"고전문학 교육론"의 검색결과 입니다.

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"고전문학 교육론" 검색결과 5,481-5,500 / 9,522건

서양의 미술교육

2. 미술교육의 변천 20074026 노세나1.미술교육의 전통과 현재2) 서양의 미술교육1. 고대의 미술교육▶그리스 시대부터~: 미술교육에 대한 담론(미술의 교육적 위치.미술 ... 과 교육에 관한 논의)역사상 처음 등장재정로마시대: 학교교육활성, 초등교육기관=문자학교, 중등교육기관=문법학교 고등교육기관=수사학교,법률학교 등이 존재▶미술 =정규교육과정에 부수 ... 적으로 첨가된 특수과목으로서(회화와 노동은 열등한 직업으로 여겼기 때문에 정규교육에 부수적으로 첨가된 특수교과로 교육)ex)BC 4세기에 드로잉 수업이 시작되었는데, 당시의 드로잉 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.18

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[교육사상사]인문주의 교육

으로 전개문예부흥 말기교육목적개인 지덕체의 조화로운 발달과 개성 존중→자유인의 양성사회개혁과 인간상호간의 관계개선훌륭한 라틴 문체와 정확한 표현방식발달교육내용고전라틴어, 성서문학 등선정 ... 교육하류층 중심고전문학과 성서문학을 통한 사회개혁 중시형식주의와 언어주의로 타락4. 인문주의 시대의 학교 교육1 궁정학교- 인문주의 시대 정신을 가장 잘 반영한 학교, 최초의 고전 ... 사상인간성 회복수단으로 작용하였던 고전이 그 자체가 목적으로 전락하게됨. 인문주의 교육이 고전어나 문학작품 암송, 특히 키케로 주의로 빠지게 됨->인문주의 적 교육의 언어주의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10

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프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향00

게 하였다. 고전적이고 낭만적인 문학과 인문주의 철학 속에서 시대적인 인문주의 이상이 여러 가지 형태로 발전하였다. 그리고 이 시대의 철학적 사상은 피히테, 헤겔, 슐라이에르마허 ... 프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향00프뢰벨의 유아 교육을 비롯한 교육 전반에 걸친 사상은 그 후의 교육계에 지대한 영향을 미쳤다. 그러므로 유아교육을 처음 받는 학생들은 두 ... 유아교육학자의 교육방법과 유아교육관을 이해하여야 한다. 유아의 권리나 의사를 존중해 주는 유아 중심적인 가치관이 형성되기 이전의 유아관은 유아를 축소된 성인으로 간주하였기 때문

리포트 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.12.28

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아리스토텔레스의 미학

의 모방론에 이르러 플라톤과 커다란 차이를 이룬다.3. 아리스토텔레스의 예술사상아리스토텔레스의〈시학> -비극과 카타르시스의 실체 규명-문학이론서의 고전으로 꼽히고 있는 아리스토텔레스 ... 이 예술은 이데아로부터 두 번 멀어진 모방이라고 하여 문학의 진리성을 부정한 반면, 아리스토텔레스는 ‘예술이 자연을 모방한다.’ 고 하여 그 진리성을 인정하고 있다. ‘모든 예술 ... 이나 교육은 자연이 실현하지 못한 점을 보완하고 채우는 데 목적을 둔다.’(『정치서』4장 17)라고 하거나, ‘예술은 자연의 단절, 혹은 자연이 잘못 모방한 부분을 완성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.25

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한국문학사의 고찰(조선시대-현대까지)

는 갑오경장(1894)에서 한일합방(1910)에 이르는 개화 계몽기의 문학을 일컬으며 개화기, 또는 신문학기라고 부르기도 한다. 이 시기의 문학은 고전 문학에서 현대 문학으로의 이행 ... 을 지양하고 구어체를 사용했으며, 개화 사상 신교육 고취 남녀 평등 사상 자주 독립 등 계몽적 내용이 주류를 이루었다. 창가와 마찬가지로 근대시로 가는 과도기적 형태라는 문학사적 의의 ... 한국문학사의 고찰(조선시대-현대까지)한국 민족은 역사적으로 역경과 고난을 뚫고 살아왔으며, 그만큼 문학에도 그런 시련을 끈질기게 견디고 줄기차게 생존 투쟁을 거듭해 온 민족의식

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.07

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서양교육사

의 교육- 원시적 성격을 띄고 있어 제도화하지 못함.- 주요 교육장 : 가정과 회의- 교육의 이상 : 행동인과 지혜인- 덕 : 용기, 외경, 지혜, 절제3. 고전적 교육(1 ... . 교육내용은 신학, 희랍의 철학, 수사학, 천문학, 문학 등0. 본산학교 : 사원학교. 감독교회. 기독교 교육기관 중에서 수준이 가장 높은 고등교육기관. 교회의 지도자양성을 목적 ... - 교육내용 : 종교와 고전. 일종의 신학교 체계- 칼뱅의 사상은 프랑스에 영향을 주어 초등교육을 크레 장려하는 계기가 됨4. 구교 교육(1) 구교의 의미- 구교의 교육사업 : 예수회

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25

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이태준 <복덕방>

다. 이태준은 현실을 이탈해가는 문학적 변모의 길에서 결국 친일로 해석될 수밖에 없는 곳에 이르게 된다. 그는 우리 고전들을 다시 봄으로써 현실을 이완시키려고 하는 것과 체제순응적인 ... 적으로 심한 갈등을 겪는다. 일제는 중일전쟁을 도발하고 파쇼)체제를 강화하면서 ‘조선교육령’을 다시 개정했다). 그리고 전쟁이 태평양 일대로 확대되면서 일제는 우리 민족 정기 ... 는 서서히 자신의 문학에 대해 회의하면서 새로운 방향을 모색한다. 그는 이제까지의 작품은 모두 습작에 지나지 않으며 본격적인 소설 건축에 노동과 시간을 쓸 수 있는 날이 오

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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[교육사상사] 그리스,기독교,로바,소크라테스,중세 정리

. 신학, 수학, 과학, 그리스 문학 등의 고등과목을 가르쳤다.이러한 기독교 교육을 하는 학교 중 수도원 교육은 수사들이 고대 그리스 문헌들을 필사해서 후대 사람들에게 전해줌 ... 1. 교육사상사에 대한 정의나 이 과목에 대한 필요성에 대하여 서술하시오교육사란 교육의 역사다. 따라서 교육이라는 현상을 어떤 관점에 입각해서 재해석하여 기술 한 것을 의미 ... 한다. 여기서의 교육이란 학교라는 일정한 공간에서 형식적으로 이루어지는 계획적 활동만을 의미하지 않는다. 교육이란 곧 삶의 과정 그 자체이고 인간형성과 사회개조를 위한 모든 과정이 곧

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.29

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서양 교육학 ppt자료, 르네상스시대 배경, 에라스무스, 비토리노

의 교류 지성인들 이성자각 결과) 중세의 기독교 구속실패르네상스르네상스란?1.성격:인문주의-인간성 파악, 개성발견,보호(=개성존중 사상)2.정의 : 재생,부활 3.행동 : 고전문학발견 ... 대 적2.)고전어 교육으로서의 인문주의키케로 주의 \로서의 인문교육(역기능) -언어주의로 변질 -키케로 문장의 암송.단어나 표현 학습자유교양고전어연구yesno자유교양고전어 연구주 ... 호텔관광경영학과- 르네상스-★교육학★목 차서 론본 론결 론1.시대적 흐름,배경 2.르네상스란? 3.르네상스 시대의 교육 4.교육사상가 연구(시대적 배경)◈ 중세 신(신학, 성서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.12

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세계사 5000년 서양편

인들은 상당한 물질적 발전을 이루었으며, 새로운 교육제도와 사상, 문학과 예술을 창조했고, 국민 국가의 기초를 닦았다. 1050년경부터 1500년까지 중세인들은 심각한 경제 불황과 질병 ... 의 고전 문화 요소와 게르만적 요소가 융합된 것이었으며, 그것을 밑받침했던 것이 기독교이다.5. 서유럽 봉건 사회의 발전카를 대제가 건설한 제국은 언어와 관습을 달리하는 여러 부족

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.14

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영국의 복지사상과 사회복지 발달사

르네상스는 13세기 말에서 15세기 말에 걸쳐 이탈리아에서 일어난 예술과 문학의 혁신운동으로 개인의 해방, 자연의 발견을주안점으로 함과 동시에 고대그리스, 로마의 고전문화의 부흥 ... 영국의 복지사상과 사회복지 발달사C O N T E N T S제 1장 근세사상과 구빈제도제 1절 르네상스와 근세사상의 개요1. 르네상스의 이데올로기 1) 인간주의 2) 고전주의 3 ... 다. 각 집단의 독특한 역사적 전통적인 언어, 풍속, 교육, 문화 등을 통하여 발전한다. 인간 집단이 이 단계에이르면 그 종류의 내적인 원형이라고 할 수 있는 하나의 민족성과 민족

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.03

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교육의 역사와 철학 요약

형성, 성서문학을 읽음, 고전어학습의 철저로 규정하였다. 또 개성에 의한 교육을 강조하며 체벌의 금지, 개개인에 따른 차별적 교육, 흥미위주의 학습, 라틴어교육의 강조 등을 주장 ... 교육의 역사와 철학제1부 한국교육사 >-------------------------------- 1Ⅰ. 교육사란 무엇인가? / 1Ⅱ. 원시사회의 교육 / 1~2Ⅲ. 삼국시대 ... 의 교육 / 2~4Ⅳ. 고려시대의 교육 / 4~5Ⅴ. 조선시대의 교육 / 5~7Ⅵ. 개화기의 교육 / 7~8Ⅶ. 주권상실기의 교육 / 8~9Ⅷ. 해방 후의 교육 / 10~11제2부 서양

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.20

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영문학 비평 용어 정의 및 의의(마르크스~쉘리)

(tradition)'은 단순히 문학의 영역을 벗어나 문화, 교육, 철학, 사회 전반에 걸쳐 화대된 의미로 사용되었으며, 궁극적으로 ‘질서(order)'의 문제를 다룬 것이다. 그 ... 영문학 비평 용어의 정의 및 의의(마르크스 ~ 쉘리)1. Ideology2. The Dark Place of Psychology3. Fantasy4. Fancy5. The ... 고 물질과 밀접한 연관이 있으며, 물질을 통해서 우리의 삶, 인간의 사고 및 사고의 결과물을 발전시킨다고 주장하였다.따라서 예술을 포함한 문학 역시 그것이 속해 있는 사회로부터 분리

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.22

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국어교육의 듣기 이론, 듣기 교육 목표

p1) 듣기 교육의 목표 분석의의2) 듣기 교육의 고전목표와 현실목표3) 듣기 교육의 지향 목표Ⅰ. 듣기 교육의 이론1. 듣기의 본질1) 듣기▶ 말하는 이가 음성언어로 표현 ... 1. 듣기 교육의 목표)▶ 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하는 능력을 기른다.1) 듣기 교육의 목표 분석 의의▶ 듣기 교육 ... ) 듣기 교육의 고전목표와 현실목표▶ 고전목표 : 인격형성 (非禮勿聽, 聞思聰)▶ 현실목표 : 정보 인식과 처리 능력 (정보화 시대의 가장 중요한 기능 영역)→ 듣기의 궁극 목표

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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1910년대 문학

은 이행기의 논리 : 한국 근대문학은 고전소설의 발전을 바탕으로 서양소 설의 영향을 소화했기 때문에 능동적으로 수용.2) 불연속성(전이의 양식, 반대의 미학)① 근대문학은 근대적 정신 ... 라는 단원에서는, 한국 문학을 개화기를 분기점으로 해서 현대문학과 고전문학으로 나누고, 여기서 현대문학은 근대문학을 따로 설정하지 않고 이를 포함하는 용어로 사용하겠다고 밝혔다.그렇 ... 【 1910년대 문학 】1. 1910년대와 근대(1) 근대와 근대성1) 근대① 의미 : 봉건체제의 붕괴·자본주의의 발달·민족 국가의 성립·이성적 계몽에 의한 합리적 세계의 인식

리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.07.06

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사씨남정기와 장화홍련의 교육적 활용방안

와 의 교육적 활용방안Ⅰ. 서론고전소설은 우리 민족의 삶과 지혜를 담고 있는 문학이다. 그렇기 때문에 고전소설은 오랜 시간이 흘렀음에도 불구하고 오늘날까지 우리들에게 널리 읽히 ... 고 공감을 얻고 있다. 이는 고전소설이 담고 있는 내용이 당시대의 국한된 것만이 아니라 현재의 우리들에게까지 의의를 가지는 민족의 보편적인 감정을 담고 있었기 때문일 것이다.임진왜란 ... , 그 변화 양상이 다양할지라도 여전히 존재하고 있기 때문에 오늘날 우리들에게 시사하는 바가 크다. 따라서 본고에서는 고전가정소설의 대표적 작품인 와 을 살펴봄으로써 시대상황과 가정

리포트 | 6페이지 | 15,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2020.03.09

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가시리’연구

해 보려한다. 그러나 현재까지 가시리에 대한 해석은 어떠했는가? 한국 고전시대의 서정문학을 이야기할 때 빠지지 않고 언급되는 것이 바로 이 가시리라는 작품이다. 그러나 현재 학교 ... 은 무엇인가? 가시리란 작품이 대체 무엇이기에 지금까지 서정문학의 상류에 자리 잡고 있는 것인가? 그리하여 지금은 가시리란 작품을 좀 더 면밀하게 알기 위해 이를 분석하고 연구 ... 나 기타 학계에서 대다수의 학자들에 의해 공유되고 교육되고 있는 가시리를 본다면 그것은 단순한 서정적인 고려시대의 속요에 불과할 뿐 그 이상의 해석에 대한 언급은 거의 찾아볼 수가 없

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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[사범대 전체]르네상스와 인문주의 교육

의 흥미주의교과서에 의한 강의 논문작성 개성과 흥미 중시교육방법로마고전(키케로 문장)고전과 성서문학과학과 인문과학 중점교육내용훌륭한 문체와 정확한 표현방식 발달개인의 행복보다 사회개혁 ... 교육방법고전, 성서 문학 중시 라틴어 교육고전어, 문학, 시, 역사 문법, 고전, 산술, 기하, 박물, 음악, 무용, 체육, 도덕을 중시교육내용경건한 마음, 자유학과 학습 지성 ... 르네상스와 인문주의 교육1. 르네상스의 등장 배경봉건제도의 해체와 상공업의 발달 자유로운 시민생활을 통한 창조의식 고전적인 로마 문화를 부활시켜 계승 십자군 원정과 지중해 무역

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.30

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(일본문학의흐름)중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징, 중고문학의 특징과 주요 작품, 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품에 대하여

활발해 짐에 따라 일본고전문학의 부흥에까지 그 영향을 미친 것이다.근세는 이와 같이 새로운 문화의 흡수와 소화의 시기라고 할 수 있으며 문학의 발달과 함께 작자와 독자와의 관계 ... 는 불교와 유학에 대한 동등한 가치관을 가지고 이것을 상층부와 승려를 대상으로 한 형식적인 교육이 아니라 일관성 있는 국민교화정책으로 승화시켰다.일본문학사에서는 이 시기를 경계로 하 ... (일분문학의 흐름)중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징, 중고문학의 특징과 주요 작품, 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품에 대하여1. 중고 및 근세문화의 시대적 배경

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.17

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1940,50년대 시 / 청록파 시인

< 1940년대의 시와 그 인식 >1940년대는 일제어용문학의 시대이다. 40년대 문학이 지닌 독특한 성격을 살펴보면,첫째, 한국어의 공적 사용이 전면적으로 금지된 까닭에 한국어 ... 를 매체로 한 문학이 존립할 수 없게 되었다. 문학의 본질이 언어에 있다면 이는 곧 한국문학의 말살을 뜻하는 것이다.둘째, 한국문학을 그 이념상으로 부정하였다는 점이다. 이전 ... 부터 자행되어 온 일본 황민화 정책의 문화적 실천운동이 적극화된 것이 지나지 않는 것이지만 이 시기 한국의 일본 국책문학은 한국문학을 일본의 한 지방문학 내지 향토문학으로 귀속

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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