"유아문학론"의 검색결과 입니다.

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아동문학 방통대 아동문학 아동문학의 가치 그림책 아동문학시험 몬테소리 음악 그림책 분석 유아교육과 구연동화대본

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"유아문학론" 검색결과 581-600 / 8,591건

영유아기 연령별 (영아기, 유아기, 아동기)에 맞는 그림책을 한권씩 선정하여 문학지도를 하려고 한다. 각각의 발달적 특성을 고려하여 어떤 방법으로 말하기 지도를 해야할지

영유아기 연령별 (영아기, 유아기, 아동기)에 맞는 그림책을 한권씩 선정하여 문학지도를 하려고 한다. 각각의 발달적 특성을 고려하여 어떤 방법으로 말하기 지도를 해야할지 기술

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| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.19

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[유아문학] 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 논하라.

유아문학 : 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고,각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 그 평가 내용을 제시하시오.목 차I. 들어가는 말 --- P ... . 3II. 유아문학이란 무엇인가?1. 유아문학의 개념 --- P. 32. 유아문학의 가치 --- P. 53. 유아문학교육의 목적 --- P. 5Ⅲ. 전래동화에 대해서1. 전래동화 ... . 맺음말 < 우리나라 유아문학의 가야할 길 > --- P. 19※. 참고문헌과 참고자료 --- P. 20I. 들어가는 말유아가 접할 수 있는 동화는 아이들에게 예술적인 심미감을 심

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.02

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[유아문학]좋은 그림책 선정기준과 실제설정근거기술

으로 된 책이 적합하다2)형식이나 내용 면에서 문학적, 예술적 기준 뿐 아니라 유아의 성장 발달에 유익해야 한다.그러므로 그림과 글의 조화 뿐 아니라 명확하고 이해하기 쉽 ... * 목차 *1. 좋은 그림책 선정 기준의 기술2. 5권의 책 내용 요약과 선정 근거 기술3. 유아기 그림책(3권)의 내용 분석 및 기술-좋은 그림책의 영향1)아이들이 실제로 경험 ... 전개를 예측해 보기도 하므로 원인과 결과의 관계와 문제 해결에 대해 이야기 해보고 좀더 높은 단계의 사고와 새로운 아이디어를 내는 기회를 그림책이 줄 수 있다2)유아들의 상상

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.23

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유치원 현장에서 유아의 전인적 발달을 촉진시킬 수 있는 문학 교육의 활용도

고 심적으로도 안정을 얻을 수 있을 것이라고 생각한다. 특히 어린 유아들의 문학은 어떤 지식이나 기술을 습득하는 목적 보다는 태도나 감상 그리고 책을 읽는 즐거움을 누리는 것이 좀 ... 유아가 여러 문학을 통해서 유아의 인지발달, 언어 발달은 물론이고 사회, 정서의 발달, 신체 발달 등 전인적 발달을 촉진 할 수 있고, 문학작품 하나로 다른 교과와 통합하여 활동 ... 을 전개해 나갈 수도 있을 것이다.먼저 유아 문학은 유아가 읽고, 듣고, 말해보기도 하면서 유아는 문장에서 그 단어가 나타내고 있는 의미를 더 잘 이해할 수 있고 새로운 단어로 확

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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아동문학과 유아교육과정에서 언어생활영역, 탐구생활영역, 사회생활영역, 표현생활영역, 건강생활영역 중 한 가지 영역을 선택하여 그 영역의 내용과 관련된 그림책 한권을 선정하시오.

아동문학과 유아교육과정에서 언어생활영역, 탐구생활영역, 사회생활영역, 표현생활영역, 건강생활영역 중 한 가지 영역을 선택하여 그 영역의 내용과 관련된 그림책 한권을 선정하시오.이 ... 한 인격을 형성할 수 있도록 도와줍니다. 문학 작품을 읽으면서 인생이 무엇이며 어떻게 살아야 하는가에 대한 지표를 배우게 됩니다. 따라서 문학작품은 유아교육과정에서 여러 영역에 교육 ... 때, 선택한 영역의 내용과 그림책의 어떤 부분, 내용, 특징 등과 관련되는지에 대한 이유 또는 근거를 3가지만 서술하시오.서론-아동문학의 중요성아동문학이 아동발달에 있어서 문학이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2024.02.26

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5세 누리과정의 의사소통 영역에서 유아문학과 관련된 내용에서 교사가 지도 시 유의할 점을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 구분하여 서술하시오

5세 누리과정의 의사소통 영역에서 유아문학과 관련된 내용에서 교사가 지도 시 유의할 점을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 구분하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 5세 누리 ... 과정의 의사소통 영역2. 유아문학과 관련된 내용3. 유아문학과 관련된 내용에서 교사가 지도 시 유의할 점1) 유아문학 관련 듣기 영역에서의 교사 지도시 유의할 점2) 유아문학 관련 ... 말하기 영역에서의 교사 지도시 유의할 점3) 유아문학 관련 일기 영역에서의 교사 지도시 유의할 점4) 유아문학 관련 쓰기 영역에서의 교사 지도시 유의할 점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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[유아교육]동화중심의 수준별 문학적 활동을 통한 언어능력 신장

동화 중심의 수준별 문학적 활동을 통한 언어능력 신장1. 이러한 필요성으로...유아들의 수준에 맞는 흥미로운 동화를 중심으로 하여 수준별로 다양하고 창의적인 학습활동을 통해 언어 ... 능력(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)을 신장시키는데 있다.유아의 발달특징과 흥미를 심층적으로 이해하여 문학을 통해 언어학습의 흥미와 동기, 언어적 자극을 제공함으로 진정한 언어학습 ... 도록 했습니다.8. 언어학습프로그램 구성 및 전개하기이경우(1996)「총체적 언어 - 문학적 접근을 중심으로」를 기초로 해서 전개했습니다.9. 언어활동 작품 평가 및 전시유아

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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[유아교육 아동학]유아 문학 작품 평론 - 내 귀는 짝짝이

을 함께 흉내내보며 즐거운 시간을 가진다.1. 문학적 요소1) 주 제리키는 흔히 장애아동으로 지칭될 수 있다. 이 책에서는 장애아동이 우리와 조금 다른 것일 뿐 틀린 것이 아니 ... 에게 자신의 다름을 인정하게 하고, 당연한 다름의 진리를 깨닫게 해준다. 유아의 생활에서 의사 선생님의 역할은 당연히 부모와 교사가 될 것이다. 아이들이 잘못된 사고방식을 형성하지 않 ... 는 우리나라에서 흔히 쓰이지 않는 말이고, 그림을 봐도 그것이 무엇인지 전혀 감을 잡을 수가 없었다.이 책은 글자의 크기가 작고, 내용도 많은 편이기 때문에 만 5세 정도의 유아

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.10

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그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보기.

그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보기.1. 그림책에 대한 소개 ... 을. 강아지 똥은 민들레 씨를 반겨 주어 기꺼이 거름이 되어 주었고, 비가 온 후 강아지 똥이 있던 자리에는 귀여운 민들레가 피어나면서 동화는 끝이 난다.2. 문학적 가치/교육적 가치 ... 1) 문학적 가치이 작품은 조그만 강아지가 누고 간 똥인 '강아지 똥'을 주인공으로 삼아, 작고 보잘 것 없는 존재가 마침내 거름이 되어 빛나는 민들레꽃을 피워나간다는 것을 줄거리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.31 | 수정일 2014.07.29

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[유아수과학지도] 문학을 통한 과학교육 수업계획안 - 마찰을 이용해 보아요(만4세, 소집단), 그림자를 어떻게 만들 수 있을까(만5세, 소집단)

문학을 통한 과학교육 수업계획안1. 마찰을 이용해 보아요 - 대상(만4세), 집단구성(소집단)활동명마찰을 이용해 보아요.대상만 4세지도교사생활주제교통기관주제교통발달소주제바퀴활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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유아문학의 정의와 교육적 가치를 설명하시고, 연령별로 독서지도를 위한 책의 특성과 그에 적절한 책 제목을 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 각 1권씩을 선정하여 선정사유를 기술해주세요

유아문학의 정의와 교육적 가치를 설명하시고, 연령별로 독서지도를 위한 책의 특성과 그에 적절한 책 제목을 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 각 1권씩 선정(총 4권)하여 선정 ... 사유를 기술해주세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 유아문학의 정의와 교육적 가치2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적합한 책 선정 및 선정사유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학작품 ... 은 유아의 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달, 신체발달의 모든 영역에서 가장 효과적인 매체이다. 문학장르 중에서 동화는 유아가 현실에서 겪게 되는 불안, 갈등, 좌절 등 많

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.24

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아동문학 교육에서 교사의 역할에 대해 자세히 설명한 후 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권을 선정하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.

아동문학 교육에서 교사의 역할에 대해 자세히 설명한 후 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권을 선정하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학 교육 ... 을 들여다보며 보다 풍요롭게 삶을 꾸려나갈 수 있게 되는 것이다. 아래에서는 위와 같은 아동문학 교육에서 교사의 역할 및 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권에 대한 활동 계획안 ... 에서 교사의 역할2. 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책의 활동 계획안1) 시간상자2) 검피아저씨의 뱃놀이3) 모자사세요Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 우리 사회는 지식ㆍ정보화ㆍ다양

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16

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[유아문학] 영유아를 위한 좋은 그림책 5권과 선정근거기술

영유아를 위한 좋은 그림책 5권1) 0~2세① “우리 엄마 어디 있어요?”(기도반게네흐텐 지음 | 서남희 옮김 | 한울림 펴냄)*내용요약*:아기 물고기 하양이와 함께 색깔 여행 ... 음을 보여주는 책이다.*선정 근거*: 이 그림책은 아직 글에 익숙하지 않은 유아가 읽기에 알맞게 한 두 개의 지문으로 구성되었다. 또한 학습을 강요하는 것이 아니라 부모와 함께 ... 기를 한다면 유아들은 유사한 발음의 단어를 통해 어렵지 않게 어휘력을 늘리고 다양한 의성어 의태어를 익힐 수 있는 시간을 가짐으로써 언어감각을 계발시킬 수 있을 것이다. 두 번째로 이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.04 | 수정일 2014.09.24

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그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오.

[아동문학] 그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오.1. 그림책 ... 책은 아동 문학 작가와 미술가가 협력하여 만든 그림과 글이 함께 조화를 이룬 책으로 영유아들이 접하는 환경 중에서 가장 쉽게 접할 수 있는 물리적 매체 중의 하나이다.영유아 ... 의 역할과 기능그림책이 영유아에게 주는 역할과 기능은 매우 다양하다고 할 수 있다. 그렇다면 구체적으로 그림책이 일반적으로 영유아에게 주는 역할과 기능을 서술하면 다음과 같다.그림

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.05

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아동 문학에 기초한 유아 과학교육 활동계획안

로 막내는 공주와 결혼하게 된다.동화 선정 이유황금거위를 만지는 사람마다 거위에 달라 붙는다는 동화 내용을 통해유아가 일반 사물의 붙는 성질과 자석의 붙는 성질을 구별하고 발견할 수 ... 있다. 특히 황금거위는 유아에게 직접적으로 자석의 개념을 전달하지는 않지만 붙고, 붙지 않는 성질을 유아 스스로 찾아 볼 수 있는 하나의 흥미로운 실마리를 제공한다.과학적 개념 ... 어 있을 때에는 알고 있는 유아가 설명하게 하고 모두가 자석에 대한 선경험이나 지식이 없을 경우에는 교사가 쉽게 이야기해준다.4. 자석의 물체를 잡아당겨 붙이는 힘에 대해 이야기

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.04

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[유아교육] 문학적 접근에 의한 과학교육(주제:환경)

다. 문학 작품을 통한 유아 과학 교육의 방법은 유아들이 쉽게 접할 수 있는 좋은 그림책을 사용하고 그림책의 이야기가 교수활동의 출발점이 되기도 하며 이러한 방법은 유아들에게 문학 ... 다. 대기 오염, 물의 오염, 소음 공해, 토양 오염 등이 바로 그것이다. 오염의 문제는 유아가 매일 보는 TV에서, 부모님이 읽는 신문의 사진에서, 흘러나오는 라디오의 뉴스에서 언급 ... 되고 있으며 그 심각성과 대책에 대하여 논의되고 있다. 생태와 환경에 대한 기본 개념을 유아기에 다루는 것은 자연 자원에 대한 중요성과 환경에 대한 보호를 인식하게 하는 데 목적이 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.19

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(유아문학 A,B형완성)영유아를 위한 좋은 그림책의 선정 기준과 영유아를 위한 그림책 선정 및 내용 분석기술

는 경우는 그림책과 구별해 그림 이야기책(illustrated book)이라고 한다.유아 문학 측면에서 그림책은 유아가 만나는 최초의 책으로 유아는 글을 읽지 못하거나, 혹은 글 ... 겠다.Ⅱ. 본 론1. 영·유아를 위한 좋은 그림책의 선정 기준좋은 영·유아를 위한 그림책을 선택하려면 문학적인 면에서 유아의 특성을 고려하고 있으며 예술적인 그림이 잘 조화된 작품 ... 영유아를 위한 좋은 그림책의 선정 기준과영유아를 위한 그림책의 내용 분석Ⅰ. 서 론그림책(picture book)은 그림과 글이 유기적으로 결합된 책이다. 그림책의 그림은 이야기

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| 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.10.10

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[유아문학] 창작 동화 - 도깨비 나라

*도깨비 나라*여기는 무시무시한 도깨비 나라. 현주, 윤희, 옥이는 처음 가보는 도깨비 나라에 당황했어요."윤희야, 현주야, 눈 좀 떠 봐. 여기가 어디야?""으음, 글쎄~ 여기가 어디지~? 현주야, 넌 여기가 어딘지 아니?""헉!! 여기 도깨비 나라 같아~. 저번에 ..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

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[아동문학] 영유아들이 접하는 생활동화의 특징과 교육적 가치에 대해 서술하고 1권을 선정하여 읽은 후 책의 내용을 간단하게 요약하며 생활동화 중에 어떤 유형인지의 설명과 본인의 의견이나 느낀점을 기술하시오

[아동문학] 영유아들이 접하는 생활동화의 특징과 교육적 가치에 대해 서술하고 1권을 선정하여 읽은 후 책의 내용을 간단하게 요약하며 생활동화 중에 어떤 유형인지의 설명과 본인 ... 의 의견이나 느낀점을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아들이 접하는 생활동화의 특징2. 영유아들이 접하는 생활동화의 교육적 가치3. 영유아들이 접하는 생활동화의 유형4. 생활 ... 유형3) 마음대로 의자 - 가족 세계를 다룬 동화 유형5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아들은 그들 자신의 이야기나 또는 그들과 같은 유아들의 이야기를 좋아한다. 생활동화

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.23

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[유아문학지도] 모의수업 방귀시합

의 1번 유아가 일어서고, 소리나는 공을 나누어준다.4. 교사의 신호에 맞추어 달려가 앞에 있는 훌라후프 안에 들어간 후 허리를 굽히고, 엉덩이 밑에서 공을 눌 러 "뽕"소리를 낸다 ... .(이 때, 엉덩이를 상대방을 향하도록 한다.)5. 1번 유아는 제자리로 돌아와 공을 2번 유아에게 준다.릴레이 경주로 이어서 진행한다.6. 한 번 끝난 후 평가하고 다시 해 본다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.05

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