"도덕 학습"의 검색결과 입니다.

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콜버그 평가원기출답안 교육심리학 이카운트 도덕 수업지도안 페스탈로치 인성교육 인간과교육

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"도덕 학습" 검색결과 581-600 / 32,745건

[특수] 5학년 국어지도안, 나의 생각과 경험 이야기 만들기

를 만들어보는 활동을 합니다.주제학습내용차시넓은 우주 속 나라는 존재나의 가치 명료화하기 (도덕)1/8‘곰돌이 워셔블의 여행’ 함께 읽기 (국어)2/8존재 가치에 대한 질문 나누 ... 소 : 5학년 0반 교실5. 지도교사 : 홍 길 동수업자교 감교 장결재해피초등학교5학년 국어과 수업해피초등학교 교사 홍길동1. 성취 기준 및 학습 목표주제 관련 성취 기준[6국05 ... -04] 일상생활의 경험을 이야기나 극의 형식으로 표현한다.[6국05-05] 작품에 대한 이해와 감상을 바탕으로 하여 다른 사람과 적극적으로 소통한다.주제 학습 목표자신의 생각

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.25 | 수정일 2023.04.19

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Pedagogy Against the State (Pedagogy Against the State)

The underlying theme of this paper is concerned the question of how to think against a pedagogy that is responsive to forms of teaching and learning t..

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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시적 행위로서의 도덕과 수업 (A study on the moral instruction as a poetic act)

을 배제하고 조작적이고 공학적으로 도덕과 수업에 접근한다면, 학습내용이 전달 될 수는 있어도 의미 있게 수용되기는 어렵다. 이러한 난점으로 인해 도덕과 수업에서는 체제적 접근에 대한 ... 적 접근에서 간과하는 상징으로서의 교수, 공백으로서의 교수텍스트 구성, 우연으로서의 학습이라는 측면은 재조명될 수 있다. 도덕과 수업에서 이러한 측면들을 부각시키면, 도덕과 수업 ... 와 독자가 심미적으로 상호 교통하는 의식에서 비롯되듯이, 도덕과 학습에서 교수텍스트가 의미 있는 앎으로 수용되기 위해서는 학습목표를 의식하지 않는 학습이 가능해야 한다. In

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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참 평가로서의 도덕과 평가 (Assessment of Moral Education as Authentic Assessment)

과 연관이 있고 학생들의 발달에 도움이 되고, 평가는 학습과정 중에 학습과정을 평가해야 하며, 학습과정과 관련된 사람들에 의해서 평가되어야 한다. 이 세 가지 조건에 덧붙여 도덕과 평가 ... 이 대안적 평가로서의 참 평가이다. 참 평가와 수행평가의 의미를 파악하고 양자 간의 관계를 살펴보고, 참 평가의 의미를 찾아본다. 참 평가의 의미를 충족시키는 조건은, 평가는 학습 ... 와의 연관성을 살펴보자면 도덕성의 통합적 평가가 되어야 한다. 따라서 본 연구는 참 평가와 도덕과 평가의 연관성을 통해 참 평가로서의 도덕과 평가를 찾아내고, 그 활용 방안을 모색

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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도덕과 평가의 현황과 문제점 및 향후 연구 과제 (Actual Conditions, Problems, and Research Tasks of the Evaluation Area in Moral Education)

을 평가할 수 있는 방법에 관한 연구, ⑤ 공정성과 객관성을 확보할 수 있는 방안으로서 ‘학습자 중심 채점기준표(rubrics)의 개발과 적용’에 대한 지침을 제공하는 연구, ⑥ 도덕 ... 본 연구에서는 도덕과 평가의 현황을 살펴보고, 이를 바탕으로 현재 도덕과 평가 영역에서 발생하고 있는 복잡 다양한 문제들을 몇 가지 형태로 범주화한 후, 이를 개선하기 위해 필요 ... 한 향후 도덕과 평가 관련 연구의 방향성을 설정하고자 하였다. 향후 연구의 방향성과 관련하여 ① 도덕과 평가의 본질과 방향성에 대한 이론적 기초 연구’ 차원에서 ‘도덕성 평가

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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개인차 변인으로서 문화적 배경과 문화반응교수법(CRT)의 탐색 (Cultural Background as Individual Difference and Exploration of Culturally Responsive Teaching)

본 연구의 목적은 교실에서 학습자를 이해하기 위해 개인차 변인으로서 문화를 고려하고, 또 학습자들이 문화적으로 동등하게 교육받을 수 있는 문화반응교수법에 대해 탐색해 보는 것이 ... 다. 교실과 사회에서 편견 없는 시민의식을 갖추기 위해서 교원양성기관부터 예비교사들에게 문화적 소양과 지식을 넓힐 수 있는 방안을 모색해야 한다. 이를 위해 본 연구는 초등 도덕 ... 과 수업에서 문화반응교수법(CRT)을 적용한 교수-학습 과정 안을 제시하면서, 이것이 기존 교수-학습과정안과 어떠한 차이점과 의미를 갖는지 밝혀보았다. 이를 통해 교사가 교수설계 측면

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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교사와 학생의 매개체로서 도덕과 교수텍스트의 성격 (The Characteristics of Teaching Text in moral lesson as a Madium of Teacher and Student)

해석 가능성, 해석 활동 참여의 촉진을 고려한다. 따라서 도덕과 교수텍스트는 도덕과 내용 요소를 주제로 하는 의사소통 행위에 학생이 적극적으로 참여하여 해석 가능한 교수학습 ... 을 수행하기 위해 도덕적 사상을 소재로 구체화한 표현이다. 구체적 표현으로서 도덕과 교수텍스트가 궁극적으로 지향하는 바는 내용 요소의 학습과정에서 경험한 도덕적 변화가 지속되는 도덕 ... 을 경험한다. 도덕과 교수텍스트는 이러한 교수학습 경험이 가능하도록 대화적 상황으로 내용 요소를 구조화하고, 도덕적 의미 발생이 가능한 해석체로서 기능하고, 수업이라는 실연을 통해

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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긍정적 도덕정서로서 고양, 감사, 감탄과 친사회적 행동의 관계 (The relationship between elevation, gratitude, and admiration as positive moral emotions and prosocial behavior)

결과를 기초로 결론을 정리하면, 학교교육과정에 국한되지 않고 사회와 가정에서 다양한 매체를 통해 학습자의 내적동기를 활성화할 수 있는 긍정적 도덕정서들에 대한 다양한 교육자료 ... 고양, 감사, 감탄과 같은 긍정적 도덕정서는 친사회적 도덕행동을 유발하는 데 중요한 역할을 한다. 최근 도덕정서에 대한 연구 중에서 행복과 구별되는 긍정적 도덕정서에 대한 연구 ... 의 필요성이 제기되고 있다(Algoe & Haidt, 2009). 특히, 대표적인 긍정적 도덕정서인 고양, 감사, 감탄에 대한 연구는 각각의 개별 도덕정서에 대한 연구가 주류를 이루

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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도덕과의 정당성 및 정체성 연구 (A Study on the Necessity and Identity of Moral Education as an Independent Subject)

을 교과 정당화 차원에서 강조하였다. 또한 교과 정체성 차원에서 볼 때, 도덕과 학습으로서 ‘도덕 공부’는 도덕적실천, 도덕적 지식학습, 도덕적 탐구, 도덕적 성찰을 포함하되, 도 ... 2009개정 교육과정으로 인해 독립교과로서 도덕과의 위상이 심각하게 훼손당한시점에서, 본 연구에서는 도덕과의 위상 제고를 위한 노력의 일환으로 도덕과의필요성과 정체성을 재검토 ... 하고자 하였다. 이를 통해, 도덕과는 타 교과에 비해 ‘교육’의 본질과 가장 긴밀하게 연결되어 있고, 개인의 행복추구와 생활적응, 사회화및 국가 발전과 같은 외재적 가치를 지닌다는 점

논문 | 50페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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학교 인성교육에 대한 존 듀이 교유사상의 함의: 민주주의·교육·도덕의 상관관계를 중심으로 (John Dewey’s Educational Thought for Character Education at Schools: The Relation of Democracy, Education, and Morality)

주의와 도덕교육은 삶과 연계되었을 때 비로소 실현 가능한 것으로 보았다. 학교 인성교육에 대한 존 듀이의 교육사상이 갖는 현대적 함의는 다음과 같다. 첫째, 인성교육의 관점은 학습 ... 자의 욕구와 흥미를 촉진하는 경험중심이고 개인의 도덕성과 공동체의 시민성이 실천성을 높이도록 구성되어야 한다. 셋째, 인성교육의 내용은 학습자의 경험과 실천능력이 지식과 행위, 개인 ... 이 논문의 목적은 존 듀이(J. Dewey)의 교육사상의 핵심 개념인 민주주의, 교육, 도덕의 개념과 그들의 상관관계를 고찰하여, 최근 이슈로 부상한 한국의 학교 인성교육에 대한

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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An Invitation of Liberal Learning: Michael Oakeshott’s Concept of a University and Its Educational Intimations (An Invitation of Liberal Learning: Michael Oakeshott’s Concept of a University and Its Educational Intimations)

인하대학교 교육연구소 WEN DA, 김회용

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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초등학교 도덕 평어 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

초등학교 도덕 평어 기재 예시도덕 - 도덕적 주체로서의 나정직의 의미와 중요성을 알고 정직한 생활을 하려는 마음이 있음.정직한 생활을 하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 실천함.자주 ... 고 실천할 수 있음.도덕 - 우리?타인?사회와의 관계약속의 의미와 중요성을 알고 약속을 지키려고 노력함.약속을 잘 지키기 위해서는 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단할 수 있음.공공장소 ... 바르게 판단할 수 있음.서로 협동하는 생활 태도와 방법을 익히고 꾸준히 실천할 수 있음.도덕 - 자연?초월적 존재와의 관계인간과 자연의 관계와 자연환경을 보호해야 하는 까닭을 알

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.19

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하이트(J.Haidt)의 사회적직관 개념의도덕심리학과도덕교육적 적용의적절성에대한연구 (The Study on the Appropriateness of Applying J. Haidt's ‘Social Intuition’ to Moral Psychology and Moral Education)

이론에 의하면 인간은 타고난 도덕적 본성을 바탕으로 사회 문화 속에서 학습을 통해 도덕성을 형성한다. 문화 심리학에서 제시되는 사회적 구성주의는 인간의 도덕적 마음의 초안과 사회 ... 하이트(J. Haidt)는 도덕심리학에서 합리주의 모델을 비판하면서 사회적 직관주의 모델을 제시하였다. 사회적 직관의 개념은 도덕적 정서와 사회 문화적 맥락성과 환경을 강조 ... 함으로써 인간의 도덕 판단과 행동에 대한 적절한 설명력을 제공한다. 사회적 직관주의 모델은 인간은 선천적으로 도덕적 본성을 타고 난다는 도덕성 기반 이론과 관련되어 있다. 도덕성 기반

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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도덕윤리과 수업의 융복합적 접근 (Practical Approach to Integrated and Multi-disciplinary of a Class in Ethics)

의 융합적 시도에 대한 이해를 바탕으로, 도덕윤리과 교육의 학문적 성격을 융복합의 차원에서 고찰하고, 실제 도덕윤리과 수업의 현장에서 어떠한 방법으로 융복합적 교수-학습의 방법 ... . 그리고 교과적 특성상 학제적일 수밖에 없는 도덕윤리과 교육은 융복합적 통섭 능력을 지닌 도덕적 인간성 함양이라는 교육 목표를 수행할 수 있어야 할 것이다.본 논문에서는 이와 같은 학문 ... 이 이루어질 수 있는지에 대한 가능성에 대해 다루고자 하였다. 이에 학문 융합에 대한 시대적 요구와 도덕윤리과 교육학의 학제적 성격을 규명하고, 도덕윤리과 수업에서 다루어질 수 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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교수 학습 과정안 작성 예시 툴입니다.

다. ～찾아낼 수 있다. 등도덕 : ～을 알 수 있다. ～마음을 갖는다. ～태도를 보인다. 등수학 : ～을 식별할 수 있다. ～분류할 수 있다. ～찾아낼 수 있다. 등영 역학습 목표 ... 교수 학습 과정안 작성 예시1. 교수?학습 과정안 체제1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 목표(단원의 성취 기준)4. 단원의 계열5. 단원 차시별 지도 계획6. 단원의 평가 ... 계획7. 지도상의 유의점8. 교재연구9. 학생 실태 분석 및 지도 대책10. 수업 자의 의도11. 학생 배치도12. 학생 수업 참여 상황(참관자 기입)13. 본시 교수?학습 전개안

서식 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.15

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인공지능형 로봇은얼마나 가역적일 수 있을까? - 콜버그의 도덕 발달 단계의 적용과 도덕과 교구 활용 가능성을 중심으로 - (How Are AI Robots Reversible? - With Emphasis on the Application of AI Robots to the Theory of Moral Development in L. Kohlberg as Teaching Tools -)

점에서 도덕 발달 교육에 인공지능형 로봇을 활용하기 위한 가역성은 교사와 학생 간의 관계를 매개하는 인공적이고 조건적인 특징을 갖는다. 나아가 이러한 조건적 가역성은 학습자의 도 ... 이번 연구는 인공지능형 로봇을 활용하는 일상에서 도덕적 의미를 이해하고, 도덕 발달 교육에서 인공지능 로봇의 도덕과 교구의 활용 가능성을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 ... 콜버그의 정의 발달 이론에서 도덕적 상황과 면담, 역할채택과 감정이입, 끌어냄의 도덕교육의 내용에서 인공지능형 로봇이 도덕 발달 도구로써 활용될 가능성을 도출하였다. 도덕적

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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시적인 도덕과 교수텍스트 구성 방안 (A method for composition of moral teaching text like a poetic text)

형식 논리에 따라 체제적으로 설계된 도덕과 교수텍스트는 학습목표 도달을 위해 일의성을 강조한다. 하지만 도덕적 마음의 형성을 추구하는 도덕과에서는 인식 주체의 능동적 의미 발생 ... 적인 도덕과 교수텍스트를 쓰기 위해 지도요소를 나타내는 대상 찾기, 수업 전개로서 단 구성하기, 학습 범위로서 묘사와 진술 정도 정하기 등을 고려한다. It is ... 이 가능하도록 교수텍스트가 구성되어야 한다. 이를 위해 도덕과 교수텍스트는 다의적 해석의 여지를 두면서 의미 발생 공간을 확보해야 한다. 다의적 해석을 통해 의미 발생 공간을 확보

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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도덕의 구조: 인공지능 시대 도덕 논의의 출발점 (A Structure of Moral Theory: A Starting Point for Moral Discussions in the Era of Artificial Intelligence)

이 자가 학습을 통해 기존의 도덕 구조에 만족하거나 인간 사회가 탈인간중심주의적인 새로운 인식의 전환을 맞게 되어 새로운 도덕 구조와 내용을 모색할 필요가 있을 때는 ‘생태윤리의 길 ... 본 논문은 인공지능 시대의 도덕 논의가 어떻게 제시되어야 하는지에 대한 체계적 틀을 제안하고자 한다. 이를 위해 본 논문은, 기존 도덕의 형식적 구조를 분석하고 이를 통해 인공 ... 지능 시대의 도덕이 기존 도덕의 형식적 구조를 수용하는 ‘동물윤리의 길’로부터 도덕 논의를 시작하여 새로운 도덕 구조를 모색하는 ‘생태윤리의 길’로 나아가는 체계적 틀을 제안

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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자유학년제 도덕수업 프로그램 연구 (A Study on moral education program in free learning year system)

하여 자유학년제 수업을 운영하는 경우가 가장 높은 빈도를 차지한다. 그러나 이러한 방식은 일반학기 도덕수업과 자유학년제 도덕수업 간의 낮은 차별성 문제, 교수·학습 내용요소 중복 ... 이 글에서는 자유학년제에서의 도덕교육의 성격과 목표에 대해 논의하고, 자유학년제에서 도덕수업을 운영하는 세 가지 방안에 대해 살펴본 후, 자유학년제 취지를 반영한 도덕수업 ... 프로그램에 대해 제안해보았다. 자유학년제에서의 도덕수업은 진로교육, 혁신교육의 성격과 행복교육, 역량교육의 목표를 지향한다. 따라서 학교 현장의 도덕교사들은 차별화된 자유학년제 수업

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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실천공동체(Communities of Practice)의 의미와 도덕교육적 함의 (A Study on the Meanings and Implications for Moral Education of Communities of Practice)

다. 본 연구는그 대안 이론으로 최근 조직학습, 일터학습의 영역에서 각광 받고 있는 실천공동체(Communities of Practice)의 기본 관점이 도덕교육에 주는 함의가 무엇 ... , 학습 설계의 세 가지 측면에서 실천공동체가 도덕교육에 주는 시사점을 밝히고자 하였다. It is time recent moral education needed an ... 최근의 도덕교육은 ‘지식과 실천’에 있어서의 괴리감이 커지고 있다. 즉, ‘알고는 있지만 실천하지는 못한다’는 근본 문제를 일정 부분 해결해 줄 수 있는 대안이 필요한 시점이

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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