 발행된 한적부터 일제 강점기 이후의 양장본까지 고서 를 취급 총 3 개의 매장 을 가지고 있음 . 한국학 관련서적들 , 예술 서적과 의학관련서 등을 보유 문학 이론서 ... 조차 없었음 현재 - 이동식 나무서가를 설치한 지금은 세련되고 깔끔 철저한 프로정신 Second. 책방골목의 서점소개 및 특징3. 우리글방 문학 관련 서적 , 인문 관련 서적 등 ... 여러 초등학교의 공연 하모니카 연주 타악기 포퍼먼스 하모니 합창 현악기 연주Forth. 책방골목의 축제 2. 부대 행사 500 원 day 온라인 사진전 조형물 전시회Forth. 책방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.05.09
  • 창의성에 대한 개념을 정의하고 보육현장에서 창의적인 교사가 되기 위해 그리고 창의적인 영유아를 위해 할 수 있는 노력들은 어떠한 것들이 있는지 창의성 이론에 기초하여 예를 들어 자신의 견해를 기술하시오
    로 정의 하기란 어려운 난제가 아닐 수 없을 것이다. 과거부터 현재까지 많은 학자들에 의해서 논제 되어 왔고 여러 가지 환경적, 정치적 요인뿐만 아니라 그 시대의 흐름을 복합 ... 교육방법 및 교사의 역할창의성 기법을 적용한 책읽어주기 프로그램은 아동의 창의성 신장에 효과가 있었다. 구체적으로 살펴보면 창의성 기법을 적용한 책읽어주기 프로그램은 아동의 유창 ... 성, 융통성, 독창성 신장에 효과가 있었다. 이것은 교사가 그림책을 읽어줄 때 창의성 기법을 사용한 의도적 개입이 아동으로 하여금 확산적 사고를 경험하게 하여 아동의 창의성 신장
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.07
  • 가창교육기악교육
    을 악기로 활용하여 여러가지 소리를 만들어 본다.기악교육의 단계악기놀이 음감놀이 리듬놀이 기악합주형태로 단계적으로 발전 시킬 수 있다.Ⅲ. 결론아동의 발달단계와 적성, 특성을 고려 ... ___________________________________________________________________________2목표가창수업방법가창곡의 종류 및 장르적절한 곡창의적인 ... ________________________________________________________________________________5Ⅰ. 서론아동의 가창·기악 지도 방법의 목표, 방법, 종류 및 효과를 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론가창지도방법목표교육과정의 학습요소는 악곡의 해석능력, 음악적 표현
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09
  • 아동시 쓰기 교수-학습 모형
    교육의 목표를 살펴보고, 내용체계 원리에 따라 이루어질 문학 영역 중 시 교육의 내용을 분석해 보았다.1) 시 교육의 목표시 교육은 시를 처음으로 대하는 아동들이 시를 어렵지 않 ... {석사학위논문아동시 쓰기 교수·학습 모형 연구A Study on Teaching·Learning Modelfor Writing Poetry by Children국 문 초 록아동 ... 기 지도 모형의 개발이 필요한 현실을 감안하여, 초등학교 교육 현장에서 쉽게 활용할 수 있는 아동시 쓰기 교수·학습모형을 구안하고 실제 모형을 적용하여 지도하며 그 효과를 검증
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 86페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.03
  • 초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작
    을 요구하기보다, 작품을 읽고 그것을 재구성하거나 응용하여 창작하는 방식으로 문학창작교육의 방향을 제시하였다. 여기에는 작품을 다른 장르로 바꾸어 쓰거나, 작품의 내용을 바꾸어 쓰 ... Ⅰ. 주제 선정의 이유주제 : 모방 창작 경험을 통한 창작능력 신장문학은 인간 삶의 본질에 대한 탐구이며 인간을 인간답게 만드는 문화의 보고이다. 또한 문학은 학습자로 하여금 ... 인간의 삶을 총체적으로 이해할 수 있는 기회를 제공하고 심미적 정서를 함양하며 상상력을 발달시키는 등 교육적으로도 그 가치가 높다.그러나 그 동안 문학교육은 다분히 이해와 감상 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17
  • (신헌재) 초등국어과 교수학습방법 1부 정리-(2부 제목 포함)
    로 파악대상을 객관적으로 인식, 대상을 구성하는 요소들 간의 유기적인 관계 중시나) 텍스트이론 : 구조주의가 구체화된 문학이론- 문학작품을 여러 개의 문장 고리로 이루어진 언어표현 ... 목표 : 창의적 국어사용 능력 신장-> 영역 : 듣기, 말하기 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학-> 교육내용 구성 : 본질, 원리, 태도, 실제구조주의구성주의생태학적주요관점텍스트 중심 ... 하여 시범자료로 삼음 (편지, 독후감 등)- 장르의 다양성 : 학생들이 좋아하는 만화, 광고의 비중이 높아짐- 시사적인 텍스트 제공 : 한국 만화 영화, 노인성 치매 등의 제재다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15
  • 비극의본질-오이디푸스 왕
    *비극의 본질 개인적으로 지금까지 비극이란 단순하게 안타깝고 슬픈 결말로 끝나는 이야기를 일컫는 말이라고 생각했었는데, 비극에 있어서 대표적인 문학작품으로 손꼽히는 을 보 ... 하고, 각종 장식이 작품의 상이한 여러 부분에 삽입된다. 서술의 형식이 아니라 행동의 형식을 취한다. 또 연민과 공포를 통하여 감정을 정화시키는 효과를 가지고 있다”라고 정의하였다. 비극 ... 적인 점이 특징적이다.프로이트가 오이디푸스 콤플렉스의 개념을 소포클레스의 비극, 의 오이디푸스라는 주인공의 이름을 빌려 사용하였다는 사실의 개념은 문학비평에서 가장 핵심적인 개념이다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 춘향전의 근원설화와 현대적변용
    와 더불어 시대와 공간을 뛰어 넘어 서로 다른 사회적 맥락 속에서도 꾸준히 수용되고 있는 춘향전이 현대문학 쪽에서의 변주를 대상으로, 각 장르 작가들에 의해서 어떻게 수용, 해석 ... 는 한국 사람은 거의 없다. 그만큼 우리에게 매우 친근한 문학작품이라는 것을 반증한다. 이렇게 친근한 문학작품인데도 불구하고 우리는 그 모태가 되는 근원소설에 대해서는 잘 알 ... 지 못하며, 근원소설에 대한 논의 역시 여러 가지 근거를 바탕으로 짐작 혹은 추정만 하고 있을 뿐, 정확한 답을 찾을 수 없는 쟁점 가운데 한가지로 아직까지도 계속해서 연구되고 있을 뿐
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.14
  • 사실동화와상상동화문학적특징비교
    아동기에 환상동화는 아동기의 발달적 특성에 가장 적합한 소재이며 어린이에게 즐거움을 주는 대표적인 장르이다.환상 세계 속에는 아동이 공감할 수 있는 유머, 기쁨, 희망, 용기 ... , 두려움들이 녹아 있으며 문학 작품 속에서 아동은 그러한 정서들을 즐겁게 간접체험하게 된다. 환상동화 안에서는 과학적인 설명이나 자연법칙은 일시 정지되며 자연세계에서 발견되지 않는 마술 ... 환상동화와 사실동화 문학적 특징 비교:주제, 인물, 배경 중심으로Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.사실동화2.환상동화3.사실동화와 환상동화 문학적 특징 비교분석Ⅲ.결론?.참고자료Ⅰ. 서 론동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.17
  • 듣기말하기교과서분서고가재구성
    , 영화 등에 등장하는 인물의 말성취 기준내용 요소의 예말하기(4) 문학 작품에 나오는 인물의 말을 실감 나게 표현한다.▷ 인물의 말에 성격이 반영됨을 이해하기▷ 인물의 성격 파악하기 ... ) 문학 작품에 나오는 인물의 말을 실감 나게 표현한다.3학년 듣기(3) 애니메이션을 보고 반언어적·비언어적 표현을 이해한다.문학작품에 나오는 인물의 말을 반언어적·비언어적 표현 ... 의 특성을 살려 실감나게 표현하는 활동의 목표는 문학 감상 능력 신장에 있다. 학생들은 문학 작품에 나오는 인물의 말을 실감나게 표현하는 과정을 통해 언어표현 능력, 언어이해 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.13
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2025년 11월 19일 수요일
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