"고전문학 교육론"의 검색결과 입니다.

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에라스무스 국어교육대학원 국어국문학과 대학원 고전문학 옥루몽 르네상스 교육 병전육조 운영전

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"고전문학 교육론" 검색결과 5,501-5,520 / 9,522건

국어교육의 듣기 이론, 듣기 교육 목표

p1) 듣기 교육의 목표 분석의의2) 듣기 교육의 고전목표와 현실목표3) 듣기 교육의 지향 목표Ⅰ. 듣기 교육의 이론1. 듣기의 본질1) 듣기▶ 말하는 이가 음성언어로 표현 ... 1. 듣기 교육의 목표)▶ 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하는 능력을 기른다.1) 듣기 교육의 목표 분석 의의▶ 듣기 교육 ... ) 듣기 교육의 고전목표와 현실목표▶ 고전목표 : 인격형성 (非禮勿聽, 聞思聰)▶ 현실목표 : 정보 인식과 처리 능력 (정보화 시대의 가장 중요한 기능 영역)→ 듣기의 궁극 목표

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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[플라톤]플라톤의 생애와 사상, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 윤리학, 플라톤의 국가론 심층 분석

어, 우리는 그의 문학적 재능을 대화편 곳곳에서 확인할 수 있다. 그의 몇몇 작품, 예컨대 『향연』과 같은 것은 철학적 고전으로뿐 아니라 문학적 명저로도 널리 읽히고 있다.플라톤은 20 ... 하려는 생각을 진지하게 고려했다. 그는 한때 희곡을 쓰기 도 한 문학 지망생이었다. 플라톤이 갖고 있던 정치나 현실의 개선에 대한 관심은 상당히 강렬하고 지속적이었다. 그는 정치 ... 적 열망을 접은 이후에도 몇 차례 현실 정치계에 참여하 여 사회개혁을 시도했는데, 이러한 플라톤의 정치적 관심은 그의 저작 도처에서 찾아볼 수 있다. 문학에 대한 그의 관심은 양가적(兩

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.10

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사씨남정기와 장화홍련의 교육적 활용방안

와 의 교육적 활용방안Ⅰ. 서론고전소설은 우리 민족의 삶과 지혜를 담고 있는 문학이다. 그렇기 때문에 고전소설은 오랜 시간이 흘렀음에도 불구하고 오늘날까지 우리들에게 널리 읽히 ... 고 공감을 얻고 있다. 이는 고전소설이 담고 있는 내용이 당시대의 국한된 것만이 아니라 현재의 우리들에게까지 의의를 가지는 민족의 보편적인 감정을 담고 있었기 때문일 것이다.임진왜란 ... , 그 변화 양상이 다양할지라도 여전히 존재하고 있기 때문에 오늘날 우리들에게 시사하는 바가 크다. 따라서 본고에서는 고전가정소설의 대표적 작품인 와 을 살펴봄으로써 시대상황과 가정

리포트 | 6페이지 | 15,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2020.03.09

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가시리’연구

해 보려한다. 그러나 현재까지 가시리에 대한 해석은 어떠했는가? 한국 고전시대의 서정문학을 이야기할 때 빠지지 않고 언급되는 것이 바로 이 가시리라는 작품이다. 그러나 현재 학교 ... 은 무엇인가? 가시리란 작품이 대체 무엇이기에 지금까지 서정문학의 상류에 자리 잡고 있는 것인가? 그리하여 지금은 가시리란 작품을 좀 더 면밀하게 알기 위해 이를 분석하고 연구 ... 나 기타 학계에서 대다수의 학자들에 의해 공유되고 교육되고 있는 가시리를 본다면 그것은 단순한 서정적인 고려시대의 속요에 불과할 뿐 그 이상의 해석에 대한 언급은 거의 찾아볼 수가 없

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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잠재적 교육과정

으면서 나는 우리가 배우는 문학작품들을 떠올렸다. 애플과 지루가 지적하듯이 지식의 선택적 전통에 따라 우리는 서슴없이 고전문학을 빼어들고 공부를 하고 있지만, 구성되어진 교육과정을 공부 ... 한 결과이지 않을까 한다.사실 전공이 국어국문이라 하는 말이지만, 우리가 배워 온 국어책에는 익숙하고 낡은 이를테면 고전이라는 문학 작품들이 꽤나 많이 등장해왔다. 예를 들면, 김소월 ... [제 6장 잠재적 교육과정]학교라는 교육기관의 사회적 기능을 긍정하는 보수적 관점에 따르면, 우리는 학교의 교육과정에서 조직이나 사회 내에서 원활하게 살아가는 법을 배움이 틀림없

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.20

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(일본문학의흐름)중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징, 중고문학의 특징과 주요 작품, 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품에 대하여

활발해 짐에 따라 일본고전문학의 부흥에까지 그 영향을 미친 것이다.근세는 이와 같이 새로운 문화의 흡수와 소화의 시기라고 할 수 있으며 문학의 발달과 함께 작자와 독자와의 관계 ... 는 불교와 유학에 대한 동등한 가치관을 가지고 이것을 상층부와 승려를 대상으로 한 형식적인 교육이 아니라 일관성 있는 국민교화정책으로 승화시켰다.일본문학사에서는 이 시기를 경계로 하 ... (일분문학의 흐름)중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징, 중고문학의 특징과 주요 작품, 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품에 대하여1. 중고 및 근세문화의 시대적 배경

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.17

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구약통전을 읽고 요약 및 평가

생각부터 버려야 할 것이다. 이미 자신이 시편과 융화되었다는 생각을 버리고 시편과 우리 사이의 거리를 먼저 인식해야 한다. 시편과 우리 사이에는 역사적이고 문학적인 거리가 있 ... 다. 역사적으로 볼 때 시편은 지금부터 약 2500-3000년 전에 쓰여졌다. 문학적으로 볼 때 시편은 우리에게 익숙한 시의 형식이나 특징과는 다른 형태로 쓰여졌다. 신학적으로 볼 때 ... 를 경외하는 것이 지혜의 시작임을 가르쳤으며, 다른 나라의 문학에도 깊은 관심을 가졌다. 지혜자들은 외국어도 잘 구사할 수 있었다. 그들은 모사, 서기관, 교사로서 왕궁에서 일

리포트 | 40페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.23

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[교육철학]르네상스 시대와 휴머니즘의 교육

교육사수업을 듣기 전까지는 나도 물론 그랬다. 그러나 일반적인 생각과는 달리 르네상스사상은 거대한 문예부흥이라는 이름 아래 예술, 종교, 문학 등등 모든 분야에서 많은 영향을 끼쳤 ... 들이 부딪혔던 문제, 즉 고전문학 및 고대철학의 본질들을 어떻게 흡수하고 융합을 것인가 하는 문제에 직면했다. 르네상스 사상가들은 고데와 중세의 선조들의 선례를 자신들의 문제에 적용 ... 적 교육교육이란 특정의 기법이나 기술의 교시(敎示)가 아니라 모든 배움의 기초를 형성할 의식 내지 세계관의 창조라는 것이었다. 휴머니트들은 문학을 모든 사람을 결합시키는 그리고

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29

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지구제국 서평

자신의 오랜 여정을 소개하고 있다. 1990년 ?노동해방문학?을 펴낸 이후 긴 수배기간 동안 “걷고 묻는” 쉼 없는 반복의 과정에서, “사회주의 몰락과 걸프전, LA 봉기, 사빠띠 ... 들에 의해 유지된다고 본다.언뜻 보면 이는 미국의 헤게모니가 관철되는 것처럼 보이는 지금의 세계 상황과 맞지 않는 듯 하다. 고전적인 제국주의론이나 종속이론이 더 설득력 있는 건 ... 아닐까. 그러나 저자는 가장 가난한 나라 중의 하나인 아프가니스탄에 대한 미국의 공습을 착취를 위해 ‘외부 세계’를 침탈하고 병합하는 고전적 제국주의로 이해할 수 없다고 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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[이러닝] 글로벌시대의 예술과가치 내용정리 5~7,9~15주차

- 그시대 쥬류적 특징*신고전주의,낭만주의,사실주의 -영향을 서로 주고받으면서 시대풍미*근대에서의 예술은? 유럽모더니즘후 겨우획득한 자유와미덕 어떻게 실현가능한 방식으로 구조화해서 낼 ... 것이냐? 그것이 교육, 가장효과적인것이 예술1.근대의 몸과 이성의이분법2.근대 미술의 흐름에대해 이해3.근대사회에서 이해된 예술의 의미에 대해 설명서구문화에서 근대란?-인간이성 ... -훗적 시간을 중요하게 다룸.*19세기 낭만주의와 사실주의 문학의 등장인물들이 사회와 상호관계를 맺던것 과는 달리 사회에 적응하지못하는 정신분열증적인 인격을 묘사하기도 함*아방가르드

시험자료 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.21 | 수정일 2014.04.21

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[현대소설론] 동농 이해조에 대하여 - `구마검`, `자유종`을 中心으로

라는 고전의 세계로 회귀하였다. 이러한 전통회귀는 현실과의 생생한 긴장상태를 잃어버린 이해조 문학의 퇴행의 산물이라는 점을 부인하기는 어렵다.)4. 이해조의 작품이해조는 많은 신 ... 이해조는 우리 문학사에서 중요한 위치를 차지하는 인물인가? 임화는 ‘그의 문학 가운데 현대적 관점에서 유일한 가치라고 말할 수 있는 시정성 산문성이라는 요소도 그가 이인직의 소설 ... 』(191 수 있다. 그는 신교육을 통해 새로운 학문의 세계와 접하면서 소설 창작에 임하게 된 근대적 지식인 계층의 작가로 활약하게 되었다.그는 일찍이 향리 포천을 떠나 서울로 이주한 대

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.29

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아랍인의 기질과 상관습

한 란을 외운 대로 언어가 바뀌지 않게 붙잡아 두려는 무슬림들의 왜곡된 언어관에서도 고전아랍어의 교육의 문제점을 찾을 수 있다.이처럼 세상 어느 언어도 아랍어가 갖는 힘과 영향력 ... 한 관습도 변화하고 있다. 특히 GCC국가)의 아랍인들을 만날 때는 앞서 언급한 IBM은 잊는 것이 좋다. GCC국가의 젊은 층은 서구에서 교육받은 사람이 많아서 그런지 시간관념이 서구 ... 면 유효적절한 수단으로 그들의 신분을 일깨워 주었다.2. 아랍어아랍어는 풍부한 문학적 유산을 가지고 있는 세계의 주요 언어 중에 하나이다. 다른 어느 언어에서도 볼 수 없는 독특

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.13

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[교육학]문예부흥(르네상스)시대의 교육

적 생활중심의 인간교육은 인문주의가 문학적?언어적 문화를 중심으로 강화됨으로서 고전의 언어적?문법적 능력을 개발하는 방향으로 변화해 갔다. 초기의 전인양성을 위한 인간교육 이념이 편협 ... 의 생활에 관한 고전문학과 예술, 주관적인 정서에 관한 내용, 자연계의 연구에 관한 내용 등이었다. 교육방법으로는 논문에 의한 교육과 라틴어, 그리스어를 중시하였으며, 자기표현과 자연 ... 하였다. 교육내용으로 고전문학, 성서문학을 융합하고, 교육방법으로 심리주의, 계발주의, 흥미주의를 강조한다. 사회적 인문주의의 대표자로서 캠피스(Kempis), 에라스무스

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.06

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춘원 이광수

1932 『동아일보』에 「흙」연재1933 조선일보사 부사장 취임1937 수양동우회사건으로 종로서에 유치1939 조선문인협회(친일 문학 단체) 회장 역임1940 창씨개명 (가야 ... 없다. 비록 멸망해가는 나라였지만 그 나라의 돈으로 춘원은 문학에 대한 정열을 이곳에서 불붙였다. 그의 생애 중에서 메이지 학원 보통부 삼 년 간이 가장 안정되고 평화로웠던 시기였 ... 적으로이란 명목으로 경제적 침탈을 강행하는 시기였다.2) 인물이형식 - 주인공. 개화기의 지식인. 개인과 민족, 현실과 이상의 갈등 속에 고뇌하는 인물로 신교육을 받았고 지극히 도덕적

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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화왕계 연구

들 어찌하겠습니까?"화왕은 마침내 다음의 말을 되풀이하였다."내가 잘못했다. 잘못했다."3. 화왕계에 대한 연구화왕계를 읽으면서 왜 이것이 교육고전에 해당하는지에 대해서 처음 ... 은 그때서야 자신의 잘못을 알고 사과를 하는 내용이다.고등학교 때 화왕계를 배울 때의 단순한 문학적인 접근과는 달리 이 글을 읽으며 교육적으로 보려고 많이 노력했다. 어느 날 무슨 ... 화왕계에 대한 연구1. 설총원효대사의 아들로 한림을 지냈고 주로 왕의 자문역을 맡아보았다. 유학과 문학을 깊이 연구한 학자로서 일찍이 국학(國學)에 들어가 학생들을 가르쳐 유학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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계몽주의 시대 교육 (기독교 교육) PPT 발표자료 (A+ 받음)

교육 Ⅱ. 장자끄 루소 (1712 – 1778)1. 장자끄 루소의 생애 스위스 출생 . 바렝부인 . 1741 년 - 파리 철학 , 문학 , 음악 등 다양한 분야 공부 정치사상적 ... 설립 『 학교를 그만둔 이후 교육에 관한 몇 가지 생각 』(1784) 에서 교육의 5 가지 결함 지적 a. 육체적 교육의 방기 b. 자연 경시 c. 현대어 대신 고전 d. 억제 ... 계몽주의시대의 기독교교육목차 계몽주의시대의 일반적 특징 장자끄 루소 박애주의와 크리스티안 고트힐프 잘츠만 요한 하인리허 페스탈로찌 계몽주의시대 기독교종교 교육의 역사적 의미Ⅰ

리포트 | 51페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.21

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[교육학]교육의 목적(독서보고서)

다.⑴ 교육에서 차지하는 고전의 위치우리는 고전을 배우면서 철저한 언어 학습을 통해 논리학, 철학, 역사 그리고 문학적 아름다움에 대한 미적 이해의 영역 안에서 정신을 계발하고자 노력 ... 과 일반 고전 교육에 대한 독특한 접근수학과 고전 교육의 미미한 성과는 철저하지 못한 고전 언어 교육과 일방적 교수법, 그리고 지엽적인 내용의 집착과 실제적인 예증의 결여 탓이 ... Ⅰ. 요약1. 교육의 목적 - 지식을 사용하는 기술을 획득하는 것학생들은 활동적이며 교육의 목적은 학생들의 자기 발전을 자극하고 인도하는 것이고 쓸모없는 지식, 즉 수동적인 지식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.22

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현진건 운수좋은날 감상문

운수좋은날)「운수좋은 날」은 우리나라 단편소설사의 전개과정에서 확고한 위치를 차지하고 있는 고전적 작품으로, 현진건의 문학에서뿐만 아니라 한국문학에서도 단편소설의 한 전형 ... 는 행운과 함께 내면적인 불안감이 상승하는 ‘반어’적 묘사로 이루어져 있다. 이러한 반어적 인물 묘사는 우리 문학의 하층민 수용이라는 점에서 매우 기릴 만한 성취로 평가받고 있 ... 을 내디뎠다. 홍사용, 이상화, 나도향, 박종화 등과 함께《백조》창간동인으로 참여하여 1920년대 신문학운동에 본격적으로 가담하였다. 1922년에는 동명사에 입사, 1925년 그

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.19 | 수정일 2024.12.30

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조선조(朝鮮朝) 역학서(譯學書)에 관한 제고찰(諸考察)

에서 국서 시작될 때까지 사역원은 600여 년의 세월에 걸쳐 외국어를 교육하는 전문 언어교육기관이었다.고려시대 사역원에서는 주로 한어와 몽고어를 교육하였으나 조선 초기에 일본어의 교육 ... 이 추가되었고 조선조의 제도가 완성된 세조 조에는 여진어의 교육까지 설치되어 사역원의 사학(四學)이 완비된다. 즉 조선의 제도가 완비된 에서는 사역원에 중국어를 교육하는 한학(漢學 ... )을 비롯하여 몽고어의 몽학(蒙學), 일본어의 왜학(倭學), 그리고 여진어의 여진학(女眞學)이 설치되어 각각의 언어를 교육하였다. 다만 만주족의 침략을 받은 병자호란 이후에는 여진

리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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[포스트모더니즘][한국 포스트모더니즘][한국교육 포스트모더니즘 전개]포스트모더니즘의 정의, 포스트모더니즘의 특징과 포스트모더니즘의 논의 문제 및 한국의 포스트모더니즘, 한국교육의 포스트모더니즘 전개

의 교육학적 전개 방향Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론18세기의 신고전주의에 대한 논의가 고대 희랍 시대와 로마시대의 고전주의를, 리얼리즘에 대한 논의가 19세기 초엽의 낭만주의 ... 포스트모더니즘의 정의, 포스트모더니즘의 특징과 포스트모더니즘의 논의 문제 및 한국의 포스트모더니즘, 한국교육의 포스트모더니즘 전개 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 모더니즘의 시작Ⅲ. 포스트 ... 모더니즘의 정의Ⅳ. 포스트모더니즘의 특징Ⅴ. 포스트모더니즘의 논의 문제Ⅵ. 한국의 포스트모더니즘Ⅶ. 한국교육의 포스트모더니즘 전개1. 포스트모더니즘의 교육학적 필요성2. 포스트모더니즘

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.23

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