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"교육목표분류학" 검색결과 41-60 / 30,310건

  • 블룸의 교육목표 분류학과 메이거(Mager)의 행동적 수업목표 진술
    생물교육전공 2009123611 정 유지1.블룸의 교육목표 분류학(Taxonomy of Educational Ojectives)?발달배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 내용 ... 성을 검증할 수 있도록 도움?한계점① Bloom등의 교육목표분류학은 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계 적으로 배열됨. 여기에는 총체적인 개인의 발달을 위한 목표 ... 그 결과 보고의 기능, ⑥넓고 원숙한 흥미, ⑦사회적 태도)을 더욱 상세히 분류하였다(인지적영역의 행동, 정의적영역의 행동, 심리운동적영역의 행동)?교육목표분류(1) 지적(인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12 | 수정일 2016.05.06
  • Bloom의 교육목표분류학
    Bloom의 교육목표분류학1. 교육목표분류학의 발전배경-행동적 목표가 교사가 가르치기를 원하는 내용이나 교육자들이 학생들이 가지기를 바라는 경험과 거리가 있는 것으로 표현 ... 되었기에 Bloom 등의 교육목표분류학적 진술은 다양한 교육목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리하고 분류함으로써 교육계획에 보다 뚜렷한 목적성을 부여하고 교육목표진술에 의미있 ... 는 통일성을 가져오려는 의도에서 발전시킨 것이다.2. 교육목표분류의 의의-교육자간의 의사소통의 편의도모, 개선3. 교육목표분류의 이점¤ 교사들이 전개하는 교육과정이나 평가방안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.20
  • [교육평가]브룸의 교육목표 분류
    Bloom의 목표분류(1956)? 교육목표분류의 이점- 교사들 간의 의사소통의 편의를 도모해 주므로써 주어진 교육목표를 같은 의미로 이해하는 데 도움.- 교육과정계획에 있 ... 어서 설정한 교육목표의 포괄성을 검증할 수 있도록 도와줌-> 부족했던 목표를 보완, 세분- 육성되어야 할 행동특성과 평가되어야 할 특성이 정밀하게 정의-> 교육과정계획과 평가에 구체적인 ... 와 그 의미를 연결할 수 있다.㉡ 경향과 순서에 관한 지식【예】해방 후 50년 간의 한국경제의 흐름을 공화국별로 열거한다.㉢ 분류와 유목에 관한 지식【예】한국의 기업체를 업종별로 배열
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22
  • [교육과정]Bloom의 교육목표 분류
    Bloom의 교육목표 분류학? 인지적 영역의 교육목표분류-단순한 것에서부터 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 여섯 단계로 구분1. 지식- 정보, 아이디어, 자료 도 ... 에 관한 지식 : 아이디어와 현상을 처리하고 제시하는 지정방법에 관한 지식- 추세와 순서에 관한 지식 : 시간적인 면에서 본 현상의 과정, 방향, 운동에 관한 지식- 분류분류목 ... 적 사태에 적용하는 기술--> 평가 : 학생들이 배운 바를 이용하여 실제 문제상황을 해결할 수 있는가를 평가4. 분석력- 자료를 분류하거나 하위요소별로 나누어 그 요소들 간의 관계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13
  • 교육학, 또래집단, 교육목표분류학, 에릭슨, 블룸 등등
    Take-Home Test제3차 과제물강의명 -교수명 -제출일 -제출자 -2007학년도 1학기 교육학개론 학기말고사Take-Home TestI. 약술형 문제 (아래의 핵심내용 ... 을 30줄 이내로 정리하세요.)1. 또래/동료집단(Peer Group)의 종류와 특징 및 교육적 의의- Cooley는 사회집단을 1차집단과 2차집단으로 나누었다. 1차집단이란 오래 ... 의 직무상의 명령에 복종하여야 하며 특히 교장의 명을 받아 학생을 교육해야하는 ‘복종의 의무’, 직장의 무단이탈이나 영리업무에 종사, 또는 소속 장관의 허가를 받지 아니한 겸직을 금하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.19
  • Bloom의 교육목표 분류학(Bloom's Taxonomy)
    Bloom의 교육목표 분류학(Bloom's Taxonomy)1.교육목표 분류의 시발점교육목표에 대한 과학적이고 본격적인 분류작업은, 1940년부터 블룸(B.S.Bloom)을 중심 ... 수준의 학습에서 좀더 복잡한 상위수준의 학습으로 분류하였다.2.Bloom의 교육목표 분류학의 기본 입장① 교사, 시험과 기타 교육관계자에게 의사전달의 편의를 도모한다.② 교육과정 ... )’을 학습의 과정에 따라 위계화.처음에는 ‘관찰’을 하고 마지막에는 이를 ‘적용’하는 것으로 체계화함.4.Bloom의 분류학의 평가: 후세 학자들은 Bloom의 교육 목표 분류 체계를 몇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.20
  • [교육학] Gagne의 교육목표분류학
    ≪ Gagne의 교육목표분류학 ≫1. 학습의 유형① 가네(Gagne)는 학습이란, 단순한 것에서 복잡한 것으로, 하위단계에서 상위단계로의 이 행과정을 거치게 되는데, 이러한 전 ... 한다.④ 인지 전략이 중요한 이유는 자신의 학습과정과 기억 및 사고과정을 관리하는 방법이기 때문이다.⑤ 인지 전략은 학교교육에서 가장 큰 교육목표로 삼아야 하지만, 아직 그렇니 못한 ... 을 배우는 것, 타이프를 치는 것 등도 운동기능에 속한다.② 학습 방법 : 반복적 연습이 가장 효과적이다.※ 학습 과정에 영향을 미치는 외적 조건 ※학습 목표분류중요 학습 조건언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.11
  • [교육평가] bloom의 교육 목표 분류
    교육목표 분류학1의의1Tyler의 내용과 행동에서 행동의 영역을 자세하게 구분한 것2블룸 … 교육목표 분류(수업목표 분류)·인지적 영역: 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가 ... 에 관한 지식)*인구증가에 관한 학설에 관한 지식*소화 과정에 관련된 생리학적 원리에 관한 지식(상기한다, 기억한다, 인지한다 등...)→위의 목표분류는 일반적인 형태일 뿐이고 ... 다 라고 정의하고 있다.※지식 목표의 진술: 지식 목표를 다음과 같이 크게 세 가지 유목으로 분류하고 있다.ㄱ 특수 사상에 관한 지식(용어에 관한 지식, 특수 사실에 대한 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.26
  • Bloom의 교육목표 분류학-초등교과서 문제
    ★Bloom의 교육목표 분류학☞이해(6학년 2학기 읽기)낙 엽가을나무들엽서를 쓴다.나뭇가지하늘에 푹 담갔다가파란 물감을찍어 내어.나무들옥수수엽서를 날린다.아무도 없는빈 뜨락에나무
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.07
  • 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문제해결력, 고등정신기능(고급사고력) 비판적 사고력, 고등정신기능(고급사고력) 합리적 의사결정력, 고등정신기능(고급사고력) 메타인지, 고등정신기능 블룸 교육목표분류학 분석
    (고급사고력) 블룸의 교육목표분류학 분석Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문제해결력1. 창의성의 정의2. 문제해결의 정의3. 창의적 문제 해결4. 창의적 문제 해결의 요소/위계 ... 목표분류학1. 지식2. 이해력3. 적용력4. 분석력5. 종합력6. 평가력참고문헌Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문제해결력1. 창의성의 정의창의성은 “아이디어, 사물, 기술 ... 의 의미2. 비판적 사고력의 기능 분류1) Ennis 의 분류2) Paul 의 분류3) Beyer 의 분류4) Adler 의 분류Ⅲ. 고등정신기능(고급사고력) 합리적 의사결정력1. 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술
    등 3가지로 크게 분류한 것으로 각 영역별로 여러 하위 범주가 있다. 교육심리학자인 블룸과 그의 동료들은 교육목표분류를 제시하여 교육분야에 큰 영향을 미쳤다. 블룸의 교육목표분류 ... 의 하위요소를 분류했다. 블룸의 교육목표분류학은 전 세계적으로 학습목표를 설정하는 핵심 기준이 되었다. 블룸의 분류학은 교육목표 영역이 인지적, 정의적, 심동적 영역 등 3가지로 나뉘 ... 실기교육방법론주제: 블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술하시오. (5주차 2교시)-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.블룸의 교육목표분류
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
  • 교육과정 포트폴리오
    목표 수행의 중요성을 알 수 있었다.[문제 1] Marzano의 신교육목표분류학 인지체제 수준에서 과제를 완성하는데 꼭 필요한 정보를 효과적으로 처리하는 단계는 무엇인가?[문제 2 ... 에는 철학적 여과장치와 학습심리학적 여과장치가 있는데, 먼저 철학적 여과장치는 가르칠 가치가 있는 것, 교육적 사회적 철학을 명료화할 것, 교육목표교육철학의 요점에 모순되거나 무관 ... 한가를 구별해내야 한다는 것이다. 다른 말로 교육철학과 조화되는 교육목표가 진정한 교육목표라는 것이다.학습심리학적 여과장치는 교육목표가 학습에 의한 변화로 달성될 수 있는지, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.13 | 수정일 2021.10.07
  • [교육학개론 A+] 기말고사 족보
    수업에서 평가의 타당도는 중요합니다. 타당도에는 내용타당도, 공인타당도, 예언타당도 등이 있습니다. 저는 이원목적분류표를 작성하고 이후 분석을 통해서 평가가 교육목표에 부합 ... [교육학개론 기말고사]1. 가네의 9가지 수업사상(instructional events, 수업사태)과 이를 통해 얻게 되는 수업성과 5가지를 예를 들어 설명하시오.가네의 수업 ... 사상 9가지는 주의집중, 목표제시, 선행학습 상기, 학습자료 제시, 학습안내 및 지도, 연습, 피드백 제공, 형성평가, 파지 및 전이의 고양이다. 먼저 주의집중 단계에서는 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2021.08.27
  • 햇빛유치원 교사들의 수업목표 설정과 적용에 관한 실행연구 (An Action Study on Instructional Goal Setting and Its Improvement among Early Childhood Teachers)
    한국영유아보육학회 배지현, 이경화
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22
  • 청소년 관련 영양교육
    의 가치와 문제 해결 * 문제 해결 시행에서 지역사회 , 국가의 역할 * 문제 해결시 이용하는 자원의 효과(2) 영양교육의 목적 및 목표 - 목적 : 학생 스스로 식생활을 조절 할 수 ... 청소년 영양교육앱청소년의 진단 (1) 청소년기의 영양문제 - 활동적이고 복잡한 시기 - 신체발달의 변화와 사회적 변화가 청소년 식생활에 크게 영향을 미쳐 높은 영양 요구량이 필요 ... 1436.6g 으로 곡류 , 감자 및 전분류 섭취량이 395.2g, 육류와 난류의 섭취량 184.7g, 유제품은 162.8g 이다 . - 청소년의 영양소섭취 실태 : 칼슘 섭취
    Non-Ai HUMAN
    | ppt테마 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.27
  • 대학 전공 교과목 수업계획서의 교과 학습목표 분석 (Analysis of the Learning Objectives of the Major Subjects Described in the College Syllabus)
    대학교육개발센터협의회 김진영
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15
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2025년 10월 25일 토요일
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11:51 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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