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"2차적 사회화" 검색결과 561-580 / 569,180건

  • 2차 대전 이후 국제사회,1.2 차 대전 분석,2차 대전 이후 국제사회의 안정,-경제분야(국제기구),요일쇼크, 외환위기, 유로재정위기
    2 차 대전 이후 국제사회 분석 - 경제이슈를 중심으로I 주제 선정의 이유 다음과 같은 의문을 갖고 연구를 시작하게 되었다 외교사는 주된 내용은 갈등인가 안정인가 ? Q. 2 차 ... 의 요인은 없는가 ? Q. 앞으로의 국제사회는 어떤 양상으로 전개될 것일까 ?01 1.2 차 대전 분석 02 2 차 대전 이후 국제사회의 안정 경제분야 ( 국제기구 ) 를 중심 ... 양차 대전의 분석01 양차 대전의 분석 양차 대전의 원인 2 차 대전 시기까지 국제사회에서 개별국가의 국익 확보수단은 동맹을 통한 세력균형 전쟁을 통한 노획물 획득에 국한 무정부상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.06.02
  • 초등사회 지리 5-2-1. 우리 역사의 시작과 발전 14차시 보고서
    [사회과교과교재연구 및 지도법]5학년 2학기1. 우리 역사의 시작과 발전(4) 삼국 통일과 발해 건국14차시 신라의 삼국 통일과발해의 건국 과정을 알아봅시다.Ⅰ. 대상 선정1 ... . 대상 학년: 5학년2. 대상 단원: 1. 우리 역사의 시작과 발전(4) 삼국 통일과 발해 건국3. 대상 차시: 14차시 신라의 삼국 통일과 발해의 건국 과정을 알아봅시다.4. 대상 ... 를 만들었을 것이라고 추측할 수 있다.Ⅲ. 역사 지도 제작의 실제1) 역사지도 제작을 위해 필요한 지도 수집(1) 사회 교과서① 삼국 통일 과정 역사 지도(p.57)(2) 사회과 부도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.31
  • 초등사회 지리 4-1-2. 도시의 발달과 주민 생활 5차시 보고서
    사회과교과교재연구 및 지도법4학년 1학기2. 도시의 발달과 주민 생활5차시 도시가 어떤 곳에 위치하는지 알아봅시다.Ⅰ. 대상 학년, 대상 단원, 대상 주제, 대상 차시, 대상 ... 선정 이유1. 대상 학년: 4학년2. 대상 단원: 2. 도시의 발달과 주민 생활3. 대상 차시: 5차시 도시가 어떤 곳에 위치하는지 알아봅시다.4. 대상 선정 이유: 교과서에는 지형 ... 봉화군3만울진군4만울릉군8000대구광역시246만4. 경상북도 지리도1) 필요한 자료 : 경상북도 지리도2) 정보처 : 사회과 부도3) 정보처에서 정보 수집 과정 : 사회과 부도 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.31
  • 초등 사회 공개수업 세안 - 4학년2학기 2단원 5차시 옛날과 오늘날의 성 역할의 변화 알아보기
    사회과 교수?학습 과정안일 시장 소대 상지도교사00초등학교Ⅰ. 단원 안내1. 단원 : 2. 사회 변화와 우리 생활2. 단원의 개관이 단원은 우리 사회의 다양한 변화 모습과 그 ... 차별적 태도에서 벗어나 양성평등 사회를 실현하기 위해 가져야 할 의식과 태도를 기르는 데 중점을 둔다.먼저 1차시에서는 옛날과 오늘날 남자와 여자가 집 안에서 하는 일과 사회 ... 에서 하는 일을 살펴봄으로써 전통적인 성 역할과 현대의 성 역할 차이를 비교하고, 성 역할이 변화하고 있음을 이해하도록 한다. 2차시에서는 우리 생활 속의 성 역할에 대한 고정 관념
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.26
  • 4-2 사회 2-②.도시의 생활 모습 2차시
    시2010. 10. 15(금) 2교시장 소4-6 교실학습주제도시 생활 모습의 특징대 상4-6차 시2/11쪽수사회67-69사탐62-63시간08:50-9:30(40분)지도교생학습목표 ... 결재교 생지도 교사사회과 교수?학습 과정안4학년 6반 지도교생 :1. 단 원 : 2-②.도시의 생활 모습2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원2-②.도시의 생활 모습일 ... -여러 가지 시설이 있어요.-차들이 많이 다녀요. 등7‘동영상☞사회과 탐구(62-63p)를 참고하며 활동하도록 한다.분류 및 그룹 짓기생활 모습의 특징 분류하기생활 모습 비교【활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.18
  • 5학년 1학기 사회 지도안(약안) 4단원 우리사회의과제와문화의발전 2차시
    사회과 교수학습안1. 단 원 : 4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전2. 지도의 실제가. 본시 교수학습 개요일 시2015. 6. ○.(월) 3교시대 상5학년 ○반(남○, 여 ... ○)지도교사○○○단원(차시)4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전 (2/13)소요시간40분장 소5-○교실학습목표경제 성장 과정에서 나타난 문제점을 설명할 수 있다.수업전략학습 모형일반 ... 써보기토의토론기 법토의토론 기법활동 1활동 2문제해결 토의○교수학습자 료교사PPT, 동영상자료, 토의 학습지, 가상 일기장 학습지학생색연필나. 지도 과정단계학습내용(학습 집단)교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2018.05.02
  • 명지대 컴퓨터와 정보화사회 인강 2차 과제 (사물인터넷, 빅데이터에 관한 보고서) -15년 2학기
    1. 사물 인터넷, 빅 데이터의 정의2. 사물 인터넷, 빅 데이터의 사례3. 사물 인터넷과 빅 데이터의 연관성4. 사물 인터넷과 빅 데이터의 응용사례5. 사물인터넷과 빅 데이터 ... 면 그 규모가 방대하고, 생성 주기도 짧고, 형태도 수치 데이터뿐 아니라 문자와 영상 데이터를 포함하 는 대규모 데이터를 말한다. 또한 현대 사회를 보다 정확하게 분석·예측 하고 이 ... 를 근거로 업무활동의 효율성을 한층 높이며 개인이 선호하는 맞춤 형 정보를 제공할 수 있다는 장점이 있다.2. 사물 인터넷과 빅 데이터의 사례→ (1) 사물 인터넷의 사례: 심장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.27 | 수정일 2018.04.18
  • 명지대 컴퓨터와 정보화사회 인강 1차 과제 (생체인식에 관하여) -15년 2학기
    1.생체 인식의 정의2. 생체 인식의 기술 및 특징3. 생체 인식의 성능 척도 및 실용 사례4. 생체인식에서 이용되는 생체정보5. 표준화 동향6. 안정성 및 논란의 쟁점7. 최근 ... 를 smart 카드에 넣어 사용하기도 한다.2. 생체 인식의 기술 및 특징① 지문 인식(finger scan)은 현재 가장 대중적인 생체인식방법 중 하나이다. 피부의 표피 밑층인 ... 하는 오류의 비율※ 본인 : 타인(Imposter) 정합에서 FAIL인 시도(수락)의 비율3-2. 실용 사례▷ 결제 및 본인 인증 관련 업무삼성전자는 9월 출시 예정인 모바일 결제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.27 | 수정일 2018.04.18
  • 중등특수 2차 수업시연 사회문제 우리나라의 기후와 생활
    ○ 지도안과 수업실연1. 본시 학습 지도내용가. 교과: 사회나. 단원: 6. 우리나라의 기후와 생활다. 제제: 계절과 생활라. 주제: 계절에 따른 생활마. 차시: 3/4 (차시 ... 자료 아래 참고바람)2. 지도안 작성 기준가. 특수교육보조원 1명을 활용한다.나. 학생실태와 수업 시 발문을 구체적으로 드러나도록 작성한다.다. 수업의 대상은 중학교 1학년 학생 6 ... 명을 대상으로 작성한다.라. 동기 유발 - 자료 1활용 / 활동1 - 자료 2활용 / 활동2 ? 자료 3활용4. 학생 실태 및 학습 수준수준이름연령장애영역본시 관련 학생 특성 및
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.11
  • (주름과 기억) 시적상상력과 현대사회 2차과제
    사회적 모순과 억압에 대한 지식인의 환멸을 경유하여, 이제 세기말과 세기초의 경계에 위치한 폐허의 시대의식으로 전개되고 있다. 홍신선의 현실에 대한 부정의식은 저항의 차원으로 급진 ... 여」는 시작(詩作) 과정의 역순으로 구성되어 있다. 1부 ‘봄날’은 2000-2001년, 2부 ‘자화상을 위하여’는 1998-1999년, 3부 ‘세기말에 오르다’는 1996-1997 ... 년에 창작된 것이므로, 3부-2부-1부의 순서로 작품을 읽는 것은 그 창작 과정상의 흐름과 변모의 양상을 엿볼 수 있는 하나의 방법이 될 수 있다. 한편 4부 ‘마음경(經)’ 다섯
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.25
  • 사회2.다양한 문화를 꽃피운 고려 10차시 지도안
    사회과 창의?인성 교수?학습안지도교생지도교사일 시2013년 6월 3일 화요일 3교시대상5학년 6반 26명지도교생단 원2. 다양한 문화를 꽃피운 고려주제고려의 대외 관계와 무역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24
  • [사회집단과 사회화] 사회화의 개념, 과정, 방법, 발달단계, 사회집단의 유형(공동사회와 1차집단, 이익사회와 2차집단, 중간집단, 3차집단), 가족집단, 동료집단, 대중매체와 사회화
    [사회집단과 사회화] 사회화의 개념, 과정, 방법, 발달단계, 사회집단의 유형(공동사회와 1차집단, 이익사회와 2차집단, 중간집단, 3차집단), 가족집단, 동료집단, 대중매체 ... 와 사회화목차사회집단과 사회화I. 사회화1. 사회화의 개념2. 사회화의 과정과 기관3. 사회화의 방법4. 사회화의 발달단계II. 사회집단의 유형1. 공동사회와 1차 집단2. 이익사회 ... 와 2차 집단3. 중간집단4. 3차 집단III. 가족집단과 사회화1. 가족집단의 의미2. 가족집단의 기능3. 가족규모와 사회화4. 가족의 지위와 역할의 영향관계5. 부모의 비교육
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.10
  • 사회 교수학습과정안 3-2 3.다양한 삶의 모습들 10차시
    사회과 교수?학습과정안결재담임수업일시2014. 11. 28(금) 2교시대상3학년 1반 30명장소3-1 교실수업자3-1 교생 나해민단 원3. 다양한 삶의 모습들차시10/14교과서 ... 기 옛날과 오늘날 제사 모습 알아보기 제사상 차려보기탐색정보수집및처리활동1활동2? 옛날과 오늘날 장례 모습 알아보기? 장례에 대해 알아보기- 장례의 뜻과 지내는 날 알아보기- 장례 ... 와 제사의 모습을 구체적으로 비교하고, 장례와 제사에 담긴 의미를 설명할 수 있다.활동1활동2관찰법지필평가중옛날과 오늘날의 장례와 제사의 모습을 비교하고, 장례와 제사에 담긴 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.24
  • 사회 2. 다양한 문화를 꽃피운 고려 10차시 지도안
    사회과 창의?인성 교수?학습안지도교생지도교사일 시대상5학년 5반 24명지도교생단 원2. 다양한 문화를 꽃피운 고려주제고려의 대외관계 알아보기차시10/16학습목표? 고려와 주변 ... 을 읽으며 내용을 파악한다.? 고려는 어떤 나라와 교류했나요?- 송나라에는 삼베, 모시, 인삼, 돗자리, 부채, 나전칠기 등을 수출하였고, 비단, 옥, 차, 약재, 책, 악기 등
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24
  • 사회복지실천의 현장 중 좁은 의미의 사회복지 실천현장과 넓은 의미의 사회복지실천현장의 차이는 무엇이며, 1차 현장과 2차 현장에는 어떠한 것들이 있는지 토론하시오
    사회복지실천의 현장 중 좁은 의미의 사회복지 실천현장과 넓은 의미의 사회복지실천현장의 차이는 무엇이며, 1차 현장과 2차 현장에는 어떠한 것들이 있는지 토론하시오.-목 차-Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 좁은 의미, 넓은 의미의 사회복지실천 현장에 대하여2. 사회복지실천 1차 현장과 2차 현장의 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료사회복지실천의 현장 중 좁은 의미의 사회복지 ... 실천현장과 넓은 의미의 사회복지실천현장의 차이는 무엇이며, 1차 현장과 2차 현장에는 어떠한 것들이 있는지 토론하시오.Ⅰ. 서론광의적 개념에서 사회복지실천현장이란 사회복지사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.18
  • (주름과 기억) 시적상상력과 현대사회 2차과제
    시적상상력과 현대사회 과제- 2차 교재 p.227~408 요약지도교수님 :학과 :학번 :이름 :시간의 폐허와 전율의 미학 - 홍신선의 시세계홍신선의 시는 집요하게 폐허의 풍경 ... 을 그려낸다. 농촌의 빈궁 체험에서 유래했던 거의 현실에 대한 부정의식은 1970-1980년대의 사회적 모순과 억압에 대한 지식인의 환멸을 경유하여, 이제 세기말과 세기초의 경계 ... 들의 드러내고 있는 것이다. 2-4연은 이러한 풍경 속에서 울려나오는 비장한 내적 독백이다. 유폐된 내면 공간에서 생득적으로 생겨난 환멸과 폐허의 의식은 사물에 얼룩을 만들고 책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31
  • 3학년 사회 2.고장의 자랑 7차시 세안
    사회과 교수 ?학습 과정안단원명2. 고장의 자랑일 시대 상장 소지도교생초등학교사회과 교수?학습과정안초등학교일 시장 소대 상지도교사(인)지도교생(인)Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1 ... 교수?학습 과정안일 시장 소대 상지도교사단원명2. 고장의 자랑교과서쪽61~62쪽차 시7/17지도교생학습주제우리 고장의 자랑거리학습목표1. 고장의 자랑거리에 대해 조사한 결과를 정리하고, 홍보물을 만들 수 있다.2. 고장에 대한 자긍심과 애정을 갖는다. ... . 단원 또는 제재명: 3-1-2. 고장의 자랑(2) 고장의 자랑스러운 인물과 일2. 단원 또는 제재의 개관이 단원은 우리 고장에는 다른 고장과 구분되는 고유한 특성이 있으며, 이 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.21
  • 사회.4학년.2단원.10차시
    사회과 교수?학습 과정안일 시2009. 05. 31 (화) 2교시대상4-6 30명(남14, 여16)지도교생임래경지도교사조순복 (인)단 원2. 주민 참여와 우리 시·도의 발전차시 ... 10/17범위(쪽수)사회 : 67~69주 제지역의 문제를 해결하는 과정 알기수업전략수업 모형문제 해결 학습모형학 습 목 표지역의 문제를 해결하는 과정을 알 수 있다.학습 형태전체 ... 책탐 색?학습 문제 확인지역의 문제를 해결하는 과정을 알아봅시다.?학습 순서 안내활동1. 사례 지역의 문제 찾기활동2. 다수결의 원칙 알기활동3. 사례 지역의 문제 해결 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.08
  • 사회복지관 2일차 실습일지(2013년 1월)
    이라도 해 나가는 것이 한 개인을 위하는 것이고 사회적 기능을 강화시킬 수 있는 과정이라고 생각한다.2) 무한청춘사업/홍보사업 소개사업을 소개하기 전에 마인드맵을 그려보는 것 ... 제 2 회 실 습 일 지실습생슈퍼바이저기관장김OO실습생 성명김OO학 교 명OO대학교실 습 일 자1월 15일(화)슈퍼바이저황OO실습일정시간내용담당9:30~12:00온누리교실 ... 프로그램 소개박OO13:00~15:00무한청춘 사업/홍보사업 소개석OO15:00~17:00지역홍보활동 1 (사회교육)이OO17:00~18:00일일평가황OO실습내용1) 온누리교실 프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.11
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