"송명섭 교수님"의 검색결과 입니다.

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간이소화기 실험 진자 변인 진자운동 변인 진자운동 보고서 건물의 진자운동 과학 평가표 단진자 통제변인 대구교대 송명섭 송명섭 교수

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"송명섭 교수님" 검색결과 21-40 / 66건

과학 7장 요약

제7장. 평가☞ ‘7장. 평가’에서 배울 내용은?1. 참평가2. 초등 과학교육에서는 무엇이 평가되어야 하는가?3. 참평가 기술4. 성적표5. 표준화된 성취도 검사6. 초등 과학 교사와 프로그램에 대한 평가* 결론◇ 평가의 중요한 목표 ◇① 학생들이 알고 있는 것과 그들..

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26

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과학 8장 요약

제8장. 초등 과학 교실☞ ‘8장. 초등 과학 교실’에서 배울 내용은?1. 성공적인 과학 활동을 위한 전략2. 시간 운영3. 교실 조직4. 기구와 자료5. 학부모 참여6. 교실의 동식물7. 협동적 교수와 협동 학습8. 초등 과학 수업에서 안전9. 신뢰10. 교실 관리*..

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26

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탐구활동모음

[탐구활동] 진자의 주기운동에 영향을 미치는 요인은 무엇인가?· 진자운동의 예시계의 시계추, 그네, 바이킹 등· 용어 설명- 주기 : 진자가 한번 왕복하는데 걸리는 시간(A-O-B-O-A)- 주파수 : 진자가 1초 동안에 왕복하는 횟수[탐구활동 1]♣ 탐구주제 : 진자..

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.26

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진자운동보고서3차

탐구 활동 보고서(3차)실험 일자: 2011. 04. 121. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 무게, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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과학3장

변인 찾기와 변인 통제변인 찾기변인 통제가설 설정과 검증가설가설 설정예상가설 검증자료 해석VS조작적 정의모형모형 구성의 어려움올바른 모형 오해의 소지가 있는 모형→ 오른쪽 그림의 대기권의 구조는 지표면과 대기권을 나타낸 그림이다. 이 그림은 대기권의 구성을 알아보기 위..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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제_9장_읽기,_쓰기,_그리고_문학

제 9장 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면? 이 장의 목적: 읽기, 쓰기, 문학의 역할을 생각하고최근에 과학, 기술, 사회가 주장하는 것을 생각해 보는 간학문적 모형1읽기, 쓰기 그리고 문학⑴ 문학 작품과 과학의 통합? 아동을 위한 문학 작품은 다양한 방법으로 과학에 통합..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11

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3장 과학의 과정

3장 과학의 과정? 어떠한 사실을 배우는 것(X), 탐구과정 기술을 숙달하는 것(O)? 과학의 탐구 기능 Science process skills → 사실, 원리, 법칙, 일반화★ 3장의 목적: 과학적 탐구의 12가지 과정 알기관찰분류의사소통측정예상추론변인 찾기와변인 ..

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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7장 평가

7장 평가★ 7장의 목적 : 과정 중심적 탐구 과학 교사들이 평가할 수 있는 방법◆ 평가의 목표◆ 평가 패러다임의 변화▣ 참평가?아동들이 배우고 있는 프로그램에서 그들이 진정으로 무엇을 알고 있는가를 평가하는 것◆ 교육의 세 가지 측면과학 교육에 있어서 교사들이 평가의..

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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진자운동보고서7차

탐구 활동 보고서(7차)실험 일자: 2011. 05. 031. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 질량, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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8장 초등과학교실

8장 초등 과학 교실★ 8장의 목적 : 구성주의적인 과정 중심의 탐구 과학 프로그램의 실제적인 방법 알기▣ 성공적인 과학 활동을 위한 전략?구성주의적 학습?교사: 최소한의 간섭을 하면서도 활동의 효과를 측정해야 한다.학생들이기억해야 할 것?“안되는 일”은 없다.?어리석..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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진자운동보고서8차

탐구 활동 보고서(8차)실험 일자: 2011. 05. 141. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 질량, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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9차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 9차 -실험 날짜: 2012. 6. 8◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 크..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 9장 평가표

9장 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해읽기, 쓰기 그리고 문학문학작품과 과학의 통합 방법과 장점에 대해서 알고 있다.과학 교과서현재 교과서의 장점과 단점에 대해서 알고 있다.구성주의에서의 교과서 활용 방법..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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진자운동보고서5차

탐구 활동 보고서(5차)실험 일자: 2011. 04. 261. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 질량, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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4차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 4차 -실험 날짜: 2012. 4. 12◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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8차 진자운동보고서

진자진자의 운동 속도에 영향을 미치는 요인- 7차 -실험 날짜: 2012. 6. 1◆ 사전 공부*** 진자운동 실험에서 주의할 점? 단진자 실험에서 진자의 주기에 오차가 생길 수 있는 경우1. 진자 운동 시에 생기는 진동, 줄의 비틀림2. 줄의 길이 오차3. 진폭 크..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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진자운동보고서4차

탐구 활동 보고서(4차)실험 일자: 2011. 04. 191. 변인 찾기와 변인 통제1) 진자의 속도에 영향을 미치는 변인 : 실의 길이, 추의 질량, 바람이 부는 정도, 진자 운동을 시작할 때 추를 뒤로 당긴 높이, 진자 운동을 시작할 때 미는 힘 등2) 변인 통제 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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초등과학교육 3장 평가표

3장 과학의 과정(1)개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해관찰관찰이 무엇인지 알고, 관찰의 종류와 중요성에 대해 알고 있다.분류분류의 의미를 알고 피아제의 인지 발달 단계에 따른 분류 능력을 알고 있다.의사소통의사소통의 의미와 그 기능에..

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 5장 평가표

5장 탐구개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해설명식-발견식 교수 방법의 연속선설명식 탐구, 안내된 탐구, 자유 발견식 탐구 사이의 관계를 알고 있다.설명식 수업 방법과 자유 발견식 수업 방법의 장점과 단점을 이해하고 있다.안내된 탐구 방..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 7장 평가표

7장 평가개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해참평가평가의 목표를 이해하고, 평가에 대한 패러다임의 변화를 알고 있다.참평가의 의미를 알고 있다.평가의 원리 두 가지를 이해하고 있다.초등 과학 교육에서는 무엇이 평가되어야 하는가?탐구 기능..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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