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"관용어 학습지도안" 검색결과 41-45 / 45건

  • 수업지도안 파워포인트(딕앤캐리모형 참조)
    도록 한다.학습자에게 위의 학습지를 나누어 주어 수업 중간중간에 빈칸을 채워 넣도록 함으로써 수업에 집중할 수 있도록 한다.교육방법 및 교육공학7. 교수프로그램 개발(학습지도안)교육 ... 과목명 : 중학교 도덕 학 년 : 1학년 Ⅰ. 삶과 도덕 4. 청소년기와 중학생 시절사랑과 관용청소년기의 모습교육방법 및 교육공학1. 교수 목표 설정수업목표아동기에서 성인기로 가 ... 한다. 질풍노도기, 주변인, 2차 성징기, 사춘기라는 주요 네 단어를 친숙하게 느낄 수 있도록 게임을 활용한다. 단 어를 보여준 후 3초 후에 단어가 사라지도록 파워포인트를 만들어 네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.11
  • [지도법] 국어과 학습지도안
    ♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥국어과 학습지도안과 목 명 : 국어과 교재연구 제출일 : 2002년 5월 21일담당교수 : 박재승 교 ... > 하림이가 가지 않을까 걱정스럽다. (의심)하경이가 갔지 않니? (확인)2 부정어와 결합하여 관용적 표현을 나타내는 경우들.예> 홍수 피해를 당했다니 참 안됐다. (불쌍하다)동생 ... 은 제발 춥지 말아라.3 서술어의 음절이 비교적 길 때(아름답다, 울퉁불퉁하다, 화려하다, 사랑스럽다, 출 렁거리다등)는 긴 부정문이 어울린다.예> 고인 물이 안 출렁거린다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21
  • [영어 학습지도안] (영어) 학습지도안
    2003학년도영어과 수업 지도지도교사연구부장교감교장·단 원 : Lesson 3.Unit3 High School Life in Americna중 Reading (p. 56)·대 ... 언어는 정치·경제·군사·문화·학술 등의 분야에서 확고부동한 공용어의 기능을 하고 있어, 영어를 사용할 수 있는 능력이 있어야 세계를 상대로 활동할 수가 있다. 영어를 사용할 수 있 ... 한 어휘와 관용적 표현을 효과적으로 익힐 수 있다.■ Group Activity듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 기능을 통합적으로 개발할 수 있도록 고안된 부분이다. 소집단을 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.19
  • CLT 교육의 학교 현장에 적용
    아이들에 맞는 학습지도안을 마련해야하는데 이것도 현재 교사의 주당 수업시간이나 기타 잡무를 생각해보면 불가능하다고 볼 수 있다. 만약 이 방법이 실현되려면 최소한 2~3명 이상 ... 감이나 두려움이 크다는 이야기를 들은 바 있다. 이런 상황에서 위 특징은 교사가 학생들의 반응에 관용이 아닌 무관심을 보일 수 있다는 위험성을 포함하고 있다.8. use of ... 에는 inform지고 시끄러워질 우려도 있어서 옆 교실에 피해를 줄 수도 있다. 따라서 이런 방식으로 수업을 진행하려면 어학실 같은 시설이 필요할 것 같다. 선생님은 하루에 평균 5시간 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    영미시를 활용한 영어교육(브레인스토밍, TRIZ(트리즈)기법 활용)
    영미 시 교수-학습 지도안24 TRIZ 기법 적용 영미 시 교수-학습 지도안28 BRAIN WRITING기법 적용 영미 시 교수-학습 지도안30그림목차 브레인스토밍 실행 단계12 ... 된다. 학생들의 수준에 비추어 모르는 어휘나 관용구가 너무 많다던가, 수사법이 너무 복잡하다든지, 문법을 일탈하는 표현이나 비속어가 너무 많다든지 하는 것은 일차적으로 바람직하지 않 ... 했다. TRIZ는 러시아어의 영어식 읽기 표현인 Teoriya Reshniya Izobretatelskikh Zadatch의 이니셜로 기술, 발명, 혁신 분야의 창의적 문제 해결을 돕
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.24
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