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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대소리와" 검색결과 41-60 / 1,675건

기말방송 사회문제론 환경 문제에 대해서 설명하고 환경문제와 기후위기를 극복할 수 있는 대안

되며, 각종 미디어를 활용한 적극적인 홍보도 필요한 것으로 판단된다. 4. 출처 및 참고문헌 김재형, 사회문제론, 한국방송통신대학교. 유니세프, 기후위기 대응. https://www ... ) 김재형, 사회문제론, 한국방송통신대학교, 8~9강. 2) 유니세프, 기후위기 대응. https://www.unicef.or.kr/what-we-do/building-future/c ... 할 때 의견을 말할 권리가 있다. 어린이가 직접 참여할 기회를 마련해 그들의 목소리를 들을 필요가 있다. 정부에서는 효과적으로 온실가스를 감축하기 위해 지역단위 배출권거래제 시범사업

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.06

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학습심리학-벌이 학생의 부적절한 행동을 단시간에 없애는 방법으로는 효과적이지만 학습과 관련되었을 때에는 벌의 사용에 대해 한 번 더 생각해 볼 필요가 있다. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해 보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오.

의 과정을 거쳐야 할 것이다. 4. 참고문헌 · 조화태·김계현·전용오 공저, 「인간과 교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2002 · 손혜영 저, ‘행동주의 학습이론을 중심 ... 으로 한 수학교육지도’, 울산대학교 교육대학원 : 경상 남도, 2008 1) 조화태·김계현·전용오 공저, 「인간과 교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2002, pp4 ... 학습심리학 벌이 학생의 부적절한 행동을 단시간에 없애는 방법으로는 효과적이지만 학습과 관련되었을 때에는 벌의 사용에 대해 한 번 더 생각해 볼 필요가 있다. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해 보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오. 과 목 명 : 학습심리학 담당교수 : 학 번 : 이 름 : 차 례 서론 본론 1. 행동주의 학습이론 2. 벌의 사용에 대한 견해 결론 참고문헌 1 서론 칸트에 의하면 사람은 교육을 통해서 사람다워진다고 말했다. 이는 교육이 인간을 바람직한 방향으로 변화키시면서 형성하게 하며, 결국 인간의 삶의 과정은 그 자체가 곧 교육과정이라고 볼 수 있다. 즉, 인간은 삶의 과정을 통해서 지속적인 변화가 이루어지면서 완전한 인간을 지향하는 활동을 수행하기 때문이다. 이러한 관점에서 인간은 교육적 존재이며, 인간이 동물과 달리 신체적으로 나약하지만, 그 잠재가능성과 가소성을 지닌 존재로 교육을 통해서 미래지향적인 존재로 발전한다는 측면에서 교육의 중요성이 부각된다. 이에 인간은 인간으로서 그 가능성을 교육을 통해서 실현해 가는 존재라는 것을 알 수 있다. 따라서, 교육이론 중 행동주의 학습이론을 기반으로 벌의 목적과 벌이 가져오는 행동결과에 대한 고찰하고 벌의 사용에 대한 필자의 견해를 다음과 같이 논하고자 한다. 2. 본론 (1) 행동주의 학습이론 러시아의 생리학자인 파블로브는 개를 대상으로 소화과정을 연구하던 중 우연하게 조건화라는 학습현상을 발견하게 된다. 그의 이러한 학습이론은 고전적 조건화라고 하며, 그가 실험실에서 관찰한 내용은 개에게 종소리와 먹이를 주는 실험을 한 결과 후에 먹이를 주지 않아도 종소리가 들리면 개가 침을 흘린다는 사실을 발견하고, 이에 종소리는 조건자극, 먹이는 무조건자극, 먹이에 대한 반응으로서 타액분비는 무조건반응이며, 종소리에 대한 반응으로서 타액분비는 조건반응으로 이론화하였다. 이러한 실험을 바탕으로 파블로브의 고전적 조건화에서는 조건화가 성립되면 이후에 무조건 자극이 따르지 않으며, 조건자극만을 반복 제시할 경우에는 조건반응이 사라지는데 이를 소거라고 하였다. 또한, 이러한 소거가 원래의 조건화가 없어진 것이 아니라 이는 곧 조건자극이 제시되면 조건반응이 되는 자발적 회복이 된다고 하였다. 더 나아가 일반적으로 조건화의 초기에서는 조건자극과 비슷하게 지각된 자극에 대해서 조건반응이 유발되는데 이러한 현상을 자극의 일반화라고 규정하였고, 조건자극과 유사한 자극에도 반응하지만 이후 자극에 대한 변별력이 생기면서 무조건자극과 연합된 특정자극에만 반응한다고 주장하였다. 또한, 조건화가 일단 획득되면 조건자극과 새로운 자극을 짝지어서 반복하여 제시되는 과정을 통해서 2차 조건화가 형성되는데 이를 고차적 조건화라고 규정하였다. 이러한 파블로브의 고전적 조건화를 바탕으로 그의 학습원리를 살펴보면 시간의 원리, 강도의 원리, 일관성의 원리, 계속성의 원리가 있다. 즉, 시간의 원리는 조건자극은 무조건 자극보다 시간적으로 앞서거나 최소한 동시에 제시되어야 하며, 강도의 원리는 무조건 자극이 조건자극보다 강한 자극을 주어야 바람직한 반응을 유도하는데 효과적이라고 한다. 일관성의 원리는 조건자극에 대한 일관된 자극물을 사용해야 하며, 계속성의 원리는 자극과 반응의 결합이 반복이 되면 그 횟수가 많을수록 조건화가 잘 성립이 된다, 이는 연습의 법칙이나 빈도의 법칙과 동일한 성질이다. 이와 같은 파블로브의 행동주의 학습이론을 더욱 발전시킨 학자는 스키너이다. 그의 학습이론은 조작적 조건화라도 불리며, 행동주의 학습이론에서 강조하는 자극과 반응의 관계를 기본으로 하지만, 스키너는 반응에 대한 강화를 더욱 강조하는 입장이다. 즉, 스키너는 자극에 대해 유발되는 반응보다 유기체에 의해서 스스로 유발되는 반응에 더 관심을 가졌다. 즉, 유기체가 환경에 적극적이면서 능동적·의도적인 행위를 한다고 보고, 스키너는 쥐나 비둘기와 같은 하등동물들을 대상으로 한 통제된 관찰을 진행하였다. 그의 관찰에 의하면 스키너상자에서 배고픈 쥐에게 레버를 누르면 먹이가 나오게 하는 실험을 하여 조건화를 형성시켰다. 이러한 실험을 통해 쥐는 레버를 누르면 먹이가 나온다는 조건화가 성립되어 레버 누르기에 대한 학습이 형성된다. 이러한 실험을 통해서 스키너는 강화라는 개념을 제시했는데, 강화란 반응을 강하게 하는 반응률 또는 반응을 할 가능성을 증가시키는 기제로 반응이 강해지면서 인도하는 어떤 자극과 사태를 말한다. 이에 강화인자는 반응의 빈도가 증가시키는 어떤 자극을 말한다. 따라서, 스키너의 조작적 조건화에서는 강화인자의 유형을 제시하고 있는데, 첫째 일차적 강화인자는 생물학적 욕구를 만족시키는 강화인자로 자동적으로 강화인자로 가능하게 하는 어떤 사태를 말하며, 유기체는 그러한 자극에 의해서 강화되어 학습할 필요가 없다는 것이다. 즉, 음식, 물, 산소, 온기 등이 그 예로 볼 수 있다, 둘째, 이차적 강화인자로 다른 강화인자와 반복된 연합을 통해서 유기체에게 강화되었던 이전의 중립적인 자극으로서 조건강화인자이다. 예를 들어 칭찬, 점수, 돈, 성공감이 여기에 해당된다. 셋째, 정적 강화란 반응 후에 그 장면에 예를 들어 음식, 물, 칭찬, 미소, 높은 점수와 같은 자극을 제시하면 어떤 것이 첨가는 것이 포함된다. 넷째, 부적 강화에서는 장면으로부터 예를 들어 큰 소음, 밝은 불빛, 비판, 낮은 점수와 같은 자극을 제거하는 것이다. 부적 강화인자는 반응에 의해서 제거되면 그 장면에서 장차 발생하는 반응의 가능성을 증가시키는 자극이다. 즉, 어떤 협오자극의 종료나 제거 그 자체가 강화인자이다. 다섯째, 처벌은 반응을 감소시키는 것으로 정적 처벌은 협오자극을 제시하는 것이다. 즉, 꾸짖음, 찰싹 때리기가 그 예이다, 이에 반해 부적 처벌은 즐거운 자극의 제거를 말하며, 위반 행위에 대한 벌금과 특권의 상실이 그 예라고 볼 수 있다. 이에 행동주의 학습이론에서 제시하는 벌의 목적은 일반적으로 부정적인 교육결과를 감소시키거나 제거하는 교육활동을 진행할 때 사용된다. 예를 들어 수업시간에 집중을 하지 못하고 타인과 소란을 피우는 학생에게 체벌을 가하는 정적 처벌을 제공하거나 휴식시간을 박탈하는 부적 처벌을 제공하는 것은 교육활동을 진행할 때 학생에게서 표출되는 부정적인 행동수정을 위해 일반적으로 사용된다. 이러한 부적 강화를 지속적으로 사용할 경우 단기적·장기적으로 부정적인 행동이 수정되거나 제거되어 교육현장에서 긍정적인 교육효과를 가져올 수 있다. (2) 벌의 사용에 대한 견해 필자는 앞서 살펴본 벌의 사용에 대해서 부정적이다. 즉, 행동주의 학습이론에서 제시한 부적 강화로서 벌은 단기적으로는 학생들의 행동수정과 그 제거에 효과적이지만, 장기적인 측면에서는 효과적이지 않다, 즉, 부적강화로서의 벌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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2021년 방송대 글쓰기 기말] 1.다음 중 올바른 표기 형태를 고르고 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 뒷처리/뒤처리, 겉잡다/걷잡다, 귀뜸/귀띰/귀띔, 명난젓/명란젓, 창난젓/창란젓, 카페/까페 2.다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유. 철수가 군대 간 게 얼마 안 된 것 같은데 벌써 제대했대/제대했데

글쓰기 기말 2021년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말 과제물 2021년 방송대 글쓰기 기말시험 온라인과제물 2021년 방통대 글쓰기 기말 온라인과제물 글쓰기 글쓰기 글쓰기 글쓰기 ... -----------------------▣ 2021년 1학기 한국방송통신대학교 글쓰기 기말시험 과제물 참고자료-------------------------------------- ... -138, 1981년.(3) 임홍빈?장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323.(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.29 | 수정일 2021.09.06

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[동서양문학고전산책] 교재와 강의 17장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 정독합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약과 본인의 감상과 해석으로 과제물을 작성합니다.

』 줄거리 요약2. 『돈키호테』 감상과 해석3. 『나귀 가죽』 줄거리 요약4. 『나귀 가죽』 감상과 해석[참고문헌]- 한국방송통신대학교 문화교양학과(2017). 동서양문학고전산책 ... . 한국방송통신대학교출판문화원.1. 『돈키호테』 줄거리 요약이름조차 확실치 않은 라만차 지방의 하급 귀족은 기사 소설에 흠뻑 빠져 소설의 내용이 진짜라고 믿게 되었다. 그는 불의 ... 가 부족하여 머리로만 상상할 뿐 실천하지 못한다. 간혹 언론에서는 주변으로부터 미치광이 소리를 들었지만 결국 자신이 원하는 바를 성취한 사람들의 이야기를 소개해 주곤 한다. 편안

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.30

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(스피치커뮤니케이션) 졸업 연설문 작성해보기

식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성과제물유형:공통형과제명:졸업 연설문 작성해보기1. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문 ... 마무리4. 참고문헌1. 졸업 연설문의 작성 : 도입부와 전개부 및 마무리본인이 한국방송통신대학교 졸업식에서 그 연사로서 스피치를 하는 경우를 상정하고, 졸업 연설문을 통해 공유하기 ... 에 적절한 본인의 경험을 선정한 후 아래와 같이 도입부, 전개부 및 마무리로 전체 약 5분 분량의 졸업 연설문을 작성해 볼 수 있을 것이다.1) 도입부안녕하십니까, 저는 한국방송통신대학교 2021

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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[아동,모성간호학]심혈관기능장애 아동의 사정 A+자료

: CLP000024440010.bmp 원본 그림의 크기: 가로 1270pixel, 세로 1158pixel [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... , 호기성 휘파람 소리 등 비정상적인 호흡음을 확인하여야 한다. 심음청진 시 제1심음(S1)은 이첨판과 삼첨판이 닫히는 소리로, 심장주기의 수축기 때 들리는데, 왼쪽 흉부 어디 ... 에서라도 들을 수 있다. 제2심음(S2)은 대동맥판, 폐동맥판이 닫히는 소리로 수축기 말, 이완기 초에 들리는데, 호흡에 의해 영향을 받는다. 제2심음 분열음(splitting)은 흡기

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22

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한국방송통신대학교 국어학개론 출석과제_빈칸채우기

한국방송통신대학교 서울지역대학(성수) 2023년 2학기 과제학번이름[과제1] 아래 문장에서 밑줄 그은 부분의 답을 채우세요. (11점)1. 국어학의 영역과 방법(1)국어학 ... 의 영역 중에서 말소리를 연구하는 분야는 음운론 ,의미를 가진 단위와 규칙을 연구하는 분야는 문법론 ,언어 단위들의 의미를 연구하는 분야는 의미론 (이)라고 부른다.2. 국어학의 영역

방송통신대 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.26

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'산업보건학' 온화 방사선에 대한 1> 개념, 2> 사례, 3> 주요 건강영향을 설명해 보시오. 비 이온화 방사선에 대한 1> 개념, 2> 종류, 3> 종류별 사례를 설명해 보시오.

노동부 기준에 근거하여 노출기준 초과 여부를 평가하시오.지시사항-1문제 당 1페이지 이내 작성할 것-10월 8일까지 제출할 것참고문헌-산업보건학 출석수업자료, 한국방송통신대학교, 2024 ... 습니다.C) 종류별 사례학생 1(15세): 5세부터 컴퓨터 게임을 즐겨했습니다. 2013년 가을, 교실이 곰팡이 문제가 있는 건물로 옮겨지자 빛과 소리에 민감하게 반응하기 시작하며 분당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.09.29

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2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물- 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명

의 지속적인 진화와 적응의 과정을 보여준다. - 24줄 작성 -송찬섭 외 공저,? 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 3~8쪽.2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 ... ,? 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 39 ~43쪽.3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.신라 하대는 정치적 혼란이 심화 ... 다. 이러한 변동은 신라의 지배 체제 변화와 함께 문화와 사상의 다변화를 촉진했다. - 23줄 작성 -송찬섭 외 공저,? 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 71

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.17

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한국사의이해 2024년 1학기 중간과제물) 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명

해지고 발전해 나갔다. 이러한 변화는 인류 문명 발전의 중요한 초석이 되었다.??(25줄 작성)송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 3~8쪽.2 ... 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 39 ~43쪽.3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.신라 말기는 정치적 혼란과 사회 ... 시기의 변동은 후삼국 시대로의 전환과 함께 한국 중세사의 새로운 장을 여는 중요한 계기가 되었다.?(26줄 작성)송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.05

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인터넷 커뮤니케이션 도구들은 이메일,웹사이트에서 게재되는 광고물이나 온라인 커뮤니티를 통한 커뮤니케이션 등 다양하다. 인터넷광고에 대하여 논하시오

). 웹 2.0시대 인터넷 광고론. 한국광고학회, 1-270. ? 김원수, 이유재, 「광고론」, 한국방송통신대학교출판부, 1996 ... 광고시장에서도 포털사이트 중심의 독점현상이 심화되고 있어 중소기업들의 어려움이 가중되고 있다. 게다가 정부 규제 강화 움직임까지 나타나고 있어 업계에서는 우려의 목소리가 커지고 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.

.08, 13-14, 49 강선정, 「그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향」, 한국방송통신대학교 평생대학원, 2011.07, 7,9,10 ... 들은 직접적, 간접적 체험을 하고 그 속에 담긴 소리와 꾸며진 단어와 그림은 정서와 상상력을 자극하고 풍부하게 만들어 준다. 아동은 연령별 발달적 욕구에 차이가 있다. 0-6개월 ... 은 아이의 자존감 형성에 도움을 주기도 한다. 특징 이야기를 들려준 후 영아들에게 채소 이름, 동물이름, 동물소리 등 질문을 하며 놀이를 할 수 있다. 그림책을 활용하여 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

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(글쓰기) 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오

).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷 ... . Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001).1995년에 한국방송통신대학교 출판부 ... , 국립국어연구원, 2000, 53-75쪽.임홍빈·장소원, 국어문법론 I , 한국방송통신대학교 출판부, 1995.홍재성, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 인문논총 41, 1999

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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생활과건강 2023) 1. 자신의 생활습관 점검, 대사증후군 예방 관리 실천방안 2. 75세 박씨 응급처치 및 시행방법

생활과건강 생활과건강 생활과건강 생활과건강 대사증후군 대사증후군 대사증후군 대사증후군 대사증후군 2023년 한국방송통신대학교 생활과건강 중간과제물 2023년 방송대 생활과건강 ... 를 요청한 후 전문구조요원이 도착할 때까지 응급처치를 하고자 한다. 이때 필요한 응급처치가 무엇인지 기술하고 그 시행방법을 상세히 기술하시오.▣ 2023년 1학기 한국방송통신대학교 생활 ... 중간과제물 2023년 방통대 생활과건강 중간과제물 1. 일상생활 속 사소한 습관은 건강에 영향을 미치며 질병으로 이어질 수도 있다. 운동, 식생활 등 다양한 측면에서 자신의 생활습관

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.24

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내가 생각하는 선배시민의 자질과 관점에 대해 논하시요

,유해숙(2022).선배시민: 시민으로 당당하게 늙어가기.마북 ◇ 김정규.2022.4.11.초고령사회 속 노인, 시민권 자각하면 존재 의미 달라진다.KNOU 위클리 제125호.한국방송통신대학교 출판문화원 ... 선배시민론 주제: 내가 생각하는 선배시민의 자질과 관점에 대해 논하시오. 목차 I. 서론 II. 본론 1 내가 생각하는 선배시민의 자질 2. 내가 생각하는 선배시민에 대한 관점 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 초고령사회로 진입한 우리나라에서는 노인에 대한 의미의 재정립과 재평가가 필요하다. 노인의 수가 점점 늘어나고 있는 사회에서 노인들은 사회의 주요 구성원이며, 사회의 일원으로 스스로 행동해야 하고, 사회적으로도 마땅한 대우를 받아야 한다. ‘선비시민’의 개념은 그런 취지에서 등장했다. 노인을 수동적인 존재, 다른 사람의 도움이 필요한 존재, 사회적 약자로 보지 않고, 노인 스스로도 자기 자신을 그렇게 여기지 않아야 한다는 취지에서 나온 개념이다. 우리는 수업 시간에 선배 시민에 대한 여러 가지 담론을 나눴다. 다음은 선배시민이 되기 위한 자질과 선배시민을 대하는 관점에 대해 논의한다. II. 본론 1 내가 생각하는 선배시민의 자질 선배시민은 삶의 지혜와 경륜을 가지고 지역사회의 문제에 관심을 가지며, 공동체와 후배 시민을 돌보는 노인이다. 선배시민이라는 개념은 상대적인 개념이어서 후배가 존재하기 마련이다. 후배는 노인이 아닌, 노인보다 어린 세대들을 의미힌다. 노년기와 가까운 장년층뿐 아니라 청년과 청소년, 아동까지 노인의 입장에서는 후배시민이다. 노인들이 살고 있는 지역사회에는 노인뿐 아니라 다양한 연령대의 시민들이 있고, 이들은 노인과 더불어 살아가는 지역 주민들이며 이웃이다. 노인이 노인에서 머물지 않고 선배시민이 되기 위해서는 노인의 복지 증진, 노인의 권익 향상만을 추구해서는 안 된다고 생각한다. 노인들은 선배로서 모범을 보이기 위해 지역사회의 문제에 관심을 갖고, 목소리를 내며, 행동에 나서야 할 것이다. 노인들은 다른 연령층의 후배 시민들에 비해 지역사회의 문제와 사정을 잘 아는 이들이 많다. 노인들은 대체로 그들이 오랫동안 생활했던 지역에서 계속 머무는 것을 좋아하는 관성을 가지고 있다. 그래서 많은 노인들이 지금 그들이 살고 있는 지역에서 수십 년씩 산 경우가 많다. 수십 년을 살았던 지역이니 노인들만큼 지역의 문제를 잘 아는 사람들은 없을 것이다. 심지어 지역의 공무원들이나 지역사회복지관의 직원들보다도 노인들이 지역의 역사와 문화, 사정을 잘 알고 있는 경우가 많다. 그렇기 때문에 노인들은 현재 지역사회가 직면해 있는 문제가 직접 자기가 이해관계를 갖는 문제가 아니라고 하더라도 이 문제에 관심을 갖고, 문제를 해결하기 위해 어떻게 하면 좋을 것인지 고민하고, 그 고민의 결과물에 대해 목소리를 낼 필요가 있다. 그리고 그 문제를 해결하기 위해 자기가 어떤 노력을 할 수 있다면 기꺼이 그것을 할 필요가 있다. 예컨대 지역사회 안에서 맞벌이 부부들이 어린 자녀의 양육과 돌봄에 어려움을 겪고 있는 상황일 때 노인들이 육아 품앗이를 할 수 있는 단체를 만든다거나 프로그램을 만든다거나, 노인들이 직접 이것을 기획하고 실천하기 어렵다면 지자체나 사회복지관에서 운영하는 육아 품앗이 프로그램 같은 것에 참여하는 것으로도 주체적으로 지역 문제를 해결하기 위해 노력할 수 있다. 즉, 내가 생각하는 선배시민의 자질은 노인들이 노인들을 위한 복지 향상이나, 노인들의 삶의 질을 개선하기 위한 활동에만 관심을 갖고, 여기에만 참여하는 것이 아니라 지역사회 전반의 발전을 위해 필요한 활동에 능동적으로 참여하는 것이다. 이렇게 선배시민으로서의 노인들이 지역 문제를 해결하기 위해 적극적으로 노력할 때 이들로부터 도움을 받게 되는 후배 시민들은 자연스럽게 선배 시민에게 호감을 갖게 될 것이고, 이들을 존중하는 태도를 갖게 될 것이다. 2. 내가 생각하는 선배시민에 대한 관점 내가 생각하는 선배시민이라는 개념의 정착은 단순히 노인들의 복지를 증진한다거나 노인에 대한 사회적 인식을 개선하기 위해 필요한 것이 아니다. 노인이 존중받는 사회, 노인과 청장년 세대가 소통할 수 있는 사회는 사회 구성원 모두에게 도움이 될 것이다. 4차 산업혁명의 시대가 도래하면서 노인들이 젊었을 때는 존재하지도 않았던 온갖 새로운 기술과 기계가 생겨났기 때문에 노인들이 과거에 경험했던 삶의 경험들을 더 이상은 쓸모없는 것으로 치부하는 사람들이 있지만, 나는 이 주장에 동의할 수 없다. 어느 시대에나 사람 사는 것은 다 비슷하다. 그렇기 때문에 어느 시대에나 삶의 경험과 지혜는 소중한 자산이다. 노인들이 가진 지혜와 경험, 경륜은 현재의 기술 문명과 사회에 적응시키면 후배 시민들에게도 소중한 교훈이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17

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시나 소설 작품을 자유롭게 선택하여 수업 시간에 배운 방법론에 따라 분석해 보기

취미, 서정시학 김혜순(2008), 당신의 첫, 문학과지성사 2) 단행본 이문규(2015), 국어교육을 위한 현대 국어 음운론, 한국문화사 김성규 정승철(2021), 소리와 발음, 한국방송통신대학교출판부 ... “우물의 깊이를 깨고 엄마를 낳”는 과정으로 표현한다. 나는 죽어 가는데 엄마 옆에서 죽어 가는데 엄마는 딴소리만하네 어.엄.마.나.죽을것만같애. 마디마디 토막 나는 내 신음소리 ... 을 수 있다. 김종미의 시 「출산기」는 ‘꿈’에서 ‘깨어’나지 못한다는 문장이 반복되면서 ‘ㄲ’ 경음이 반복적으로 사용된다. ‘ㄲ’은 ‘ㄱ’에서 형성된 된소리로 막혔던 공깃길을 여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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[방통대][한국사의 이해]24년 1학기 중간과제물

에서 중요한 역할을 수행하였기 때문에 신석기시대를 모계씨족사회라고 부르기도 한다.송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 3~7쪽(2) 삼국사회 ... 의 남자를 역역에 징발하여 성과 저수지 등을 쌓기도 하였으며, 3년을 기한으로 그들을 군사로 차출하는 군역을 부과하였다.송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 었으며, 선종과 더불어 지방 호족의 정신적 기반을 제공하였다.송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 81~83쪽(4) 10~12세기의 다원적 국제

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.29

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방송통신대_사회문제론_교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전국장애인차별연대의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오. (4)

. 구도완 외(2017). 『한국사회문제』. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2. 김재형. [사회문제론 14강 ?우리 안의 타자들: 소수자 차별의 원인과 문제들]. 한국방송통신대학교 멀티 ... 미디어 강의록. 3. 김재형. [사회문제론 15강 ? 인권문제]. 한국방송통신대학교 멀티미디어 강의록. 4. 김소정기자. 《전장연, 지하철 시위 재개…“오늘부터는 기어사 탈 것 ... 않는 인식 교육으로 인권 증진을 이룰 수 있도록 한다. 둘째, 장애인(소수자)가 자신들의 목소리를 낼 수 있는 제도를 마련한다. 장애인(소수자)가 사회의 구성원으로서 배제되지 않

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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심리학에게묻다 기말 2022] 교재와 영상강의 15장의 마음트레이닝을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과, 느낀점 또는 배운점

심리학에게묻다 기말 심리학에게묻다 기말 심리학에게묻다 기말 심리학에게묻다 기말 마음트레이닝 마음트레이닝 마음트레이닝 마음트레이닝 2022년 한국방송통신대학교 심리학에게묻다 기말 ... 는지, 어떤 상황에서 방어기제가 작동하는지, 그 정도가 심하지는 않은지 살펴봄으로써 마음을 트레이닝할 수 있다.지금부터 한국방송통신대학교 심리학에게묻다 기말 과제물을 통해, 교재와 영상강의 ... 과제물 2022년 방송대 심리학에게묻다 기말 과제물 2022년 방통대 심리학에게묻다 기말 과제물, 교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.10

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간호이론] 1. 이론의 기능을 제시하고 간호 분야에서 이론이 필요한 이유 2. 나이팅게일의 간호이론 만성질환자 1인 선정

간호이론 간호이론 간호이론 간호이론 나이팅게일의 간호이론 나이팅게일의 간호이론 나이팅게일의 간호이론 나이팅게일의 간호이론 2021년 한국방송통신대학교 간호이론 중간과제물 2021 ... 여성 최초로 왕립 통계학회 회원이 되기도 했다. 지금부터 2021년 한국방송통신대학교 간호이론 중간과제물을 통해 “1. 이론의 기능을 제시하고 간호 분야에서 이론이 필요한 이유 ... 년 방송대 간호이론 중간과제물 2021년 방통대 간호이론 중간과제물 1. 이론의 기능을 제시하고 간호 분야에서 이론이 필요한 이유에 대해 자신의 의견을 반영하여 기술하시오. 2

방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.03

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