"방송대가족생활교육"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송대가족생활교육" 검색결과 601-620 / 2,228건

자원봉사론 2022년] 자원봉사란 무엇을 의미하는지 자원봉사의 주체와 대상 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축 어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 의견을 제시해 보십시오

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰기 자신이 가장 ... 하게 된 사연과 소중한 이유를 서술할 것 3) 각 물건의 외양과 기능, 느낌에 대해 상세하게 묘사하고 설명할 것 글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰 ... 자원봉사론 자원봉사론 자원봉사론 2022년 1학기 방송대 자원봉사 자원봉사의 주체와 대상 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축 자원봉사론 자원봉사론 자원봉사론 2022년 1

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.11 | 수정일 2023.07.28

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정신건강과 정신장애를 상호 비교한 후 본인이 생각하는 정신건강 증진 방법을 개인 내외적으로 구분하여 기술하시오

.__________________________________________________________글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰기 자신이 가장 아끼는 물건을 세 개 선택하여 다음을 참고하여 설명하는 글을 쓰시오. 1 ... 에 대해 상세하게 묘사하고 설명할 것 글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰기 자신이 가장 아끼는 물건을 세 개 선택하여 다음을 참고하여 설명 ... 는 요인으로 작용한다. 반대로 정서적으로 안정된 가족 관계, 신뢰할 수 있는 사회적 네트워크, 일관된 일상생활 습관은 정신건강을 유지하고 회복하는 데 긍정적인 역할을 한다. 이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29

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평생교육원 우수 합격 자기소개서 (성장과정, 지원동기, 향후계획 등)

했기였기 때문에 일과 학업을 병행할 수 있는 방법을 찾던 도중 방송통신대학을 알게 되었고, 그곳의 관광학과에 입학하게 됐습니다. 그러나 ‘관광’이라는 분야에 대해 알아갈수록 내 ... 평생교육원수목원 전문가과정합격 자기소개서1. 성장배경2. 성격 및 특기사항3. 지원동기4. 향후계획성장배경매사에 열정이 가득했던 어린 시절, 인문계 고등학교에 진학해 공부하며 꿈 ... 을 찾아가며 대학에 진학하려 했으나, 졸업할 때쯤 집안 사정이 좋지 않아 꽃피는 캠퍼스 대신 치열한 생활 전선에 뛰어들어야 했습니다. 그러나 돈을 벌면서도 배움에 대한 열정은 여전

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.26 | 수정일 2021.06.10

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보건교육 2021 기말 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성

형방송통신대학교------------------------------------ 과제명 -1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).1) 초등, 청 ... 소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).2) 그린의 PRECEDE ... 과 특지 측면에서 고려되어야 할 심각한 사회문제로 대두되고 있다.1) 교육대상자에 대한 인구 사회 및 생활양식특성이번 금연교육을 위해 대상자로 선정된 학생은 현재 XX고등학교에 다니

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| 방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2023.06.06

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가족생활교육, 다문화 가족의 특징 및 어려움에 대해서 서술하고, 교재 프로그램의 실제에 나온 프로그램의 내용들을 바탕으로 가족들에게 어떤 교육, 지지, 지원 등이 필요한지 구체적으로 서술하시오

교과목명 : 가족생활교육 ... 교육의 필요성이 대두되었는데, 우선 가족생활교육이란 가족교육을 좁은 뜻으로 해석하는 입장에서는 부모가 자녀에게 행하는 의도적인 예절교육이나 훈련을 말하며, 넓은 뜻으로는 가족의 연장 ... 자에 의해서 행해지는 의도적인 교육과 생활양식, 문화 등을 자녀가 자연스럽게 습득하는 무의도적인 인간형성 작용을 포함한다. 또한 개인과 가족의 발달을 돕는 모든 생활에 관한 평생

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| 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11

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간호이론 2023학년도 2학기] 1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. 2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정

이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성 간호이론 매슬로 동기 욕구위계론 간호이론 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성 간호이론 매슬로 동기 욕구위계론방송통신대학교2023 ... 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술 ... . 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.04

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특수교육학개론 ) 자신의 유초중등대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직 간접적 영향을 논리적으로 기술

을 주어야 할 것이다.IV. 출처 및 참고문헌특수교육학개론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안2. 자폐성장애I. 서론자폐성장애는 우리나라 장애인들 중 약 1.2%에 해당하지만 약 3만 ... 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 ㄹ경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 ... 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.27

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사회복지4 빈곤론 사회적 배제의 의미와 특성을 설명 노인 빈곤 문제의 해결방식을 소수파 보고서와 다수파 보고서의 관점

방송통신대학교 빈곤론 24년 1학기 중간과제물 개설학과 사회복지학과, 경제학과 교과목명 빈곤론 개설학년 4 과제유형 공통형 빈곤론 1. 사회적 배제의 의미와 특성을 설명하고, 관점(신자유주의, 공화주의, 사민주의, 사회주의)에 따른 사회적 배제의 내용을 설명하시오. (15점) 2. 노인 빈곤 문제의 해결방식을 소수파 보고서와 다수파 보고서의 관점에 기반해 논하고, 자신이 지지하는 관점은 무엇인지를 논하시오. (15점) 목차 1. 사회적 배제의 의미와 특성을 설명하고, 관점(신자유주의, 공화주의, 사민주의, 사회주의)에 따른 사회적 배제의 내용을 설명하시오. (15점) 2. 노인 빈곤 문제의 해결방식을 소수파 보고서와 다수파 보고서의 관점에 기반해 논하고, 자신이 지지하는 관점은 무엇인지를 논하시오. (15점) 3. 참고문헌 1. 사회적 배제의 의미와 특성을 설명하고, 관점(신자유주의, 공화주의, 사민주의, 사회주의)에 따른 사회적 배제의 내용을 설명하시오. (15점) 사회적 배제란, 일반적으로 물질적 수단이 적은 것을 포함해 경제적·정치적·문화적 생활에 효과적으로 참여할 수 없는 것이 포함되고, 다른 한편으로는 주류 사회로부터 소외되는 것을 의미한다. 사회적 배제는 다차원적·사회적·세계적·포함적인 특징이 있다. 사회적 배제의 문제들은 서로 관련된 경우가 많고 원인과 결과를 분리하는 게 어려운 경우가 많으며, 사회구조적으로 재생산되는 일련의 과정을 거치면서 배제의 대상에게 차별과 배제를 강제하는 사회구조적 메커니즘이 존재한다. 사회적 배제와 관련된 개념으로는 빈곤, 박탈(상대적 박탈), 주변화, 전반적 빈곤 등이 있다. 피어슨은 사회적 배제의 원인으로 소득·고용·사회적 관계·지역과 동네·서비스 이용과 관련된 요인이 있다고 보았다. 일반적으로 사회적 배제의 결과 개인은 사회관계와 사회제도와 분리되는 특징을 보이고, 사회는 인종 갈등과 장기 실업, 빈곤의 지속 등으로 불안정한 갈등이 지속되는 특징을 보인다. 신자유주의 관점에 따르면, 사회적 배제의 정의는 ‘도덕규범 단체나 비영리 단체가 대응하고 있고, 복지 프로그램을 통해 빈곤층에 자원을 제공하고 있다. 최근 연구에 따르면, 영국은 장기 실직률을 제외한 모든 지표에서 사회적 배제 현상이 가장 심하게 나타나고 있다고 한다. 이처럼 장기 실업률 지표가 양호한 이유는 블레어 정부 취임 초기에 신고용협정(New Deal) 정책 같은 조건부과형 급여제도를 시행했기 때문으로 볼 수 있다. 이러한 사실은 자유주의 기반 위에서 시장에 의존적인 사회시스템을 갖춘 결과가 열악한 사회적 배제 지표로 나타날 수 있음을 시사한다. 공화주의 관점에 따르면, 사회적 배제의 정의는 ‘개인과 사회의 관계가 단절되거나 해체된 상태’이다. 공화주의 관점에서 사회적 배제가 발생하는 것은 사회구성원들이 전체 사회와 유기적으로 결합하는 사회적 연대가 결핍되었기 때문이다. 사회적 배제의 원인은 사회적 차별과 불평등 때문이고, 사회적 배제 문제를 해결하기 위해서는 보호 노인, 미혼모, 장애인 등의 사회적 모순의 희생자를 공공성의 원칙에 따라 보호하는 방법이 있다. 대표적 국가로 프랑스가 있다. 프랑스는 공화주의적인 체제를 갖추고 있어 정부가 대규모 사회 복지 프로그램을 시행하여 사회적 배제 문제에 대응하고 있다. 중앙집권적인 시스템을 통해 균등한 재분배를 시행하고 있다. 위 연구에서 프랑스는 모든 지표에서 기존 유럽의 사회적 배제 평균치를 이루는 것으로 분석되었는데, 이는 프랑스의 사회적 배제 수준이 현대 사회 유럽의 사회적 배제 수준을 대표한다고 분석해 볼 수 있다. 사회주의 관점에 따르면, 사회적 배제의 정의는 ‘착취’다. 사회주의 관점에서 사회적 배제가 발생하는 것은 불평이 근본적인 문제가 된다. 사회적 배제의 원인은 계급으로 분열된 사회구조 때문이고, 사회적 배제 문제를 해결하기 위해서는 사회적 배제가 착취와 주체와 대립, 갈등 관계를 모호하게 만듦으로써 불평등 문제해결을 가로막고 있으므로, 빈곤이나 불평 등과 같은 전통적 사회과학적 개념으로 돌아가야 한다는 주장이 있다. 다만, 현대 사회에서는 자본주의 제도적으로 재생산하기 때문이다. 사회적 배제의 원인은 희소자원의 소유 및 이용을 독점하기 위해서 애쓰는 가진 자들의 사회적 봉쇄 메커니즘 때문이고, 사회적 배제 문제를 해결하기 위해서는 희소자원의 소유와 이용에서 배제된 국외자들의 권리 보장과 권력을 갖게 하는 방법이 있다. 대표적 국가로 스웨덴이 있다. 스웨덴은 사민주의적인 체제를 갖추고 있어 사회적 배제 문제에 대해서 복지 국가 체제를 구축하여 모든 시민에게 균등한 복지 혜택을 제공하고 있다. 노인들에게는 건강 보험과 재가 급여 등의 다양한 복지 혜택을 제공하고 있기도 하다. 위 연구에서 스웨덴은 다른 관점들보다 소득, 소득배율, 장기 실직률, 조기 교육 기회 상실, 영아사망률 등 모든 지표에서 사회적 배제상태가 가장 양호한 것으로 연구되었다. 사회적 배제의 관점 차이는 사회의 뿌리 깊은 철학적 구조에 기인한다고 볼 수 있다. 사회적 배제의 관점 차이가 현실적 통계에서 지표의 차이를 보인다는 것은, 사회적 배제에 대한 관점을 정확하게 수립하는 것이 사회적 배제의 유의미한 극복을 위한 출발점이 된다. 따라서 관점의 차이에서 오는 사회적 배제 문제를 조명하고 문제를 해결할 수 있는 프로그램을 개발하고 적용하는 연구는 지속되어야 할 것이다. 또한, 국가는 사회적 배제의 극복을 위해 현재 위치와 수준을 명료하게 이해하여 개선해야 할 방향과 속도를 명료하게 설정하고, 특수주의적 접근으로 정책 수립과 시행을 해나가야 할 것이다. 2. 노인 빈곤 문제의 해결방식을 소수파 보고서와 다수파 보고서의 관점에 기반해 논하고, 자신이 지지하는 관점은 무엇인지를 논하시오. (15점) 소수파 보고서는 노인 빈곤 문제를 구조적인 문제로 보며, 이를 해결하기 위해서는 사회적인 구조와 제도를 변화시켜야 한다고 주장한다. 이 관점에서는 노인들이 경제적 자원과 기회에 접근할 수 있도록 정부의 사회 복지 프로그램을 강화하고 노인들에 대한 금융 지원을 확대하는 것이 중요하다고 주장한다. 또한, 노인들의 고용 기회를 확대하고 노인에 대한 사회적하여 노인들이 자연스럽게 사회에 통합되도록 유도하는 것을 중시한다. 소수파 보고서의 장점은 구조적 문제해결과 사회적 공정성 강조다. 소수파 관점은 사회적 구조와 제도의 문제에 주목하여 노인 빈곤 문제를 구조적으로 해결하려는 노력을 기울인다. 이를 통해 노인 빈곤의 근본적인 원인을 해결할 수 있다. 또한, 소수파 관점은 복지 제도의 개선과 경제 구조의 변화를 통해 사회적 차별을 해소하고 경제적 불평등을 줄이는 것을 강조한다. 이는 사회적 공정성을 강화하는 데 도움이 된다. 소수파 보고서의 단점은 경제적 부담과 변화의 어려움이다. 소수파 관점에서는 복지 제도의 강화와 경제 구조의 변화가 필요하므로 정부나 사회의 경제적 부담이 증가할 수 있다. 이로 인한 예산 부담이 발생할 수 있다. 또한, 사회적 구조와 제도의 변화는 쉽지 않기 때문에, 이에 대한 사회적인 저항이 발생할 수 있다. 이는 소수파 관점의 정책이나 제도 개혁을 어렵게 만들 수 있다. 다수파 보고서의 장점은 개인 책임 강조와 사회적 연대 강화다. 다수파 관점은 개인의 선택과 책임을 강조하여 개인이 노인 빈곤을 극복할 수 있다고 본다. 이는 개인의 자존감과 책임감을 강화할 수 있다. 또한, 다수파 관점은 가족과 지역사회의 역할을 강조하여 사회적인 연대를 강화한다. 이는 노인들이 서로 돕고 지지할 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 다수파 보고서의 단점은 사회적 불평등 강화와 구조적 해결의 부족이다. 다수파 관점은 개인의 노력과 능력에 따라 노인 빈곤을 해결할 수 있다고 하지만, 이는 사회적 불평등을 강화할 수 있다. 부자와 가난한 사람 간의 격차가 더 벌어질 수 있다. 다수파 관점은 주로 개인적인 요인에 초점을 맞추기 때문에 사회적 구조와 제도의 문제에 대한 해결책을 제공하지 않을 수 있다. 이는 노인 빈곤 문제의 근본적인 원인을 해결하지 못할 수 있다. 소수파 보고서와 다수파 보고서의 공통점은 노인 빈곤 문제 인식, 노인의 삶의 질 향상, 사회적 연대 강화에 공통점이 있다. 두 관점 모두 노인 빈곤 문제를 구조와 제도의 문제로 인식하여 구조적인 변화와 복지 제도의 개선을 중시한다. 반면에 다수파 보고서는 개인의 선택과 책임을 강조하여 개인의 노력에 따라 노인 빈곤을 극복할 수 있다고 본다. 또한, 소수파 보고서는 정부나 사회의 적극적인 개입과 복지 제도의 강화를 통해 노인 빈곤 문제를 해결하려고 한다. 반면에 다수파 보고서는 개인의 책임 강화와 자립 지원, 가족과 지역사회의 역할 강화를 중심으로 노인 빈곤을 해결하고자 한다. 마지막으로, 소수파 보고서는 사회적 공정성과 평등을 강조하여 사회적 차별을 해소하고 경제적 불평등을 줄이는 것을 중요시한다. 반면에 다수파 보고서는 개인의 자립과 노력을 중시하여 사회적인 불평등을 강조하지 않을 수 있다. 나는 소수파 관점을 지지한다. 왜냐하면, 사회적 배제 문제를 해결하기 위해서는 구조적 문제를 인식하고 사회적 공정성을 강조하여 정부나 사회가 개입하고 장기적 효과를 얻을 수 있는 사회적 구조와 제도의 변화가 필요하다고 믿기 때문이다. 노인 빈곤 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 사회적 구조와 제도의 변화가 필요하다. 경제 구조나 복지 제도 등의 사회적 구조적 문제를 해결하지 않고는 노인 빈곤 문제를 완전히 해결할 수 없기 때문이다. 모든 사람이 기본적인 삶의 질을 보장받을 수 있도록 사회적 공정성을 강조되는 것 또한 중요한 문제다. 근본적인 복지 제도가 개선되어야 장기적인 효과를 가져올 수 있다. 사회적 구조와 제도의 변화는 노인 빈곤 문제의 근본적인 원인을 해결할 수 있으며, 이는 장기적으로 사회적인 안전망을 강화하고 노인들의 삶의 질을 향상할 수 있다고 믿는다. 소수파 관점의 사회적 배제 문제해결을 통해 노인들의 삶의 질을 향상하고 사회적 차별을 해소할 수 있을 것으로 기대한다. 3. 참고문헌 - 출처 : (빈곤론) 강의안 - 문진영(2004), 사회적 배제의 국가간 비교 연구, 한국사회복지학, 한국사회복지학회. - 심창학(2004), 빈곤문제해결을 위한 새로운 패러다임, 한국유럽학회. - 이상일(2011), 18719.

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.07 | 수정일 2025.06.06

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전통사회와생활문화교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술하기

하고도 제대로 관직 생활을 못하는 이들이 있었기 때문이다. 따라서 나는 지금의 관직생활을 매우 만족해 하는 편이다. 참고문헌 ? 송찬섭 외(2016). 전통사회와 생활문화. 한국방송통신대. ... 전통사회와생활문화 1. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술하기(25점) ① 자신이 조선시대에 살았던 한 집안의 가장이라고 ... 가정함. ② 생활하면서 겪는, 볼 수 있는 의례들을 적을 것. 의례 종류, 시행 이유, 모습 등을 적어줄 것 ③ 의례를 진행하면서 드는 ‘나’의 생각은 어떤지 적어줄 것. 예

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.30

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방송통신대학교 2021년 2학기 남녀평등과 법 중간과제물

방송통신대학교2021년 2학기 남녀평등과 법중간과제물2021학년도 2학기 중간과제물?교과목명:남녀평등과 법?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물 ... 고 있음을 정하고 있고, 제36조 제1항에서는 혼인과 가족 생활이 양성 평등을 기초로 성립, 유지되어야 하며 국가가 이것을 보장해야 할 의무가 있음을 명시하고 있다.2) 양성평등 ... 적ㆍ경제적ㆍ사회적ㆍ문화적 생활의 모든 영역에 있어서 차별을 받지 아니한다) 에서는 누구든지 성별에 따른 차별을 받지 않는다고 정하고 있고 공법 영역에 적용되는 원칙 중 하나로 차별

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| 방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.08

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가상의 내담자 사례를 설정하고, 상담 과정을 계획하여 보고서를 작성하시오.(상담 사례 연구 및 보고서 작성)

)__________________________________________________________글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰기 자신이 가장 아끼는 물건을 세 개 선택 ... 한 이유를 서술할 것 3) 각 물건의 외양과 기능, 느낌에 대해 상세하게 묘사하고 설명할 것 글쓰기, 글쓰기, 2019년 글쓰기, 간호학과 글쓰기, 방송통신대 글쓰기 자신이 가장 아끼 ... 적 스트레스를 경험하게 된다. 특히 성과 중심의 교육환경과 경쟁적 분위기 속에서 많은 학생들이 정서적 불안을 겪고 있으며, 이에 대한 심리상담의 필요성이 점차 강조되고 있다. 이러

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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한국사의이해 ) - 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교,설명하시오. - 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.

한국사의이해1. 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점)- 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.- 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.한국사의이해1. 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점)- 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.- 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. (10점)3. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요. (10점)참고문헌1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점)⑶ 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.고려의 신분제는 다른 전근대 국가들처럼 귀족, 양반, 양민, 노비 층으로 구분되었다. 하지만 신라 골품제와 달리 고려의 신분제는 어느 정도 신분 이동이 가능했다. 먼저 신라의 골품제는 혈통에 따라 신분을 구분했으며, 8개의 신분층으로 구성되었다. 왕족은 성골과 진골로 구분되었으며, 일반 귀족들은 6두품에서 1두품까지 있었는데 숫자가 클수록 신분이 높았다. 신라는 신분에 따라 오를 수 있는 관직이 정해져 있었다. 왕족인 성골과 진골은 어떤 관직이든 오를 수 있었지만 6두품에서 4두품까지는 각 신분에 따라 오를 수 있는 관직은 미리 정해져 있었다. 심지어 신라의 골품제는 입는 옷과 살 수 있는 집, 사용하는 그릇 수까지도 엄격하게 구분될 만큼 태어날 때부터 골품에 따라 이미 정해진 신분제로 절대 바뀔 수 없었다. 이처럼 출생과 동시에 고정된 신라 골품제에 대한 불만은 점차 높아져 지방 토호 세력가들과 손을 잡은 6두품들은 신라 중앙정부에 반발하는 세력으로 점차 성장하게 되었다.앞에서 언급했듯이 고려도 출생 때문에 정해진 신분제 국가이다. 원칙적으로 각 신분층이 세습되기는 했지만, 일반 양민에게는 중류층 혹은 그 이상, 다시 중류층에서 양반이나 귀족으로 신분을 이동할 수 있는 길은 있었다. 다시 말해서 고려는 신분의 이동과 상승의 억제와 방지에 중점을 두면서도 두 원칙이 균형과 조화를 잡도록 신분제를 운용했다.⑷ 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.조선 건국의 주역인 사대부들은 국가를 통치하는 근본 원리로 성리학을 택했으며, 이를 통해 여러 제도를 정비했다. 초기 큰 상을 건국 공신들은 큰 상을 받아 중앙정치에 참여했지만, 그렇지 못한 사대부들의 후손들은 주로 향촌에서 성리학 연구에 힘쓰며 실력을 키워나갔는데, 이들이 바로 사족이다.정치와 사상이 변화하면서 향촌 사회 내부에 지주층으로 성장한 사족들은 자신들의 향촌 지배권을 지키려는 자발적 노력을 기울였다. 또한, 사족은 성리학적 사족 지배질서를 향촌 사회에 뿌리내리고자 부단히 노력했는데, 이 기반이 바로 농업의 발달로 생긴 경제적 여유에서 비롯되었다. 다시 말해서 농업기술 발달로 인한 농업 생산력 향상으로 향촌을 기반으로 한 사족의 지위는 공고해졌으며, 후학 양성을 위해 향촌 곳곳에 서원을 세워 성리학 교육과 유학자들의 제사를 지냈다.서원뿐 아니라 사독의 지위를 튼튼하게 지켜준 것은 바로 향악이다. 향학이란 향촌 안에서 서로서로 돕고 교화시키는 데 목적을 둔 자치 규약으로 그들이 살아가는 고을 구성원들 간의 약속이라 할 수 있다. 향악의 주된 내용은 착함을 권하고, 잘못은 꾸짖으며, 올바른 예절과 풍속은 서로 나누되, 어려움과 재난이 닥치면 서로 돕는다는 것이다.2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. (10점)1971년 : 5월 28일 경기도 부천시 원미동, 담장 너머로 수수꽃다리가 활짝 핀 초록 대문집 첫째 딸로 태어났습니다.1978년 : 3월 부천시 원미동에 위치한 부천부일국민학교에 입학했습니다. 동네 단짝 친구와 같은 반이 되어 학교가 무섭지만은 않았습니다.1979년 : 2학년 3월에 예쁜 여동생이 태어났습니다. 당시 동생을 낳으신 어머니가 부쩍 힘들어하셔서 조막손으로 쉬운 집안일을 도와드렸습니다. 하지만 같은 해 8월 어머니는 아직 돌도 지나지 않은 동생과 저를 두고 세상을 떠나셨습니다. 어머니가 왜 그렇게 돌아가셨는지 한참이 지나서 알게 되었습니다.1984년 : 부일국민학교를 졸업한 후 부천소명여자중학교에 입학했습니다. 여동생을 돌보느라 늘 바쁘고 지쳤지만, 교복을 입고 학교에 가면 다른 여자 중학생처럼 늘 신나고 재밌는 사춘기를 보냈습니다.1987년 : 부천소명여자중학교를 졸업한 후 인천여자고등학교에 입학했습니다.1988년 : 88 서울 올림픽이 한창이던 여름, 갑작스러운 집안 사정으로 다니던 인천여자고등학교를 그만 다니게 되었습니다. 아버지의 만류에도 늘 길이 있다는 마음으로 결정했지만, 지금 돌아보니 사실 막막한 안개 속에 놓인 기분이었습니다. 하지만 바로 고모가 운영하는 작은 식료품 가게에서 일을 시작했습니다.1990년 : 또래 친구들이 졸업할 해, 저는 방송통신고등학교에 재입학했습니다. 주말 출석 수업이 가능한 학교이기에 주중에 일과 학업을 병행하면서 고등학교 학업을 시작했습니다.1993년 : 방송통신고등학교 졸업 후 우리나라 최고의 식료품 제조업 회사인 롯데 후레쉬에 취업해 현재까지 근무 중입니다. 처음 근무를 시작할 때에는 모든 게 낯설어 힘들었지만, 긍정적으로 세상을 바라보는 편이라 오랜 시간 동안 근무하게 되었습니다.2001년 : 늘 어리기만 한 여동생이 평생의 동반자를 만나 가정을 이뤘습니다. 제가 아직 미혼이라 언니 걱정하는 동생이 대견하면서도 동생의 행복한 결혼생활을 진심으로 바랍니다.2005년 : 어머니가 돌아가신 후 더 건강을 챙기셨던 아버지가 갑자기 쓰러지셨습니다. 여전히 현역에서 열심히 일하시며, 쉬는 날 등산을 다니신 아버지였기에 아프시다는 것은 상상조차 하지 못했습니다. 검사 결과 방광암 2기 진단을 받으셨습니다.2008년 : 어머니가 암으로 돌아가신 지 약 30여 년이 지난시기에 악화한 방광암으로 아버지는 돌아가셨습니다.2023년 : 현재 방송통신대학교 유아교육학과 1학년에 입학했습니다. 어릴 적부터 동생 돌보기가 취미였던 것도 있지만, 토끼 같은 조카들과 놀아줄 때면, 아이가 없는 저에게 아이들이 많은 행복과 삶의 희망을 준다는 것을 알게 되었습니다. 따라서 대학 생활을 잘 마치면 아이들을 가르치면서 살아가고 싶습니다.3. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요. (10점)가족과 나저는 양귀자 소설 의 등장인물처럼 사람 냄새 물씬 풍기는 동네 주민들이 모여 사는 부천시 원미동에서 태어나 자랐습니다. 유년 시절을 보낸 작은 동네는 봄이면 수수꽃다리의 진한 꽃향기가 가득했습니다. 우리 집 담장에 바짝 붙은 커다란 수수꽃다리가 필 때면 봄바람을 타고 방안 가득 향이 머물러 있습니다. 이 무렵 어머니는 동네 친구들과 놀다 들어온 저의 헝클어진 머리칼도 다시 정돈해 주시고, 설탕을 넣은 고소한 미숫가루를 간식으로 내주셨습니다.하지만 어머니에 대한 따뜻한 기억은 동생이 태어나면서 점차 희미해졌습니다. 동생이 태어난 후 어머니는 늘 힘들어하셨고, 저와 동네를 걷지도 앉아서 동화책을 읽어주시지도 않았습니다. 동생을 잠시 돌보시다가도 늘 누워 계셨던 어머니의 모습에 혹시 동생을 돌보시느라 어머니가 힘드시나 하는 생각에 동생이 미워지기도 했습니다. 그리고 어느 날 어머니는 더는 저와 제 동생 곁에 계시지 않았습니다.당시 집에 와 계신 할머니가 우는 동생을 채근하시고, 자주 술을 드시고 집에 들어와 우시는 아버지의 모습은 어린 저를 상당히 불안하게 했습니다. 무엇보다 힘겨운 것은 어머니가 안 계실 뿐인데, 늘 헝클어지게 풀린 머리카락과 제때 깎지 못한 손톱에 살짝 낀 검은 때처럼 저는 반에서 살짝 튀는 꾀죄죄한 아이가 되었다는 겁니다. 이렇게 어머니의 빈자리를 그대로 보여주는 저에게 어린 여동생의 걸음마는 신선한 충격이었습니다. 어린 여동생이 다칠까 걱정스러운 눈에 보이는 대로 집안 정돈을 시작했고 동생의 머리칼을 묶어주기 위해 제대로 된 빗질을 배웠습니다. 어머니가 돌아가신 후 구석에서 멍하니 앉아서 시간은 보냈다면 이제 여동생을 위해 예쁜 색깔의 크레파스로 귀여운 동물과 꽃을 그려 주었습니다. 귀여운 여동생의 활동 반경이 넓어질수록 아버지와 저는 더 바빠졌고 그 귀여운 모습에 우리 집에는 다시 웃음소리가 들리기 시작했습니다.어머니가 돌아가신 해 태어난 동생은 어머니에 대한 기억이 전혀 없습니다. 그 시절 동생을 안고 계시는 어머니의 힘겨운 모습이 담긴 사진이 있지만, 동생의 기억에는 어머니의 따스한 눈빛이나 품은 그저 들은 것일 뿐 자신의 것은 아니었습니다. 아이 엄마가 된 동생은 가끔 전화해 돌아가신 엄마 냄새를 묻고는 합니다. 자신의 어린아이가 어떻게 자기 체취를 바로 알아차리고 울다가도 멈추는지 모르겠다면서 자신도 어린 시절 엄마 체취에 그렇게 반응했는지가 너무 궁금하다고요. 너무 어려서 기억이 나지 않지만, 저는 늘 동생이 엄마를 금세 알아봤다면서, 동생도 엄마의 체취를 좋아했다는 말을 하며 얼렁뚱땅 넘어갔습니다.그나마 저에게는 9년이라는 포근하고 따뜻한 기억이 남아 있지만, 어머니에 대한 어떠한 기억이 없는 동생이 더 애처로워 제 삶의 첫 번째를 동생의 웃음으로 삼았던 것 같습니다. 동생보다는 친구들과 노는 것을 더 좋아해야 할 나이에 저는 동생과 함께 지내면서 행복을 느꼈습니다. 어른들은 동생을 돌보는 제가 착하다 칭찬했지만, 사실 제가 동생을 돌보는 것이 아니라, 헛헛한 저를 동생이 돌보는 것입니다. 이렇게 어린 시절부터 저희 자매는 서로를 챙기고 의지하며 지냈습니다. 지금 생각해보니 동생과 지내는 순간순간으로 어머니의 빈자리를 채웠던 것 같습니다. 살아가면서 생각지도 않았던 고등학교 학업 중단이나 이른 나이에 생업에 뛰어든 그 순간에도 언제나 동생이 있어 버틸 수 있었습니다. 그런 의미에서 어쩌면 동생은 저에게 어머니와 같은 존재인지도 모르겠습니다.

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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간호학특론 2021

간호학특론 간호학특론 방송대 간호학특론 간호학특론 방통대 간호학특론 간호학과 간호학특론 파슨스 구조기능주의이론 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론 ... 를 조사하고 비교 분석하시오 간호학특론 간호학특론 방송대 간호학특론 간호학특론 방통대 간호학특론 간호학과 간호학특론 파슨스 구조기능주의이론 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스 ... 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석하시오 간호학특론 간호학특론 방송대 간호학특론 간호학특론 방통대 간호학특론 간호학과 간호학특론 파슨스 구조기능주의이론 급성질환을 앓고 있

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| 방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.17

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고령화에 따른 평생교육의 실시와 체계화 PPT

의 학습자가 11.8% 를 차지하고 있습니다 . 방송대학은 정규대학으로서 , 각종의 자격을 위한 학습을 습득할 수 있고 교원자격증 취 취득에 필요한 학점과 사회교육주사 , 학예관 ... 수요층의 변화와 노인 자살률 증가 개인적 문제 사회와 가족으로부터 소외 퇴직 후 경제적으로 자립적 삶을 살아가기가 힘들고 안정적 생활이 어려움 . 그저 죽음을 기다리는 수준의 노후 ... 생활을 하는 인구가 대부분 .우리 사회가 고령화됨에 따라 발생하는 여러 가지 문제점들을 해결 하기 위한 일환으로 평생교육을 실시 하고 그것을 체계화할 것을 제안한다 .평생교육

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| 리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.09

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한국사회의 문제중 하나인 분단의 현실과 그로 인해 북한의 실상에 대한 레포트

방송통신대학교 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 한국사회 문제학 번 :성 명 ... 과 북이 휴전선을 사이에 두고 분단된지 어느덧 60여년이라는 세월이 흘렀다. 한 민족이었던 남과 북의 공동적인 역사 인식도, 그리고 피를 나눈 가족, 형제의 뜨거운 눈물도 시대의 흐름 ... . 그러나 북한의 아웅산 테러 등 대남 도발로 인해 남북한의 관계가 악화되며 대남 쌀 지원과 88서울 올림픽을 앞둔 국제 정세로 인해 남북 고향 방문단 (최초 이산가족 방문

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| 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.07

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가족생활교육 ) 중년기 부부가 경험할 수 있는 문제를 바탕으로, 이 문제를 예방 또는 완화하기 위하여 중년기 부부교육 프로그램을 개발하고자 한다. 이 프로그램의 개발 과정을 구체적으로 설명하시오.

가족생활교육중년기 부부가 경험할 수 있는 문제를 바탕으로, 이 문제를 예방 또는 완화하기 위하여 중년기 부부교육 프로그램을 개발하고자 한다. 이 프로그램의 개발 과정을 구체 ... 적으로 설명하시오.가족생활교육중년기 부부가 경험할 수 있는 문제를 바탕으로, 이 문제를 예방 또는 완화하기 위하여 중년기 부부교육 프로그램을 개발하고자 한다. 이 프로그램의 개발 과정 ... 다고 본다.따라서 중년 부부교육 프로그램의 주제는 NLP를 이용하여 오랜 부부생활 미처 몰랐던 서로의 모습과 가치관을 이해하고 다시 새로운 관계를 맺는 것이다. 프로그램의 내용은 NLP

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.25 | 수정일 2020.12.07

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(커뮤니케이션과인간) 현대인의 갈등 주제 1개를 정하여 해당되는 갈등사례 (1∼3개)의 갈등 내용, 배경, 문제점을 기술한 후

와이프와 함께 겪었던 갈등들 중에서 하나인 수입 분배 관련이었다. 내 아내는 전업주부이고, 나는 남들과 다를 거없이 직장에 다니며 방송통신대학교에 다니는 직장인이자 대학생이다. 아내 ... 에서 자라 서로 다른 문화 그리고 서로 달랐던 교육환경 때문인지는 몰라도 말이다. 이렇게 다르고 다른 생명체가 만나게 되는 것이 사회이다. 사례로 설명하게 될 사건은 내가 결혼 초기 ... 기로 굳게 약속을 한 터라 갈등은 무조건 해결해야겠다는 생각에 찬찬히 고민을 해보았다. 고민 끝에 아내에게 생활비뿐만 아닌 아내도 집안일에 찌든 삶이 아닌 해외여행도 가고, 친구

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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방송통신대학교 2022년 2학기 커뮤니케이션과인간 중간과제물

방송통신대학교2022년 2학기 커뮤니케이션과 인간중간과제물2022학년도 2학기 중간과제물?교과목명:커뮤니케이션과 인간?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합 ... 사회적 신분에 의하여 정치적·경제적·사회적·문화적 생활의 모든 영역에 있어서 차별을 받지 아니한다고 규정하고 있고, 이를 근거로 교육기본법, 여성발전 기본법 등에서 더 구체 ... 자 포스터를 삭제하고 사과하기에 이르렀다. 이러한 논란에 국민들의 반응도 거셌다. 여성가족부 폐지 주장도 이전부터 계속 제기 되었으나 이내 붙이거나 일부의 주장일 뿐이라고 생각

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특수교육학개론 ) 1. 발달 지체에 대한 개념, 발달 지체 영유아 교수 방법, 발달 지체를 위한 영유아를 위한 지원 체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.

알고 있다면 발달 지체 영유아를 도울 방안을 적극적으로 모색할 수 있을 것이다.4. 출처 및 참고 문헌특수교육학개론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안.[과목명] 특수교육학개론[주제 ... 특수교육학개론1. 발달 지체에 대한 개념, 발달 지체 영유아 교수 방법, 발달 지체를 위한 영유아를 위한 지원 체계에 대해 논리적으로 기술하시오.2. 자폐성 장애의 정의, 원인 ... 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.3. 정서 및 행동 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.4. 의사소통 장애의 정의

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| 방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.16

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방송통신대학교 중간과제물 교육평가(B형)

하고 문장의 항목들은 방송통신대학교의 교재 및 참고서적들을 참고하여 작성하였다. 또한 평가시기는 유아교육기관에서 유아들이 적응기간을 거치고 난 뒤 학부모와의 상담이 4월에 시작 ... 2019학년도 1학기 과제물교과목명 : 교육평가 ... ______________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 :교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사

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