"교육과정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육과정이론" 검색결과 601-620 / 192,126건

보건교육 심폐소생술 이론 학습과정안

교수학습지도안일 시2014.05.07~2014.05.8장 소교 과보건교육단 원차시학습주제4분의 기적! 생명구하기수업모형학습목표-심폐소생술이 중요한 이유를 설명할 수 있다. -심폐 ... 소생술 순서와 방법을 익혀 시범을 보일 수 있다.수업자 의도교육 대상자들이 심폐소생술에 대한 중요성을 알고 응급상황에서 심폐소생술을 시행 할 수 있다.학습단계학습내용교수 - 학습 ... 면 도와 줄 수 있는 방법이 있을까요?동영상 시청을 하고 다시 이야기해 보도록 해요.동영상을 보고 어떤 생각이 드나요?■ 학습목표 확인오늘 교육에서는 심폐소생술이 중요한 이유

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.14

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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

ReporTree주제: 영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 ... 겠습니다.영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램이란2. 몬테소리 프로그램 내용1) 몬테소리 프로그램의 교육이론2) 몬테소리 프로그램의 교육과정3) 교수- 학습방법3. 한국 유아교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.19

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방통대 유아교육과 4학년 교육과정 다중지능이론 잠재적 교육과정

방통대 유아교육과 4학년 교육과정3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 인성교육을 위한 교육과정3) 홀리스틱 교육과정4) 잠재 ... 적 교육과정목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정◎ 다중지능 이론의 의의◎ Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능◎ 다중지능 이론의 특징2. 잠재적 교육 ... 에서는 다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대하여 개념과 특징들을 중점적으로 살펴 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정◎ 다중지능 이론의 의의다중지능이론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.07

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한국방송통신대학교 교육과정 과제물입니다. 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

교과목명 : 교육과정o 과제유형 : 공통o 과 제 명 : 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오목차 ... 의 학자가 일반전이가 일어나지 않는다고 주장하여 정신도야 이론은 더 이상 주장할 수가 없게 되었다.2. 경험 중심 유형경험중심 유형은 획일화된 교과중심 교육과정을 비판하면서 시작되게 되 ... . 결론교과중심 유형의 교육과정은 교과의 지식의 내용이 중심이 된다. 이를 바탕으로 전통적으로 학교에서 가르쳐온 교과의 성립과 발달을 뒷받침한 이론을 정신도야이론이라고 한다. 그러나

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.05.10

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오

하고, 피아제(Piaget)의 도덕이론을 정교화하고 확대하였다.< 중 략 >4.자신의도덕성발달과정(예시)콜버그의 도덕성 발달이론을 보며 인지구조의 발달에 따라 도덕적 추론능력이 높아진다는 ... 것을 보고 나의 도덕성 발달과정을 되돌아보았다. 어릴적부터 성인이 되기 까지 신체적인 발달 뿐만 아니라 도덕성이 발달해온 과정을 콜버그의 이론에서 정리해보았다.첫째로 전인습수준 ... 있다. 개인이 옳고 그름을 판단하고 구별하는 것으로 시작하여 이 구분이 어떠한 행동으로 이어지는지에 대해 설명할 수 있다.콜버그는 도덕성발달이론을 통해도 덕딜레마를 해결

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.09

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교육적 ‘택트(tact)’의 학문적 성격 기존 교수이론의 재개념화 ( 교육과정 페이퍼)

의 교육적 행위를 사려 깊게 결정한다는 것이다. 다만 이러한 과정에서 교육이론의 역할을 무시해서는 안된다. 교사가 자신의 교육적 행동이 적절했는지를 판단할 때에는 판단의 기준이 되 ... 교수이론과 교사자질론, 교사양성교육과정에 대한 총체적인 재개념화를 할 필요가 있음을 주장하면서 연구의 끝을 맺는다.가르침의 본질적 모습으로 교육의 실천성을 밝혀내고 실천성 안 ... 교육적 ‘택트(tact)’의 학문적 성격: 기존 교수이론의 재개념화이론과 실제의 관계에 대해서는 여러 수업을 통해서 처음으로 깊은 생각을 해보게 되었다. 잘 생각해보면 일상생활

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.30

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.

를 둔다. 행위의 지도력인 양심에 그리고 상호존중 및 신뢰의 무게를 둔다.2. 교육적 시사점피아제나 콜버그의 이론으로 보면 도덕적 판단력 능력은 낮은 단계에서부터 높은 단계로의 이행 ... 학교 도덕교육 방향에 시사점을 제공하여야 한다.3. 나의 도덕적 발달 과정무엇이 옳은지 그른지 몰랐을 아주 어렸을 때는, 부모님이 화를 내거나, 굳은 인상을 보이면 ‘잘못된 일 ... Report(과목명교육심리학담당교수이름제출일자2019.11.25콜버그의 도덕성발달이론)도덕성 일반적으로 도덕성이란 인간으로서 마땅히 지켜야 할 도리 또는 그것에 준하는 행동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.25 | 수정일 2021.07.25

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1. 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교•설명하시오. (30점)

1.서론1.1.교육 과정의 개념-‘교육 과정에 대한 개념은 학자들마다 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양하게 규정하고 있으며 합의된 정의는 없다’ 라고 하는 글귀가 눈에 들어왔 ... 다. 교육 과정을 넓게 생각할 때와 좁게 생각할 때 의미가 달라질 수도 있다고 하고, 어디에 중점을 두고 생각하느냐에 따라 달라질 수도 있다. 맞는 말이다. 어떤 부모의 아이가 좋 ... 에도 필요한 교육이라 생각됨에 따라 교육 대상의 연령이 낮아지는 경우도 있다. 1.2.교육 과정의 목적-교육 과정에 대한 개념 정의들이 다양해지자 아이스너와 발렌스(E. W

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24

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교육과정 과제 - 형식도야이론에 가정되어 있는 마음의 개념과 그에 대한 듀이의 비판은 각각 무엇인가?

1. 형식도야이론에 가정되어 있는 마음의 개념과 그에 대한 듀이의 비판은 각각 무엇인가?실용학문이 인기를 떨치던 시절 전통교육을 옹호하던 학자들이 형식도야이론을 주장했다. 이 ... 고 교과과정을 통해 발달되어 실용적인 교과에 못지않게 인격을 완성하는 데에 기여한다.형식도야이론에서 교과가 마음을 도야한다는 것은 마음이 여러 가지 교과 내용과 관련을 맺을 수 있 ... 내용과 마음을 둘로 나누는 것은 형식도야이론의 이원론적 오류라고 존 듀이는 비판한다. 마음을 교과와 분리하여 일반적 능력(마음)을 도야하는 것에만 급급한 교육은 진정한 교육이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.27

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잠재적교육과정의 이론과 실제

잠재적 교육과정의 이론과 실제------------------------------------------------------ 요 약 ------------------------ ... 은 관심을 가져야 할 것이다.본 연구에서는 잠재적 교육과정에 대한 개념을 다시 한 번 정립해보고 등장배경과 더불어 표면적 교육과정과의 실질적인 비교를 통해 잠재적 교육과정 연구의 시각 ... 을 제안함으로써 현대 교육에서 잠재적 교육과정의 새로운 연구를 수행함에 있어서 그 초석을 마련하고자 하였다. 한편, 이러한 논의를 기초로 잠재적 교육과정을 표면적 교육과정과 더불

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.27

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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.몬테소리 프로그램의 이론적 기초 ... 즉각 수정이 가능하도록 되어 있기 때문에 자동교육(auto-education)이 이루어질 수 있다. 주변생활 양식과 문화에 반복적으로 반응하고 적응하는 연습과정을 통해서 인격을 형성 ... 몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재와 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.12

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[교육학] 교육과정 및 교육평가 - 브루너의 이론을 바탕으로 한 교과서 분석

2020-01브루너의 이론을 바탕으로 한‘생물I’ 교과서 분석과 목교육과정 및 교육평가일 시2020.02. 02. (목)담당 교수O O O 교수님학 과OO교육학과학 번OOO이 름 ... 쯤 비판적으로 들여다 볼 필요가 있을 것이다. 학문중심 교육과정의 대표적 학자인 브루너의 ‘지식의 구조’에 대한 이론을 바탕으로 내가 전공하고 있는 ‘생물I’ 교과서를 분석해 볼 것이 ... 던 당시 학생들은 재수생들에게 밀려 대학도 원하는 곳으로 가지 못하고 학력 저하만 낳는 비운을 겪었다. 학문중심 교육과정이 등장한 배경을 배우고 나니 그 때의 일이 떠올랐는데, 이것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.14

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교육학개론, 교육심리학, 발달개념, 원리, 교육의 사회학, 학교교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교, 교육과정의 발달, 교육공학, 교육평가...등

적 기초1.학교교육에 대한 기능이론과 갈등이론의 비교2.사회화, 사회화 기관제3장 교육과정1.교육과정의 발달2.잠재적 교육과정제4장 수업과 교육공학1.학습, 교수, 수업의 정의2.교육 ... 는 심리적인 현상을 과학적으로 연구하여 교육방법의 이론적 근거를 제공하고, 이를 토대로 교육실천의 과정을 지원하려는 학문이라고 정의하고 있다.발달의개념 - 발달은 변화와 연속 ... 교육학개론제1장 교육의 심리학적 기초1.교육심리학이란?2.발달의개념3.발달의 원리4.피아제의 인지발달이론5.에릭슨의 성격발달이론6.콜버그의 도덕성 발달이론제2장 교육의 사회학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2022.04.11

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영유아 프로그램 개발과 평가 C형 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

영유아 프로그램 개발과 평가 C형 프로젝트 접근법프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 ... ) 단계별 전개과정2) 교사의 역할3) 집단의 구성결론: 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점참고문헌서론21세기는 세계화, 다양화, 국제화, 끊임없이 변화하는 정보화, 지식 ... 하고 교사에 의한 파동적 교육이 아닌 활동을 통한학습을 실현하고자 하였다. 따라서 그의 실험학교 교육과정은 기존 학교와 같은 전통적인 교과목에 의한 것이 아니라 프로젝트 형식을 취하

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.27 | 수정일 2020.12.28

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체육교육과정,체육교육과정 이론은 왜 필요한가,교육과정 이론은 무엇인가,교육과정 이론은 왜 연구되어야 하는가

체육교육과정1. 이론적 배경물음 1) 체육교육과정 이론은 왜 필요한가?해답 ① - 교육과정이론은 한 교육과정이 수혜자에게 효율적으로 적용시키기 위한 기본틀을 제공하게 된다.해답 ... ② - 교육과정이론의 역할은 합리적으로 의사결정토록 방향을 제시하고 교육과정 계획자가 관련사항에 대한 대안을 채택하는데 지침이 된다.해답 ③ - 교육과정 이론은 학습내용의 선정 ... 화, 구조화, 계열화 작업과정에서의 의사결정을 위한 기초가 된다.해답 ④ - 교육과정 이론은 또한 기존 관련지식과의 차이를 확인하여 그 해결을 위한 연구과제의 우선순위를 결정하는 데

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.23

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발도르프 교육의 이론적 기초와 교육과정의 주요개념을 설명하시오.

발도르프 교육의 이론적 기초와 교육과정의 주요개념을 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 교육의 개념 및 특성2. 발도르프의 내용과 주요 방법3. 발도르포 교육의 이론 ... 적 기초Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료발도르프 교육의 이론적 기초와 교육과정의 주요개념을 설명하시오.Ⅰ. 서론발도르프 교육은 스위스 제네바 세계교육장관회의에서 채택된 21세기 개혁적 교육 ... 에서는 발도르프 교육의 이론적 기초와 교육과정의 주요개념을 설명해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 발도르프 교육의 개념 및 특성발도르프 교육은 독일의 루돌프 슈타이너에 의해 창안된 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.08

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교육과정이론의 변천 ppt

교육과정 이론의 변천1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 교육과정 재개념 주의지식능력 =마음의 근육 =심근중세의 대표 ... 1) 전통적인 교육과정 연구와는 달리 연구 영역을 확대.2) 교육과정의 연구방법이나 접근방식을 변화시킴.1) 비판에 따른 뚜렷한 대안을 제시 못함2) 구체적인 교육과정 이론 ... .1. 기억력의 전이와 같은 실험 결과 : 전이가 없거나 근소한 차이를 나타냄 - 형식도야 이론이 주장하는 능력의 전이를 일부 부정하는 결과를 나았다.(일부 부정)지식교육은 단순히

리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.28

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리더십 과정에 대한 몇 가지 주요 접근법과 평생 교육, 팀 리더십 이론과 평생교육의 실천에 대하여

리더십 과정에 대한 몇 가지 주요 접근법과 평생 교육, 팀 리더십 이론과 평생교육의 실천에 대하여I. 리더십 과정에 대한 몇 가지 주요 접근법과 평생 교육1. 특성 접근법특성 ... 한 접근법으로부터 리더십을 사람들과 조직을 변화시키는 과정으로 설명하는 변혁적 리더십 이론이 발전했다.6. 평생교육21세기에 들어서 리더십에 대한 다양한 접근법이 떠오르고 있 ... 다. 이러한 이론들 중 다수는 동시에 생겼고 서로를 토대 삼아 발전해왔다. 접근법 각자의 공통점과 차이점 때문에 평생교육 분야의 측면에서의 상이한 발전에 영향을 끼친다. 특성 접근법

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.27

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교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k

교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k유아교육과 교육과정4공통3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 ... Mlller(1996)는 교육과정의 내용으로 감탄과 경이를 경험케 하는 우주 이야기를 제시하고 있다. 예컨대 요즘 이야기 모델에 터한 교육과정 이론이 홀리스틱 교육과정과 관련 ... 기반 교육과정2) 인성교육을 위한 교육과정3) 홀리스틱 교육과정4) 잠재적 교육과정Ⅰ. 서 론사람은 태어날 때부터 작자 재능과 지능이 다르게 태어났다. 따라서 개인의 능력과 지능

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16 | 수정일 2017.03.14

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오

수 있다. 개인이 옳고 그름을 판단하고 구별하는 것으로 시작하여 이 구분이 어떠한 행동으로 이어지는지에 대해 설명할 수 있다.콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21

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