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"창의적학습" 검색결과 541-560 / 83,463건

  • [과학과 수업] 과학과 심화학습창의적 활용방안
    1. 과학과에서 적용해 볼 수 있는 창의학습 방법1) Topic 학습Topic 과학학습이란 학생 개개인 또는 소집단 학생들이 스스로 탐구해 나가는 주제탐구 학습을 지칭하는 것 ... 에서 또는 연관된 범위 안에서 자신의 관심분야를 추구해 나가므로 주제를 가지고 스스로 탐구해 나가는 방법 즉, 조사·연구 기술을 습득하게 되어 자신의 자율적 학습력과 과학적 창의력 ... 을 배양하는 교육 을 강조하고, 인간상에서 창의적 인간 을 강조하는 데 창의적 사고 육성의 한 가지로 브레인스토밍(Brainstorming)을 꼽는다. 이 학습방법은 어떤 구체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 쓰기 3 생각을 나타내요 3/4차시 지도안(창의성계발학습모형)
    하게 하여 개별학습자들이 원활한 국어 생활을 할 수 있는 능력을 길러 주어야 한다. 따라서 2학년 학생들이 자신의 생각을 창의적으로 표현하고 흥미 있게 글쓰기에 접근할 수 있도록 하기 ... 기학습모형창의성계발학습모형나. 수업장학 과정구분시기단원/차시/주제협의 내용수업전 협의10.53. 생각을 나타내요.(3/4)내 생각을 담아 부탁할 내용과 까닭 쓰기-수업전략, 수업 ... 여 학생들은 한 편의 글을 쓸 때에 독자와 쓰기 목적을 고려하여 글을 쓰는 습관을 형성할 수 있을 것이다.지도관사전 학습 결과 자신의 생각을 잘 표현하나 창의적인 사고가 부족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • (국어과 수업연구) 단계별 스토리텔링 학습을 통한 창의적 어휘 활용능력 신장(4학년 2학기 5 정보를 모아 지도안)
    텔링 학습을 통한 창의적 어휘 활용능력 신장2.주제 선정의 필요성 및 목적가. 주제 선정의 필요성“여러분 선생님과 공부하면서 가장 재미있는 수업은 무엇이었나요?”라는 질문에 아동 ... 에서 논의한 바와 같이 스토리텔링과 창의학습 능력, 어휘 활용 능력 분석, 이야기 학습 지도 실태, 스토리텔링 활동과 어휘 활용 학습의 관심도, 개인별 실태 분석을 종합 ... 한 결과 단계별 스토리텔링 학습을 통한 창의적 어휘 활용 능력 신장을 연구주제로 선정하게 되었다.단계별 스토리텔링 학습을 통한 창의적 어휘 활용 능력 신장Ⅲ주제 관련 이론 탐색1. 주제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.05
  • [교육과정] 창의성 계발 학습 - 초등국어과
    적 의미의 창의성4. 창의성에 대한 일반적 시각 (창의성에 대한 그릇된 이해)5. 창의성 신장과 교수·학습 방법(1) 창의력 신장을 돕는 교수·학습 원리(2) 창의적 사고의 과정 ... 모형(3) 창의적 사고의 기술 모형6. 창의성 계발을 위한 지도 내용과 지도법(1) 창의성 계발을 위한 지도 내용(2) 창의성 계발을 위한 지도법7. 창의성 계발 학습 모형의 장 ... 은 창의성의 여러 이론들 가운데 가장 널리 퍼져 있는 이론이다.셋째는 연합주의 심리학에서 말하는 언어, 사고, 학습 등의 상황에서 언어 자료를 조기하고 구조화하며 활용하는 활동에 중점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22
  • 표현과 창의적 언어표현, 표현과 언어학습, 표현과 어휘교육, 표현과 관동별곡, 표현과 표현기법, 표현과 독서, 표현과 독후감, 표현과 무가, 표현과 색, 표현과 도자기, 사동문
    표현과 창의적 언어표현, 표현과 언어학습, 표현과 어휘교육, 표현과 관동별곡, 표현과 표현기법, 표현과 독서, 표현과 독후감, 표현과 무가, 표현과 색, 표현과 도자기, 표현 ... 과 사동문 분석Ⅰ. 표현과 창의적 언어표현1. 말하기 태도2. 언어표현력의 향상3. 말하고자 하는 내용의 선정과 조직Ⅱ. 표현과 언어학습Ⅲ. 표현과 어휘교육Ⅳ. 표현과 관동별곡Ⅴ ... 겠다.2. 언어표현력의 향상학습 매체의 활용을 다양화하여 자신의 생각을 창의적으로 표현하게 하기 위해서는 토론학습과 토론활동을 통한 발표의 기회를 많이 제공해야겠다. 아울러 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20
  • [교육심리] 발견학습창의력수업
    수업의 과정1. 발견학습1-1 발견학습의 기본성격1) 발견적 학습의 기초 : 러시아에서 Sputunik가 발사된 1957년 이후 과학 및 공학적 우월을 위한 국가적 경쟁이 본격 ... ) , 제시된 학습자 중심의 수업형태이다.*Gagn - 학습은 교수자가 최종적인 완결된 형태로 제시하는 것이 아니고, 학습자가 정보를 재구성하거나 기초의 지식을 합하거나 하여 해결 ... 을 발견하는 학습이라고 말하였다.*Trowbridge - 발견이란 '개념이나 원리를 습득하는 지적인 과정'이라고 정의하고 발견학습에는 주로 과학의 기초과정인 관찰하기, 분류하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.13
  • 국어과 부진아교육자료(교수학습자료), 국어과 수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육자료(교수학습자료), 국어과 창의적글쓰기와 놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어과 문학교육자료 분석
    국어과 부진아교육자료(교수학습자료), 국어과 수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육자료(교수학습자료), 국어과 창의적글쓰기와 놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어 ... 정신지체아언어교육자료(교수학습자료)1. 자료의 개요2. 자료의 목적3. 자료의 내용4. 결과Ⅵ. 국어과 창의적글쓰기교육자료(교수학습자료)1. 필요성 및 목적2. 자료의 목적3 ... 과 문학교육자료(교수학습자료) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과 교육자료(교수학습자료)1. 대표 작품의 선정2. 비평문의 작성3. 도해 자료 만들기4. 물음과 답안 만들기Ⅲ. 국어과 부진아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 초등학교교육 범교과학습, 초등학교(초등교육)범교과학습 정보윤리교육과 한국문화정체성교육, 초등학교(초등교육)범교과학습 계기교육과 세계화교육, 초등학교범교과학습 창의성교육과 성교육, 경제교육과 환경교육
    초등학교(초등교육) 범교과학습의 정보윤리교육과 한국문화정체성교육, 초등학교(초등교육) 범교과학습의 계기교육과 세계화교육, 초등학교(초등교육) 범교과학습창의성교육과 성교육, 범 ... 학습창의성교육1. 학생들의 창의성 특성 이해1) 호기심이 많은 학생이다2) 자아의식이 강한 특성을 가지고 있다3) 다른 학생들에 비하여 개방적인 특성을 갖고 있다4) 유머감각 ... 과 세계화1) 우리나라의 국제 기구 활동2) 우리나라를 자랑스럽게 세계 속의 한국인3) 세계 평화를 위해 우리가 할 수 있는 일Ⅴ. 초등학교(초등교육) 범교과학습창의성교육1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.16
  • 초등 국어 교수 학습 지도안 - 2학년 둘째마당 2. 상상의 나라 / 창의성 계발모형
    국어과 교수·학습 지도안단 원둘째 마당 - 이야기가 재미있어요2. 상상의 나라대 상2학년지도교사학습모형창의성 계발 학습차 시(시간)읽기 2/9(40분)학년학기2학년 2학기학습주제 ... 이야기를 읽고, 뒷부분에 이어질 내용을 상상하기쪽 수44~47 쪽학습목표이야기를 읽고, 뒷부분에 이어질 내용을 상상 할 수 있다.단계학습요소교수·학습활동시간자료( )및 유의점 ... (?)도입전시학습 상기지난 시간에 배운 내용 상기하기· 선수학습 확인하기 : 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 읽어 보기▶“농부와 세 아들”에 나오는 등장인물 말하여 보기, 내용
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.05
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)
    생각을 말하면 좋은 점 알기?지식 탐구 학습 모형2(74-77)?생각을 조리있게 말하는 방법 알기?이야기 듣고 이야기 속 인물의 처지 생각하기?내 생각을 창의적으로 말하는 방법 ... 알아보기?내 생각을 다양한 방법으로 표현하기?문제 해결 학습 모형3(78-81)본시?이야기 속 인물이 되어 내 생각을 창의적으로 말하기?표현 방법 선정하기?이야기 속 인물이 되 ... 어 다른 등장인물에게 내 생각 창의적으로 표현하기?창의성 계발 학습 모형4(82-83)?이야기 속 인물 초대하여 내 생각 말하기?‘의좋은 형제’이야기 속 인물 초대하여 말하기?생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • (국어과 수업연구) keller의 동기이론 적용 학습활동을 통한 창의적 언어표현 능력신장(3-2-3 함께 사는 세상 지도안)
    의 마 한다.☞keller의 동기이론 적용 학습활동을 통한 창의적 언어표현 능력신장Ⅲ수업우수교사 인증제 수업이론 탐색 및 수업모형1Keller의 동기이론가Keller의 동기이론 개념 ... Ⅰ. 수업우수교사 인증제 주제선정의 필요성 및 목적11. 왜? 동기이론 적용 학습활동인가?12. 수업우수교사 인증제 수업실기의 목적2Ⅱ. 수업우수교사 인증제 학급실태 분석 및 ... 수업연구 방향 21. 학습자 언어 표현 능력실태22. 국어과 학습관련 실태(주제관련)33. 수업연구 방향 설정4Ⅲ. 수업우수교사 인증제 수업이론 탐색 및 수업모형41. Keller
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17
  • (국어과 수업연구 보고서) 토의․토론 학습활동을 통한 창의적 언어표현능력 신장(4-2-6 여러가지 의견 지도안)
    Ⅰ.수업연구의 개요수업연구 주제 및 영역1.가. 주제 : 토의?토론학습활동을 통한 창의적 언어표현능력 신장나. 영역 : 국어주제 설정의 필요성 및 목적2.가. 주제 선정의 필요 ... 성‘2007 개정 국어과 교육과정의 목표는 창의적 국어사용능력 향상에 있다’이것이 국어 교수-학습의 언어사용능력을 신장시키는 것이라 할 때 언어사용능력을 기르는 것이 단순히 지식습득 ... , 교수-학습자료 중심의 수업으로 이루어지고 있어 이것은 우리교육이 안고 있는 커다란 문제점 중의 하나인 학생들의 자발성과 창의적 언어표현을 제한하여 학생들을 획일화시키고 타율적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.25
  • (국어과 수업연구) 언어표현놀이 협동학습을 통한 창의적 국어사용 능력 신장(2학년 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 지도안)
    을 마무리하며20♣ 참고문헌20교수 학습 아이디어 및 적용Ⅰ-제1장 창의적 국어사용 능력 신장을 위한 맞춤형 언어표현놀이 협동학습 전략-1. 주제 선정의 필요성 및 목적우리 학급 ... 실태 분석수업 주제 : 언어표현놀이 협동학습을 통한 창의적 국어사용 능력 신장국어 교육의 목표는 두 말할 것 없이 ‘창의적인 국어사용능력 능력의 향상’이다. 학교 교육에서 말하기 ... 능력 신장은 학습을 위한 기초 도구적 능력으로서 구어능력과 상호 의사소통 능력의 향상이다. 언어 표현놀이 협동학습을 통한 창의적인 국어사용 능력 신장의 필요성으로 이론, 전략
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09
  • 창의력 계발을 위한 학습지도의 방법
    창의력 계발을 위한 학습지도의 방법?1. 창의성이란?창의성은 대개가 '창의적인 것'에 따라 정의하는 것이 일반적이다. 창의적인 것이란 바로 창의성의 소산 내지 작품을 말 ... 하고있는 요소는 창의적 사고 관련 지식과 기능과 성향으로 나누어 볼 수 있다.2. 창의력 신장을 위한 학습지도 방법사고력을 신장시키는 학습지도는 모든 교과에서 이루어져야 한다 ... . 특히 학습자에게 기전의 질서와 틀에서 벗어나도록 사고 방식과 사물을 보는 독특한 시각을 길러주고, 생각의 범위를 확대시켜 주어야 그 창의성은 길러지게 된다. 교수-학습 현장에서 시행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.26
  • [인재교육]인재교육의 ICT(정보통신기술), 인재교육의 창의성 교육, 인재교육의 정보소양, 인재교육의 독서학습, 인재교육의 인재지원센터(ESPA), 향후 인재교육의 방안 분석
    인재교육의 ICT(정보통신기술), 인재교육의 창의성 교육, 인재교육의 정보소양, 인재교육의 독서학습, 인재교육의 인재지원센터(ESPA), 향후 인재교육의 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 인재교육의 ICT(정보통신기술)1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공2. 자기주도적 학습환경 제공3. 창의력 및 문제 해결력 신장4. 다양한 교수-학습 활동 촉진5. 교육 ... 을 통해 학습 목표와 전략 수립, 결과 평가 등 일련의 학습과정에서 학습자의 주도적인 역할을 지원함으로써 자기 주도적 학습환경을 제공할 수 있다.3. 창의력 및 문제 해결력 신장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.22
  • 과학과 학습과정의 창의적인 예를 고찰
    관찰주제 : 반창고를 붙인 피부가 하얗게 변했다!!!학습목표 : 학생들은 빛이 피부 색깔에 미치는 영향을 관찰할 수 있다.손가락 하나에 1회용 반창고를 붙이고 하루 정도 그대로 ... 있어 충분하리라 생각된다.⊙학습과정 및 유의점·일과 중에 반창고가 떨어지지 않게 유의한다.분류주제 : 얼굴형이 다르다?학습목표 : 학생들은 얼굴형에 따라 친구들의 얼굴을 분류할 수 ... 한 다른 기준에 따라 분류하는 것도 지도해주어야 한다.의사소통주제 : 인간미로 통과하기학습목표 : 눈을 가린 친구에게 미로를 통과하는 법을 설명할 수 있고, 듣는 아이는 그것을 잘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25
  • [과학교육]과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 교육 중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고와 정보화, 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습, 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법과 제언
    과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 교육 중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고와 정보화, 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습, 과학과(과학수업, 과학교육 ... 학습3. 환경 보존 태도의 함양Ⅳ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고1. 민감성2. 유창성3. 융통성4. 독창성5. 정교성Ⅴ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 정보화Ⅵ. 과학 ... )의 교수학습방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 목표Ⅲ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 교육 중점1. 필수 실험 주제 선정 이수2. 실험 관찰 중심의 탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26
  • [교육학] 창의력-문제발견을 위한 학습
    제4심리학창의력-문제발견을 위한 학습제1장 : 정상경험Maslow는 정상 경지를 정서의 중간과 아이디어의 번쩍임-확산사고가 일어나는 것으로 보고 있다. 정신적 건강과 학습 ... 는 경험이다.· 가장 신념의 경지에 다가선다.· 적은데서 사랑, 즐거움과 만족을 가진다.· 어느 장면에서 하나가 되는 전체를 느낀다.· 아이디어가 번쩍이는 창의가 분만한다.· 의심 ... 이나 장애에 걸리지 않고 몰입한다.· 의지, 자유, 화해, 건강, 생명의 의지가 발생한다.· 소박, 순수, 정직을 생각한다.· 투신하는 책임을 절감한다.정서와 창의 : 정상경험정서
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.03
  • 미술과(미술교육, 미술수업) 특성과 목표, 미술과(미술교육, 미술수업) 기능과 내용, 미술과(미술교육, 미술수업) 창의력, 미술과(미술교육, 미술수업) 학습모형, 미술과(미술교육, 미술수업) 교수학습방법 분석
    미술과(미술교육, 미술수업)의 특성과 목표, 미술과(미술교육, 미술수업)의 기능과 내용, 미술과(미술교육, 미술수업)의 창의력, 미술과(미술교육, 미술수업)의 학습모형, 미술 ... 과(미술교육, 미술수업)의 내용Ⅵ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 창의력Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 학습모형1. 문제 파악 및 준비 단계1) ‘공부할 문제’ 확인2) 이미지 ... , 미술과는 창의성을 돕는 중심교과이다.셋째, 미술과는 미적가치를 경험적으로 학습하게 하는 교과이다.Ⅴ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 내용미술 교과 교육에서의 교과 내용은 크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21
  • [수업기법][교육방법]미술과 창의성개발 수업기법, 몬테소리 개별화학습 수업기법, 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법, 집중력을 높이는 수업기법, 책상순회를 이용한 수업기법, 학습의 동작화 수업기법 분석
    미술과 창의성개발 수업기법, 몬테소리 개별화학습 수업기법, 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법, 집중력을 높이는 수업기법, 책상순회를 이용한 수업기법, 학습의 동작화 수업기법 분석Ⅰ ... . 미술과 창의성개발 수업기법1. 경험 주도형 기법1) 도형 결합법2) 특성(속성) 열거법3) 희망 열거법, 결점 열거법, 문제점 열거법4) 리스트법, 직관적 발상 기법(Delphi ... . 몬테소리 개별화학습 수업기법1. 개별화 학습의 필요성2. 개별화 학습을 위한 교사의 역할3. 개별화 학습에 역점을 둔 몬테소리 학습1) 몬테소리 교육 사상2) 몬테소리 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.21
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2025년 10월 27일 월요일
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