"日本語教科書"의 검색결과 입니다.

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"日本語教科書" 검색결과 41-60 / 77건

백제와 일본의 문화교류, 百済と日本の文化交流

仁博士が論語と千字文を伝えてくれたし(285年)、4世紀中葉の近肖古王の時、阿直岐が日本に使者に行って太子に漢字を教えた。また、百済は日本に陶器、織物、絵などの技術を伝来し、武寧王が五経博士である段陽 ... 古代国家文化創造の力になって、まさにその理由で飛鳥文化の源流は百済で探すことができるようになることだ。次は仏教の伝来がある。日本に仏教が伝わったのは552年だが最初の寺である飛鳥寺を建設するために百済 ... ばれる。奈良にある木造観音菩薩立像と京都の廣隆寺にある木造弥勒菩薩半跏思惟像が代表的であるまた、近肖古王の時から百済は日本と活発な交流を持った。阿直岐と王仁は日本に渡って漢文を教えたが、阿直岐は日本都

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.21

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일본 교환학생 영문 지원서류

required to have Japanese proficiency of N3 or higher.このコースに所属する学生は英語による専門科目、日本語による専門科目・教養教育科目、日本語科目を ... APPLICATION FOR KUMAMOTO UNIVERSITYSHORT-TERM EXCHANGE PROGRAM熊本大学短期留学プログラム申請書学部生用 (For ... ．Current address （現住所） please write in English or Japanese only (英語か日本語のみで記入してください）Phone Number (電話番

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.23

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高校生のアルバイトについて

いほどいい。逆に生活体験にとぼしければ、学校で学ぶことの多くは教科書の中だけの机上の空論で終わってしまう。多感な高校生の時期にこそ、アルバイトを経験して現実のきびしさにふれるべきだし、たくさんの映画や ... 、日本の高校は受験を中心にまわっており、受験の内容は暗記中心なのである。しかし、大学受験は人生のゴールではない。高校三年間をひたすら受験勉強にだけ費やして有名大学に合格したとしても、長い目で見

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.28

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고등학교 일본어 수업지도안 (다락원 출판사)

Ⅰ 単元概観1 単元名大単元0. 予備単元教科書名高等学校日本語Ⅰ中単元様々な遊びの活動出版社多楽園 pp.22~23小単元すもうとり、けん玉2 単元設定理由外国語を学ぶとき、その国の言語を習 ... って、聞いて、話し、読んで書くことができるといっても、その言語を完全に理解したとは言えない。言語というのは、その言語の背景となる文化を除外しては完全に成立しえないからだ。つまり、文化的な背景を知 ... ってこそ、初めてその国をよく理解することができ、その言語を学ぼうとする学習意欲も強くなるのが通常だ。このような脈略から、日本の文化や歌、ドラマなどを日本語学習に積極的に活用しようとする傾向は非常に望ましいと

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16

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2015년 2분기 일본 워킹홀리데이 이유서

語を勉強し始めてから、将来には日本語を使う仕事をしたいと思ってきたました。大学3年生になった私は、高校の日本語の先生になるため、教職課程を履修することになりました。日本語科の学生として、そして生徒たちを ... 理由書「日本語、会えて嬉しい。」日本に興味を持ち出した切っ掛け。中学２年生の時、私は日本のアニメとドラマを楽しんで見始めました。驚いたことに数ヶ月後からは、字幕を読まなくても少しずつ日本語を理解 ... 検索したり、本を読みながら日本に魅力を感じ、愛情を持つようになりました。高校に進学してからもその情熱は冷めず、日本語を第2外国語科目として選択し勉強を続けました。しかし、高校での日本語教育は基礎に止

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.20

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일문 이력서 및 자기소개서(일본계 회사 및 일본회사 제출용)

）１２３４－５６７８E-mail １１１１１１@gmail.com年月最終学歴・職歴学歴200〇2韓国〇〇女子高等学校卒業200〇3韓国〇〇大学日本語日本文学学科入学201〇3〇〇大学 ... 日本語学科交換留学201〇2〇〇大学日本語学科交換留学修了201〇2韓国〇〇大学日本語日本文学学科卒業201〇４〇〇〇〇日本語学校入学201〇9〇〇〇〇日本語学科ビジネスコース修了職 ... んでいましたが、考え方を変えました。お昼までお店で働いて、午後には家庭教師のアルバイトでお金を貯めました。仕事が終わったら図書館で語学の勉強をしました。時間を計画的に使える機会だと思い努力した結果、日本

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.25

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[일본어] 한국 및 일본에 일어나는 갑질 사례와 해결방안

パワーハラスメント授業名 : 日本政治担当教授 : ユ・ヨンジョン所属 : アフリカ学部東アフリカ語学科学籍番号 : 201101712氏名 : ソン・ジェミン提出日 : 2018年６月７日 ... があった。2-2 日本のパワーハラスメントのケース2-2-1 豊田真由子衆議院議員のパワーハラスメント事件2017年6月22日発売の「週刊新潮」が、豊田が政策秘書の男性に対して暴言・暴行を ... 目次タイトルを選ぶことになった理由１．はじめに２．本文2.1 韓国におけるパワーハラスメント2.2 日本におけるパワーハラスメント2.3 帰納的推論を通じた韓・日のパワーハラスメント比較３．結び3.3

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.16

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[일본어] 英語カリキュラム論 [영어교육]

じゃない言葉で話す楽しさを感じるようにする。中学校からは英語の授業の時間が増えるのでそれを適当に活用する。会話だけではなく文法なども教科書が扱う範囲以内で教えることにする。もちろん英語への興味は続くように気 ... 科書や教材概念・機能シラバスを中心にする教科書を使う。場所に合う会話を中心に構成して生徒が英語の使用に慣れるようにする。また、その内容に関しての文法やタスクを加える。その分量は学年が上がるたび増 ... 白さを感じさせる。それから英語が使われている国や文化的環境に興味を持つようにする。特に英語は現代いろんな分野で多く使われている言語である。生徒が硬い教科書的な英語だけではなく、自分自身が興味を持

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.20 | 수정일 2015.05.31

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일본 교환학생 수학계획서

　　　　　　こんにちは。私はoo大学日本語日文学科の3年生、oooと申します。日本に交換学生として行くことは、私が大 ... 学に入学するときから考えてきました。交換学生になって、日本の大学の教育方式とともに日本の文化を直接体験することにより、日本を理解したいと思いました。数多くの日本の大学の中で、京都大学を第1志望として選

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.19

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[일본어] おかしな日本語 [일본어 문법]

」。正しい活用は「夏なのに冬みたいに寒い」である。このように様々な｢教科書では学べない日本語｣がある。私も日本に来てからやっと知ることができた日本語の一部分だ。私の母語である韓国語もそうだけど、どんな ... おかしな日本語日本語を勉強し始めたのはもう何年も前の話だけど、実際日本に来て、日本からしか聞けない日本語をたくさん聞くことができたような気がする。その中には勿論正しい日本語も多かったが、正しくない ... 日本語、おかしい日本語もあった。今日はその”おかしな日本語”について話してみようと思う。ちがくない？「違う」という動詞の活用形として使われているけど実は正しい言葉ではない。違うの否定形だけど文法

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.20

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일본 IT 회사에 합격한 자소서 입니다

自己紹介書成長過程幼いころ私は市役所に勤務した父と小学校の保健の教師の母の下で育ちました。父はいつも「全うな人生を生きて行け」と言いました。そして、母は話す時に３回考えて口にするのを心得 ... 者 : .自己紹介書成長過程"私はお父さんが海外勤務なさって, お母さんは職場生活をなさって弟の面倒を見たから母方で母方のお婆さん, 小学校教師である母方のお父さんと一緒に暮しながらどこでも適応が早 ... 、それぞれの立場をお互いに理解できました。今と分野が違いますが、そのようなプロジェクトをやり遂げることで、改めてチームワーク、コミュニケーション、トラブル解消の大切さを覚えました。"日本就業ITプログラム参

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.30

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キューバ教育

教育米国における教師訓練、米国翻訳教科書使用初等教育を終える子供数少なく、地域差も大きい独裁政権下のキューバ教育広がる教育格差国民の６０．４ % は小学校３年かそれ以下の育しか受けておらず ... １２学年へ１３５０学校プログラムや６００冊以上の教科書改訂多くの教育センター・「人民権力」設置教員の能力向上「キューバの教育理論と実践」経済危機の中での教育進学率低下、中退増加半分にまで削 ... キューバの教育制度世界が注目するキューバ教育万人のための教育モニタリングリポート（ユネスコ、 2005 ）で教育モデル国として紹介されるキューバ教育の特徴キューバ日本フィンランド

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09

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日本仏教説話 ‘発心集’に関するおもしろい疑点(——現代人の視覚で見た発心集の独特の話要素を中心に) 일본 불교설화 ‘發心集’에 관한 흥미로운 의문점

日本仏教説話 ‘発心集’に関するおもしろい疑点——現代人の視覚で見た発心集の独特の話要素を中心に이름目次 -はじめに - ‘発心集’ 紹介2. 本論1) 韓国の三遺事との比較で現われる発心集の全 ... さんが娘をやきもち焼いて指が蛇になる’3. まとめ - 発心集の意義及び日本仏教説話研究の必要性[発心集紹介-日本上人たちの遂行話]日本説話集 ‘発心集’は鴨長明というお坊さんが日本中世時代仏教説 ... かった民たちはその不安から脱するために宗教で救援を得ようと思った. 難しい時期に著者が日本あちこちで黙黙と仏教遂行に精進する人々の話を集めて読むことで個人の仏教遂行を精進しようとする努力が盛られた内

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.10 | 수정일 2021.01.21

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武士の道徳 무사의 도덕 - 일본 무사(사무라이)의 대한 연구 및 고찰-

帯びた武士の国＇というのだ。日本と中国、韓国を含めたいわゆる東アジア文化圏でこんなに独特の文化は捜してもない。しかし、韓国と一緒に＇読書と科挙＇の儒教の以上学籍哲学を、実践的な哲学で発展させたという点 ... 表現はそんな韓国人の感情を一番よく表現しているかもしれない。韓国と日本は、皆東洋の共通思想である儒教を受け入れながらも、韓国は中国式正統儒教を追い求めたし、一方日本は自分たちの固有した文化と儒教を交 ... ぜて＇武士道＇という独特の文化を作り上げた。日本の古い談話集である『葉隠』にはこんな文句が書いてある。＇花は桜、人はサムライ＇これは日本の社会が何を中心に成り立ったのかを、よく説明している。まさに

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2021.01.21

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日本の南方進出

「南方」日本の対外進出における両面性（１）問題の所在日本語学科の地域基礎で講義を受け、「拓南塾」という組織を知ってから、この組織に興味を持った。そこで「「総力戦」下の人間形成：「拓南塾」の人材養成を ... てるのも無理のないことである。ただ、「拓南塾」でのカリキュラムは朝鮮植民地化、満州支配、台湾植民地化から得た結果や教育方法をもって行われたのではないかと思った。それについて、このレポートでは「日本の海外進出 ... を代表して現地人にいい印象を与えようという教育理念ではないか。それによって現地人に好かれ、アメリカに関する情報、資源の援助などをより簡単に手に入れようと試みたのである。日本は武力ではなく文治政策を取

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.08

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센다이시의 교통 주정차 (일어)

①現況❀運転免許を取得日本では「自動車教習所」に通って実技や学科の勉強をして運転免許を取得するのが一般的。普通自動車一種免許の場合、およそ30万円前後の費用がかかる。❀運転免許の停止·取り消し（1 ... )日本の点数制度点数制度とは交通事故のほか、信号無視や速度オ―バ―、駐車違反などに対して点数をつけ、違反を犯すたびに点数を加算し、3年間で合計点が一定の基準に達したとき、免許取り消しや免許停止などの処 ... 納付書を渡されますので、納付期限内に郵便局か銀行に反則金を納めれば手続きは終わる。❀車庫証明自動車を保有するには、車庫証明が必要。駐車場が確保できたら、自分の住んでいる地区の警察に自動車保管場所証明

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.05

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효율적인 일본어 문법교육과 영어 문법교육

"Pedagogical Grammar"などの研究もめだつようになった。そのような中、文法について、從來の教室指導や教科書で見られるような文法事頂の用法などを分類․整理して提示する「リスト型文法」と用法間に見られる共通の意味を考察して文法事頂を体系的に提示する「コア型の文法」という二つに分けている。 이하생략 ... 効率的な日本語の文法教育從來、言語教育における文法指導はその必要性が認められるものの、積極的な指導に対して否定的な見解も多かった。しかし、その重要性があらためて指摘されるようになり、近年は

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.06

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이상적 대학-일본내의 대학개혁

専門日本語表現技Ⅰ『理想の大学像』はじめに大学という組織は、学生（学部生・大学院生）や教員をはじめ、職員、保護者、そして卒業生、更には地域住民までをも含む全ての構成員によって成り立っている小社会 ... 生じ示されている。ここでは、研究中心大学から学習中心大学に転換することで、国際競争力のある大学を目指すため提示されている三つの基本方針を、同年11月、文部科学省高等教育局が発表した「大学（国立大学）の ... 改造や新学部・学科の設置、入試方法の変更、就職対策の強化、教育環境の改善などがある。１－２－２問題点一方、私立大学の改革における諸問題を指摘する声も存在する。新村洋史に言わせると、私立大学における構造

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26

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한국과 일본 대학 캠퍼스 문화의 차이

留学生活がうまくできるのかも知らなくて不安だった。でも日本でのキャンパス生活と言うのは毎日毎日楽しみの連続だった。日本語の先生はもちろん専門にした経営学科の先生および、日本人の友たち皆優しくて、留学 ... 、休憩、グルプ勉強、映像視聴、睡眠など図書館で何もできるシステムクラブ＆部活クラブ, 部活など不教科外的な活動も重視、部員になったら積極的に参加。気軽い気持ちで部員になっても自由で活動。先輩との関係弱い強 ... 。でも大学校と言うのは真理を追究する高等教育のところとして学問に勤める学生たちが一緒に勉強したり生活するのは同じだと思っている。韓国にもそうだけど日本でも社会に出る前勉強以外にも体育活動、クラブ活動など

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.16

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일본 3대 문법 (야마다요시오, 하시모토신키치, 토키에다모토키)

（陳述）を重視するのに対して、橋本文法は言語の形式を重視し、現在の日本の学校文法はこの橋本文法を基盤にして作られた「中等文法」の教科書から徐々に改善され出来上がったものである。語詞活用するもの単独用言 ... ・修正をしながら継承されていて、また、橋本文法は現在日本の学校で教えられている多くの語句後文法の基になっている。日本三大文法の品詞分類について山田文法、橋本文法、時枝文法山田文法山田文法は日本の言語学 ... 2006201724姜裕みん現代日本文法の形成には三大文法とも言われる「山田文法」「橋本文法」「時枝文法」の三つが重要な位置を占めてきたともいう。このなか時枝文法は北原保雄、鈴木重幸によって批判

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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