"학습무동기"의 검색결과 입니다.

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"학습무동기" 검색결과 41-60 / 34,375건

학습에 대한 흥미와 동기가 없고, 인터넷 게임에만 몰두하는 청소년에게 어떻게 학습동기를 유발할 수 있을지에 대하여 지도방안을 제시

할 것이 아니라, 궁극적인 발달을 지향하면서 청소년의 진로 목표를 이루기 위한 학습 지도가 이루어져야 할 것이다.이어지는 본론에서는 학습에 대한 흥미와 동기가 없고, 인터넷 게임 ... 에만 몰두하는 청소년에게 어떻게 학습동기를 유발할 수 있을지에 대하여 지도방안을 제시하도록 하겠다. ... 은 문제상황 극복을 위해 청소년을 지지하고 문제 해결을 위한 역량의 강화를 위해 노력해야 한다. 특히 청소년 학습을 지도하기 위해서는, 단순히 눈에 보이는 성적을 올리는 것에만 집중

방송통신대 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.12.15

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학습부진 대학생을 위한 학습동기 향상 프로그램의 효과 분석 (The Effects of Motivation Improvement Program for Underachieved Students)

한국디지털정책학회 최주영, 김경희

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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한국어 학습자 탈동기 요인 및 변인별 양상 연구 (A Study on the Demotivation Factors of Korean Language Learners and Its Aspects by Variables)

한국국어교육학회 홍종명

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.18

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베트남인 학습자의 한국어 학습 탈동기 요인 연구 (A Study on the Factors of Demotivation of Vietnamese Learners of Korean)

우리어문학회 홍종명

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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Employees’ intrinsic motivation to learn and affective organizational commitment: The mediating effect of informal learning (Employees’ intrinsic motivation to learn and affective organizational commitment: The mediating effect of informal learning)

한국인력개발학회 박지원, 조대연

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16

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한국 저소득층 하위권 중학생의 영어 학습 동기 사례 연구: 학습 동기 증진 언어하기 활동을 기반으로 (A Case Study of Low-income Middle School Students’ English Learning Motivation in South Korea: Focusing on Motivational Languaging Activities)

학습자중심교과교육학회 김수진, 김태영

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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간호이론이해, 페플라우 대인관계이론 요약 피피티 A+++

를 향한 동기로 사용될 수 있음 길 수 있으나 너무 과도하게 되지 않도록 해야함 ex) 위축 - 추구 , 의존 - 독립 , 자기학대 - 자신과 타인의 수용 등 이론의 개요 : 대인 ... 으로 대상자와 간호사 안에서 일어나는 과정을 다룸 개념 : 불안 , 학습 , 사고 및 자신감 불안 발전의 연속적 단계를 기대 , 기대의 불충족 , 불편감 지각 , 완화행위 사용 , 완화 ... 은 세부사항에만 주의집중시킴 간호사와 대상자는 불안 수준을 경증 , 중증등 정도로 유지하기 위해 노력해야 하며 대상자의 불안 수준을 고려하여 간호 접근을 하여야 한다 . 학습과정을 관찰

ppt테마 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.07

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[교육] 지도안 약식 - 아이덴티티 디자인

본시 수업 활동을 설명하고 학습목표를 인지시킨다.동기유발제시된 선으로 자유롭게 상상하기를 설명하여 개개인의 관심을 유도한다.전개학습활동·아이덴티티 디자인의 기본과정 중 기획에 대해 ... 교 수 ? 학 습 지 도 안교 과영상그래픽학년-반3-10수업실시일0000. 3. 16.( 3 )교시대단원영상디자인지도교사홍길동장 소컴퓨터그래픽실소단원쪽 수32~41학습목표 ... - 아이덴티티 디자인 기획의 개념을 이해할 수 있다.- 자료를 조사하고 분석하여 적용할 수 있다.수업설계주안점아이덴티티 디자인의 기본과정을 이해할 수 있다.학습단계수업형태학습요소교 수

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2021.11.09 | 수정일 2023.04.11

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청소년기의 학습된 무기력 (Learned Helplessness in School During Adolescence)

한국교육학회 이명진, 봉미미

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16

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청소년_미술_관찰일지_중학교 2학년

며, 계속적인 양감 표현 학습과 방법을 익힌다면, 입체적이고 자연스러운 시각적 회화 작품 표현이 가능하다. ① 새로운 재료에 호기심이 많으며 동기유발 초반에 집중도가 높 ... 었다. ① 과거의 미술에 대한 낮은 자신감으로 인하여 활동 시작 전 무조건적으로 할 수 없다는 말로 활동에 흥미가 낮다. ② 수업 참여가 부족하지만, 활동을 하게 끔 이끌어 주고 북돋아 줄 ... 경우 타 학생에 비해 높은 참여도를 보이며, 외모에 관한 남학생과의 담소가 많다. ① 선 위주의 드로잉 실력이 뛰어나며, 관찰력이 높고 형태 위주의 드로잉을 심화 학습할 경우

서식 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.02 | 수정일 2024.12.17

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말레이시아 주택시장의 이해, 암팡지역 분양성 검토 보고서

8월 24일 (단위-억달러) 개인의 해외 부동산 취득 증가 추이(06',07'비교) 주거용 해외부동산 취득 투자용 해외부동산 취득 전년 동기간 대비 29% 증가 전년 동기간 대비 ... 시점에서의 경쟁지역 비교 돌아가기 KL 중심지역 국제학교 위치 몽끼아라국제학교 가든국제학교 마쯔국제학교 세이폴국제학교 페어뷰국제학교 ISKL국제학교 무띠아라국제학교 암팡, 몽키아라 ... 비교 - 교육 몽키아라 지역: 2개의 국제학교(가든국제학교, 몽키아라 국제학교) KL 인근(당 사업지)지역: 4개의 국제학교(페어뷰, 세이폴, 무띠아라, ISKL) 현재 몽키아라

ppt테마 | 43페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.10

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독학사 1단계 교육학개론 Part 기출문제 + (정답 및 해설 포함)

라. 추상적 사고 능숙 3. 브루너의 발견학습법이 강조하는 점은? 가. 교사의 직접적 지시 나. 학습자의 능동적 탐구 다. 암기 중심 학습 라. 경쟁적 학습 4. 학습동기에 가장 ... . 평가 대비 학습 라. 학생 평가 회피 6. 스키너의 조작적 조건형성에서 강화란? 가. 행동 감소 나. 행동 유지 및 증가 다. 무작위 행동 라. 벌칙 강화 7. 교육과정에서 ‘나선 ... . 학생을 평가하는 것 라. 수업 계획 수립 10. 자기주도학습에서 중요한 요소는? 가. 교사 통제 나. 학습자의 목표 설정과 계획 다. 무작위 학습 라. 경쟁 11. 블룸의 인지

시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.16

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동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고

을 느낄 수 있다고 보았다. 하지만 동기를 설명하는 것보다는 다양한 동기로 구분만 했고 프로이트의 무의식적인 동기는 실제로 존재하는 것인지 학습한 것인지 의문이 제기된다.추동감소이론 ... 인 가치를 뺀 것으로 성취 경향성이 곧 성취동기라고 본다.두 번째로 학습된 무기력 이론이다. 자기 행동이 나타나는 결과를 통제할 수 없다고 학습하면 무기력이 발생해 더는 수행하지 ... 교과목명 : 심리학개론 동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 학습자가 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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2025군무원 심리학개론 기본요약

학습)(관찰학습=무시행학습)인본주의: 매슬로우 ‘동기위계설’(욕구충족에는 위계가 존재함)결손욕구(=하위욕구: 결핍되면 반드시 채워져야 함)(ex 생리,안전,애정,자존감)성취욕구 ... 모습에 따라 달라짐)로젠탈&제이콥스 ‘교수효과’(로젠탈 효과, 피그말리온 효과, 교수기대효과)cf.불안과 학습은 역U형 함수관계에 있음.(적절한 불안감은 학습에 도움)-동기의 이론 ... 적 접근-행동주의: 자아,무의식,욕구,동기 등을 철저히 부정(관찰 가능한 원인만 인정)헐(내부영향 고려)(반응 가능성 = 동기화 x 습관강도)인지주의: 귀인이론(성공,실패 원인

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.19

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생활속의 심리학 기말

동주의 이론'에서 강조하는 학습의 주요 요소는?① 내적 동기② 외적 보상과 처벌③ 자아의 역할④ 무의식적 동기정답: ②정답풀이: 행동주의 이론은 학습이 외적 보상과 처벌을 통해 ... 시키거나 새로운 인지를 도입하는 등의 반응을 보입니다.24. '사회적 학습 이론'의 핵심 개념으로 가장 적합한 것은?① 조건형성② 관찰 학습③ 무의식적 동기④ 강화와 처벌정답: ②정답풀이 ... 이루어진다고 강조하며, 자아의 역할이나 무의식적 동기는 중시하지 않습니다.23. '인지 부조화 이론'에 따르면, 사람이 불일치한 태도나 행동을 경험할 때 나타나는 반응은?① 태도

시험자료 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.31

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감정은 습관이다

들 최근에 사고를 당해 몸이 마비된 사람들뇌는 익숙한 것을 선호한다 .요요현상뇌의 원리 : 무의식적으로 뇌는 나에게 이로운 것을 선택하는 것이 아니라 그저 평소에 유지했던 익숙 ... 사실 발견 환상 , 상상력 언어적 이름기억을 잘함 대화시 단어사용 언어적 학습에 익숙 논리적 체계적으로 문제해결 분석적으로 생각 추론 논리적 추리 수학학습 이성적 감정을 억제 기존 ... 하고 자전적 기억 개인적 세계의 완성 ‘ 자아성찰과 상상을 통한 시간 여행 ‘ 능력 기초적 대응 체계를 통해 우리의 인지 , 감정 동기부여의 근본 과정에서 우뇌가 중요한 기능 right

ppt테마 | 58페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.04.26

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학습심리학 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

가 반응을 강화한다③ 자극은 반응과 무관하게 강화된다④ 처벌이 가장 강력한 학습 동기이다2. 손다이크의 ‘시행착오설(trial and error)’ 실험의 대표적 특징은?① 학습 ... 의 통찰적 성격 강조② 점진적 학습 곡선의 형성③ 내적 동기의 역할 중심④ 즉각적 학습의 발생3. 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성(operant c ... 제시 실험④ 강화의 정서적 효과 측정27. 헐의 학습공식 sEr = f(sHr × D)의 의미는?① 습관강도와 동기의 상호작용에 의해 반응 강도가 결정된다② 강화의 누적량이 학습량

시험자료 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.09

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교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

, 내용이해 학습 자체가 가치있다는 생각, 고학년으로 올라갈수록 수학 등 특정 교과는-외재적 동기> 공부하는 것이 최종목적의 수단, 강화이론으로 설명, 고득점이나 칭찬을 위한, 어린 ... 을 낮추고 정보적 기능을 높일 것★-교실에서의 보상 사용 > 처음 학습에 내재적 흥미 X일 때, 과제를 ‘한 것’에 X 수행한 질에 따라 O3-) 동기에서의 욕구 (인본주의) - 인간 ... 변화 ③미래에 들일 노력과 성취 수준★학습된 무기력 : 실패 능력부족 등 내적이고 통제 불가능한원인으로 귀인하는 경우// 낮은 자아존중감>실패기대>노력 X학습된 무기력=귀인의 누적

시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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사회복지사 1급 인간행동과 사회환경 - 프로이드, 융, 애릭슨, 아들러, 피아제, 스키너, 반두라, 매슬로우, 로저스 학자 분석 정리

/ 직선적 원인론지형학적 모형 (의식수준)의식 / 전의식 / 무의식 (지각, 경험, 행동 결정)구조적 모형 (성격구조)원초아 / 자아 / 초자아 (양심 : 벌 / 자아이상 : 상 ... )자아 : 의식, 전의식, 무의식 측면방어기제 : 외부세계로부터 스스로 보호하고자 하는 무의식적 시도- 에릭슨 심리사회이론 (8단계, 자아, 사회문화적 요인)인간관 : 능동적, 자율 ... 상담인간관 : 사회적, 목적론적, 총체적, 목표지향적 존재 /합리적, 창조적인 존재 / 현재에 관심 / 사회적 동기에 의해 동기화출생순위가 성격에 영향 / 내적 결정요인 강조프로이드

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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학습된 무기력과 처벌에 대한 질문으로 다음을 읽고 서술하시오. 1. 자존감이 낮은 아동의 특징을 기술하시오.(20점) 2. 자존감이 낮은 아동에게 학습된 무기력을 감소시킬 수 있는 방안에 대해 서술하시오. (30점) 3. 처벌에 대한 자신의 생각을 적어보고, 자존감이 낮은 아동을 처벌을 통해 학습된 무기력을 없앨 수 있는지 교육과정에 제시한 근거로

이 바람직하다. 처벌은 상황에 따라 최소화하고, 아동의 내적인 동기와 자아 존중감을 높이는 방향으로 교육과정을 설계해야 한다. Ⅲ. 결론 이 과제에서 다룬 학습된 무기력, 자존 ... 지원적인 환경을 조성하여 아동의 내적 동기와 자신감을 회복할 수 있도록 하는 접근이 더 효과적임을 확인할 수 있다. Ⅳ. 참고문헌 · 학습 동기, Deborah Stipek 저, 전성연 최병연 공역, 학지사, 1999 · 무기력의 비밀, 김현수 저, 에듀니티, 2016 ... 학습된 무기력과 처벌 과목명 : 학습심리 이름 : 제출일자: 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자존감이 낮은 아동의 특징 2. 자존감이 낮은 아동에게 학습된 무기력을 감소시킬 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.06

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