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"표준국어문법론풀이" 검색결과 41-60 / 114건

  • 제 2 언어 습득론
    문장을 연결형으로 만들어 주는 어말어미.「표준국어문법론(1993)」그것이 붙은 문장의 뜻을 풀이해 주면서 동시에 뒤에 오는 문장과 이어주는 일.「국어교육학사전(1993)」한 문장 ... .1 교재에 나타나는 목적 연결어미 분석 64.2 교욕방안 6참고문헌 8서론중국인 한국어 학습자들은 한국어 배우는 과정 중에 많은 어려움을 겪고 있는 것이 사실이다. 어휘부터 문법 ... 도록 노력하겠다.연구 목적과 필요성2.1 연구 목적한국어를 제2언어로 중국 학습자들은 중국어 습관의 영형을 많이 받기 때문에 한국어를 배울 때 한국어 문법의 의미나 용법에 대한 오류
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.21
  • 최현배의 업적
    의 노력은 1970년부터 정부 주도로 한글 전용이 실시되면서 이루어졌다.그는 고등학생 시절 주시경과 김두봉을 만나 국어문법을 배웠다. 그 이후 교원 면허를 얻어 가르치는 일을 하 ... 년에 각기 공포된 한글 맞춤법 통일안과 표준말 사정, 국어사전 편찬 사업에도 관여하였다. 일제에 의해 투옥되었을 때 옥중에서 한글의 풀어쓰기를 연구하였는데, 훗날 에 수록 ... 과 내용 등을 수정하여 다시 교과서를 편찬했다. 그것에 기초가 될 국어의 어휘빈도 조사를 실시한 보고서가 , 이다.1954년 연세대학교 교수에 취임하면서 국어문법을 교수하고 후진
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04
  • <표준국어문법론> 품사론 요약 정리
    표준국어문법론』 (1993)을 참고하여 품사를 9가지로 나누고 요약하여 정리하였다.Ⅱ. 체언과 조사1. 명사1) 정의 : 사물의 이름을 가리키는 품사2) 특징유정명사 : 감정표현 ... 다, 없다, … - 존재 표시cf. '있다, 계시다‘는 표준국어대사전에 동사로 등재되어 있고, 명령과 청유가 가능하다.그러나 존재만을 표시 할 때는 움직임보다는 상태를 표시한다는 점 ... 품사론 요약 정리Ⅰ. 들어가는 말품사분류의 기준으로는 일반적으로 의미, 기능, 형식의 셋을 든다. 의미(뜻, meaning)란 개별단어의 어휘적 의미가 아니라 형식적인 의미이
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.04
  • 고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점
    을 담아야 하는데, 문법과 관련된 내용은 단순히 되풀이된 내용이 많아 차별성과 흥미 유발에 더욱 노력해야 할 것이다. ‘의미론’과 관련되는 내용이 취약하고, 국어 순화와 관련된 내용 ... 국어’ 및 ‘고등학교 문법’ 교과서 언어 영역과 관련하여 서술내용이나 문제점을 검토해 보고 표준발음 오용에 대해서도 검토해 보고자 한다.2. 교과서 분석국어(상)는 전체가 10개 ... 들에게 혼란을 불러올 수 있으므로 수정, 보완하여야 할 것이다.(1) ‘ㅚ, ㅟ’의 단모음 처리 문제1988년에 나온 표준어 규정과 현행 학교 문법에서는, 기본적으로 국어의 단모음
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30
  • 남북한 언어 의미 차이
    을 꾸준히 형성했기 때문이다. 지금 남한과 북한은 같은 언어를 사용하는 같은 민족임에도 불구하고 모음체계를 달리할 정도로 문법이나 어휘 면에서 크게 다른 모습을 보이고 있다. 이러한 심각 ... 회한에서는 여전히 국한문 혼용정책을 유지하면서 관용법에 따라 최소한도의 언어통제를 해왔다. 문교부는 1970년 국어조사연구 위원회를 구성, 표준어와 함께 맞춤법의 재사정 연구 ... 였으며, 1984년 개정안을 받았다. 이 개정안은 다시 1985년 국어 연구소에 재검토 보완 연구토록 위탁되었으며, 국어연구소는 이를 재검토하여 1987년 ‘한글맞춤법(안)’ 을 마련 문교부
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02
  • 국어의 품사 분류에 관한 고찰과 나의 견해
    를 품사표준 국어 문법론』: 의미(meaning), 기능(function), 형식(form)[실 제 분류에 서는 기능을 중시]나.『우리말 문법론』: 형식(form), 기능 ... (function), 의미(meaning)[의미는 보조적 기준]다.『국어문법론 강의』: 형태(form), 기능(function), 의미(meaning)[의미는 보조 적 기준이 될 수는 있음.]라 ... .『국어문법론 I』: 의미(meaning), 형태(form), 기능(function)[의미가 제1기 준](1)에서 제시된 것처럼 품사 분류의 기준으로는 ‘의미(meaning
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.18
  • [시어][시인 김용택][시인 백석][시인 김영랑][시인 서정주][시인 이용악]시어와 시인 김용택, 시어와 시인 백석, 시어와 시인 김영랑, 시어와 시인 서정주,시어와 시인 이용악
    어 사용 금지 조처가 그것이다. 그러나 이 시기에 국어는 다행히도 선각적인 국어학자와 문인들, 특히 시인들의 노력에 의하여 생존적인 차원에서 생활어의 차원으로, 다시 예술어의 차원 ... -빼앗긴로써 시를 쓴다는 소극적 차원에서 한 걸음 더 나아가서 우리의 말과 글, 즉 국어가 지닌 다양한 가능성에 대한 적극적인 창조와 발굴 및 확대와 심화 작업을 통해서 민족혼과 정서 ... 의 공간적?시대적 배경 하에서 등장 인물들이 소기의 의사 소통을 목적으로 사용하는 다양한 층위의 문법적 요소를 포괄하는 개념이므로, 당연히 음운과 형태?통사?의미 등 문법의 전 영역
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23
  • 씨갈
    -2. 학교문법에서 ‘있다’ 씨갈이 갖는 한계4. 맺음말1. 선험 연구 실태으뜸 풀이씨 ‘있다’ 에 대한 지금까지 국어 말본에서의 씨가름과 1990년대에 나온 국어사전의 올림말 ... 조선말본계문사1946움직씨김 근수중학 국문법책문교당출판부1946어떻씨장 하일중등 새말본교재연구사1947풀이씨이 영철중등국어문법을유문화사1947움직씨김 윤경나라말본동명사1948움직씨정 ... 인승표준 중등 말본아문각1948움직씨표준 고등 말본신구문화사1949움직씨이 희승초급 국어문법박문서관1956있음씨중등문법박문서관1949있음씨이 숭녕고등국어문법을유문화사1956그림씨
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.28
  • 한글 맞춤법, 표준어 규정, 표준 발음법의 문제점
    다른 세 가지 조건에 두루 적용되는 상위의 조건이다. 그런데도 이를 제외하고 나머지 세 가지 조건만을 풀이하는 때가 많다.표준어는 서울말을 기준으로 하여 정한다는 것은 표준어 ... 한글 맞춤법, 표준어 규정,표준 발음법의 문제점1. 서론2.1. 한글 맞춤법의 문제점2.2. 표준어 규정의 문제점2.3. 표준 발음법의 문제점3. 결론1. 서론한글 맞춤법, 표준 ... 어 규정 그리고 표준 발음법은 우리의 언어생활에서 혼란을 최소화하기 위해 필요한 규정들이다.한글맞춤법은 1989년 에서 종전의 규정들을 확충하고 소폭의 변화를 겪은 후 지금
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2019.04.28
  • [졸업논문] 서술어 유형 중심의 국어 문법 교육 연구
    서술어 유형 중심의 국어 문법교육 연구지도교수 : 김 ○ ○이 논문을 ○○학사청구논문으로 제출함2011년 11월○○대학교○○학부 ○○학과김 ○ ○차 례I. 서 론11. 연구 ... 다/아니다”를 더해 5형식으로 논의한다.한국어 교육을 위한 표준 문법서인 국립국어원(2005ㄱ:57-73)에서는 4형식을 제시한다. 동작 동사, 상태 동사, 명사+이다의 형태로 흔히 ... 의 목적 및 의의 12. 연구 범위 및 방법 1II. 학교 문법 교육21. 교육 목표21.1 문법 교육의 필요성21.2 국어 문법 교육개념31.3 7차 교육과정에서 제시된 문법32
    리포트 | 17페이지 | 3,800원 | 등록일 2011.11.30
  • 2010년 국어임용 2차 기출문제 3번 (3-1, 3-2)
    영역내용 ( 2010 2차 기출문제 3-1번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어 ... 규범 및 국어생활 자료의 분석 능력♣ 평가 내용 요소 상세화 : 2-2. 단어 구조, 3-2. 단어 자료 / 1-1. 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 로마자 표기법 등 ... ③ 맞춤법의 원리와 규정을 이해하고, 국어 생활에서 이를 지킨다.개정7차교육과정 [8-문법-(3)] 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다. (1) 국어와 앎 (나) 국어의 구조 ② 단어
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11
  • [국어학개론] 품사 분류의 이해
    (남기심?고영근(1985), 표준국어문법론, p60)우리말의 전통적인 범주 구분은 오늘날 학교 문법의 품사 구분으로 대표된다. 이것은 이상적인 범주 구분이라 할 수는 없지만 일반 국민 ... 들의 갈래라고 정의할 수 있다. 곧 단어들을 문법적 성질에 따라 분류했을 구분되는 어류(語類 word-class)의 하나하나를 품사라고 한다.대부분의 사람들이 언어연구나 국어연구 ... 를 이루어야만 더 넓은 국어연구 역시 가능하다.2. 품사 분류의 기준품사를 문법적 성질에 따라 나눈 갈래라고 했을 때, 그 문법적 성질은 곧 품사 분류의 기준이다. 이 문법적 성질
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18
  • 체언
    체언 - 출처 : 표준 국어 문법론6.1 명사 (사물의 이름을 가리키는 품사)1. 의미상의 특수성에 따른 분류(1) 유정명사(2) 무정명사(3) 현상에 대한 이름(4) 추상 ... 적, 문법적) : 관형어의 선행을 필수적으로 요구.a. 의존 형태소의 테두리에 포함.b. 의존명사가 쓰이는 환경을 보면 앞에는 관형어가 오고 뒤에는 조사가 따름.5. 의존명사의 종류 ... 을 모를 때 사용.(5) 부정칭 대명사 : 아무, 아무 분 등. 특정한 사람을 가리키지 않을 때 사용.(6) 재귀칭 대명사 : 자기, 당신 등. 제 3인칭 주어가 되풀이됨을 피할
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.11
  • 국어문법론 1-13장 정리
    는 규범성을 가진 말본이다. 이 이론의 수용으로 인하여 1기까지의 문자론, 음운론, 어휘론 위주의 연구에서 품사론과 통어론에 대한 분야를 확립하여 국어학 연구범위가 다양 ... 되기 때문에 언어를 잘 살펴보면 그 사회의 문화적 특징들을 읽어낼 수 있다. 둘째, 어떤 사회가 사용하는 언어는 그 자체가 문화 유산이다. 우리가 국어 즉 우리말을 소중히 간수해야 하 ... 다. 말본은 그런 층위 가운데 한 부문이다. 넓은 의미의 말본은 한 언어의 월을 이루는 체계전반을 가리킨다. 음운론, 형태론, 통어론, 의미론이 넓은 의미의 말본 분야다. 그러나
    리포트 | 46페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.14
  • 언어지식학습(언어지식수업)의 기본방향, 언어지식학습(언어지식수업)의 필요성, 언어지식학습(언어지식수업)의 단계, 언어지식학습(언어지식수업)의 사례, 언어지식학습(언어지식수업)의 수업모형 분석(언어지식)
    하도록 한다.낱말들의 형성에 관한 형태론 영역의 지도는 낱말과 낱말이 합해지는 경우와 낱말들이 합해져서 새로운 낱말이 만들어지는 경우, 풀이하는 말의 으뜸꼴 등의 내용을 다양한 용례 ... 을 통는 잘 없고, 주로 넓은 의미로 사용하기 때문에 이것에서 비롯되는 이견은 나타나지 않는 것으로 보인다.문법이 형태론과 통사론만을 포함하느냐 혹은 그 이상의 영역도 포함하느냐 할 ... 있다. 이러한 관점에서의 문법 지도에서는 국어 문법에 대하여 체계적인 지식을 갖추고, 나아가 문법적 요소들의 기능과 문법적 규칙들을 추출할 수 있는 능력을 갖추는 것이 중요
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 국어 품사의 분류, 국어 품사의 연구, 국어 품사의 태그, 영어 품사의 분류, 일본어 품사의 종류 분석(국어 품사 분류, 국어 품사 연구, 국어 품사 태그, 영어 품사 분류, 일본어 품사 종류, 국어, 영어, 일본어)
    품사의 연구Ⅲ. 국어 품사의 태그1. 국어 품사 태그의 형식적 분류 기준2. 국어 품사 태그의 내용적 분류 기준1) 원자료2) 준말과 축약 어절3) 음운론적 변이 형태Ⅳ. 영어 ... 가 됨 - 관형사- 월에서 부사어가 됨 - 부 사- 월에서 접속어가 됨 - 접속사- 월에서 독립어가 됨 - 독립사2. 부속어자립어에 붙어서 문법적인 성질을 나타냄 - 조사Ⅱ. 국어 ... 가 아닐 수 없다.현행 학교문법주시경의최현배의 명사, 대명사, 수사임임자씨, 풀이씨의 이름꼴형용사엇어떻씨의 줄기, 잡음씨의 ‘아니다’의 줄기동사움움즉씨의 줄기조사겻자리토씨, 도움토씨
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 학교문법교육론 9장 요약: 학교 문법 교과서의 변천
    역관문법의 성격유길준(1904)조선문전언어론/문장론8품사:명사/대명사/동사/형용사부사/후사/접속사/감탄사단어와 문장 다룸주시경(1910)고등국어문전품사론이 대부분9품사: 임/엇/움 ... 이희승(1949)초급국어문법단어/문장10개: 명사/대명사/조사/동사/형용사/존재사/관형사/부사/접속사/감탄사토씨(조사) 품사 인정한자어 문법 용어장하일(1949)표준말본단어/문장5개 ... 국어문법말소리/단어/문장8개: 명사/대명사/수사/동사/형용사/관형사/부사/감탄사정인승(1956)표준고등말본단어/문장7개: 이름씨/움직씨/그림씨/매김씨/어찌씨/토씨교사용지도서 딸림
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.26
  • 중세국어문법 정리
    문법교육론 표준중세국어 문법Ⅰ. 문자와 말소리(음운)1. 문자1.1 개관(1)명칭① 문자체계의 명칭 : 훈민정음(백성을 가르치는 바른 소리) → 한글② 책이름:《訓民正音》 훈민 ... ) 음력 12월? 반포: 세종 28년(1446년) 음력 9월 상한(양력 10월 9일)(=훈민정음 해례본 간행)(3)창제의 배경? 借字表記法(향찰, 이두, 구절)? 국어 음운 구조의 복잡 ... 성(특히 종성이 복잡해서 차차 표기법으로는 국어를 충실히 적을 수 없었다.)(4)창제의 목적① 자주, 애민, 실용정신② 국어의 전면적 표기(고유어, 한자어, 외래어 포함)1.2
    리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2016.04.27
  • 의존명사 `줄`에 대한 연구
    . '줄'의 의미에 대한 사전에서의 풀이'줄'의 의미를 사전에서는 어떻게 정의하고 있는지 비교해보고, 여기에는 어떠한 문제점이 있는지 살펴보도록 하자. 본 보고서에서는 「표준국어대사전 ... 명사를 목적어성 의존명사… ’『우리말 문법론』66쪽에는 위의 내용처럼 의존명사 '줄'에 대해 정의되어 있다. 의존명사 '줄'의 뒤에 결합이 가능한 서술어는 '알다/모르다'같은 인지 ... 위해『우리말 문법론』에서의 의존명사 분류를 바탕으로 다른 의존명사와 조사의 결합 빈도를 살펴봤는데 그 결과는 다음의 표와 같다.)< 표 4 > 목적어성 의존명사와 조사의 결합
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07
  • 국어 음운의 유형, 국어 음운의 의미타락, 국어 음운과 한어음운학, 국어 음운과 통시음운론, 국어 음운과 억양음운론, 국어 음운과 공시음운론, 국어 음운과 아동음운습득, 국어 음운과 음운간섭 분석(음운, 국어)
    국어 음운의 유형, 국어 음운의 의미타락, 국어 음운과 한어음운학, 국어 음운과 통시음운론, 국어 음운과 억양음운론, 국어 음운과 공시음운론, 국어 음운과 아동음운습득, 국어 ... ) 순행동화2) 역행동화4. 동화 위치1) 인접동화2) 원격동화Ⅱ. 국어 음운의 의미타락Ⅲ. 국어 음운과 한어음운학Ⅳ. 국어 음운과 통시음운론Ⅴ. 국어 음운과 억양음운론Ⅵ. 국어 ... 음운과 공시음운론Ⅶ. 국어 음운과 아동음운습득1. 이론1) 프라그 학파2) Jacobson의 이론2. 필요성1) 언어습득을 추구하는 이들2) 아동언어를 추구하는 이들Ⅷ. 국어 음운
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
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