"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 6,101-6,120 / 17,900건

[교육학] 가네 9가지 수업사태 - 중3 도덕 3차시 교수학습과정안

1. 수업개요1) 해당교과의 단원 및 교육과정제7차 도덕교과 교육과정 8학년의 대단원 Ⅰ. 사회생활과 도덕, 중단원 3. 민주적 생활 태도2) 학습목표? 민주 사회에서 인간 존중 ... 분석; 도덕교과서는 7차 교육과정까지는 국정교과서이므로 교과서의 내용은 완전하고 정확하다고 할 수 있으며,또한 여러 시청각자료 역시 교과서를 바탕으로 만들어 진 것이므로 완전 ... 므로 학교의 필요와 교수목적이 일치한다고 생각된다.내용분석; 도덕교과서는 7차 교육과정까지는 국정교과서이므로 교과서의 내용은 완전하고 정확하다고 할 수 있으며,또한 여러 시청각자료 역시

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.23

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도덕교육의 파시즘 독후감

적잖은 충격을 받았었다. 중, 고교 시절 매우 중요하게 배웠던 도덕, 윤리 교과가 이러한 성격을 가지고 있었는지를 전혀 상상하지도 못했었기 때문이다. 게다가, 도덕과의 이러한 태생 ... 적 문제점과 한계 때문에 현행 도덕교과를 폐지하자는 움직임이 있다는 점, 교육과정을 둘러싼 철학과와의 마찰.. 솔직히 이러한 것들은 윤리교육을 공부하는 사람으로서 해당 교과 ... 일까? 교과서의 내용들을 자기 스스로 판단하고 조직할 만한 능력이 없는 존재로 보는 저자의 관점이 틀린 것은 아닌가 하는 생각이 들었다.또한, 도덕 교육이 노예 도덕과 파시즘이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.30

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(도덕과 수업연구대회 보고서) 협동적 의사결정 수업모형 적용을 통한 도덕적 판단력과 실천능력 함양

알림장 및 학교홈페이지 등을 통해 자녀 교육방법 제시-인성교육 및 도덕성 함양에 중점을 둠다. 교과 관련 실태1) 교과별 흥미도구분도덕국어수학사회과학체육음악미술영어계남(명 ... (남 13명, 여 17명 계 30명)2. 주제 선정의 필요성사회가 전문화되고 다변화되면서 학교 교육에서의 인성교육은 그 중요성을 더해가고 있지만 교육과정에서의 교과 위치는 추락 ... 하고 있다. 이는 도덕에 대한 사회적 인식이 도덕적 덕목이나 가치에 대해 올바로 인식하고 이를 바르게 실천하는가를 중요하게 여기기보다는 이론적인 면을 강조하여 이미 알고 있는 내용

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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수업의 비판적 분석 및 보완

과, 도덕과 수업에서 교사가 하고 있는 질문은 모두 학생들의 지적호기심이나 학습동기를 유발하는 그것과는 거리가 멀다. (책에서 등장한 질문들-교과내용에 대한 짤막한 질문-이 필요 없 ... 아가야할 방향을 찾는 기회로 삼고자한다.수업을 분석함에 있어서 교육학적 지식과 경험의 부족을 보완하기 위하여「지식의 구조와 교과, 이홍우 저」와 더불어 한국교육과정평가원에 있는 고등 ... 와구활동을 중시하고, 과학학습에 흥미와 관심을 높이는 것이 강화되었다. 그런데 「지식의 구조와 교과」에 나오는 중학교 과학과 수업을 보면 정말 안타깝기 짝이 없다. 참고서 스타일

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.26

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[교육학]우리나라교육과정의역사적변천12

의 지식 체계를 존중하는 방식 이어서 영역들 간을 횡적으로 관련짓지 못함)*. 각 학교의 교과목, 기타 교육활동의 편제. 지적 체계를 중심+생활중심 교육과정. ‘도의’(현재의 ‘도덕 ... 을 ‘학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습 활동의 총화’로 정의함)- 초·중등 : ‘반공·도덕’이 하나의 교육과정 영역으로 설정됨. 따라서 교육과정은 교과활동, 반공·도덕 ... 은 분과되었으나 교과서는통합하는 새로운 형태의 교과서가 발간, 보급되었다.- 초등학교 1, 2학년에 처음으로 ‘통합교육과정’이 도입됨[도덕+국어+사회= 바른생활, 산수+ 자연= 슬기

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.13

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1)주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관 비교·설명과 2)에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의

한다. 즉 교의를 주입하는 데 있어 개인차를 전혀 고려하지 않고 획일적이고 공통적으로 누구에게나 교의를 주입하는 교육방식이었다. 주입식 교육의 교수법으로는 교사중심, 교과서 중심 ... 과 직관을 통한 지적인 발달을 가져오나 도덕의 발달을 가져오지 않는다. 반면 인간의 교육에서만이 도덕의 발달이 가능하며 인간과 인간과의 관계에 따른 사회적 교육에서 그러한 발달이 가능 ... 강제적인 교육이 아닌 참된 인간양육이며 인간성의 완성을 지향할 때 교육의 목적은 다양한 성격이 잘 통합되어 있는 도덕인을 만드는 일이다.3) 자연주의 교육관의 교육 방법의 원리교육

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.18

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[가족생활교육] 가족생활교육의 다양성 - 교육대상의 다양성, 가족생활교육 영역과 접근방법의 다양성, 교육자 및 교육자 역할의 다양성, 교육환경의 다양성

. 교육자 및 교육자 역할의 다양성- 가정생활교육자는 교육자, 옹호자, 토론지도자/촉진자, 자료제공자, 교과과정개발자, 프로그램 평가자, 역할모델, 듣는 사람, 가치전달자, 훈련 ... 질과 특성은 아동과 청소년의 발달에 중요한 영향을 미치는 요소임- 초등학교의 경우 실과, 사회, 도덕, 생활의 길잡이 과목에서 가족생활과 효도등 화목한 가족생활을 위한 지침이 실과 ... 에서 다루어지고, 사회에서는 용돈관리와 소비에 대한 내용이 다루어짐- 중, 고등학교에서는 가정, 사회, 도덕에서 나와 가족, 개인의 관계와 청소년기에 대한 내용이, 가정, 과학

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.26

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중등 임용고시 교육학 기출목록(이론 진도표)

)* 인지 발달이론. ★피아제 / 비고츠키 비교* 정의적 발달이론. 프로이드 : 심리성적 발달이론. ★에릭슨 : 심리사회적 발달이론 . ★콜버그 : 도덕성 발달이론. 길리 ... 건 : 도덕성 발달이론(여성, 배려). ★마샤 : 자아 정체성 이론* 학습 동기의 기초. 동기의 개념 및 중요성. ★내재적 동기와 외재적 동기. 성취 동기* 학습동기 이론 . ★목표 지향 ... 성, 상호적응, 형성(생성) 관점1112131415//// 교육사회 ~/* ★교육과정의 유형. 교과 중심 교육과정 : 광역, 분과, 상관, 융합. 경험 중심 교육과정 : 생활중심

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28 | 수정일 2016.08.23

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북한의 중학교 교육

주의 도덕을 강조하고 있다. 공산주의 도덕이란 자기희생을 기꺼이 감수하는 집단주의 정신, 생산과 건설에 자발적으로 참여하는 노동애호 정신과 근검절약 정신, 공산주의 승리에의 신념 등 ... 에는 학급 단위로 과외활동을 하고 5시에 귀가한다.중학교의 경우 점심시간 이후의 오후 교과시간이 있어 1~2교시가 더 진행된다는 점에서 차이가 있을 뿐 전체적인 교과운영은 소학교 ... :00? 점심시간15:00 ~ 16:40? 오후과외 활동2. 북한의 중학교는 무엇을 배울까?6년 동안 당 정책· 김일성 부자 혁명 활동· 혁명역사· 국어· 공산주의 도덕· 한문

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.27

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학급 경영계획서 작성

퀴즈 대회 (통합교과: 국어, 4학년 2학기, 3.슬기로운 눈으로)11탁본 해보기 (통합교과: 미술, 8. 재미있는 표현)12콩깍지(마니또 게임) (통힙교과: 도덕, 5.우리 ... 및 학급 잔치체험활동 중심의 학급 운영3미화 위원 선거 (학급 및 학교주변 정리 위원회 구성)쑥 캐러가기 및 이끼체험학습 (통합 교과: 미술, 1. 자연의 색)4식목일-상추 심기 ... (학교 텃밭)(통합 교과: 과학, 4.강낭콩 체육, 2. 가자! 표현의 세계로)반티 만들기 (통합 교과: 미술, 5. 판을 이용한 표현)5어린이날, 어버이날, 스승의날 (임무

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.22

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또래 상담 프로그램의 고교 교육과정에서의 적용

등에 기여할 것이 틀림없다. 실제로 운영할 수 있는 방법은 많다. 가장 간단한 방법으로는 진로나 창의적 체험활동 시간, 또는 국어 시간이나 사회, 도덕 시간을 이용할 수 있다. 예 ... 으며, 사회나 도덕 시간의 공동체 단원을 다룰 때, 친구(공동체)를 위해 어떻게 행동해야 할 것인지를 탐구해 볼 수 있을 것이다. 다만 각 수업 시간의 활동들이 단발로 그치지 않 ... 고 지속되며, 상호 연계, 발전될 수 있는 교과 간 협력과 교사들의 의사 소통이 필요하리라 생각한다. 하지만 무엇보다 중요한 것은 입시 위주의 교육현장에서 학생들에게 이러한 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.26

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[교육론][소학교육론][인간교육론][도덕교육론][민속극교육론][발전교육론][음악교육론][소학][인간][도덕][민속극][발전][음악]소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론

으며 생활과 사회화를 통해서만 이루어질 수 있다는 주장을 비판적으로 검토하여야 할 것이다. 희망하건대, 검토의 결과 "도덕 교과를 통한 인성 교육"의 가능성을 확인하고 더불어 그 ... 소학교육론, 인간교육론, 도덕교육론, 민속극교육론, 발전교육론, 음악교육론 분석Ⅰ. 소학교육론Ⅱ. 인간교육론1. 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실로 본다2. 세계 ... 자체를 하나의 교육장으로 생각한다3. 교육은 非에로스적이어야 한다는 것이다4. 포용(inclusion)으로써의 교육을 강조한다5. 성격교육을 가치있는 교육으로서 강조한다Ⅲ. 도덕

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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(7차개정)세안-4학년 도덕 1학기 - 4. 함께 사는 세상 - 3) 모두가 행복해지는 길 3 / 3

적합 단원? 현행 3~4학년 도덕 교과서 제3차시와 관련을 맺는 것으로 구안되어 있다.2. 가치 심화 모형의 교수?학습 과정구 분주 요 내 용? 도덕적 문제의 제시해당 도덕적 ... 하기차 시3 / 3교과서도덕 86-93쪽생활의 길잡이 85-91쪽학습목표♣ 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있다.학습개선전략수업 모형가치 ... 심화 모형학습 집단전체학습 → 모둠학습 → 개인 및 전체학습 → 개인 및 전체학습활용 자료학생 : 도덕 및 생활의 길잡이 교과서, 포스트잇 한 장, 필기도구교사 : 동영상 자료

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.04

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인성교육(인성지도)의 성격, 인성교육(인성지도)의 필요성, 인성교육(인성지도)의 방법, 인성교육(인성지도)과 생활지도, 효교육, 도덕교육, 일본의 인성교육(인성지도)의 사례, 향후 인성교육(인성지도)의 발전과제

인성교육(인성지도)의 성격, 인성교육(인성지도)의 필요성, 인성교육(인성지도)의 방법, 인성교육(인성지도)과 생활지도, 효교육, 도덕교육, 일본의 인성교육(인성지도)의 사례 ... , 향후 인성교육(인성지도)의 발전 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 성격Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 필요성Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 방법1. 상담을 통한 인성교육2. 일반교과 ... 목을 통한 인성교육3. 학급관리를 통한 인성교육Ⅴ. 인성교육(인성지도)과 생활지도Ⅵ. 인성교육(인성지도)과 효교육Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 도덕교육Ⅷ. 일본의 인성교육(인성지도

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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공업교육의 역사적 발전과정

. 인문과목을 기계제도와 물리학의 요소로 대체, 학교교육 기간도 연장 할 것을 주장, 아동들에게 ‘일의 선호도 결정전의 손가락 기술’의 획득을 중요시하였다.->페스탈로치: 사랑, 도덕 ... 할 수 있는 지적 능력, 2)생산적 활동에 종사할 수 있는 기술적 능력, 3)선하게 되려는 도덕정 능력이 세가지 능력을 발달시켜주는 교육의 유형은 1) 지식교육, 2) 노작교육, 3 ... ) 도덕교육세 가지 교육을 조화시켜 인간을 제대로 활동할 수 있도록 하여야 한다는 것이 페스탈로치의 교육 사상. -> 페스탈로치는 ‘수기훈련의 시조’로 불림.2) 수기훈련학교

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.23

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(도덕과 수업 연구) 다중지능이론의 통합적 전략을 적용하여 창의성 수업은 신나게! 품성은 바르게!(공공의 이익)

과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라는데 필요한 건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과이다.나지도내용 및 지도중점내용영역지 ... ?다짐을 통해 내면화 시켜야겠다.2.실태 분석에 따른 시사점첫째, 도덕과를 선호하지 않으며 그 이유가 도덕과 교과 내용이 재미없다고 응답한 것으로 보아 학생들이 흥미를 느낄 수 있 ... ????????????????????????????????????????????????????13. 교과 및 학년 ????????????????????????????????????????????????????14. 주제 선정의 필요

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09

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[창의적 여행계획] 독일과 영국의 대안 학교 방문하기

어디서나 가르치고 배우는 내용이 거의 다르지 않다는 것이다. 특히 한국은 가르치고 배우는 내용을 국가가 정하는 국가 교육과정과 검 · 인정 교과서 제도를 고수해 왔다. 획일적인 학교 ... 들에게 계절의 변화에 민감하게 하는 것이 목적이다. 계절의 특징들 즉, 봄의 꽃이라든가 가을의 낙엽, 겨울의 눈을 통해 생생하게 계절의 변화를 느끼게 하는데 의의가 있다. 또한 도덕을 앞 ... 를 섬세하게 관찰한 덕분에 나올 수 있는 것이다. 그리고 그림, 드로잉, 모델링, 조각, 수공예, 음악, 연극 들 발도르프 학교에서는 예술적인 교과가 중시된다. 교과내용은 물론이고

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.23

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교육과정 및 교육평가 중간대체

가 종사하는 교육환경에 따라 달라질 수 있다. 보편적으로 수용되는 정의는 존재하지 않으며 통용되는 예는 다음과 같다.1. 교수요목 : 가르칠 내용을 적어놓는 것2. 교과자료 : 학습 ... 의 교육과정 설계에 어떻게 통합시킬 것이냐? 하는 것이다. 21세기에는 점차 늘어나는 인종적?문화적 다양성, 환경문제, 가치와 도덕성의 변화, 가족, 첨단소재 전자혁명, 직업세계 ... 특징교과중심교육과정분과형해설적 조직법국어 ? 물리화학 ? 생물기본형. 계열성은 있으나, 관련성?통합성?현실성?다양성이 부족함상관형사실상관법기술상관법규범상관법역사지리생활지도 및 상담

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.05

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초등 4학년 도덕 세안 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 통일을 함께 생각해요(2/4차시) 대표수업세안, 우수세안, A+수업 세안

는 현행 3?4학년군 도덕 교과서의 제 2차시와 관련되는 것으로 설계되어 있다. 이를 구체적으로 제시하고 그 운영 방안을 생각해 보면 다음과 같다.학습문제인식 및동기유발?도덕적 ... 2014학년도 실무 실습도덕과 교수?학습안단 원 :4. 둘이 아닌 하나 되기주 제 :2. 통일을 함께 생각해요(2/4차시)?일 시?장 소?학 반?지도교사?지도교생Ⅰ. 단원 안내1 ... 어야 할 바람직한 덕성과 역할을 이해하고, 사회를 구성하는 각 분야가 도덕을 기반으로 해야 한다는 점을 인식하며, 나라 사랑 및 타 국가 존중, 국제평화와 인류 발전에 공헌

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24

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도덕과 교육에서 시민교육 영역의 교육내용과 지도방법

으로 축소되었다. 도덕 교과는 종래 독립적인 교과목으로서 자리를 잃고 ‘사회교과군 통합’이라는 기치 아래 사회과의 한 분야로서 위치하게 되었으며 사회과에 속하는 종래의 다른 여러 ... 교과목과 교과시수를 두고 경쟁하게 되었다. 사회과와 도덕과는 다르다는 도덕 교사들의 호소는 공허한 메아리로 변해 버렸다. 한편으로 도덕 교사들은 도덕 교과가 폐지되어 사회문화와 윤리 ... 라는 교과목으로 통폐합된다는 소문에 시달린 터라 이렇게라도 도덕 교과를 유지할 수 있다는 것에 안도를 하고 있는 중이다. 왜 도덕 교과는 이렇게 만성적인 정체성의 위기에 시달리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.18

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