"송명섭 교수님"의 검색결과 입니다.

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간이소화기 실험 진자 변인 진자운동 변인 진자운동 보고서 건물의 진자운동 과학 평가표 단진자 통제변인 대구교대 송명섭 송명섭 교수

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"송명섭 교수님" 검색결과 41-60 / 66건

진자운동보고서6차

탐구 활동 보고서(6차)실험 일자: 2011. 05. 031. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 무게, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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10장 초등 과학과 기술

10장 초등 과학과 기술★ 10장의 목적 : 진보된 과학 기술의 다양성과 과정 중심의 탐구과학 촉진에 필요한 과학 기술 사용방법 알기? 과학기술? 교육 과정에 중요한 보조 자료로 사용? 시기별 교육에서의 과학기술- 1950년대 후반 : 컴퓨터가 교육에 사용 (초기에는 ..

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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[초등과학교육론] 과학교육에서의 평가 알기

제 7장 평가? 이 장의 목적: 초등 과학 교육에서 평가 알기1참평가⑴ 교육의 3가지 측면? 교육과정 및 교육방법의 측면에만 관심⇒ 평가의 측면에 관심 ×? 시험 위주 교육 과정이 강화? 지필평가 위주 시험방식⑵ 초등 과학 교육 평가의 원리? 교사들은 학생들이 배웠다고..

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11

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초등과학교육 10장 평가표

10장 초등 과학과 기술개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해왜 초등 과학 교육에서 과학 기술을 사용해야 하는가?초등 과학 교육에서 과학 기술을 사용해야 하는 이유에 대해서 이해하고 있다.과학 기술의 형태다양한 과학기술의 형태와 유용성에 ..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 1장 평가표

1장 과학 교육의 필요성개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해초등 과학 교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?초등학교 과학 교사가 모든 과학적 지식을 습득하기 어려운 이유를 알고 있다.초등과학 교사가 과학을 잘 가르치기 위해 필요한..

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2012.06.25

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제_10장_초등과학기술

제 10장 초등 과학과 기술1왜 초등 과학 교육에서 과학 기술을 사용해야 하는가?? 진보된 과학 기술을 사용하는 이유?① 오늘날 사회에서 과학 기술은 보편적 아동의 탐구에 도움을 주는 엄청난 잠재력- 최근 모든 사업에서 '컴퓨터와 관련된 기술은 어디에서나 사용'② 많은..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11 | 수정일 2015.08.05

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진자운동보고서2차

탐구 활동 보고서(2차)실험 일자: 2011. 04. 051. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 무게, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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5장 탐구

5장 탐구★ 5장의 목적 ? ‘과정중심의 안내된 탐구방법’ 알기▣ 설명식-발견식 교수 방법의 연속선설명식 안내된 탐구 자유 발견식☞ 모든 어린이들의 요구에 맞는 단 하나의 방법은 없음교수방법은 학습 상황에 대한 교사와 학습자의 상대적인 기여 정도에 따라 정해짐설명식안내..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 4장 평가표

4장 초등 과학 교육에서 구성주의개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해구성주의구성주의적 관점의 특징을, 전통적 인식론적 패러다임과 비교하여 알고 있다.구성주의에서 교사의 역할과 임무에 대해 알고 있다.아동의 선개념, 인지적 비평형의 의미를..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 6장 평가표

6장 학습자의 개인차개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해국가 기관들의 입장각 국가 기관이 주장하는 과학 교육에 대해 정리하였다.아동의 학습 방법의 차이학습자의 개인차에 영향을 주는 요소들을 알고 있다.학습 양식시각, 청각, 운동 감각의 ..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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2장 오늘날의 과학 교육

2장 오늘날의 과학 교육★ 2장의 목적: 과학적 활동, 산물, 과정, 태도 등 과학의 본질에 대해 탐구▣ 과학의 본질?과학: 아리스토텔레스 시대의 철학? 철학(Philosohy) = 사랑(Philos)+지혜(sophia) = 지혜에 대한 사랑?science: 앎을 의미..

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25

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2차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 2차 -실험 날짜: 2012. 3. 30◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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5차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 5차 -실험 날짜: 2012. 4. 18◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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3차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 3차 -실험 날짜: 2012. 4. 5◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 크..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 8장 평가표

8장 초등 과학 교실개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해성공적인 과학 활동을 위한 전략성공적인 과학 활동을 위해서 학생과 교사가 기억해야 할 것을 각각 알고 있다.시간 운영과학활동을 위한 시간표 구성 방법을 알고 있다.교실 조직구성주의 ..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 2장 평가표

2장 오늘날의 과학교육개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해과학의 본질과학적 활동의 특성에 대해 바르게 이해하고 설명할 수 있다.과학적 사실, 개념, 일반화, 이론, 법칙의 의미를 알고, 그 사이의 관계를 안다.초등 과학교육의 목적초등 과..

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2012.06.25

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6차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 6차 -실험 날짜: 2012. 5. 18◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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1장 과학교육의 필요성

1장 과학 교육의 필요성? 구성주의적 관점: 의문 → 학습? 의문(1) 유능한 초등 과학 교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?(2) ‘옳은’ 답과 ‘틀린’ 답이 가진 모호성(3) 초등학생에게 과학을 가르치는 최선의 방법★ 1장의 목적 - 초등학생들에게 과학을 ..

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25

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막걸리의 세계화방안(독일맥주의 세계화성공사례 벤치마킹)

. 3.Krombacher 를 찾는 분들은 독일 맥주 인 것을 알고 오시는가 ? - 유럽에서 공부를 한 유학생 , 독어독문학 교수님들은 즐겨 찾지만 , 대부분의 손님들은 인식 ... 고양 소백산 대강 오곡 막걸리 (6 도 ) 충북 단양 덕산 막걸리 (6.5 도 ) 충북 진천 덕산 산성막걸리 (8 도 ) 부산 송명섭 찹쌀 막걸리 (6 도 ) 전북 태안 배혜정

리포트 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.15

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4장 초등과학교육에서 구성주의

4장 초등과학교육에서 구성주의★ 4장의 목적 : 구성주의와 피아제의 인지발달이론 알기▣ 구성주의사람들이 그들 자신만의 지식을 구축하고 자신의 경험과 사고로부터 지식을 표상한다는 생각▷ 실재 reality▶ 선개념아이들이 이미 가지고 있는 지식, 경험- 과학적 지식과 맞..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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