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"유아 새노래 활동" 검색결과 41-60 / 5,047건

  • [퀄리티 보장] 생활도구 새노래 활동계획안
    유아 수준에 맞춘 운율과 가사를 포함한 '옛날부터 지금까지' 동요를 선정하여 생활주제 생활도구로 새노래 활동계획안을 작성하였습니다.2019 개정 누리과정을 반영하여 높은 품질 ... 의 활동계획안입니다.기계 찍어내듯 만드는 계획안과는 다르다고 자부할 수 있습니다.새노래 활동유아들과 하고 싶은 분들께 적극 추천드립니다.
    서식 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.23 | 수정일 2024.05.01
  • 단일수업 새노래 활동계획안 봄님이 왔어요
    활동명봄님이 왔어요.활동시간20분활동준비물노래판,피아노 ,사진자료활동유형음률영역생활주제계절봄대상연령만3세활동목표? 자연과 주변 환경의 소리, 음악에 관심을 가진다.? 유아 ... 한 바람도 불어서 바깥놀이 활동을 하기도 좋 고 보슬보슬 비가 내리는 날이 봄이래요. 우리가 지금 이야기한 내용 과 같은 노래가 있는데 들어 볼까요?*전개(10분)2. 교사는 유아 ... 고 행복해지는 것 같아요. 너희들은 봄님 노래를 부르면서 봄 을 어떻게 생각했어요?C: 따뜻해져요. 재미있어요.T:?오늘 배운 새 노래 잘 기억하고 다음에 또 불러 보도록 해요.?유아
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_공작새
    1. 동물원 현장학습을 회상하며, 공작새에 대한 수수께끼를 알아맞힌다.- 얘들아, 우리 어제 동물원 다녀왔었잖아. 선생님이 어제 봤던 동물들 중에서 한 친구를 수수께끼로 준비해왔 ... 어. 한 번 맞춰봐?- 이 동물은 새야.- 이 새는 기다란 꼬리를 펄럭펄럭한대.- 이 새는 꼬리를 쫙 하고 펼치면 너무 화려하고 멋진 부채모양이 된대. 누굴까?- 그래 공작새!
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • [A+]부분 수업 계획안-새노래(숲속을 걸어요)
    선정이유최근 역할영역에서 동물모형으로 가지고 노는 유아들이 많아지면서 관심사가 ‘동물’로 변하였다. 이에 동물과 관련되면서 리듬감을 느낄 수 있는 ‘숲속을 걸어요.’ 음악활동 ... 을 선정하였다.목표-숲속에 사는 동물을 안다.-노래의 정확한 음정과 박자를 익히고 부를 수 있다.-적극적으로 음악활동에 참여한다.준비물융판자료, 가사판, 셈여림 지시판(코끼리, 개미 ... 새: 안녕 숲요정! 짹짹 오늘도 너에게 귓속말을 해주러 왔어.숲요정:산새야? 오늘도 일찍 왔네! 오늘은 무슨 이야기를 해줄거니?
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.14 | 수정일 2024.05.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_닭
    1. 동물원에 다녀온 일을 회상하며, 닭에 대한 수수께끼를 듣고 어떤 동물인지 알아 맞힌다.- 얘들아, 동물원에서 너희가 모이를 주었던 동물이야. 수수께끼를 잘 듣고 맞혀봐- 이 동물은 여러 가지 색의 털을 가지고 있어.- 이 동물은 사뿐사뿐 걸어 다녀.- (동물 음원..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_밀림으로
    가 너희들에게 내가 살고 있는 밀림 노래를 주려고 왔단다. 선생님과 함께 불러봐.2. 가사 판을 보며 교사의 ‘밀림으로’ 선창을 듣는다.- 얘들아, 선생님이 천천히 불러줄게, 잘 들어봐.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_친구하고
    관찰된 상황: 자유놀이시간에 인형으로 신체 표현 놀이를 하고 있다.“머리, 어깨, 무릎, 발 무릎 발~”“인형의 머리는 여기이고 어깨는 여기야!”“인형의 무릎을 구부려 볼까?”“내 발이랑 네 발이랑 다르게 생겼다”“너랑 같이 놀아서 재미있어~”
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_가을바람
    1. 가을바람 노래를 회상하며 불러본다.- 지난 시간에 배웠던 가을바람 노래 기억나지?- 우리 다함께 불러보자.- 노랫말을 나누어서 불러 볼 거야. 어떻게 나누어 부를 수 있을까?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_병원놀이
    1. 등원시간 장면을 회상하며, 몸이 아플 때 찾아가는 병원에 대해 이야기 나눈다.- 아침에 유치원 현관에서 인사하는데 콜록콜록 기침소리도 들리고, 콧물도 훌쩍거리는 모습도 보았어.- (의사가운을 입은 교사를 보며) 얘들아 선생님이 누구 같아 보이니? 선생님이 의사선생..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_귀여운삼보
    1. 지난 시간에 감상했던 동화내용을 회상하며 이와 관련된 노랫말을 이야기로 들어본다.- 지난 시간에 ‘삼보’가 나오는 동화를 재미있게 봤었지? 삼보가 나오는 노래도 있 ... 더라. 어떤 내용의 노래인지 들어볼래?- 옛날 옛날에 삼보라는 아이가 숲 속을 걷고 있었어. 그런데 갑자기 호랑이가 나타난 거야. 배가 고픈 호랑이가 삼보를 잡아먹으려 하자 삼보가 싹싹 빌며 말했어.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_꽃샘바람
    관찰된 상황: 자유놀이 시간에 00이랑 ㅁㅁ이가 다양한 꽃들에 대해 얘기하고 있다.“나는 오늘 아침에 분홍색인 진달래꽃 봤다? 엄청 예뻤어!”“아 진짜?? 나는 어제 유치원 뒤에서 하얀색 꽃도 봤어!”“우와~!. 그리고 바람이 부니까 꽃들이 옆으로 움직이는 것도 봤어!..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    연계활동계획안,가을
    주제가을활 동 명가을바람활동형태새노래 배우기대상연령만 5세소요시간20분활동목표- 가을의 기후 변화를 알아본다.- 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.개정누리과정관련 요소자연탐구 ... > 자연과 더불어 살기 > 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는다.예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 노래를 즐겨 부른다.활동자료가을바람 가사판 ,리본막대. 마술모자.내용1. 가을바람 ... ? 바람이 불어서 그런거구나.2. ‘가을바람’ 노래를 함께 듣고 느낌을 이야기 나눈다.-그래서 오늘 ‘가을바람’이라는 새노래를 배워보려고 해요.-가사를 선생님과 함께 읽어볼까요? 노랫
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_발바닥밟기
    1. 그림 자료를 보며 동물과 발자국을 연결지어본다.- 얘들아, 바깥놀이하면서 눈 위에 발자국 남기며 신나게 놀더라~- 이건 누구의 발자국일까? 앞에 나와서 붙여 줄 사람 있니?- OO이가 붙여줄래?2. 가사판을 보며 교사의 ‘발바닥 밟기’ 선창을 듣는다.- 발바닥이 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_모두함께축하해
    , 빨간 모자, 12월 25일, 선물, 누가 떠올라?- 음. 이 분은 산타 할아버지란다. 오늘 사랑반에게 노래 선물을 주고 가셨어.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동음악_새노래 활동계획안_동물들의악기연주
    가 편지를 보냈어. 같이 볼까?- (초대장을 들은 뒤) 여우가 음악회에서 악기 연주와 노래를 불러 줄 친구들이 필요하대. 너희들이 초대받았네! 여우의 부탁을 들어줄까?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.03
  • 새노래지도 활동 계획안
    .· ‘다섯 글자 예쁜 말’ 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.· 즐거운 마음으로 노래 부른다.시간/활동활동 내용자료 및 유의점도입1. 모임자리로 모인다.T : 모두 선생님이 잘 보이 ... 이 있나요?4. 오늘의 활동을 소개한다.T : 오늘은 이렇게 마음을 표현하는 말들이 담겨 있는 노래를 불러볼 거예요.· 비밀그림전개1. 교사가 들려주는 노래를 감상한다.T : 오늘 ... 와 유아가 함께 노래를 불러본다.T : 이번에는 노랫말을 넣어서 함께 불러볼까요?3) 리듬악기 치며 부르기T : 친구들이 더 즐겁게 노래를 부를 수 있도록 선생님이 리듬악기를 준비해왔
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10
  • [활동계획안] 새 노래 - 환경과 생활- 더러워진 물나라
    부분수업계획안학급/대상일 시소요시간20분생활주제환경과 생활주 제미세플라스틱활동유형동요활 동 명더러워진 물나라활동목표? 물을 깨끗하게 지키는 방법에 대해 안다.? 다양한 방법 ... 으로 동요를 불러본다.? 자연 환경을 소중히 여기는 마음을 갖는다.활동과정(시간)활 동 내 용자료 및 유의점도입(3~5분)? 바다에 관한 경험을 이야기 나눈다.T: 친구들, 선생 ... 같아요.T: 동요를 재미있게 부를 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?T: 동요의 노랫말에 맞게 율동을 한 번 우리가 만들어보도록 할까요?T: 우리가 만든 율동에 맞춰 노래를 불러보는 것은 어떨까요?
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22
  • 새노래 활동계획안
    노래제 목봄주 제계절 (봄)생 활 영 역표현생활영역활 동 집 단/영 역대ㆍ소집단 활동(새 노래) 음률영역대 상만 3세수 준Ⅰ 수준소 요 시 간25분교 육 과 정관 련 요 소 ... . 즐겁게 노래한다.활 동 자 료눈ㆍ코ㆍ귀ㆍ손 그림 카드, ‘봄’ 노래 가사판, 가사 그림 카드, 시냇물 흐르는소리ㆍ 새 소리 파일, ‘봄’ 노래 파일, ‘봄’ 노래 악보 등활 동 ... 고, 얼음이 녹아시냇물이 졸졸 흐르는 소리도 들을 수 있고, 새가 노래하는 소리도 들을수 있어요.T: 얼음이 녹아 시냇물이 졸졸 흐르는 소리 한 번 들어볼까요? 새가 노래하는소리도 한
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.12
  • 가을 새노래 모의수업 활동 계획안 (도토리의 꿈)
    생활주제가을주제가을이 주는 선물대상연령만4세활동명‘도토리의 꿈’ 노래를 불러요 !활동형태음악 (새노래)소요시간20분활동목표·즐거운 마음으로 노래를 부른다.·노래를 들으며 도토리 ... 에 대해 관심을 가진다.활동자료도토리 사진, ‘도토리의 꿈’ 노래 가사판활동방법도입① 도토리에 관련된 퀴즈를 낸다.- 선생님이 퀴즈를 내어줄 건데 다함께 맞춰보자.- 이것은 가을 ... 에 가려서 보이지 않지만바람에 실려 오는 산새노래에멋진 참나무 되는 꿈을 꾼 다네저 하늘 날다가 쉬고 싶을 때면커다란 가지도 내어 주고시원한 나뭇잎 그늘 만들어마음껏 노래하게 해도
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.15
  • 교육활동 계획안-새노래
    노래제 목봄주 제계절 (봄)생 활 영 역표현생활영역활 동 집 단/영 역대ㆍ소집단 활동(새 노래) 음률영역대 상만 3세수 준Ⅰ 수준소 요 시 간25분교 육 과 정관 련 요 소 ... . 즐겁게 노래한다.활 동 자 료눈ㆍ코ㆍ귀ㆍ손 그림 카드, ‘봄’ 노래 가사판, 가사 그림 카드, 시냇물 흐르는소리ㆍ 새 소리 파일, ‘봄’ 노래 파일, ‘봄’ 노래 악보 등활 동 ... 고, 얼음이 녹아시냇물이 졸졸 흐르는 소리도 들을 수 있고, 새가 노래하는 소리도 들을수 있어요.T: 얼음이 녹아 시냇물이 졸졸 흐르는 소리 한 번 들어볼까요? 새가 노래하는소리도 한
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01
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2025년 10월 11일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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