"지도로보아야보인다줄거리"의 검색결과 입니다.

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독후감 5일의 마중 플랜맨 간호진단 구약성서이해 도둑맞은 편지 독서지도계획서

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"지도로보아야보인다줄거리" 검색결과 561-580 / 983건

작가 송기숙 보고서

을 보여줌. 전남대 국문과에 입학했지만 서울길이 좌절되어 고등고시 준비에 몰두했던 그는 군대에 다녀와서 법과에 전과할 생각을 품었지만 은사 정익섭 교수의 만류로 뜻을 접었다고 함. 이때 ... 은 교수들에게 학생감시를 강요하며, 소위 학생 지도보고서를 제출케 하는 등 터무니없는 횡포를 부리는 바람에 결국 전남대 교수 10명과 함께 78년 6월 27일 ‘우리의 교육지표’라는 ... 한 관련이 있는 것으로 보임. 의병들의 고향인 장흥에서 태어났고, 민란을 일으키고 도망한 사람들이 살던 완도를 외가로 둔 그는 실제로 태인 전투에 참전했던 외할아버지로부터 동학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.25

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국어과 4학년 지도안

을 갖고 있는 것으로 나타났다. 그러나 재량 활동과 평소 독후 감상 활동의 전개로 대부분의 아동들이 골고루 다양한 활동에 관심을 보였다.또한 아동들은 상상하기를 매우 좋아하는 편이 ... 며 논리성과 인과관계는 부족하지만 창의적인 아동들이 많았다. 따라서 상상력을 향상시키기 위해 글로 쓰는 활동보다는 아동들이 선호하는 방법을 우선한 다양한 독서지도 방법이 병행 ... 을 골라서 읽을 경우 대부분이 만화 형식으로 된 책들을 읽어서 다양한 형식과 내용의 작품을 접하는 기회가 드물었다.이에 본 교사는 이런 아동에게 다양하고 창의적인 독서활동과 문학

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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국어 상호작용모형지도안(세안)

도록 한다.2)동기유발에서 일본에게 나라를 빼앗겼던 시대모습을 보여주는 동영상과 사진 자료를 먼저 제시하고 이와 관련하여 교사가 간단한 질문을 함으로써 읽으려는 글에 관한 배경지식 ... Ⅰ읽기 교수 학습 모형의 이해▶ 상호작용 과정의 읽기 모형 ◀상향식 모형은 이해 과정에서 언어(글)의 역할을 강조한 모형이고, 하향식 모형은 독자의 역할을 강조한 모형이라 할 수 ... 있다. 그러나 글의 이해 과정은 상향식, 하향식 그 어느 모형만으로는 설명되지 않는다. 그래서 상호작용 모형은 글의 이해 과정을 상향식과 하향식의 상호작용이라고 보고, 이 모형

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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무진기행 비평

다고 평가된다. 따라서 비평방식으로 구조주의 비평이 가장 적합해보인다. 이에 작품의 전체적 공간구조를 파악하고, 그것이 어떤 의미를 지니고 있는지 살핀 후, 무진과 서울로 대립 ... 장으로 나누어져 있다. 이를 기능단위로 줄거리 요약하면 다음과 같다.A: 1) 무진행 버스 속에서 현실적 상념과 과거 회상-무진은 안개의 고장이다. 무진의 유월은 수면제 같 ... 로 에 가 보았다는 사실과 사실적 묘사들은 무진이 지도상의 어느 곳에 한 점으로 나타나 있는 조그마한 바닷가의 작은 읍을 연상하게 한다.이와 같이 무진이 실제하는 지명인 듯 하

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13

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이태준

에서 중요하게 보아야 할 것 중의 하나는 신인들의 등장이다.1930년대 이전에 민족문학의 다양한 경향 아래서 문학수업을 했던 신인들은 과거와는 다 른 새로운 국면을 맞이한 상황 ... 인물이 어떠한 자리에 놓여 있으며 무엇을 해내고 있는가를 보여준다고 할 수 있다. 특히 습작기의 제재나 주제의식은 이태준 의 전(全) 작품에 꾸준히 차용되는 것이기도 하다. 대가 ... 하게 된 것은 그녀의 육체를 노리는 남순사의 함정에 빠지면서부터이다. 그녀는 이제 남순사를 자기 집에 불러들이는 적극성을 보이기까지 한다. 그리하여 그녀의 생활은 남편이 지침봉과 미혼

리포트 | 25페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.05.21

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역사서를 어떻게 해석할 것인가

없다.두 번째로, 인물묘사에서 등장인물은 어떤 이야기에도 필요한 요소 가운데 하나이다. 등장인물이 없다면 모든 것은 공허한 무대가 되거나 아무런 줄거리가 없는 무의미한 정적만 있 ... 에만 초점을 맞추기 때문에 대개 제한적 몇 가지 성격적 특징만 드러난다(예를 들어 에훗, 기드온의 아들 아비멜렉, 보아스).이야기의 세 번째 기본요소는 구성, 또는 사건의 연속이 ... 제 목 : 역사서를 어떻게 해석할 것인가1. 서론2. 본론제1장 이야기 문학이란 무엇인가?Ⅰ. 서술형식에 담긴 문학적 요소Ⅱ. 결론 : 해석의 원리제2장 역사서의 주요주제Ⅰ

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.18

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국어과 교수학습 지도안

과 평소 독후 감상 활동의 전개로 대부분의 아동들이 골고루 다양한 활동에 관심을 보였다.또한 아동들은 상상하기를 매우 좋아하는 편이며 논리성과 인과관계는 부족하지만 창의적인 아동 ... 하였다. 또한 개인적으로 책을 골라서 읽을 경우 대부분이 만화 형식으로 된 책들을 읽어서 다양한 형식과 내용의 작품을 접하는 기회가 드물었다.이에 본 교사는 이런 아동에게 다양 ... 하고 창의적인 독서활동과 문학적 체험을 통하여 책 읽는 즐거움과 수업의 즐거움을 느끼게 해주고자 하였다. 따라서 다양한 독서활동 프로그램을 적용하여 아동에게 책을 가까이 할 수 있는 기회

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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[감상문]영화 10편의 줄거리와, 서사구조

했 전쟁의 끔찍한 상황을 보여주지 않기 위해 하는 아슬아슬한 그러한 노력들이 관객에게는 유머러스하면서도 애절하게 다가오는 것이다.6. 라스트 사무라이◎줄거리미국 남북전쟁의 영웅 알 ... 라, 사랑과 용기에 대한 묘사를 통해 인간을 긍정하고, 전쟁이라는 상황 속에서 드러나는 인간의 진정한 아름다운 모습을 나타내고 있다.3. 달콤한 인생◎줄거리조직의 넘버 투 선우. 그 ... 으◎줄거리명문 고등학교 웰튼 아카데미에 새로운 존 키팅이라는 이름을 가진 영어 선생이 부임한다. 그는 첫 시간부터 교과서를 찢어버리라는 등 파격적인 수업 방식으로 “오늘을 살라

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.14

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[초등 5-1] 말듣쓰기 교수학습과정안(세안) - 셋째마당 2. 이야기의 바다

적으로 표현하는 것에 대한 부담을 가지고 있는 것으로 보인다. 이번 수업 시간을 통해서 학생들이 적극적으로 자신의 생각이나 느낌을 가질 수 있는 계기를 만들어야 할 것이다. 학생 ... 이기 상상해 쓰기(5) 다른 작품과 비교하기(6) 생각 그물 (마인드 맵) 그리기(7) 등장 인물과 닮은꼴 찾기11. 본시 지도 계획(1) 본시 교수 ? 학습 과정안교 과국어 ... 가 무엇에 관한 이야기인지 듣고 맞추어 보세요.- 무엇에 관한 것인지 쉽게 알 수 있었나요?- 이해가 잘 가지 않는 이유가무엇이라 생각하나요?? 그럼 이야기와 관련된 그림을 보여

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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북한 영화 도시처녀 시집와요. 감상문

처녀들에게 있을 수 있는 허영과 공명심을 버리고 성실한 땀과 노력으로 당을 받들어 가는 청춘들의 높은 정신세계와 꿈과 이상을 가진 근로청년의 전형적인 모습을 보여준다. 그녀는 인간 ... 는 농촌의 삶을 선택한다는 줄거리의 영화이다. 한마디로 우리나라로 치면 '새마을운동' 형 건전 영화라고 볼 수 있다. 이 영화는 남한의 농촌총각들의 문제와 마찬가지로 북한에서도 역시 ... 쯤 정도로 보아도 전혀 무색하지 않을 정도로 닮아 있었다. 이런 것을 보며 아무리 떨어져 있어도 한민족이라는 말이 괜히 있는 게 아니구나 하는 생각도 들었다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24

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[감상문]영화 `불편한 진실`을 보고

고어가 혼자 나와서 프리젠테이션을 하는 영화이며, 그 주제는 지구의 온난화에 관한 영화라는 줄거리가 눈에 띄었다. 다만 신기한 일은 많은 누리꾼들이 꼭 보아야 하는 영화라고 평 ... 』은 많은 사람들이 꼭 보아야 하는 영화라며, 추천을 하고 있었다. 그렇게 기대 반, 우려 반으로 영화를 보기 시작하였다.2. 지구가 위험하다.아름다운 경치를 보여줌으로서 시작한 영화 ... 다. ‘우리가 당연히 하는 것들이 어쩌면 우리 아이들을 위해 존재하지 않을 지도 모릅니다.’라는 말이었다. 시간이 지나서 아이들에게 눈이 쌓인 산을 이야기하면서 직접 보여 줄 방법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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네오리얼리즘

을 받은 것이다. 더욱 주목해야 할 점은 파시스트 정권의 몰락으로 인한 정치 사회적인 변화이다. 신사실주의 영화를 이해하는 데 있어서는 이탈리아의 영화의 역사적인 상황을 살펴보아야 ... 적 방법이었다는 것과 그것과 관계된 그러한 종류의 상상력이 단지 생생한 사회적 현실들 위에 생명이 없는 공식을 추가하는 기술이었다는 것을 여실히 보여주었다는 것이다. 이제 현실 ... 시키려는 노력도 행해졌다. 역할들도 그 인물의 성격이 어떤가가 아니라 그들이 한 것(무방비도시에서 레지스탕 지도자) 또는 하지 않은 것(자전거 도둑 에서의 실업자)이라는 입장에서 만들

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13

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[교육행정 및 지도법]이상적인 교사상

우리 사회를 일컫는, 사회의 한 단면을 명확하게 보여주는 말들이다. 이러한 사회 및 시대로의 전반에 걸친 변화는 놀라우리만치 급속한 속도로 이루어지고 있고, 이에 따라 각 분야 ... 바람직한 교사상은 무엇일까? 아무리 생각해 보아도 ‘좋은 교사’라든지 ‘훌륭한 교사’, 그리고 ‘바람직한 교사’라는 개념을 구체적으로 정의를 내리기엔 ‘좋은’, ‘훌륭한’, 혹은 ... ‘바람직한’과 같은 단어의 기준이 불명확한 것이 사실이다. 따라서 본 보고서에서는 필자가 경험해 온, 그리고 여러 매체를 통해 접해 온 교사상 중 바람직하다고 여겨지는 교사상을 지도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.09

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중학교 3-1 6단원 운수좋은날 교수학습계획서(지도안)

하기? 한국 현대 문학의 흐름 속에서 운수 좋은 날의 의의를 이야기하며 정리하기ppt, 학습지2. 지도상의 유의점? 단편적인 지식보다는 현대 문학의 역사적 전개 속에서 전체적인 ... 흐름과 주요 경향을 중심으로 전체적인 줄기를 이해하도록 지도한다.? 결과 중심의 학습보다는 과정중심의 학습으로 계획하고 수업을 학생 참여를 유도하는 방식으로 운영한다.? 이 단원 ... 를 이야자료 및 유의점도입(6분)전시학습 확인? 운수 좋은 날의 줄거리를 함께 이야기해 본다.교과서학습 목표제시 및 학습 안내? 이번 시간에 이루어질 활동의 절차와 의의를 설명

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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초등학교 국어교과서에 실린 문학작품 비평

장의 적용먼저 이 동화의 줄거리를 소개하면 다음과 같다.한 소년이 무지개를 찬란히 빛나는 무지개가 갖고 싶어 길을 떠났다. 소년의 어머니는 무지개를 잡을 수 없다는 사실을 알 ... 의 말과 행동을 중심으로 인물의 생각을 알아보아야 한다. 그리고 인물이 어떤 환경에 처해 있는지, 환경을 극복하기 위해 인물이 어떤 노력을 하는지 등을 살펴봄으로써 인물의 삶과 가치관 ... 다. 하지만 이 동화는 무지개를 찾아가는 사람이 다 소년이고 소녀는 없다. 지도안에 나와 있는 대로 무지개가 사람들이 추구하는 꿈과 이상을 가리킨다면 이 동화 속에서 꿈과 이상

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.08

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한류열풍에 대한 고찰(정의, 의의 , 나아갈 방향 등)

에서 일고 있는 이러한 한국 대중문화의 열기를 표현하기 위해 2000년 2월 중국이 붙인 용어이다.)이후 한국 대중문화의 열풍은 중국뿐 아니라 타이완 ? 홍콩 ? 베트남 ? 타이 ... 제품의 이상적인 선호현상까지 나타났는데, 포괄적인 의미에서는 이러한 모든 현상을 가리켜 한류라고 한다.심지어 대중문화의 수용 차원을 넘어 한국의 가수 영화배우 탤런트, 나아가 한국 ... 인과 한국자체에 애정을 느껴 한국어를 익히거나 한국 제품을 사려는 젊은이들까지 생겨났는데, 중국에서는 이들을 가리켜 ‘합한족(哈韓族)’) 이라는 신조어로 부른다.Ⅱ. ‘한류열풍

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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소설 삼포 가는 길 수업 절차 모형

한 줄거리와 주제를 제시하고, 작가의 전반적 인 성향에 대해 학생들에게 이해시킨다.(2)플롯과 스토리의 관계 파악소설속의 사건은 대개 중심 사건과 비 중심사건으로 이루어진다. 소설 ... 를 사용하여 교수한다.①먼저 갈등의 종류에 대해 학생들에게 설명하여준다.②갈등의 예를 시청각 영화 자료를 통해 보여준다.내적 갈등- 영화 ‘반지의 제왕’에서 ‘골룸’이 내 ... 적으로 받아들이는 단계이다.(1)소설 내?외적 세계의 상호 관계 파악소설의 세계는 허구의 세계면서 동시에 인간 삶의 보편성을 보여준다. 그러므로 소설 을 이해하기 위해서는 그것의 진실적 측면

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.30

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우리아이 책 날개 달아주자

기 때문이다. 초등학교때에 매일 쓰는 일기 또한 마찬가지다. ‘아이들의 일기 쓰기를 어떻게 지도하느냐?’라니, 아이들은 일기도 보여주기 위한 글로 쓰게 된다. 멀리 예를 찾을 필요 ... 아이들에게 좋은 책을 읽힐 수 있는 안목이 생길리 만무하다. 나 역시도 마찬가지다. 그림책을 한번도 읽어보지 않았는데 어떻게 좋은 그림책인이 아닌지를 선별해서 아이에게 보여줄 수 ... 있는가 말이다. 이제 내가 앞으로 어머니가 된다는 가정하에 내 아이에게 어떻게 독서, 그 자체를 친근하게 여기게 하고 양서를 읽히게 할 것인가에 대해서 심각하게 고민해 보아야 할

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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외국어 학습하기

이 마는 둥 했던 자존심의 존재를 확인해 가면서?이 수상한 열정의 근원을 파악하기 위해서는 초등학교 때까지 거슬러 올라가 보아야 할 것 같다. 6학년 때, 나는 정들었던 학습지 ... 에 대한 해석이라기에는 대단히 화려 무쌍한 수식어구들이 들러붙었다. 고등학생이 되어 학원을 그만두기 전까지, 나는 이렇게 꽤 많은 기사들을 새로 써댔다. 기자들이 안다면 싫어할 지도 ... 모르겠다.이 습관이 문학 작품까지 확장된 것은 고등학교 1학년 때의 여름이었다. 나의 소녀다운 감수성은 이제 신문이나 문제집의 지문을 가지고는 만족하지 못하는 것처럼 보였다. 오

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.02

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한국의 신화 이야기 요약 감상문

를 낳았으며 나중에 아사달에 들어가 산신이 되었다.환웅에 관한 이야기는 북부여의 시조인 해모수 신화와 줄거리가 거의 같은 것으로 보아 단군이 고조선을 세우면서 건국의 시조로 숭앙 ... 되 해씨로 삼았다. 해모수는 북부여의 시조이며 환웅신화와 같은 줄거리로 되어 있는 것으로 보아 환웅신화는 원래 독자적으로 전승되었을 것이라 믿어진다. 금와는 ‘신성한 분’으로 해 ... 부루가 오기 이전부터 살고 있었던 선주민으로 보인다. 이것들은 모두 고구려 건국신화 속에 편입되는 데 이는 북부여와 동부여를 고구려를 정복하면서 신화도 수용되었기 때문이다.건국신화

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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