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"대화주의언어" 검색결과 581-600 / 80,568건

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    한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을
    」으로 어떠한 방안을 활용할 수 있을지 구체적으로 생각을 정리하여 기한 내 제출하여 주시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다양한 한국어 발음 교수법 2. 효과적인 ... 한국어 발음 교수를 위한 교수법과 활용 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어 학습에서 발음을 잘하는 것은 매우 중요하다. 발음에 따라 단어나 문장의 의미가 완전히 달라질 ... 수 있기 때문이다. 아무리 모국어라고 해도 그는 중요한 문제가 아닐 수 없다. 그런데 최근 들어 언어 학습에서 발음 학습과 교육이 다소 소홀하게 다루어져 온 것이 사실이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    [정신간호학실습] 의사소통분석 보고서 -ptsd
    . 진단명 : PTSD5. 대화하게 된 상황: 사례 연구하기 위해 대상자에게 다가가 대화를 시도함대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의 언어적(비언어적) 행동학생반응의이론적 근거(적용 ... 이 대상자로 하여금 계속 말할 수 있도록 격려해준다. 또한 재진술은 대화의 내용을 잘 기억할 수 있게 해준다.개방형 질문을 통해 정보를 얻고자 하였다.개방형 질문으로 인해 대화가 다른 ... 한 의사소통법)대화과정에 대한평가 및 분석저번에는 OO대학교 학생들이 나를 가지고 뭘 했었는데, 이번엔 또 뭘 하려구?응~ 집에 있는데 찾아왔어.응응. 되지.뭐, 물어봐여기, 내
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.23
  • 정신간호 의사소통 분석지2개
    으로 순식간에 바뀌며 실습학생이 지속적으로 자신에게 관심을 가져주기를 바라며 상대해주기를 과하게 원함.대화 목적 : 대상자의 대화 요청환자의 언어적‘비언어적 의사소통간호사의 언어 ... 적‘비언어적 의사소통치료적/비치료적 의사소통이론적 근거분석 및 평가“ (갑자기 와서 머리를 보여주며) 제 머리 엄청 길고 귀신같죠? 왜 이렇게 긴지 아세요? ”갑자기 나타나 긴 머리 ... 양식을 보임.대화 목적 : 실습학생의 대화 요청환자의 언어적‘비언어적 의사소통간호사의 언어적‘비언어적 의사소통치료적/비치료적 의사소통이론적 근거분석 및 평가“ 혹시 어제 다른날
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신간호학실습 의사소통분석보고서_우울증, 이론적근거, 분석 및 평가 포함
    목적 : 화가 난다며 상담을 요청함. 자존감을 높여주고자 대화함.환자의 언어적 비언어적 의사소통간호사의 언어적 비언어적 의사소통이론적 근거분석 및 평가저 너무 화나요.(손을 잡 ... 떄문에 많은 정보를 얻을 수 있다.접촉은 간호사-대상자 간의 관계를 조성하는 데 일차적 방법이며 신체적 접촉은 언어보다 개방적 관계를 촉진시켜 주고 편안함을 준다. 손을 머리, 어깨 ... 하게 해줄 수 있다. 이후 감정 반영이 옳았는지 대상자의 반응을 통해 확인할 수 있다.대상자의 감정을 반영하고 대화 내용을 세밀하게 탐색하여 대상자의 말을 이끌어냈다.맞아요. 제가 어리다고 좀 함부로 대하는 것 같아요.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의언어교수이론 외국어로서의 언어교수이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.( 할인자료
    다. 그리고 이러한 의사소통언어교수법에서 언어교육의 궁극적 목표는 해당언어로 실제상황에서 의사소통을 할 수 있는 능력을 길러주는 것에서 볼 수 있다. 따라서 의사소통 교수법은 오늘날 ... 의 진행절차는 대화문을 활용하여 주어진 질문에 대답하는 형태부터 시작하며 학생의 수준이 증가할수록 대화문이 아닌 소재를 이용한 회화 방식, 자유로운 의사소통 형식, 그리고 문법 ... 소통 교수법은 대화에 중심을 두고 언어를 교육하는 형태를 가지기에 교사와 학생이 관심 있는 것을 주제로 교육이 진행될 것이고, 이것은 다양한 언어 형태를 습득하는 것과 이외의 주제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.
    에 대한 흥미를 가져다줌으로써 학습에 대한 동기를 유발하는데 아주 효과적인 활동이다. 임병빈(1995)은 언어수업에서 게임을 활용할 경우 장점을 아래과 같이 진술하고 있다. ... 전 활동은 학습자들이 의사소통을 수행하기 위해 필요한 부분을 연습하는 단계로 Rivers와 Temperly(1978)가 제시한 기능 습득 단계와 같이 주로 문법 구조와 언어 형태 ... 에 초점을 둔 연습 단계이다. 구조적 활동은 대화 구문을 연습하는 활동이고 인위적 의사소통 활동은 학습자가 알고 있는 단어나 구문을 대입하여 전형적인 대화를 연습하는 활동이다. 이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
  • [사회복지과제] 사회복지실천기술론
    다. 정서적으로도 의사소통에 영향을 준다. 피해야 할 의사소통으로는 명령, 지시, 경고, 위협, 훈계, 충고, 설득, 비난, 비평 등이 있다.대화의 유형으로는 상보대화, 교차대화 ... , 이면대화가 있다. 상보대화란 두 사람의 대화내용이 끊어지지 않고 잘 이어지는 대화를 말하며 상대방이 건넨 말에 공감을 표현해주며 대화에 엇박자를 놓지 않고 잘 이어지는 대화이 ... 고 부드럽게 대화 내용이 흘러간다. 상대방 말에 공감을 많이 해주려고 노력하며 귀 기울여 들어주려고 노력한다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학개론 의사소통 장애 정리
    의 구성 = 문법, 의미, 화용, 담화 등 준언어적 요소 억양: 의문문인지 평서문인지를 표시 강세: 강조하기 위해 사용되며, 청자의 이해를 도움 속도: 화자가 흥분한 정도나 대화 ... ) 언어는 일련의 인지적 단계의 하나 아동은 스스로 타인의 관점을 조망할 수 있는 능력을 발달시키기 전까지는 자기 중심적 말을 진정한 대화로 바꾸지 못한다. 사회적 구성주의 ... , 자동차가 간다.”라고 말해준다. 반응 기다리기 다른 사람의 언어적 자극에 반응할 수 있도록 5~6초 정도의 반응 시간을 주고 기다린다. 그림카드를 활용한 어휘 지도를 하면서 “이것은 무엇일까?”라고 물었을 때 아동이 반응을 하지 않아도 기다렸다가 다시 질문한다.
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.18 | 수정일 2024.10.24
  • [A+레포트] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기부분을 재구성해 수업계획을 수립하되 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    언어적 기술을 연습하고 개발할 수 있다. 듣기 자료는 실제 쇼핑 경험을 반영하여, 쇼핑몰에서의 대화, 온라인 쇼핑 시 이루어지는 상호작용, 그리고 선물을 구매하며 고려해야 하 ... 있도록 한다. 역할극 스크립트는 대화의 맥락을 이해하고, 각각의 캐릭터가 처한 상황과 그들의 성격을 반영한다. 이 활동은 학습자들이 언어를 사용하는 자신감을 높이고, 다양한 상황 ... 에서 적절하게 반응하는 방법을 배울 수 있게 한다.마지막으로, 필수 어휘와 유용한 표현을 정리하여 제공하는 것은 학습자들이 쇼핑과 패션 관련 대화에서 필요한 언어적 도구를 갖출 수
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+] 정신간호학실습 조현병 치료적 의사소통 분석보고서 2개
    인사를 하며 말을 건 상황이었다.환자의 언어적(비언어적) 표현(행동)학생의 언어적(비언어적) 표현(행동)학생반응의이론적 근거대화과정에 대한평가 및 분석1. “(미소 지음)안녕 ... 이었다.환자의 언어적(비언어적) 표현(행동)학생의 언어적(비언어적) 표현(행동)학생반응의이론적 근거대화과정에 대한평가 및 분석1. “(미소 지음)안녕하세요, **님. 아침부터 웃 ... 한 형과의 관계에 초점을 맞춰 심층적인 대화를 유도하였다.- 환자의 부정적인 생각("형 입장에서는 좀 한심해 보이고 싫겠죠.", "제가 좋아서 보내준 게 아닌 것 같아요.")에 대해
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.20
  • [a+취득자료] 영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.
    는 것이 아닌 듣는 입장일 때에는, 대화의 사이마다 아이들에게 이야기를 잘 이해하고 따라오고 있는지에 대한 확인을 해주는 것이 좋다. 이 과정을 통해서 아이들에게 어려운 언어를 사용 ... 하고 자신의 사고를 넓힐 수 있게 된다. 인간의 의사소통 방법은 소통방법은 서로의 언어대화를 통해 말하고 듣는 방법이 있으며 문자를 사용하여 읽고 쓰는 방법 등으로 다양하다. 영 ... 습관을 체득할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 본론에서는 영유아의 언어지도를 위하여서 교사의 역할과 중요성을 예를 들며 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 영유아 지도 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.22
  • 정신간호학 실습 의사소통분석 과제 A+ 스키조, 조현병
    에서 발생하는 전파가 자신에게 닿고 있다는 망상 및 환청을 가지고 있다.ㆍ대화 목적 : 라포 형성 및 정신과적 증상 관찰환자의 언어적, 비언어적 의사소통간호사의 언어적, 비언어적 의사소통 ... 할 수 있음. 개방적 질문은 대상자가 말문을 열 수 있는 기회를 주게 된다.약 주는거 먹고 잠자고 티비보고 그랬어요. 전파가 제 귀에 흐르는 바람에 전파를 듣고 있었어요.- 대상자 ... 에게 일상대화를 통해 편안한 분위기를 유도하고 관심을 표현하고 있음.- 대상자가 현재에도 환청을 겪고 있으며 일상생활에 지장이 있음.아~ 맞아요. 이 곳에선 많은 분들이 주로 티비보
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    서비스 마인드/전화응대/대화/불만고객응대
    * 대화의 요령 (1, 2, 3 화 법 )한번 자신의 의사를 말하고, 두번 상대의 이야기에 귀 기울이며, 세 번 맞장구를쳐주라 - 대화란 20%는 나에게 80%는 상대에게 초점을 맞추 ... ), 용건, 연락처 등을 받고 담당자 에게 전달.*전화상태 불량 상황을 이야기 하고 재송신 해줄 것을 고객에게 부탁.*항의전화 침착하게 경청하는 것이 가장 중요상대방이 거친 말로 화를 내 ... 거나 오해를 하고 있더라도 대화를 중간에 끊지 않고일단 차분하게 상대의 이야기를 다 듣는 것이 문제해결의 실마리가 된다. 항의 내용에 대해 독단적으로 처리하기 보다는 상황을 상사
    노하우 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.21
  • 본인이 주로 사용하는 역기능적 의사소통의 예를 20개 이상 제시하시오.
    의 주된 목적이 정보전달, 상호작용, 협력, 문제해결이 아닌 오히려 의사소통 파괴, 혼란, 불화, 혹은 문제의 급증을 초래하는 의사소통 형태를 의미한다. 이는 종종 의도하지 않 ... .역기능적 의사소통은 감정적인 부정성, 비방, 비난, 무시, 도발, 불성숙한 대응, 언어 폭력 등과 같은 형태로 나타날 수 있다. 이러한 의사소통은 종종 갈등을 촉발하거나 강화 ... 시키며, 상대방과의 관계를 손상시킬 수 있다. 역기능적 의사소통은 언어, 언어 톤, 비언어적 행동 등을 통해 이루어지며, 의도적이거나 무의도적으로 발생할 수 있다.또한, 역기능적 의사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+ 간호관리학, 간호관리학실습 케이스, 협력적 의사소통 역할극
    을 알아듣지를 못해서 환장하겠어 진짜”언어적 요소- 말씨 : 부정형“진짜 I/O 말고 다른걸로 하던가”대화의 기법- ‘완전한 문장으로 말한다’를 지키지 않음대화에서 전반적으로바람직 ... 한 비언어적 요소를 사용하지 않음바람직한 비언어적 요소- 눈맞춤, 표정(미소), 정중한 자세- 몸의 방향을 대상자 쪽으로 향하기대화에서 전반적으로 바람직한언어적인 요소를 사용하지 않 ... 요소대화에서 전반적으로 비언어적 요소 중 음성요소인 ‘고성발성’을 사용함(3) 바람직하지 않은 의사소통 요소바람직하지 않은 의사소통 요소구분“환자분도 집에 가면 좋은 거 아닌가
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    영화 f20 조현병 간호과정
    대화에서 중얼거림과 동문서답을 함-문을 열어 주지 않고 경계심을 가지고 있음객관적자료-대상자는 사람을 경계하며 예민한 모습이 관찰됨-대인관계력이 부족하고 언어적 의사소통이 어려움 ... 하는 방법에 대한 영상 시청, 의사소통은 언어적/비언어적으로 나뉘며, 대화를 할 때에 you가 아닌 I가 주어가 되어 감정과 느낌을 중심으로 대화를 하면 상대방을 비난 하지 않으면서 상대방에 영향을 줄 수 있는 대화방법이다. ... 정신간호학1 조별과제학번이름주 제조현병선정영화F20※조현병은 망상, 환청, 와해된 언어, 와해된 행동, 정서적 둔마 등의 증상이 주로 나타나고, 사회적 기능에 장애를 일으킬 수
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    외상성 뇌손상과 관련된 언어적 의사소통 장애 (간호과정 A+)
    을 미치는지를 알려준다.2. 대상자가 언어적 표현에 어려움을 겪을 때, 연습할 시간을 제공하고 훈련한다.? 이론적 근거1. 많은 가족 구성원들은 대상자의 생각하는 능력이 부족 ... 손상이 관찰된다, 또한, 문법오류로 의미 전달 능력이 부족하다.2. 대상자는 짧은 대화를 할 때에는 간단한 문장과 키워드를 사용하여 대화하였다. 또한, 손짓 등 비언어적인 표현 ... 는 아이패드가 있는지 여쭤보고 아이패드에 글을 적어 의사소통하는 수단으로 사용할 수 있도록 하였다.3. 대상자가 말할 때 인내와 이해심을 가지고 대화하였다. 언어적 장애가 없는 사람이
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.17 | 수정일 2023.05.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    하야시 겐타로 아무도 상처받지 않는 대화법 독후감
    하야시 겐타로 아무도 상처받지 않는 대화법 독후감'아무도 상처받지 않는 대화법'을 읽고: 불편함 속에서 찾은 관계의 지혜, 그리고 나의 언어 재설정하기하야시 겐타로 작가 ... 에게 공격적인 언어의 습관에서 벗어나, 상대방의 감정에 공감하고 그들의 입장에서 생각하며, 상처 주지 않으면서도 나의 생각을 효과적으로 전달하는 것의 중요성을 일깨워주었다. 비록 당장 ... 넓게 열어주었을 뿐만 아니라, 타인과의 관계를 더욱 풍요롭게 만들어가는 데 기여했다. '아무도 상처받지 않는 대화법'은 나에게 대화는 판단과 비난을 넘어선 포용의 행위이며, 상대
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07
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    5가지 사랑의 언어 독후감 보고서
    지 않는다. 로 요약 할 수 있다. 진정한 대화는 공감을 가지고 듣는 것뿐 아니라 자기를 표현하는 것을 요구한다. 진정한 대화라는 사랑의 언어를 배우려면 집 밖에서 갖게 되는 감정 ... 5가지 사랑의 언어 독후감 보고서목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사랑이란 감정2. 인정하는 말3. 함께하는 시간4. 선물5. 봉사6. 스킨십7. 제1의 사랑의 언어를 아는 법8. 사랑 ... 은 선택이다.Ⅲ. 결론 및 소감Ⅰ. 서론인간은 누구나 본인의 고유한 언어 체계를 가지고 의사소통을 한다. 이와 비슷하게 사람들이 서로 사랑할 때도 특별한 언어 체계가 있다. 이 책
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.16
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    정신간호학실습 의사소통기록지
    ◎ 의사소통 분석지 (사례2개)환자 성명: 박** 연 령: 48 성별: F 진단명: 조현병 대화일시: 19.08.28 대화 목적: 대상자와 라포형성환자의 언어적·비언어적 의사소통 ... 은 주제로 대화가 진행됨⑦ 그랬구나. 왜 남편을 죽이라고 했을까요?치료적 ? 인도대상자의 대답에 대화를 계속 이끌어 가도록 용기를 북돋아줌⑧ 김??목사님이 아주 잘생겼어요. 얼굴 ... : F 진단명: 조현병 대화일시: 19.08.27대화 목적: 대상자와 라포, 신뢰감형성 및 일상대화환자의 언어적·비언어적 의사소통간호사의 언어적·비언어적 의사소통치료적/비치료
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.10
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2025년 10월 08일 수요일
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