"영어발음연습"의 검색결과 입니다.

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발음 오류> 중학교영어세특 영어발음연습 외국어습득론 영어 영어 학습 경험> 영어세특 미디어 경험 사례 발음교육론

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"영어발음연습" 검색결과 41-60 / 2,683건

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

하게 합니다.③ 일본어권 학습자가 한국어 발음을 정확히 익힐 수 있도록 발음 연습에 중점을 두는 것이 중요합니다. 일본어와 한국어의 발음 차이를 명확히 인식하고 올바르게 발음할 수 ... 자에게 한국어 발음의 정확성을 강조하는 것도 중요합니다. 중국어 특정 발음과 한국어 발음의 차이점을 분명히 하고, 정확한 발음을 위한 지속적인 듣기와 발음 연습을 제공하여 학습 효과 ... 며, 차이점은 상세히 설명하여 이해를 돕습니다.③ 발음 교육에도 특별히 주의를 기울여야 합니다. 한국어의 특정 자음과 모음은 베트남어에 존재하지 않으므로 발음 연습에 많은 시간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13

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한국어 교원2급 _ [발음교육론] 레포트과제_평생교육원

를 쉽게 인지하게 할 수 있다.실제적 듣기자료 제공과 연습, 피드백 제공한국인들이 영어를 학습하면서 /l/와 /r/발음을 구분하려면 수 없이 들어보고 따라해보면서 자신의 발음이 원어민 ... 과 비슷한 지 비교해보기 마련이다. 이를 역으로 적용해보면 영어권 한국어 학습자들도 실제 대화에서 한국인 원어민들이 /ㄹ/을 어떻게 발음하는지 듣고 직접 연습해보며, 교수자 및 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 자음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 자음의 교육 방안에 대해 기술

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06

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영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오. ... 기 때문에 각 언어권 특성에 맞춘 교육이 필요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별 발음 교육, 그 중에서도 자음 오류에 따른 발음 교육에 대해 논해 보고자 한다. 영어권 학습 ... 이 없기 때문이다. 그래서 중국어권 학습자들이 [ㄹ] 발음을 잘 하지 못하는 것이다. 3. 중급 혼합반 자음 오류 수정 방안 위 내용에 미루어 보았을 때 영어권 학습자와 중국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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[A+] (고득점과제)대조언어학-외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로

다. 교사는 한국어와 영어의 음소적 차이를 명시적 으로 알려줄 필요가 있다. 해당 자음을 발음하기 위한 조음 기관의 위치와 혀의 위치를 제시하고 이를 유의미한 맥락에서 연습하게 해야 ... 별 어려움을 예측하고 이에 대한 교정방법을 제시해보고자 한다. 본론1.자음별 어려움영어권 학습자-한국어 유음 ‘ㄹ’한국인 영어 학습자들이 /r/과 /l/ 발음을 어려워하는 것 ... 과 마찬가지로 영어권 한국어 학습자들에게도 한국어의 ‘ㄹ’발음은 어렵다. 이는 영어의 /r/과 /l/의 서로 다른 음소로 인식되지만, 한국에서는 하나의 자음’ 변이음으로 인식되기 때문이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.25 | 수정일 2023.11.24

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을

. 본론1. 영어학습에 있어서 어려웠던 점1) 발음성인의 뇌는 모국어 중심으로 언어를 인식하기 때문에 모국어 체계에 없는 발음에 대해서는 설명을 하더라도 어떤 발음인지 뇌에서 구체 ... 화하여 혀를 움직이기 어렵다. 때문에 우리나라에 이미 있는 발음을 학습할 때보다 많은 훈련이 필요하다.대표적으로 영어의 [ f ], [ r ], [ v ], [ z ] 를 들 수 있 ... 게 굴리는 발음이 없기 때문에 [ r ]을 [ l ] 처럼 발음하는 한국인들이 많다. 하지만 틀린 발음은 실제 영어 대화에서 오해의 소지를 불러온다.나도 [ f ], [ r

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1 ... ) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 Ⅲ. 결론 (발음 교정 방안 및 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국인 학습자가 한국어를 학습하는 이유는 다양 ... 기], 포도평음에 속하는 ‘ㅈ’를 격음에 속하는 ‘ㅊ’ 으로 발음한다. 또한 양순 파열 평음에 속하는 ‘ㅂ’을 격음에 속하는 ‘ㅍ’으로 발음한다. 그들이 이렇게 잘못 발음하는 이유는 영어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

. ? 비언어적인 단서(표정, 동작 등)를 언어와 함께 사용하여 의미의 전달을 풍요롭게 하라. 위와 같은 내용을 기반으로 하여 나는 영어 발음을 개선하기 위해 꾸준한 연습과 학습을 수행 ... 플도 활용하고 있다. 꾸준한 노력과 연습을 통하여 영어 발음을 개선할 수 있다고 생각하기 때문이다. 나의 이러한 태도가 한국어 학습 현장에서 학습자들에게도 좋은 영향을 미칠 수 있 ... 다고 생각하기 때문에 나는 오늘도 정확한 영어 발음과 한국어 발음 연습을 위해 노력을 기울이고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 제2외국어(영어) 학습에서 어려웠던 점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.

는 큰 단위를 시점으로 해서 발음 교수가 이루어지고 의사소통 상황에서 말하기를 먼저 한 후 발음 항목에 대한 통제적 연습 시행하며 교정이 주가 되는 한계가 있습니다.상향식 처리는 작 ... 을 통하여 학습자가 학습한 내용을 여러 다른 상황에 적용시켜 봄으로써 자신의 발음 연습을 듣고 교정하며 활용해야 합니다.3. 한국어 발음 지도 유의사항한국어 발음 지도에서 제시 방안 ... 합니다. 또한, 학습자가 혼동하기 쉬운 발음들을 변별시키는 설명 필요합니다.한국어 발음 지도에서 언어권별 학습자 교수 시 유의 사항이 다릅니다.먼저 영어권 학습자 교수 시 유의 사항

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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언어지도접근방법 중 발음중심 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.

를 명확하게 표현할 수 있도록 지원한다.첫째로, 발음 연습은 발음 중심 접근법의 핵심적인 활동 중 하나이다. 언어 학습자들은 영어의 발음에 대한 이해를 높이고 올바른 발음을 습득하기 ... 하고, 자신의 의사를 명확하게 전달할 수 있도록 돕는다.발음 중심 접근법을 적용하기 위해서는 다음과 같은 방법들이 사용될 수 있다.첫째, 발음 교정을 위한 연습 활동을 통해 학습자의 발음 ... 능력을 강화한다. 이를 위해서는 발음 교정을 위한 다양한 연습 소재를 활용할 수 있다. 예를 들어, 발음이 특정한 어려움을 겪는 학습자를 위한 발음 연습 프로그램을 제공

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23

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A+대조언어학 과제 [5주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.]

하면 발음이 부자연스러워진다. 따라서 영어권 학습자는 강세를 줄이는 연습이 필요하다.2) 일본어권 학습자의 오류일본어는 모음 길이(장단)에 따라 단어의 의미가 달라지는 언어로, 한국어 ... 음에서 발생하는 발음 오류를 살펴보겠다.2. 초분절음별의 언어권별 오류 사례 제시1) 영어권 학습자의 오류영어는 강세가 중요한 언어이다. 강세를 잘못 사용하면 의사소통에 큰 문제 ... 에 영어권 학습자는 한국어에서도 특정 음절을 과도하게 강하게 발음하는 경향이 있다. 특히 영어에서는 첫 음절에 강세를 많이 주기 때문에, 한국어를 발화할 때 매우 부자연스럽게 들리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.17

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

. 예를 들어, 영어권 학습자들은 한국어의 된소리와 격음 발음을 어렵게 느끼는 반면, 중국어권 학습자들은 모음의 길이와 음조 변화에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 문제는 단순히 ... 의 발음 어려움한국어 자음 중 외국인 학습자들이 가장 많이 어려워하는 발음은 된소리와 격음이다. 예를 들어, 영어권 학습자들은 'ㄲ', 'ㄸ', 'ㅃ'과 같은 된소리 발음을 정확 ... 하게 구분하고 발음하는 데 어려움을 겪는다. 이는 영어에는 유사한 된소리 체계가 없기 때문이다. 실제로 한국어 교육 기관에서 실시한 설문 조사에 따르면, 약 70%의 영어권 학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.10

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자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 예를 들고, 그 음운을 어떻게 가르치면 좋을지 효과적인 교육 방안에 대해 제시하여 서술해주세요

합니다.녹음이나 동영상을 활용하여 학습자가 자신의 발음을 듣고 교정할 수 있도록 합니다. 학습자들이 영어 소리와 발음에 익숙해지도록 다양한 발음 연습과 청취 활동이 좋습니다● 결론 ... 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 살펴본다면,예를 들어, 영어권 학습자들은 한국어의 'ㄹ'음을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많습니다. 이는 영어에는 'ㄹ'음 ... 자들은 한국어의 '이중모음'을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많습니다. 이는 중국어에는 이중모음이 없기 때문입니다.이러한 음운으로 인해 가르치는 방법에서는 영어권 학습자들은 한국어

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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[A+]온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어발음교육론주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 ... 모음이 발음될 때 입모양을 시각적으로 볼 수 있다.해당 모음을 어떻게 쓰는 지 순서가 동영상으로 제공되며, 해당 모음의 기원과 예시 단어가 영어 뜻과 함께 제공되고 바로 클릭 ... 가 나온다.연습발음을 말하기 연습을 할 수 있도록 구성이 되어있고, 원어민의 음성을 듣고 나의 목소리를 녹음하여 비교해볼 수 있도록 구성이 되어있다. 해당 발음을 연습할 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.

아 곤란을 겪었던 경험은 나에게 언어의 본질이 단순히 단어를 나열하는 것이 아니라 소리와 규칙의 교차 속에서 드러난다는 사실을 실감하게 만들었다. 예컨대 영어의 ‘r’ 발음을 연습 ... 된다. 실제로 발음을 교정하는 훈련에서 혀의 위치와 성대 진동 여부를 알려주면 학습자가 소리를 더 정확히 낼 수 있다. 나 역시 영어 회화를 연습하면서 음성학적으로 혀와 입술 ... 로웠다. 발음을 잘하려는 연습에서 출발한 나의 개인적 경험이 학문적 구분과 연결된다는 사실은 다소 놀랍기도 했다.더 나아가 일상에서 경험하는 작은 혼동들도 음성학과 음운론의 시각에서 바라보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.14

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[한국어교육학개론 2025년 2학기 방송통신대] 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다. 1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. 2. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오.

이유는 격음(거센소리) 발음은 평음이나 경음에 비해 비교적 청각적 실현이 분명하여 연습 효과를 바로 체감하기 쉬우면서도, 학습자들의 오류 빈도가 높기 때문이다. 실제로 영어 ... 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화2. 격음화2. 격음화 발음 교육3. 격음화 발음 연습(1 ... ) 기식 확인 연습(2) ㅎ 음운 규칙 카드 게임(3) 그림자 말하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 현장에서는 발음 지도가 소홀히 다루어지기 쉬우나, 효과적인 의사소통을 위

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.29

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외국어로서 한국어표현교육론 과제

, 발음 습관에 익숙해져 있어 이것이 영어를 배울 때 무의식적으로 사용되어 영어의 문법이나 발음, 특히 말하기에 어려움을 겪었다고 생각한다.나. 완벽주의: 나의 발음이나 문법 실수 ... , 슬랭, 관용표현, 다양한 억양과 발음 등)과 영어권 문화에 대한 이해를 높일 수 있었다. 언어와 문화는 뗄 수 없는 관계로 문화적 배경 지식이 영어를 더 효과적으로 사용하는데 ... 한 발음과 억양을 배울 수 있으며, 문화적 배경 지식을 함께 습득할 수 있다.3) 게임(Game-Based Learning) : 말하기를 연습할 수 있는 다양한 게임을 이용한 활동

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24

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외국어로서의한국어학개론- 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.

간략한 안내입니다.(1) 자음- ㄱ(기역): 'go'의 'g'와 발음이 비슷합니다. 영어의 "good"에 있는 'g'와 비슷하게 강하고 숨쉬지 않는 소리로 발음합니다.- ㄴ(니은 ... ): 'no'의 'n'처럼 들리네요. 명확한 'n' 소리로 발음됩니다.- ㄷ(디긋): 개(dog)의 'd'와 발음이 비슷해요. 영어 "do"의 'd'와 비슷하게 강하고 숨소리가 나 ... 지 않는 소리로 발음합니다.- ㄹ(리을) : 'r'과 'l'을 합친 것과 같습니다 두 영어 소리와 정확히 일치하지는 않지만 그 사이 어딘가에 있습니다. 이는 스페인어 'r'과 다소

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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[A] 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지, 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다(분량은 A4 2쪽 이내).

하도록 하며, 음운 규칙을 한국어가 아닌 영어로만 기술하고 있다는 공통점이 있습니다.(2) 는 제시(문장)- 설명(영어)- 연습(문장/대화 읽기)으로 순서가 구성 되어 있으며, 는 ... 설명(영어)- 예시(어휘2)로 가는 연역적 방법으로 순 서가 구성되어 있다는 차이점이 있습니다.또한 는 청각 자료를 제공하고 있으며, 는 청각 자료를 제공하지 않고 있고, 은 연습 ... 교재 다 음운 규칙의 발음 표기를 한국어로 표시하고 있다는 공통점이 있습니다..(2) 은 구체적인 설명이나 그림 또는 연습문제를 함께 제시하고 있는반면 에는 설명이나 그림, 연습문제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 발음 교육 정리

다. 그리고 초급단계에서는 Hand Signal을 이용하여 빠르게 이끌어야 한다. 마지막으로, 발음에 대한 설명은 최소화하고 연습위주로 진행하여야 한다.2. 발음 지도법발음 지도법 ... 개인 발음 교정으로 들어간다. 이후, 발음 대조를 통한 비교와 대조 단계가 있다. 마지막으로 조합 단계에서는 동이나 선택 연습과 같은 판별연습, 보고 지적하기, 듣고 말하기, 들 ... 은 것 쓰기 등의 이해 연습 등이 포함된다.4. 한국어 모음 지도우선 단모음에는 ㅏ,ㅣ,ㅡ,ㅔ,ㅗ,ㅐ,ㅜ,ㅚ,ㅟ가 있다. 한국어 기본 모음을 제시할 경우, 가급적 영어로 제시하지 않

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

을 겪는다. 특히, 받침 ㄹ 발음과 한국어의 이중 모음 발음이 큰 도전 과제이다. 영어에는 이러한 발음이 존재하지 않기 때문에, 학습자들은 이를 정확히 발음하기 위해 많은 연습 ... 며, 이는 학습자의 모국어에 따라 다르게 나타난다. 예를 들어, 일본어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어의 비슷한 자음 발음에서 혼동을 겪는 반면, 영어권 학습자들은 모음 발음 ... 소통에 혼동을 초래할 수 있다.2.2. 받침 자음 발음의 어려움영어권 학습자들은 한국어 받침 자음 발음에 어려움을 겪는다. 영어에는 받침 자음이 상대적으로 제한적이기 때문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06

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