"행정학과1공통"의 검색결과 입니다.

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사회복지행정론 지역사회복지론 시민사회의 역할 교육행정 자원봉사론 행정학요점정리 로스만 비전 레포트 엘리자베스

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

"행정학과1공통" 검색결과 561-580 / 32,013건

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신뢰보호원칙과 자기구속원칙의 공통점과 차이점에 대해 서술하시오

행정법주제: 신뢰보호원칙과 자기구속원칙의 공통점과 차이점에 대해 서술하시오.목차1. 신뢰보호원칙과 자기구속의 원칙의 개념(1) 신뢰보호의 원칙이란(2) 자기구속의 원칙이란2 ... . 신뢰보호의 원칙과 자기구속의 원칙의 비교(1) 공통점(2) 차이점1) 양자의 관계2) 요건상의 차이① 적용되는 행정행위② 적용되는 행정 주체의 차이3) 효과상의 차이3. 결론4 ... 의 원칙의 비교(1) 공통점신뢰보호의 원칙과 자기구속의 원칙은 둘 다 행정법의 일반 원칙이다. 행정법의 일반원칙이라는 것은 행정법의 법원(法源) 중 하나이다. 실정법에 이것이 직접

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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[2025년] 한국농어촌공사 행정직 직무 합격 자소서

[2025년]한국농어촌공사 행정직직무 합격 자기소개서[목차]1. 한국농어촌공사에 지원하게 된 이유를 공사가 가진 주요 특징(조직특성, 주요사업, 인재상, 공사의 대내외 환경 등 ... 과도 맞닿아 있습니다.이런 비전을 실현하는 조직의 일원이 되기 위해, 저는 관련 역량을 철저히 준비했습니다. 행정직에 필요한 회계 및 경영 지식을 갖추기 위해 전산회계 1급과 ERP ... 여 구체적 예시를(실제 수행 업무 내용 / 지원 분야 관련 경험 등)들어 기술해주십시오.3. 한국농어촌공사는 구성원의 공통역량으로 팀워크·협업 마인드를 필요로 합니다. 신입사원

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.27

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사회복지행정론(사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술 사회복지행정이 필요한 이유를 제시)

사회복지행정론주제: 사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 사회복지행정의 개념과 필요성1) 협의의 사회복지 ... 행정2) 광의의 사회복지행정2. 사회복지행정의 필요성1) 사회환경적 측면에서의 필요성2) 조직 운영 및 관리적 측면에서의 필요성3) 행정 없는 사회복지 활동의 어려움3. 사회복지 ... 한 사회복지행정에 대해서 본론을 통해 자세히 알아보도록 하겠다.Ⅱ.본 론1. 사회복지행정의 개념과 필요성사회복지행정은 사회복지와 행정이 결합된 개념으로 사회복지행정은 사회복지기관

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.08

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1주 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정이 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다.

제목 : 1주 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정이 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유 ... 를 제시해 봅시다.♠ 서론일반행정과 사회복지행정은 큰 테두리에서 행정이라는 공통점이 있지만, 일반행정은 행정부가 행하는 정책의 형성과 집행활동을 의미하며, 사회복지행정은 사회복지와 행정 ... 를 알아보고 일반행정과 사회복지행정의 차이점에 대해 설명하고 사회복지조직에서 사회복지행정이 왜 중요한지에 대해 살펴보겠다.♠ 본론1. 사회복지행정의 주요 이념과 가치1) 사회복지행정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.23

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사회복지행정의 정의 및 가치를 서술하시오

사회복지행정의 정의 및 가치를 서술하시오목차사회복지행정의 정의 및 가치를 서술하시오I. 사회복지행정의 가치1. 자유2. 평등3. 민주주의4. 연대의식5. 공평성6. 효율성II ... 등 6가지로 대별하여 조명하고자 한다.1. 자유사회복지행정의 가치로서 자유(freedom)는 구속이나 속박으로부터의 해방을 의미하는 것으로, 대개 소극적 자유와 적극적 자유 ... , 그리고 정권교체는 평화적 방법으로 이루어져야 한다는 것 등이다.이 중에서 특히 첫 번째와 네 번째 항목이 사회복지행정의 가치로서 작용하게 되는데, 민주주의 하에서 이루어지는 국민의 1

리포트 | 6페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.04.26

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2024년 대비 국회직 8급 행정법 (연도별 문제집)

문 1. 행정절차법에 규정된 내용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 확약은 문서로 하여야 한다.② 행정청은 위반사실 등의 공표를 할 때에는 특별한 사정이 없는 한 미리 당사자 ... 지도의 상대방이 행정지도에 따르지 아니하였다는 것을 이유로 불이익한 조치를 하여서는 아니 된다.1. ① 행정절차법 40의2-2항② 행정절차법 40의3-3항③ 행정절차법 제40조의4 ... ④ 행정기본법 27-2항 (행정기본법은 행정의 원칙과 기본사항을, 행정절차법은 행정절차에 관한 공통적인 사항을 규정하고자 제정되었다.)⑤ 행정절차법 48-2항 [정답] ④문 2

시험자료 | 217페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.11

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홍콩시위와 민주화

와 비교 _ [ 공통점 차이점 ] 공통점 4 . 학생들 중심의 시위 1. 민주화 요구 시위 2 . 정보차단의 방식 사용 3 . ( 단기적으로 ) 실패한 시위 ( 천안문 사태 학생 ... 지도자 ‘ 왕단 ’) ( 홍콩시위대의 얼굴 ‘ 조슈아 윙 ’)천안문 사태와 비교 _ [ 공통점 차이점 ] 차이점 1. 중국 정부의 대응 방향 2. 시위의 소강 방식 천안문 사태 때 ... 홍콩 시위와 민주화 China X Hong KongCONTENTS Part1. 홍콩이란 홍콩의 역사 특징 Part2. 홍콩시위 사건 경위 입장차 Part3. 시위의 영향 국내

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.06

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의료현장에서 의료사회복지실천의 필요성과 의료사회복지사의 역할을 기술하시오

발전을 위한 심포지엄 발표자료유수현(2013), 『의료사회사업론』, 양서원최권호, 김준표(2017), 『의료사회복지사의 역할 불일치와 직무만족』, 한국사회복지행정학남석인, 이희정(2017), 『고용형태에 따른 직무스트레스와 우울의 관계』, 한국사회복지행정학 ... - 과 목 명 : 의료사회복지론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 의료현장에서 의료사회복지실천의 필요성과 의료사회복지사의 역할을 기술하시오.Ⅰ. 서론1. 의료사회복지실천 ... 정의2. 의료현장에서 의료사회복지실천의 필요성Ⅱ. 본론1.1. 심리·사회적 치료사의 역할2.2. 경제적 지원 및 자원동원자의 역할3. 3. 서비스 조정자의 역할4. 4. 재활

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10 | 수정일 2020.09.16

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사회복지행정의 특성

사회복지행정의 특성목차사회복지행정의 특성1) 조직의 대상이 생명을 가진 인간2) 조직의 목표가 불확실하거나 애매모호3) 목표달성 수단인 기술과 지식이 불확실하거나 불완전4) 조직 ... 행정에서 조직은 일반적인 행정조직과 공통적인 특성이 있으면서 다른 한편으로 사회복지조직 고유의 특성이 있다. 사회복지조직은 변화되어야 할 속성을 가지고 있는 클라이언트와 직접 접촉 ... 하고 있다. 사회복지행정이 가지는 특성을 정리해 보면 다음과 같다.1) 조직의 대상이 생명을 가진 인간사회복지조직에 투입되는 원료가 문제나 욕구를 지닌 인간으로서, 가치 중립적이 아닌

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.19

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사회복지행정의 필요성에 대해 토론하시오

구체적인 필요성과 중요성을 살펴보면 다음과 같다.1/ 인간의 복지에 대한 관심은 모든 시대와 국가 또는 사회를 막론하고 공통적인 것이었으나 이러한 복지에 대한 관심과 중요성이 사회 ... 인가? 바인바흐(Weinbach, 1990)에 의하면 행정이 없는 조직에서는 다음과 같은 결과가 나타날 것이라고 한다.1/ 클라이언트와 직원은 기분 내키는 대로 나타나기도 하 ... 사회복지행정의 필요성에 대해 토론하시오오늘날 산업화, 도시화와 더불어 국민의 복지욕구가 증대되어 가고 있고 사회복지 기능이 전체 사회로 확산됨에 따라 나타난 다양한 사회복지조직

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.17

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노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고

하면서 공통점과 차이점을 도출하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 엘리자베스 시대의 빈민법2. 엘리자베스 시대의 빈민법과 현재의 관련법 비교Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에서 발생 ... 법과 현재의 노동법 및 사회복지법의 특징을 구체적으로 비교해보면서 그 공통점과 차이점에 대해 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론2. 엘리자베스 시대의 빈민법1) 빈민법이 시작된 역사 ... 을 분석해보면 다음과 같다.1) 공통점(1) 사회적 보호계층에 대한 국가의 책임 명시엘리자베스 여왕의 빈민법과 현대의 사회복지법을 비교해보면 사회적 보호 계층에 대하여 국가가 가지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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하젠펠드 (Y. Hasenfeld)의 사회복지행정의 특성을 설명하시오

사회복지행정론 주제 : 하젠펠드 (Y. Hasenfeld)의 사회복지행정의 특성을 설명하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지행정의 특성 2. 사회복지행정의 특성 ... 중요해진다. 이번 과제에서는 사회복지행정의 특성과 내용을 살펴보고, 하젠필드의 이론에 따라 이를 평가하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 사회복지행정의 특성 사회복지행정은 일반행정과 유사 ... 하지만 몇 가지 부분에서 차이가 있다. 먼저 공통점으로는 행정이라는 행위의 공통점이 있다. 행정은 개인 및 집단이 효과적으로 지원하는 기능적 집합이자 체제이다. 따라서 최적의 효율

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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1주 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점 및 사회복지행정의 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른 점과 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해봅시다.

[ 사회복지행정론 ]주제1주 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점 및 사회복지행정의 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른 점을 기술하고, 사회복지행정 ... 로 사회복지 서비스에 대한 요구가 높아지며 다양해졌다. 이를 충족하기 위한 사회복지 행정체계가 요구되고 있다. 사회복지행정과 일반행정은 조직의 관리라는 측면에서 많은 공통점을 갖고 있 ... 이 요구되고 있다.Ⅱ 본론1. 일반행정의 개념일반행정은 행정과 공공행정으로 불린다. 개념규정의 대상이 되는 행정현상이 자연현상과 달리 인간의 행동이기 때문이며, 주관적 개입하게 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.29

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정치와 시민교육 제3장 소감문

에 의하여 현재 시행되고 있다는 것을 깨달았다. 입법과 행정, 사법이 수평적 권력분립을 이루고 있을 때 행정의 과두제화 같은 편향 현상을 방지할 수 있다고 생각한다. 한편, 1장 ... 받아야 한다는 공통의 전제가 있음에도 그 속에서 서로 이견을 가지고 있다는 점이 흥미로웠다.우선 홉스는 자연 상태 속에 개인을 방치해두면 서로의 권리를 보전하기 위해 “만인에 대한 ... 을 주장하였고 자연권에 대한 일부 양도만을 주장하였다. 행정과 입법으로 분권되어야 한다는 것이 로크의 주장이다. 한편, 몽테스키외는 국가의 권력이 입법, 사법, 행정으로 분립되어야 함

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.29

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소방공무원 최종합격자의 면접질문 모음 + 합격팁 [최신극비자료]

① 소방공무원 / 공통직무1소방공무원 지원 동기가 무엇인가요?2소방공무원 떨어지면 어떻게 할건가?/ 내년에도 떨어지면 어떻게 할 건가요?3소방공무원에서 가장 중요하게 생각 ... 들이 많은 점수로 작용했다고 생각합니다. 또한 여러사람들에게 물어물어 수소문하여 현직자분들을 알음알아 인터뷰 하였고 공통직무행정 직무에 필요한 역량과 면접관들이 원하는 인재상등 ... 었습니다. 본인이 가고싶은 직무 2개정도 정해 놓고 4개월 이상하면 느낌이 왔엇습니다. 해당 직군 및 사업부에서 특히 빨리 준비할 수 있습니다. 그리고 인적성 기반으로 공통질문으로만먼저

자기소개서 | 32페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.01.14

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사회복지행정론_사회복지행정과 일반행정 비교 / 내가 사회복지행정가라면?

사회복지행정론사회복지행정과 일반행정을 비교 설명하고, 스키드모어(Skidmore)는 사회복지행정가가 실천해야 할 관리행동을 17가지로 구분하였는데그 중에서 수용, 신뢰, 인정, 동기부여4가지에 대한 내용을 간략하게 서술하고,만약 내가 사회복지행정가라면직원과 클라이언트에게 어떻게 대할 것인지한 가지를 선택하여 사례적(사례가 없다면 가능성을 예상하여)으로 자신의 의견을 제시하시오.과목명사회복지행정론차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 사회복지행정과 일반행정2. 사회복지행정가의 관리행동 : 스키드모어(Skidmore)3. 내가 사회복지행정가라면 직원과 클라이언트에게 어떻게 대할 것인가?Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 대부분의 국가들은 행정 체계 속에서 작용한다. 정치, 경제, 외교, 안보, 사회, 문화 등 안팎의 현안을 해결하고 국민적 요구를 수용하기 위해 국가가 적극적으로 나서는 것이 바로 행정이다. 대통령제 하에서 행정권은 정부(행정부)가 행사하며 입법부와 사법부가 이를 견제한다. 즉 행정은 입법·사법 작용을 제외한 국가의 작용이며 입법부인 국회가 만든 법 아래에서 사법부의 규제를 받으며 행하는 국가 작용이라고 할 수 있다.같은 맥락에서 사회복지행정은 사회복지 증진을 위해 국가가 능동적이고 적극적으로 개입하는 행위 일체를 말한다고 볼 수 있다. 현대사회의 복잡하고 다양한 사회복지 요구를 해결하고 수많은 사회복지 조직을 통합 관리하기 위해서는 공식적이고 체계적인 틀이 필요하며, 조직적인 활동을 통해 관련 서비스를 현장에 적확하게 전달해야 한다. 복지국가를 지향하는 국가라면 사회복지행정에도 관심을 기울여야 하는 이유다.여기에서는 사회복지행정이 일반행정과 어떤 차이점이 있는지 알아보고 사회복지행정가가 실천해야 할 바람직한 관리 행동에 대해 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회복지행정과 일반행정사회복지행정과 일반행정은 '문제해결'을 목표로 한다는 공통점이 있다. 인간의 활동을 둘러싼 여러 가지 문제를 확인하고, 이를 해결하기 위해 인적·물적 자원을 동원하고, 가지고 있는 모든 지식을 활용해 대안을 제시해 문제를 해결하는 모든 과정을 공통적으로 수행한다.하지만 사회복지행정과 일반행정의 속을 들여다보면 많은 부분에서 차이가 드러난다. 일반행정은 공동체의 질서를 유지·향상시키기 위해 고도의 합리성을 기본 전제로 하여 국민의 요구에 대응하는 활동이다. 주로 정책 입안 및 결정, 그에 따른 규제에 무게를 두게 된다. 반면 사회복지행정은 개인의 삶의 질을 보장하기 위한 서비스 행정의 성격이 짙다. 질병, 장애, 노령, 실업 등으로 개인이나 가정이 경제적 어려움에 처했을 때 최소한의 생활수준을 보장하고 이를 통해 지역사회의 안정을 추구하는 휴먼 서비스가 사회복지행정이다.즉, 사회복지행정과 일반행정은 그 방법과 기술 측면에서 같은 원리로 작동하고 있다고 볼 수 있지만 사회복지가 갖는 가치와 독특함이 일반행정과 다르기 때문에 두 가지 체계를 독립적으로 운영하는 것이 사회복지행정의 효율성을 높이는 데 적절하다는 해석이 가능하다.일반행정과 다른 사회복지행정의 특성을 자세히 살펴보면 ▲지역사회 내의 인지된 욕구를 충족시킬 수 있도록 돕는 존재 ▲효과적인 사회적 기능을 위해 사회적·개인적 자원을 제공하고 사회적 역기능을 예방 ▲사회복지조직은 지역사회를 대표하는 이사회를 가지고 있으며 조직의 크기, 범위, 구조, 프로그램 형태 등이 광범위하고 다양함 ▲사회복지행정가는 복지조직 내부 운영을 지역사회와 관련시킬 책임이 있음 ▲자원 활용에 관해 부단히 선택을 내릴 필요성이 있음 ▲조직의 생존을 위해 자원의 적자 운영을 피해야 함 ▲서비스는 전문사회 사업적 성격이 점차로 증대함 ▲모든 직원들이 행정 과정에 참여하는 전체 조직 사업에 영향을 미침 등이 있다.2. 사회복지행정가의 관리행동 : 스키드모어(skidmore)사회복지행정은 휴먼서비스라는 특성 상 관리자의 역할이 중요하다. 조직을 유지하고 발전시키기 위한 활동 뿐 아니라 사회복지 서비스를 필요로 하는 현장에서 자신의 지식과 경험을 바탕으로 대안을 제시하고 실천하는 등의 광범위한 역할을 수행해야 한다. 이와 관련해 스키드모어는 사회복지행정가가 실천해야 할 관리행동을 ▲수용 ▲관심과 보호 ▲창의성 발휘 ▲민주성 발휘 ▲신뢰 ▲인정 ▲생활의 균형과 조화 유지하기 ▲기획 ▲조직화 ▲우선순위 결정 ▲위임 ▲지역사회 및 타 전문직과의 관계 유지 ▲의사결정 ▲행동촉진 및 조장 ▲의사전달 ▲직원발전의 촉진 ▲동기부여 등 17가지로 구분해 제시했다. 이 가운데 수용, 신뢰, 인정, 동기부여 4가지에 대해 구체적으로 알아보면 다음과 같다.1) 수용사회복지행정가는 지역사회 안의 다른 전문직원, 지도자 뿐만 아니라 직원, 클라이언트 등이 처해 있는 현실을 그대로 받아들여야 한다. 개개인을 존중하고 수용하면서 목표와 기준 및 직원을 위한 지침을 설정하도록 도움으로써 개인이 진정한 자기 자신이 되게끔 인도해야 한다.2) 신뢰사회복지행정가는 항상 직원을 신뢰해야 한다. 직원의 관점 및 의경, 직원이 제시하는 자료는 서로 차이가 있을지라도 존중돼야 한다. 사회복지행정가는 직원을 비난하기보다 그들을 신뢰한다는 것을 보여줌으로써 직원의 신뢰를 얻어야 한다.3) 인정사회복지행정가는 함께 일하는 직원이나 클라이언트에게 적절한 칭찬과 인정을 해야 한다. 이를 통해 직원의 사기를 진작시킴으로써 조직 전체에도 이득이 됨을 이해해야 한다.4) 동기부여사회복지행정가는 직원으로 하여금 자신의 능력을 마음껏 발휘할 수 있도록 하고, 직원 모두가 조직의 기능을 수행하는 데 있어 동기부여를 해야 한다. 사회복지행정가는 자신의 행동이 직원의 사기와 조직의 성과에 영향을 미친다는 점을 인식하고 그렇게 만들기 위해 모든 수단을 동원해야 한다.3. 내가 사회복지행정가라면 직원과 클라이언트에게 어떻게 대할 것인가?한 사회복지기관의 기관장 A가 있다. A는 지역사회 내의 인적·물적 자원을 적극적으로 활용하는 등 대외적으로 활발한 활동을 보이고 있지만, 직원들의 업무를 일일이 지시·통제하며 자신의 의견대로만 기관을 운영해 나가는 등 고압적이고 독재적인 성향을 가지고 있다. 직원들이 자신과 다른 의견을 제시하면 반박하여 결과적으로 자신의 의견만을 따르도록 하며, 실수나 잘못을 한 직원은 모두가 보는 앞에서 질책하기도 한다. 직원들을 칭찬할 때도 있지만 평상시에 보여주는 리더십이 직원들의 신뢰를 받지 못하기 때문에 그 칭찬조차 빛을 잃는다. 직원들은 클라이언트에게 의욕적으로 서비스를 제공한다기보다 A의 눈치를 보며 지시대로만 업무를 수행하는 수동적인 모습만 보이게 됐다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.20

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학교경영계획서 (고등학교의 교장이 되었다고 가정하고 학교경영계획서를 작성하시오)

성장고등학교 학교경영계획서201***** 국어국문/교육문화/심리학 전공 **** 위 학교는 가상의 자율형 사립 고등학교이다.목차학교장의 경영비전과 철학학생을 위한 학교 교육과정 운영가. 교육과정나. 학교 특색 교육 프로그램① 심리검사 워크숍② 진로 체험 활동③ 마음챙김-자기자비 명상 프로그램④ 자기(self) 포트폴리오 작성교직원 관리 및 지원가. 조직구조 교육팀과 교무행정전담지원팀의 분리나. 인사 : 1년 인턴제, 기록&문서관리 역량 중시다. 학습조직으로서의 학교의사소통가. 학부모와의 의사소통 : 학부모 집단상담나. 학생, 교직원과의 의사소통 : 익명포맷, 자치활동5. 학교경영평가6. 기타 교칙 특이사항 : 교복 의무화 폐지학교장의 경영비전과 철학1성장고등학교(자율형 사립 고등학교) 교장 우지인학교는 사회화 기능, 선발 및 배치 기능 등 다양한 역할을 수행한다. 그러나 학교의 본래적 목적은 교육이다. 교육이란 개인 내부의 천품과 개성을 바람직한 방향으로 최대한 끌어올리는 인간 형성의 독특한 작용을 의미한다. 즉, 교육은 개인의 독특한 가능성이 발현될 수 있도록 돕는다는 점에서 ‘개성화individation’를 통한 ‘자기실현self-actualization’으로 재개념화될 수 있다.그러나 기존의 교육은 한 개인의 독특성을 개발하는 것에 실패하였다. 학교 교육은 개인 내부의 천품과 개성이 높은 시험 점수이기를 강요한다. 그저 공부를 ‘하면 된다.’라고만 말이다. ‘하면 된다.’에서 목적어는 이미 ‘공부’로 전제되어 있으며, 주어의 개별성을 고려하지 못했다는 점에서 폭력적이다.학교의 위기는 학교가 ‘하면 된다.’에 천착하였기 때문이다. 목적어인 ‘공부’를 할 수 있는 공간은 학교뿐만이 아니다. 오히려 집이나 학원이 더 적절한 장소가 될 수도 있다. 학교는 학교만이 할 수 있는 작업을 해야 한다. 학교의 위기를 극복하기 위해서, 학교는 ‘하면 된다.’가 아닌 ‘무엇을 할까?’를 질문하고 탐색하는 공간으로 변모해야 한다.현재 문재인 정부의 주요 사업인 ‘고교학점제은 학교조직의 수동적인 톱니바퀴가 아니라 사회·심리적 욕구를 지닌 적극적인 존재라는 점에서 조직 내의 ‘인간’을 수면 위로 끌어 올릴 필요가 있다. 우선적으로, 그동안 본인의 독특성을 강제로 억압당한 채로 살아왔을 아이들의 마음을 각종 상담 및 명상 프로그램 등을 활용하여 돌본다. 또한, ‘개인’은 민주적이고 수평적인 환경에서 잘 드러나기 때문에 ‘교사-학생’뿐만 아니라 ‘평교사-교장, 교감’, ‘교사-학부모’ 간의 민주적인 소통이 활발한 학교를 만들고자 한다.한편, 가장 미시적인 인간중심 접근과 가장 거시적인 문화적 접근은 통합될 수 있다. 조직 내의 ‘개인’을 중시한다면, 학교는 ‘저기 바깥에 확실하게 존재하여 모든 구성원에게 동일한 의미로서 다가오는 조직’이 아니라, 개개인에게 주관적으로 다른 의미로 인식될 수 있어야 한다. 주관적 인식론과 관련되는 이러한 지점들은 학교경영에 대한 문화적 접근과 맞닿아 있다. 문화는 특별히 구성원들 사이에 공유된 가치와 의미라는 점에서 구성원들을 하나로 묶는 요소이지만, ‘다양성’의 가치를 학교의 모토로 삼고, 그것을 주요 문화로 퍼뜨린다면 학교 전체적으로 보다 더 다원적이고 역동적인 풍토가 생겨날 것이라 기대한다.혹자는 우리 학교가 너무 개인주의적인 것이 아니냐는 비판을 할 수 있다. 그러나 나는 학교가 반드시 사회에 공헌하는 사업을 해야만 한다는 믿음이 ‘신화’라고 생각한다. ‘개인’이 드러나도록 장려해주면 개인은 알아서 사회에 유용한 자원이 된다. 개인의 경향성을 통제하면서 사회에 공헌할 수 있는 사업을 하는 것은 오히려 모순이자 위선이다. 본교에서는 따로 사회 공헌 사업을 설정하지 않고 학생 개개인의 경향성 실현에 집중한다. 이러한 학교 경영 철학을 바탕으로 학교경영관과 학교 특색사업을 요약적으로 제시하면 다음과 같다.학교 경영관가.1. 학생상 : 주도적으로 자신의 삶을 디자인하는 학생2. 교사상 : 학생 개개인에게 진실하게 다가가는 교사3. 학교상 : 학생과 교사의 자율성을 장려하는 학교, 학부모와 지속적으로 소고3 2학기 교과목 교육과정성취평가제도- 심리검사 워크숍- 진로 체험활동- 마음챙김 명상수련- 자기(self) 포트폴리오 작성(고1~고3 3년간 작성, 학교 중점 사업)본교에서는 고등학교 1학년 1학기에는 공통 교육과정으로 학습을 진행하고, 1학년 2학기부터 3학년 2학기까지는 전 과목 전 영역 고교 학점제도를 채택하며 성취평가제에 의해 평가된다. ‘교육’을 본위로 둔다면 교과목은 교육, 즉 자기실현의 ‘소재’일 뿐이다. 따라서 모든 학생이 공통된 교육과정을 이수할 필요가 없으며, 학생의 자기 경향성에 적절한 과목, 학생의 내적 성장을 유도할 수 있는 과목을 학생 스스로 선택하여 수강한다.고교 학점제도가 안정적으로 실현되기 위해서는 학생이 본인 스스로의 경향성을 잘 파악해야 할 필요가 있다. 위의 표에서 공통 이수 영역으로 제시된 은 학생이 스스로 본인의 경향성을 잘 파악할 수 있도록 돕는 프로그램이므로 전교생 공통으로 반드시 이수하도록 한다. 아래는 에 대한 구체적인 소개이다.학교 특색 교육 프로그램나.① 심리검사 워크숍MBTI, MMPI, BIG5, 16PF, BIG5, 홀랜드 직업 적성 검사, MLST 학습전략검사 등 현재도 모든 학교에서는 의무적으로 다양한 검사를 실시한다. 그러나 그것에 대한 결과는 보통 종이 쪼가리 한 장으로 배부하여 학생들이 자기 자신을 주의 깊게 살필 기회를 놓친다. 따라서 본교에서는 해당 검사들을 실시한 후에 외부에서 강사를 초빙해 본인의 검사 결과를 해석하는 시간을 갖는다. 외재적 동기를 증진하기 위해 워크숍을 통해 알게 된 본인의 특징을 자기 포트폴리오 에 작성한다. (자기 포트폴리오는 이후 장에서 설명)② 진로 체험활동2학년 학생부터 한 학기당 1회 이상 실시한다. 다양한 분야의 외부 강사를 초빙하여 본인의 진로 방향을 설정하거나 구체화시킬 수 있도록 돕는다. 외재적 동기를 증진하기 위해 진로 체험활동을 통해 알게 된 사항들은 자기 포트폴리오 에 기록한다.③ 마음챙김-자기자비(Mindful Self-Compassion) 서 경험되는 의식 경험을 바라보는 것이다.(김정호, 2004)고1부터 고3까지 모든 본교 학생은 주1회, 하루를 마무리하는 금요일 7교시에 마음챙김 명상수련 전문가에 의해 수련을 받는다. 마음을 비우고 자기 자신을 응시하며 자비를 베풂으로써, 학생과 교사는 그동안 자신을 억압해왔던 사회적 규범이나 성적의 압박을 벗어 던지고 진정 자기(self)가 원하는 것이 무엇인지 알아가는 시간을 가진다. 선생님 역시 학생과 함께 같은 시간에 마음챙김 명상을 한다. 선생님이 행복해야 학생도 행복하기 때문이다.④ 자기(self) 포트폴리오 작성 학교 중점 사업: 위 프로그램들, 혹은 본인이 병행하고 있는 기타 활동들을 하면서 3년간 생겼던 ‘변화’를 모두 기록한다.학생들은 3년간 서로 다원화된 커리큘럼을 이수한다. 입학 전에 본인 스스로 본인에 대해 가졌던 생각들과, 커리큘럼 이수 과정 중에서의 생각의 변화들, 커리큘럼 이수 후에 생각의 변화가 있을 것으로 생각된다. 학생들은 3년간 ‘나이스’ 시스템에, 본인이 자기 경향성을 발굴해 나간 ‘과정’을 기록한다. 가이드 라인은 다음과 같다.분야기록 시기기록 내용(예시, 형식은 자유)교과목 학습한 분기마다 기록- 교과목 학습을 통해 가장 인상 깊게 남은 내용과 그 이유진로 체험활동1회 시행할 때마다 기록활동을 통해 흥미, 취미, 취향, 진로, 꿈 등 본인에 관해 새롭게 알게 된 점, 알고 더 싶은 점,현재 희망 진로, 희망 학과,희망 학과가 없다면 이유를 기술심리검사 워크숍마음챙김-자기자비 명상수련기타 활동핵심은 최종 결과가 아닌, 중간의 ‘과정’과 ‘변화’를 기록한다는 점이다. 최종 진로를 결정하지 못하였다 하더라도, 그 이유를 기술하고 깊은 고민의 흔적이 있다면 해당 학생을 높이 평가한다. 외재적 동기를 증진시키기 위해 포트폴리오는 매 학년도 말에 교-수-평-기 일체화의 원리에 따라 담임이 평가한다. 과제는 담임의 재량에 따라 1년간 총 4회 제출하고, 과제의 ‘결과물’은 최종 제출일에 확인한다. 중간 제출 시일 마다 담임은 운영한다. 교무행정전담지원팀은 교장과 교감을 중심으로 하여 책임 있게 교내 교육행정업무를 처리한다. 구체적인 조직구조는 다음과 같다. 수평적인 교사문화조성을 위하여 ‘-부서’가 아닌 ‘-팀’이라는 용어를 사용한다.업무영역담당팀업무내용교육활동교육팀담임팀- 주기적 피드백 및 평가교과목 시수 일주일에 10시간학생의 성취행동을 문장으로 진술하여 평가(기록 역량 중요함)수업전담팀수업 전담교과목 시수 일주일에 20시간학생의 성취행동을 문장으로 진술하여 평가(기록 역량 중요함)교육행정업무교무행정전담지원팀: 교장, 교감, 전담교사, 교무실무사인사팀인사, 교원능력개발평가학사지원팀생기부 검토 총괄, 학사일정 계획 및 고시, 정보공시 방송교육과정지원팀교사연수, 학교컨설팅, 성취평가제에 대한 지원, 전문학습공동체 관리생활복지팀학폭, 다문화교육, 성교육, 안전교육교무팀문서 및 회계 관리, 나이스 등 업무관리 시스템 관리, 학교 통계 집계 및 보관, 공 ... , 행정팀의 직원을 별도로 선발한다. 모든 직원들은 1년 인턴제를 통해 각 팀에 요구되는 역량을 가지고 있는지 교장과 교감, 인사팀에 의해 평가된다. 교육팀, 교무행정전담지원팀, 행정팀 ... 에서 공통으로 중시되는 역량은 기록 및 문서관리 역량이다. 교무행정전담지원팀이나 행정팀에서는 상식적인 선에서 기록과 문서, 회계관리 능력은 매우 중시된다. 교육팀에서도 문서관리

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.20

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시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.16

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하젠펠드 (Y. Hasenfeld)의 사회복지행정의 특성을 설명하시오.

한다.사회복지행정은 일반행정에서 개발된 이론이나 지식과 방법을 적용하기 때문에 상당 부문 공통적인 측면이 많다. 행정 주체의 성격에도 국가나 지방자치단체 등 공공기관 중심이다. 그리고 ... 수단 측면에서도 사회복직해아정 일반행정 모두 공공 목적 달성을 위한 인적, 물적 자원을 효율적으로 조직화하고 관리하려는 공통적인 성격긍ㄹ 지닌다. 그러나 사회복지행정과 일반행정 ... 적인 평가가가 쉽지 않고 일반행정에 비해 투입과 산출의 관계가 명확하지 않다하젠펠드의 입장으로 사회복지행정의 8가지 특성을 살펴보면 다음과 같다.1.사회복지조직은 클라이언트와 사회

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.22

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