"독일교육과정"의 검색결과 입니다.

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"독일교육과정" 검색결과 41-60 / 32,532건

외국어교육 독일어교과 목표와 필요성, 외국어교육 독일어교과 중학교교육과정, 외국어교육 독일어교과 고등학교교육과정(독일어Ⅰ, 독일어Ⅱ), 외국어교육 독일어교과 노래활용수업과 지도유의점 및 시사점 분석

외국어교육 독일어교과의 목표와 필요성, 외국어교육 독일어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 독일어교과의 고등학교교육과정(독일어Ⅰ, 독일어Ⅱ), 외국어교육 독일어교과의 노래활용수업 ... 과 지도유의점 및 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 외국어교육 독일어교과의 목표Ⅲ. 외국어교육 독일어교과의 필요성Ⅳ. 외국어교육 독일어교과의 중학교교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말 ... 하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어 재료1) 발음2) 문자3) 어휘4) 문법5) 의사 소통 기능 예시문6) 문화Ⅴ. 외국어교육 독일어교과의 고등학교일반선택과정(독일어Ⅰ)1. 성격2

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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[A+] 독일의 교육제도 / 중학교 교육과정 / 고등학교 교육과정 / 중학교배정 / 대입시험 / Abitur / Gymnasium/ Realschule / Hauptschule / Gesamtschule

1.1 중학교 배정1.2 중고등 과정 ①Gymnasium1.3 중고등 과정 ②Realschule1.4 중고등 과정 ③Hauptschule1.5 중고등 과정 ... )Realschule (5-10학년)Hauptschule (5-9학년)Gesamtschule (5-9/10학년)인문-과학 전반을 배우는 과정대학교(Universitaet)에 입학하기 위한 학술 ... 적인 주제들을 주로 공부상급과정(Oberstufe)졸업과 동시에 Abitur를 볼 수 있는 자격이 주어짐Berufliches Gymnasium3가지 코스 – 고전어/현대어/수학,과학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 (30%↓) 700원 | 등록일 2012.11.10

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영재교육프로그램, 영재교육, 한국 영재교육과정 사례, 미국 영재교육과정 사례, 중국 영재교육과정 사례, 독일 영재교육과정 사례, 러시아 영재교육과정 사례, 이스라엘 영재교육 사례, 싱가포르 영재교육과정 사례

한국의 영재교육과정 사례, 미국의 영재교육과정 사례, 중국의 영재교육과정 사례, 독일의 영재교육과정 사례, 러시아의 영재교육과정 사례, 이스라엘의 영재교육 사례, 싱가포르의 영재 ... 의 상호 결합, 상호 촉진을 요구하는 교육형태Ⅳ. 독일의 영재교육과정 사례1. 교육제도와 영재 교육2. 독일의 영재교육 정책Ⅴ. 러시아의 영재교육과정 사례1. 영재교육의 형태2. 방 ... 교육과정 사례 분석Ⅰ. 한국의 영재교육과정 사례1. 일반 학교에서의 영재교육1) 영재 교육을 실시하는 학교 수2) 영재 교육을 실시하는 분야3) 영재 교육 대상4) 영재 교육

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.25

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[독일]독일의 교육과정과 대학교 및 유학

한 성적 2 3 4 : 통과 6 : 재수강(Wiederholung)④ 요약 독일대학은 교육 개혁을 통해 대학 교과과정을 장래의 직업과 연관 지어 수정하도록 노력 독일 전체적인 교육 ... 독일 교육제도와 유학정보독일의 교육제도에 대해 알고 싶옹-1) 취학 전 교육3세에 유치원(Kindergarten) 또는 프리스쿨(Vorschule)에 들어감 의무화되어 있지 않 ... 면 초등학교(Grundschule)에 입학 신학기는 9월 1일에 시작 상급학교 진학에 대비하도록 기초교육을 실시므어므어3) 중등 과정①하우프트슐레(주요학교, Hauptschule

리포트 | 97페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.18

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유아교육(유치원교육)의 대상과 중요성, 유아교육(유치원교육)과 TV(텔레비전), 유아교육(유치원교육)과 홀리스틱교육과정, 유아교육(유치원교육)의 전망, 독일의 유아교육(유치원교육) 사례와 공교육화 방안 분석

유아교육(유치원교육)의 대상과 중요성, 유아교육(유치원교육)과 TV(텔레비전), 유아교육(유치원교육)과 홀리스틱교육과정, 유아교육(유치원교육)의 전망, 독일의 유아교육(유치원교육 ... )과 홀리스틱교육과정1. Image work 교육의 활용법1) 몸과 마음의 긴장이완(relaxation)2) 옛날 이야기3) 지리4) 과학적인 과정을 이미지한다5) 자신의 미래 탐색6 ... . 유아교육(유치원교육)의 전망1. 유아교육의 체계화2. 유아교육의 과학화3. 유아교육의 효율화4. 유아교육 프로그램의 다양화Ⅶ. 독일의 유아교육(유치원교육) 사례1. 장난감 없애

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.08.27

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[독일사회교육] 독일의 사회과 교육과정의 분석

사회과 교육의 실제독일의 사회과 교육과정의 분석1) 교육과정의 특징과 운영 편제- 독일의 학교 제도 : 학령전 교육(유치원), 초등교육(초등학교), 중등교육(중학교, 고등학 교 ... ), 고등교육(전문대학, 대학교)- 독일의 교육 제도 : 복선형 학제로 중등교육 부분에서 세 방향(하웁트슐레?레알슐레?김 나지움)으로 분화- 현 사회과 교육과정의 지향점? 공동체 ... 적인 사회적 과제로서 가정과 직장과 사회에서의 남녀 평등2) 교육 목표 및 내용 체계㉮ 독일의 초등 통합 사회과교육(1-4학년) - 역사, 지리, 일반사회(경제/법 포함)의 교과통합

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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[특수교육]미국의 특수학교교육과정(장애인교육), 독일의 특수학교교육과정(장애인교육), 뉴질랜드의 특수학교교육과정(장애인학교), 일본의 특수학교교육과정(장애인학교), 한국의 특수학교교육과정(장애인학교)

미국의 특수학교교육과정(장애인교육), 독일의 특수학교교육과정(장애인교육), 뉴질랜드의 특수학교교육과정(장애인학교), 일본의 특수학교교육과정(장애인학교), 한국의 특수학교교육과정 ... 와 특수학급3) 법과 지방자치Ⅳ. 독일의 특수학교교육과정(장애인교육)1. 교육개혁과 교육과정의 개정1) 교육개혁의 방향2) 교육과정의 개정방향2. 교육과정의 개발과 운영방식1 ... 들에 의해 학생들의 잃어버린 시력의 교정이 어려울 수도 있고, 쉬울 수도 있기 때문이다.(2) 교과편제와 시간배당독일의 맹학교는 조기교육과정, 초등과정, 중등과정 Ⅰ, Ⅱ, 그리고

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.09

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독일 슈타이너 교육사상과 발도르프 교육과정에 대해..서남재단 발도르프 방문과 사진첨부

Ⅰ. 서론1. 루돌프 슈타이너의 생애와 교육슈타이너는 1861년 2월25일 지금의 크로아티아 지역인 크랄에베크(Kraljevec)의 철도 전신기사의 장남으로 태어났다. 8세 되 ... 성에 관한 연구를 꾸준히 하였다. 그리고 슈타이너는 훗날 이러한 초감각적인 관점을 갖고 당시 학교교육이 지나치게 눈에 보이는 결과에 치중함을 비판하면서 두 세계 간의 연계 ... 성을 발도르프 학교교육에 실천하고자 하였다.슈타이너는 괴테의 자연과과 인간관에 영향을 받아 자신의 인지학을 정립하게 되었다. 인지학을 통해서 물질적인 것과 마찬가지로 정신적인 것을 객관적으로

리포트 | 45페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.06.10

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방과후 보육[개념, 교육과정, 아동지도환경, 외국의(일본,미국,독일,스웨덴) 방과후 아동보육, 과제와 전망]보고서

의 교육과정1.일과 운영2.운영의 특성3.방과후 보육 프로그램의 유형4.보육시설유형5.프로그램의 계획과 구성6.방과후 보육교사의 역할 및 자질Ⅲ.방과후 아동지도의 환경1.설치기준2 ... % 이상이 혼합학급으로 1~2학급을 운영하고 있었다. 운영시간은 오후 1~5시가 가장 많았다.Ⅱ.방과후 보육의 교육과정1.일과 운영① 신중한 활동 계획. 일과 계획: 아동들의 학습 ... 하므로 학교의 교육과정과 연계된 활동시간이 필요하다.④ 이용하는 대부분의 학부모는 취업모이다.⑤ 시설 내에서만 교육활동이 이루어지는 것이 아니라 학교의 시설 이용이나 지역사회 등

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.29 | 수정일 2016.03.04

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[독일][슈타이너 교육사상][발도르프 교육]독일 슈타이너 교육사상과 발도르프 교육(슈타이너 교육사상, 발도르프 학교 설립과 발달, 발도르프 학교 역사, 발도르프 학교 교육 특징, 발도르프 학교 교육과정과 내용)

독일 발도르프 교육에 관한 심층 고찰Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 슈타이너의 교육사상1. 인간관2. 삼단계 교육론Ⅲ. 인지학과 인지학의 성립 배경Ⅳ. 발도르프 학교의 설립과 발달Ⅴ. 발도르프 ... 학교의 역사Ⅵ. 발도르프 학교 교육의 특징Ⅶ. 발도르프 학교의 교육과정과 내용1. 8년의 담임시기2. 1 - 3 학년1) 세계는 나와 함께 하나이다2) 형태수업에서 쓰기와 읽 ... 학년1) 사춘기에 요구되는 수업2) 자유로운 사고와 감성Ⅷ. 발도르프 학교의 교사의 조건Ⅸ. 슈타이너의 교육 예술론(기질론과 발달 단계론)1. 인간의 네 가지 구성체1) 물질체2

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.11

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[민족주의 교육] 서구민족주의 전개과정 - 독일, 이탈리아, 러시아를 중심으로

독일·이탈리아·일본 등이 민족적 통일 국가를 형성하는 과정에서도 나타났고, 또한 2차대전 후에 독립한 3세계 국가들이 근대적 민족(국민)국가를 형성하는 과정에서도 마찬가지로 나타나 ... 주의 발생과 전개과정이러한 19세기의 유럽을 이끌었던 중요한 이데올로기는 바로 민족주의로, 이 중에서도 가장 두드러지는 것이 독일의 민족주의 운동이었다. 독일은 중세이래 국가 ... 혁명의 영향으로 독일과 이탈리아에서 활발하게 전개되었다.(3) 러시아 민족주의 발생과 전개과정러시아의 러시아 민족에 대한 자부심은 일찍이 싹트고 있었다. 러시아의 자민족에 대한 자부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.10

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[교육과정및 교육평가] 독일의 자존심 슈타이너 학교를 읽고

의 교육과정은 고등학교의 교육목적(교육법 제104조) 및 교육목표(교육법 제105조)를 달성하기 위하여 교육부가 편성 고시한 제6차 고등학교 교육과정(교육부 고시 제1992-19호 ... 과정의 전체가 중간평가와 기말평가에서 드러날 것이라고 본다.4) 감성 교육 및 의식주 교육감성 교육으로 미술, 음악, 풍물 등을 교육하고 있고, 의식주 교육으로 음식 만들기, 텃밭 ... 슈타이너 학교에 대한 이야기를 읽고 교육이란 무엇인가! 우리 아이들에게 진정 필요한 교육은 무엇인가! 앞으로의 교육은 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가! 에 대하여 생각해보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)

외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)캐나다는 13개 주 정부 차원에서 기존의 교육활동을 지원해주는 체제 ... 이다.성인교육의 면에서 볼 때, 대부분의 캐나다 사람들은 직업을 갖고 일을 하는 도중에도 수시로 필요한 교육을 받기 위해 학교로 돌아오고 있다.중등과정 이후의 교육을 지원하기 위한 ... 에 대한 해답을 얻고 있다.캐나다에서 주 교육부는 교육사업을 감독하거나 평가하고 연구하며, 초? 중등학교의 교육과정 구성, 학교조직, 교과서 및 시청각 자료 등을 승인하고, 교육위원회, 있다.

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30

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바우하우스의 교육과정과 역사

의 통합이라는 교육 목표를 제시한 창립단계는 그로피우스 학장 시대로 당시 정부의 지원을 받아 성장했다. 예비 교육, 공방 교육, 건축 교육의 3단계 교육 과정으로 내세웠으나 이 기간 ... 의 성격으로 수공예가 양성 교육과 유사한 교육 과정? 기계 대량 생산에 아직 초점이 맞추어지지 않았고 대부분 표현 교육에 치중? 예비 교육, 공방(작업장) 교육, 건축 교육 3단계 체제 ... 교육으로 실시되지 못함② 초기 창립 단계의 교육 과정 1. 예비 교육 1기? 요하네스 이텐에 의해 시작되고 이후 모호이너지에 의해 실시됨? 요하네스 이텐(Johannes Itten

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.07 | 수정일 2021.03.10

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독일 교육을 통해 살펴본 비판적 사고와 통찰력 수업의 필요성

을 들은 후 스스로의 비판적 사고과정3. 교육의 본질, 정의에 부합하지 않는 우리나라 교육방식 성찰4. 우리나라 교육 현황과 상반되는 독일 교육의 기본 목표5. 독일의 비경쟁이념 ... 독일 교육을 통해 살펴본 비판적 사고와 통찰력 수업의 필요성강의명: 미래수업 TV 2회 - “코로나 시대, 교육혁명을 말하다” 편Ⅰ. 서론 (탐구목적 및 동기): 교육혁명에 관심 ... 을 가지게 된 계기, 독일교육의 기본 목표를 살펴보게 된 이유Ⅱ. 본론 (탐구내용)1. 미래수업 TV 2회 - “코로나 시대, 교육혁명을 말하다” 강의 내용 재해석2. 강의 내용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12

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‘교과서 속 외국 문학 읽고 토론하기’ 수업 사례연구 - 독일 문학 작품을 중심으로 - (Fallstudie des Literaturunterricht ‘Lesen und Diskussion der ausländischen Literatur im Lehrbuch der Oberschule’ - In Bezug auf die deutsche Literatur)

문학적 가치, 인간 보편적 가치, 문학 내적 가치를 지니고 있으며, 우리나라 교육과정에서도 타문화 이해에 대한 문화맥락, 한국 문학과 외국 문학의 비교문학적 측면에서외국 문학 교육 ... 본 연구는 고등학생을 위한 외국 문학 교육의 방향성을 ‘교과서 속 외국 문학 읽고 토론하기’ 강좌를 통해 제안하고자 하였다. 외국 문학 작품은 정보적 가치, 문화적 가치, 비교 ... 의 필요성을 드러내고 있다.외국 문학 교육의 중요성을 전제로 개설한 ‘교과서 속 외국 문학 읽고 토론하기’ 강좌는학생들이 작품을 읽고 토론한 후 발표를 통하여 정리하는 시간으로 이루

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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독일 교육, 왜 강한가? 독후감

이 책의 저자는 서울여대를 졸업하고, 독일 게오르그-아우구스트 괴팅겐대학교에서 평생교육으로 교육학 석사, 교육학 박사학위를 받은 사람이다. 독일은 학교의무교육제도가 발달되어 있 ... 다고 한다. 1592년, 팔츠-츠바이브뤼켄 공국을 지배하던 요한 1세는 세계 최초로 남녀 아동 모두가 의무적으로 일정한 연령에 도달하면 학교에 출석하여 교육을 받아야 한다는 의무교육령을 내렸다고 한다. 나는 이 문장을 읽고 정말 놀라움을 금치 못했다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.15

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프뢰벨 유아교육 프로그램 은물 이론 총정리(ppt+발표대본)

1837 년 : 작업 교육소 , 은물 제작 1839 년 : 놀이 · 작업 교육소 → kindergarten 명명 1. 프뢰벨과 유치원프뢰벨 교육의 이론적 배경 독일 이상주의 철학 ... 주의 · 개성존중 교육관 확립 자연스러운 발달 과정 중시 자기활동 , 연속성 , 생활 중심 활동 강조 유치원 교사 양성과 교육기관 발전에 기여 2. 현대 교육에 준 영향프뢰벨 교육 ... 프뢰벨 프로그램 [ 조원 또는 발표자 기입 ]목 차프뢰벨 교육의 이론적 배경 프뢰벨 (Friedrich Wilhelm August Frobel: 1782~1852) 유치원 창시자

ppt테마 | 16페이지 | 13,000원 | 등록일 2025.05.31

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한국 교육제도의 문제점과 개선방안

한국 교육제도의 문제점과 개선방안1. 한국의 교육과정1) 유치원한국의 유치원은 취학 전 어린이를 돌봐주는 기관으로 그 대상은 만 3세부터 취학이전의 어린이를 대상으로 한다. 유아 ... 제 과정이 법적으로 명시되어 보호자의 필요에 따라 선택할 수 있게 되었다. 한국의 유치원들은 거의 개인이나 종교단체에 의해 운영되고 있다.2) 초등교육과정초등학교 과정을 말하며 한국 ... 은 국가수준 교육과정에 의해 교육과정의 기본 틀이 정해지므로 전국 어디를 가나 같은 교육과정을 따라 공부하게 된다. 6년 간 공부를 하고 나면 특별한 진로의 선택과정 없이 중학교

리포트 | 20페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2021.12.17

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독일 역사수업에서의 다원적 관점 (Multiperspectivity in German History Education)

다. 독일의 역사교육 이론은 역사수업이 원칙적으로 전문역사가의 작업방식과 유사한 방법으로 이루어져야만 한다고 하며, 이것은 학생들이 역사수업에서 역사적 인식을 하나의 ‘과정 ... 독일의 역사교육 이론에서 다원적 관점은 세 가지의 서로 다른 차원을 의미한다. 그것은 1. 사료와 유물 속에 포함되어 있는 과거의 인간들의 다원적 관점, 2. 역사적 사실에 대한 ... ’으로서 경험하여야만 한다는 것을 의미한다. 학습자들은 다원적 관점의 원칙을 고려함으로써만이 역사적 사고에서 객관성에 도달할 수 있다고 본다.주정부들의 교수계획은 역사교육의 목표가 반성

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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