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"도덕성 발달 요약정리" 검색결과 581-600 / 1,300건

  • [성격의 본질과 이론] 성격의 개념(정의) 및 성격형성, 성격이론(성격에 대한 이론)
    적 규범, 가치, 태도와 도덕은 초자아에 녹아들어 있다.Freud는 심리성욕의 발달 역사에 따라서 성격특성이 결정된다고 본다. 몸이 자극을 받아 느끼게 되는 쾌감을 성적인 것이 ... , 2002). 이 정의에 포함되어 있는 성격의 중요한 특징을 정리하면 다음과 같다.1/ 성격은 개별 특징을 단순히 모아 둔 것이 아니라 조직체다.2/ 성격은 적극적이고 능동적인 과정이 ... 로 옮아간다. 그 후 잠복기를 거쳐서 사춘기 이후부터 성적 쾌감을 타인에게서 얻어 내는 단계에 이른 다.심리성적 발달 단계에서 성적 욕구의 자유로운 표현이 제약을 당하면 다음 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.10
  • 도덕과수업(학습, 교육) 목표와 기능, 도덕과수업(학습, 교육) 교과서, 도덕과수업(학습, 교육) 수업장학, 도덕과수업(학습, 교육) 행동적 접근, 도덕과수업(학습, 교육) 평가, 도덕과수업(학습, 교육) 수업모형
    → 인지적, 정의적, 행동적 요서의 균형 발전2. 도덕발달 단계와 도덕과Ⅱ. 도덕과수업(학습, 교육)의 기능1. 가치 통합적 기능2. 사회 통합적 기능Ⅲ. 도덕과수업(학습 ... 가치?규범을 따르는 도덕적 행동을 일상생활에 확대 적용하면서 지속적으로 실천을 하기 위한 다짐을 굳게 해야 하기 때문이다. 정리 단계에서는 학습내용을 요약하고 정리하여 제재 전체 ... 도덕과수업(학습, 교육)의 목표와 기능, 도덕과수업(학습, 교육)의 교과서, 도덕과수업(학습, 교육)의 수업장학, 도덕과수업(학습, 교육)의 행동적 접근, 도덕과수업(학습, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 공리주의와 칸트주의
    의"행동의 자연스런 목표는 개인적인 행복이며 의무의 목표는 보편적인 행복"이라고 말한다.? 정리 접근1. 등장 배경(1) 시대적 배경 : 18, 19세기 시민혁명과정도덕의 세속화 ... 2012‘ 1학기사고와 표현「공리주의와 칸트주의」 REPORT과 목 : 사고와 표현담당교수 :날 짜 : 2012. 05. 16학 과 :학 번 :성 명 :현대의 도덕철학에서 가장 ... 덕적으로 옳다고 주장한다. 어느 경우든 결국 그 행동을 옳거나 또는 그르게 하는 것과 바로 그 행동이 갖는 결과의 좋음과 나쁨이다.반면에 의무론적 윤리설은 한 행동이 어떤 도덕규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.04
  • [교육과정변천][국어교육][수학교육][도덕교육][기술가정교육][미술교육]국어과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 변천, 도덕과 교육과정의 변천, 기술가정과 교육과정의 변천, 미술과 교육과정의 변천 분석
    를잡이’가 보조 교과서로 활용8. 제6차 교육과정 시기의 도덕과 교육(1992~1997)가. 통합적 기능 강조나. 도덕발달 단계 고려(1) 1-2학년 : 기본적인 예절, 규범 ... 국어과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 변천, 도덕과 교육과정의 변천, 기술가정과 교육과정의 변천, 미술과 교육과정의 변천 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천Ⅲ. 수학 ... 과 교육과정의 변천1. 내용의 조직2. 내용의 영역별 특징Ⅳ. 도덕과 교육과정의 변천1. 미군정하의 도덕과 교육(1945~1948)2. 정부 수립후의 도덕과 교육(1948~1954
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.08
  • 다음세대 영성교육에 관한 연구
    발달도덕발달이론, 그리고 Erikson 의 심리사회적 관심을 기초로 한 연구였고, 그들의 이론들을 비판적으로 선택?종합하여 체계화 시킨 것이었다. 또한 Fowler가 특별히 유의 ... 을 위한 모델로 실제적인 프로그램을 소개하고 올바른 대안교육이 무엇인지 방향성을 제시하고자 한다.제 Ⅵ장은 결론으로 지금까지의 연구한 내용을 요약정리하고, 앞으로의 영성교육을 토대 ... 다음세대 영성교육에 관한 연구-「Fowler의 신앙 발달 이론」을 중심으로-Ⅰ. 서 론A. 연구목적과 중요성한국의 기독교 역사가 1세기가 지나가면서 수많은 교회들이 생기고 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11
  • [방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 D형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성
    [방통대 국어국문학과 2학년 동서양고전의 이해 D형] 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007발췌요약사기의 내용사기 ... 과 조직을 보충하기 위해 설정, 기술한 것으로 와 가 있다. 는 역법, 천문, 법제, 예법, 음악, 치수에 이르기까지 제도 문물의 변천, 학술의 전망과 그 발달사라고 할 수 있 ... 을 정리하는 것이지 ‘지어내는’것이 아니다”라고 하였다. 사마천은 정리의 필요성을 인식하였고 그 정리로써 자기의 이상을 표현하는 수단으로 삼을 수 있었다는 점에서 역사학계의 으뜸가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.04.13 | 수정일 2016.10.24
  • 교육과정 및 교육평가 요약정리1
    교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민6장. 우리나라 교육과정의 역사1.과거의 교육과정1)교육에 대한 긴급 조치기1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주 ... 하면서 학생의 성장 발달에 적용될 수 있는 통일성 계통성 발전성 있는 교육과정의 조직을 제시 하였다.셋째 지역성을 강조하여 각 지역사회의 모든 자원을 학습 경험에 효과적으로 이용 ... 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고 2년간의 실험 평가를 거쳐 최종 확정되었다.(2)편제 및 운영초등학교: 교육과정 편제에서는 반공 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • Freud · Erikson · Piaget · Kohlberg 이론
    . Erikson의 사회심리 이론3. Piaget 인지발달 이론4. Kohlberg 도덕발달 이론*간단한 생각정리(간단 요약)*출처1. Freud의 정신성적 이론프로이트의 정신분석학 ... -기본간호학Ⅰ-Freud · Erikson · Piaget · Kohlberg 이론에 대하여...- 목차 -1. Freud의 정신성적 이론1)성격의 구조2)성격의 발달과 특징2 ... 규범이나 가치가 내면화 되면 벌을 받을 행동을 억제하고 칭찬받을 행동을 하게 되고, 초자아가 형성되면 아무도 없더라도 스스로 자신의 행동을 조절하게 된다.2)성격의 발달과 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13
  • 도덕과교육과정의 성격, 도덕과교육과정의 목표, 도덕교과서(도덕과교과서)의 특징, 도덕교과서(도덕과교과서)의 구성 체계, 도덕교과서(도덕과교과서)의 개발 방향, 도덕교과서(도덕과교과서)의 활용 방법 분석
    고, 높은 학교급?학년일수록 높은 수준의 도덕적 사고력과 자율적 도덕성의 습득에 강조점을 두었다. 셋째, 범위적 특성으로 초등학교에서는 학생들의 발달상의 특성을 고려하여 개인 ... 게 학습 활동의 내용까지를 Box내에 요약·정리 제시함으로써 학생들에게 학습의 기대되는 성과를 분명히 인식시키려고 하였다. ‘본문’은 교과서의 주된 내용으로, 학생들에게 지도해야 할 ... 도덕과교육과정의 성격, 도덕과교육과정의 목표, 도덕교과서(도덕과교과서)의 특징, 도덕교과서(도덕과교과서)의 구성 체계, 도덕교과서(도덕과교과서)의 개발 방향, 도덕교과서(도덕
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01
  • [사회과지도법]【A+】교수학습 일반이론
    과 정의특수한 의미로 분화하여 제시한다는 원리- 통합적 조정의 원리 : 새 개념이나 의미는 이미 학습된 내용과 일치되고 통합되어야 한다는 원리- 선행학습 요약정리의 원리 : 새로운 학습 ... 에 임할 때 지금까지 학습해 온 내용을 요약정리 해주면 학습이 촉진된다는 원리- 내용의 체계적 조직원리 : 학문 내용을 계열적 체계적으로 조직하여 학습극대화를 시키자는 원리- 학습 ... 교수학습 일반이론1. Piaget의 인지발달(cognitive development)1. 주요개념1) 조직화 : 정보를 체계적으로 인지구조에 포함시키는 과정2) 적응 : 새로운
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 인성교육을 효율적으로 하기 위한 교사의 자세
    의 필요성1) 발달 심리적 측면2) 개인적 측면3) 사회적 측면4) 민족·국가적 측면2. 인성교육의 목적ⅲ. 인성교육의 효과적 원리와 실천방안1. 인성교육의 방향1) 도덕과를 통한 ... 며, 어떤 핵심적 원리와 방법을 가지고 접근해야 바람직한지에 대해 깊은 이해가 선행되어야 한다. 제7차 교육과정에 나타난 것을 토대로 도덕과의 성격과 특성을 요약해 보면 다음과 같 ... 도덕교과서에는 인류가 오랫동안 축적해 온 총체로서의 행동의 도덕적 측면을 조명해 주는 개념들이 체계적으로 정리되어 있을 뿐만 아니라 오늘날 우리가 추구하는 도덕적 인간상이 제시
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.07
  • 인간과 사회 주요 이론 정리
    문화의 변화 속도를 따르지 못하고, 기술 발달이 계속되어 그 간격이 점점 커지는 현상▶ 사례연구① 자동차 증가와 도로 조건의 개선 안됨② 교통수단 발달 - 도덕과 질서 의식 확립 ... 하여 고도로 발달한 통계적인 분석기술 이용으로 자연과학처럼 가설검증이나 법칙발견이 쉽게 ○④ 잡다한 집단의 속성을 요약해서 간략하게 말할 수 있다.▶ 단점① 수량화가 곤란한 인간의 주관 ... □ ‘사회학’이 학문으로 성립할 수 있는 근거를 간단하게 정리하면? 사회 질서와 사회학적 관심□ ‘사회학’이란? 대상 - 인간사회? 범위 - 사회조직과 사회변동? 목적
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.23
  • 오늘날 유아교육 교수, 학습 방법의 기초가 되는 교육 원리에 대한 학습자의 생각을 토론해 봅시다
    들과는 상반되고 있다는 점이 부모들에게깊이 인식되어야 할 문제라고 할 수 있다.- 따라서 유아교육자들은 유아들의 친사회성, 도덕성 발달, 사회적 능력들에 좀더 주의를기울여야 하며 유아 ... 하고 자신의경험에 기초하여 개념을 형성하고자 하는 유아의 시도를 보여주는 것이다.③ 유아는 성인과 다른 유아와의 사회적 상호작용을 통해 학습한다. 유아의 건강한 발달은타인과의 관계 속 ... 에서 시작된다. 부모-자녀 관계는 매우 어릴 때부터 유아가 발달하고학습해 가는 사회적 상호작용의 기초적인 예이다. 유아는 먼저 도움을 받을 수 있는상황에서 어떤 것을 할 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.01
  • 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.
    의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다. 이러한 발달에는 기준에 따라 ... 적으로 관심을 두는 문제를 다루는 것이 바람직하며 요즘은 부모들이 책을 읽고 정리, 요약하여 대화 형식으로 토의도 하는 독서모임도 있고 문제에 대한 찬성과 반대를 토의하는 토론 ... 영아기 발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오.발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.16
  • 뒤르켐의 사회분업론
    뒤르켐의 요약정리서론- 분업의 현상이 일반화되고 있다. 경제영역에서 근대산업과, 농업, 상업분야, 그리고 정치적 행정적 사법적 기능들, 학문적 영역에 이르기까지 사회의 전분야 ... 로 확산되고 있다. 이러한 경향은 학문과 예술 분야에서도 찾아 볼 수 있다.- “유기체의 기능이 분화되어 있을수록 보다 발달되어 있다”는 생물학에서의 발견은 분업의 범위를 무한히 ... 는가! 아니면 전체의 한 부분, 유기체의 한 기관이 되도록 노력해야 하는가! 분업에 대한 도덕의식에 있어 서로 모순 되는 두 가지 경향이 존재하면서 대립하고 있다.- 분업을 불가결한 행위
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.08
  • 현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구의 고려사항과 개선과제
    , 결론 및 제언1) 요약2) 결론3) 제언Ⅷ. 현장교육연구의 도덕교육Ⅸ. 현장교육연구의 고려사항1. 논리적2. 과학적3. 역사적4. 성실성5. 진실성6. 실시간적7. 구체적8 ... , 가설의 설정, 연구 방법, 결과 해석과 논의에 이르기까지의 요약된 귀결을 정리한 것으로 한 방향으로 꿰뚫는 일관성과 논리성이 유지되어야 하며, 이런 것을 바탕으로 하여 최종 ... 현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.30
  • 혁명 직전 러시아제국 경제상황에 대한 요약(19세기말-1917년)
    혁명 직전 러시아제국 경제상황에 대한 요약(19세기말∼1917년)1. 1913년의 러시아 제국①공업의 성장전쟁과 혁명에 휘말려 들어가기 전 마지막 수년동안(1861-1914 ... 은 인구증가율을 감안한 1인당 수치로 환산해보면 그리 높은 편이 아니다. 또한 이 시기의 러시아 성장은 상당히 불균형 적으로 이루어졌다. 베로끄(P.Bairoch)의 주장으로 요약 ... 하자면, “러시아가 상당히 성장했음에도 불구하고, 좀더 선진적인 나라를 따라잡는데 성공하지 못했다.”②국내자본과 외국자본?후진적 금융제도, 낮은 상도덕, 투자 자본부족- 1890
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자가 생각하는 복지국가의 위기는 무엇이고 그 대안을 요약정리하시오.
    학습자가 생각하는 복지국가의 위기는 무엇이고 그 대안을 요약정리하시오.Ⅰ. 서론우선 우리 역사에서 복지국가의 역사와 발전과정에 대해서 살펴보도록 하자. 복지국가는 19세기말 혹은 ... 의 변화 없이 부분적인 수정을 하면 ‘복지국가의 위기’는 해결된다고 본다. 그렇다면 구체적으로 복지국가의 위기는 무엇이고 그 대안에 대해서 정리해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 복지국가 ... 한다. 19세기 후반 이후 고도자본주의 발달에 따라 빈부격차, 실업, 노사분규, 산업재해 증가 등 자본주의가 초래하는 많은 폐단이 나타남에 따라, 유럽의 여러 국가들은 자유방임주의 정책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.11.01
  • 4장 학급 경영의 실제-
    , 비공식적인 반응) ⑥ 안내된 실행 ⑦ 요약(정리) ⑧ 독립적인 실행(3) 생활지도학급구성원들의 협력과 참여를 위한 교사의 의도적인 활동과 행위학급 생활지도 지침-학급은 공동목표 ... 의 교수·학습 활동① 수업계획: 진단평가 설계, 학습목표 설정, 학습목표 달성 방안 도출, 형성평가 준비② 수업전개: 도입-전개-정리 ③ 평가: 형성평가, 총괄평가, 성취도 평가 ... -시기, 시간, 횟수, 방법 등은 학생들의 발달단계에 맞추어 실시-행사과정이 지닌 교육적 의의를 살릴 수 있도록 고려하여 실시-평가는 다양한 자료를 준거로 하여 진보의 정도를 객관
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19
  • 콜버그 도덕발달
    ) Kohlberg 도덕발달의 특성3) Kohlberg 도덕발달의 이론적 비평4) Kohlberg 도덕발달을 기독교교육에 적용3. 결론요약정리1. Kohlberg 의 도덕발달 이론 ... 목 차1. 서론Kohlberg 의 도덕발달 이론의 배경과 연구 방법2. 본론1) Kohlberg 의 도덕발달 단계a. 인습 이전 수준b. 인습 수준c. 인습 이후 수준2 ... 의 배경과 연구 방법하버드 대학교 교수인 Kohlberg는 스위스의 심리학가 Piaget 의 연구에서 힌트를 얻어 1950년 후반에 도덕발달에 관한 연구를 시작하였다. 콜버그는 9세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27
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2025년 10월 25일 토요일
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