"Tyler이론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 교육과정개발모형 cipp모형 Bobbit 개발모형 교육과정 문제 타일러모형 교육목표

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"Tyler이론" 검색결과 561-580 / 1,096건

[교육학]현대교육과정 평가론- 교육과정 개발 모형, 잠재적 교육과정에 대한 PPT

Ralph W.Tyler(1949), Hilda Taba(1962)1970 년대 영국이나 호주를 중심으로 활용 Audrey Nicholls(1972), Howard Nicholls ... (1978)1970 년대 미국에서 활발하게 논의 Decker Walker(1971)현대 교육 과정 평가론1. 전통적 / 고전적 교육과정 개발 모형(1) Tyler의 교육과정 『교육과정 ... 과 수업의 기본원리』(Basic Principles and Instruction)[그림1] Tyler의 교육과정개발 모형 (1949)모형의 특징 1) 내용보다 목표를 더 중시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18

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Tyler의 교육과정 모형에 대한 연구

말과 1960년대 초에 타일러(R.W. Tyler)와 브루너(J.S. Bruner)에 의해 교육과정 개발 이론의 주류로서 정립되었다. 타일러와 브루너는 ‘무엇을 왜 어떻게 가르치 ... 에 참여했던 자신의 경험과 20세기 중반까지의 교육과정 분야에서의 연구 성과를 반영하여, 교육과정의 개발과 실행에 관한 종합적인 이론적 모형을 구축하고자 노력하였다. 타일러는「교육과정 ... 과학습경험의 선정→학습경험의 조직→평가’로 이어지는 소위 ‘타일러 논리(Tyler rationale)’라고 불리는 교육과정의 기본 모형을 정립시켰다.요컨대, 타일러가 제시한 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.02

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교육과정 사회학의 전개

성을 주장하였다.5. 비판적 교육과정론의 등장1) 개요?교육과정 이론가들에 의해 주도?미국의 전통적 교육과정이론인 타일러(tyler)의 모형에 대한 비판에서 출발?교육현상과 교육학에 대한 ... 적 가치를 분석하는 미시적 교육사회학 이론이다.2)학교가 특정한 사회계층의 현실적 이해관계를 지식으로 변형시켜 가르치고 있다는 점 을 들어, 학교가 가르치는 지식을 일종 ... )학문적 배경①1960년대 말과 1970년대 초에 종래의 학교와 사회구조의 관계에 연구의 초점을 두었던 거시적?구조적 관점의 기능?갈등이론에 대한 비판이 일어났다.②거시적 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.03

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교육_심리학_교재_요점_정리

: 인간 문제에 대한 전체적인 이해< 인간 형성의 특성 >1. 인간 형성의 기본 특징(타일러 Tyler)1 중다(重多) 잠재 가능성2 시간의 화살표 방향으로 진행. 시간의 한계성3 ... 여 지능→ 정보 처리의 기본 단위. 독립적인 상징 체계. 다른 체계와 연결되어 있는 기본 단위.2. 삼원 지능 이론(=삼두 이론 ;스턴버그Sternberg)1) 성분적 요소1 상위 ... 하는 것을 관찰하고 그와 비슷한 정서적 반응을 학습하는 것. (슬픈 영화나 연극을 보면서 눈물을 흘리는 경우 → 대리 선동 )3. 관찰 학습의 이론적 분석★ (167.P)1) 주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과 ... .다. Bruner, 지식의 구조론1) 이론적 근거· 지식의 구조론 : Bruner의 ‘The Process of Education’이라는 책에서 처음으로 지식의 구조를 설명 ... 하면서 교육내용을 새로운 시각에서 규정한 교육과정이론이다.· 지식의 구조 = 학문을 특징짓는 사물을 보는 안목= 각 학문의 기본적인 아이디어= 지식의 기본개념= 지식의 기본원리= 지식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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중등임용 교육학 정리자료

. 교육과정 개발모형? Tyler의 합리적 교육과정 개발모형? Taba의 모형? Walker의 숙의모형? Eisner의 교육과정 개발의 예술적 접근4. 교육과정의 종류? 교육의 통합 ... 정도에 따른 분류중핵 > 광역 > 융합 > 상관 > 분과? 교과중심 교육과정 : 형식도야이론? 경험중심 교육과정? 학문중심 교육과정? 인간중심 교육과정? 구성주의 교육과정5. 우리 ... : 이론과 실천의 계속적 연결? 근대 공교육(국가교육) 체제의 성립과정4. 교육철학? 루소(1712-1778)의 교육론 : 자연주의 『에밀』? 듀이의 교육론(Pragmatism

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21

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행동주의 교육과정

목차1. 행동주의 교육과정의 등장배경2. 행동주의 학습이론의 전제3. 행동주의 교육과정의 관점 및 교육목적4. 행동주의 교육과정의 특징5. 행동주의 교육과정 관련 학자(1 ... ) Edward L. Thorndike(2) F. Bobbit(3) Tyler(4) Rorber Mager 와 Fred Keller(5) Benjamin Bloom6. 행동주의 교육과정 ... 어야 한다고 주장한다. 체계화된 행동주의 심리학의 학습이론을 기초로 아동의 학습이 환경내의 사건들을 통제함으로써 촉진될 수 있다는 가정을 근거로 한다. 즉 학생들이 교과를 완전히 습득

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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[교육과정 및 교육평가] 시험 출제 유형..

다.잠재 진술Tyler의 목표모형의 특징과 문제점을 기술하시오.어떤 교과 어떤 수업수준에서도 활용, 적용될 수 있는 폭넓은 유용성이 있으며, 교육목표를 명세적으로 밝히는 일을 강조 ... 고 있다. 그리고 교육과정 개발절차를 지나치게 체계적, 합리적, 규범적으로 처방하여 제시함으로써 교육과정 개발 활동을 있는 그대로 나타내지 못하고 있다.Tyler의 목표모형의 문제점 ... 을 지적하고, 그 해결방안을 제시하시오.Tyler의 목표모형의 문제점은 첫째, 목표를 내용보다 우위에 두고, 내용을 목표 달성을 위한 수단으로 전락시켰다. 둘째, 교육목표를 미리

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.28

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교육행정학

이론????교육행정 과정이론은 과학적 관리론에 배경 → Tyler의 ‘교육과정론’ (역시 과학적 관리론에 배경을 두며, 행동과학 관리론도 과학적 관리론과 관련이 있다.??2 ... 조직의 원리 강조, 고전적 조직이론 단계(Tyler의 과학적 관리론, Fayol의 산업관리론, Weber의 관료제 이론, 굴릭＆어윅의 행정관리론)?-건전한 기업경영의 원칙에 입각 ... 의 집단행동?겟젤스와 구바 : 50년대 교육행정의 이론화 운동에 영향?교육행정의 뿌리 : 논리 실증주의?주안점?①행정은 반드시 집단이나 조직을 전제로 한다.?②행정은 반드시 달성

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.03

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교육평가의 개념

다면 그 효과가 어떠한지를 결정하는 도구교육평가의 정의1) 목표달성 중심 정의교육평가를 교육목표가 실제로 도달된 정도를 결정하는 과정으로 정의하는 Tyler식 개념 정의교육과정수업 ... 결정에 활용교육의 성과 + 교육 투입과 과정에 관한 정보기존 Tyler의 입장을 탈피하여 교육평가를 더 넓게 보려는 시각3) 가치판단 중심 정의교육과 관련된 어떤 대상의 장점, 질 ... 평가할 것인가? 상대적으로 많은 이론ㆍ실제적 성취가 이루어져있다. 최근에는 인지적 특성보다 정의적 영역이나 행동자체, 고등정신 능력 평가 방법을 개발하려는 시도5. 평가방법교육

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| 리포트 | 38페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.20

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타일러의 교육과정에 대한 분석PPT

. 교육목표의 설정 2. 학습경험의 선정 3. 학습경험의 조직 4. 학습성과의 평가들어가기Ⅰ. 교육과정 연구란★ 랄프 타일러(Ralph Winfred Tyler, 1902~1994 ... ) * 교육과정이 어떻게 구성되어야 하며, 그것이 교육현장 에서 어떻게 전개되어야 하는가의 문제에 대해 가장 종합적인 이론적 모형을 제시한 인물 *『교육과정과 수업지도의 기본 원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 설명하시오

가지 입장은 서로 단절되고 반대되는 것이 아니라 구성주의 이론의 유용한 접근 방법은 이 두 가지 입장을 상호보완적, 의존적인 형태로 인식하는 것이다. 즉 인지적 구성주의라고 해서 ... 에 더 강조를 두느냐, 혹은 사회·문화적 요소에 더 강조를 두느냐 하는 '정도의 차이'에 있는 것이다. 특히 피아제와 비고츠키 이론은 지식 구성의 필수적인 기제로써 상징적 중재 ... 되온 학교중심 교육과정은 타일러의 목표모형(Tyler, 1949)과 부르너의 내용모형(Bruner, 1960)에 따라 개발되어 왔다. 타일러의 목표모형에서는 목표의 제시로 결과

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.18

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[교육학]【A+】타일러의 교육양상

안에서 일어나는 모든 문제들이 해결하기 위한 교육프로그램이 교육내용이 제시됨을 볼 수 있었다.tyler가 교육과정과 교수설계 시 첫 번째 질문으로 제시한 것은 바로 “학교 ... ). 학생), 정보 습득은 구체적 사실의 이해, 여러 종류의 지적 축적 등과 같은 것으로 원칙, 법, 이론, 이념, 사실, 그리고 용어 같은 것들이 포함된다. 그런데 정보 학습에 대체로 ... 의 이론적 지침으로서 활용되고 학교에서 배우는 교과서의 내용이 되었다. 학습자는 교사를 통해 배우는 교과서를 절대적 지식으로 습득하게 되었으며 학교에서 하는 모든 활동을 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.08

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분쇄(볼밀) 실험

실험 1. 분쇄(볼밀)1. 목적분쇄에 대한 기초이론과 분쇄기의 종류 및 볼밀에 대하여 고찰해 본다.이 실험은 고체입자를 볼밀로 분쇄를 행하고 볼밀의 회전속도가 분쇄효과에 미치 ... 는 영향과 표준체를 사용하여 입자의 크기 및 잔류물을 측정하고 분쇄에 대한 조작기능을 익힌다.2. 이론(1) 분쇄분쇄는 크기축소에 대한 총칭이다. 크기축소(size reduction ... 는 1inch 중 눈금이 200개가 있는 체로 이 체의 1inch2 중에는 40,000개의 구멍이 이GT다. 이러한 체를 타일러 표준체(Tyler standard sieve)라 한다

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.23

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교육과정 개발의 개념과 모형, 교육목적의 설정과 진술

. 교육과정 개발과정과 절차1) Tyler의 모형① 개요ㄱ. 교육목표의 설정 (학교가 달성해야 할 교육목표는 무엇인가?)ㄴ. 학습경험의 선정 (목표를 달성하기 위하여 어떤 학습 경험 ... 입장 검토를 통한 토대구축)4) 구성주의 모형- 학습과제의 맥락성을 포함한 실제성을 매우 강조하는 이론5) 종합적인 모형① 교육과정 개발 : 역동적이며 상호작용적으로 이루어진다 ... .< 교육과정 개발의 종합적 모형 P-84 참조>② 상기모형ㄱ. 처방적인 측면 : Tyler가 제시한 교육과정 개발 모형을 포함ㄴ. 기술적인 측면 : 교육과정 개발 집단이 선정되고 조직

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.26

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인간행동

적 성격이론 : 기질적요인, 환경적 요인간의 끊임없는 상호작용의 결과로 성격 형성(상호결정론적 관점)① 유전적, 생물학적 요인의 영향㉠ 유전적 요인- Wilson, Tyler ... 인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천【참고】사회복지가 전문직으로 정착되는데 많은 기간이 소요된 이유① 자선적 동기만 있으면 아무나 할 수 있다는 인식② 다른 전문직 이론에 토대 ... environment)○ 개인과 환경중 어디에 강조점을 두는 가에 따라 이론적 기반과 실천방법이 크게달라짐? 19세기 두 가지 사회적 운동① 자선조직협회 운동(개인과 가족의 변화에 초점)

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.22

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교수설계의 개념

. Dewey, 1900)가 학습이론과 교육실제와의 연결과학(linking science)이 필요하다고 주창한데에서 찾아볼 수 있고(Reigeluth, 1983; Winn, 1989 ... 다(Saettler, 1990; Gustafson & Tillman, 1991).교수설계분야는 1930년대에 타일러(R. W. Tyler)와 메이거(R. F. Mager)에 의한 교육 ... 에서는 이제까지 현장에서 직면하는 교육문제를 해결하기 위한 방법을 찾아내기 위해서 학습이론을 적용해왔으나, 학습이론이 서술적이라는 측면에서 처방적인 지식을 제공하는 지식체계를 필요로 하

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.05

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교육과정및교육평가

을, 연속적인 학년 수준에 따라 배당되고(예: 시켄스), 공통적인 주제에 따라 묶인(예: 스코프) 목표들의 행렬표라고 기술함.2. 강의요목 : 이론적 근거, 주제, 자료, 평가 ... 회전하면서 위로 올라갈수록 퍼지는 이른바 나선형이 되도록 기본 개념이나 또는 과정·방법 중 어느 하나를 중심으로 구조화하는 방법이다.◈ 형식도야이론의 특징을 설명해 보시오.형식도야 ... 이론은 어떤 구체적인 학파나 개인에 의해서 이론적 체계를 갖추어 형성된 것이기보다는 고대 희랍시대부터의 전통적인 철학사상을 바탕으로 하여 자연스럽게 형성된 교육이론이라고 볼 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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타일러의 교육과정 모형

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 타일러(Tyler)의 학문적 생애Ⅲ. 본 론1. 교육목표의 설정(1) 교육목표의 중요성(2) 목표추출의 원천(3) 목표선택의 준거(4) 교육목표 ... 는 교육과정 개발과 평가에 관한 그의 이론의 골격이 제시되어 있다.그는 ‘8년연구’를 통하여 교육과정의 개발과 평가에 대한 자신의 이론을 실험하였다. 이 연구에는 듀이의 제자이 ... 와 300개 대학이 공동으로 참여하여 8년간에 걸쳐 전개된 고등학교교육과정에 대한 실험연구였다.Ⅲ. 본 론Tyler의 교육과정을 개발하고 수업 계획을 세울 때는 반드시 거쳐야하는 네

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.31

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성인학습지도자의 다섯 가지 철학적 태도

의 전달, 습득보다는 개념적 이해와 이론적 이해를 중시한다. 이와 함께 직관, 명상 등을 통해 인간은 자기 자신과 타인에 관한 이해의 정도을 심화시킬 수 있다고 본다. 인문주의는 무엇 ... 보다도 고전서를 읽고 토론하며 비판하는 방식을 중요시한다. 인문주의에서 교사의 주도적 역할을 강조하며 이론적 사고력의 증진을 중요시한다. 엄격한 정신 훈련을 통해 습득된 이론 ... 설명된다는이론. 인간의 심리적 결정을 기계적인 용어로 설명할 수 있다(Hobbes).(2)과학적 현실주의와 경험주의 - 감각에 의해 얻어진 정보를 귀납적인 방법으로 진리에도달

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.09

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