"초등실과지도안"의 검색결과 입니다.

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특수교육 실과 실과 지도안 초등학교 일과 수업 설계 바느질 지도안 개별화교육계획안

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"초등실과지도안" 검색결과 521-540 / 1,111건

창의적 재량활동 - 생활 자원의 사용과 환경보호

재량활동 지도안 작성해보기 과제* 활동 선정 이유- 요즘 초등학생뿐만 아니라 성인들에서도 자원 절약에 대한 인식이 부족한 경우가 종종 있다. 화장지를 아껴 쓰지 않는다거나 전기 ... 임을 알게 할 수 있다고 생각했다. 또한 이런 문제는 초등학교 실과 교과와도 연계하여 지도할 수 있는 것으로써 창의적 재량활동으로 적합하다고 생각했다.* 재량활동 지도계획활동명환경 ... 는 어린 아동에게 더 확실하게 지도해야 한다고 생각하여 우리 초등학생들에게 자원절약에 대한 인식을 심어주고 싶었다. 더 나아가 자원을 절약하는 것이 환경을 보호하고 나라를 사랑하는 것

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.28

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실과 6학년 동물 기르기 현장학습 모든 문서 종합 자료입니다.

실과과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 6학년 2학기 동물기르기2. 단원의 개관생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 애완동물을 기르고 소, 닭, 돼지 등 주로 가축으로 이루어지 ... 에 대처할 수 있는 능력과 태도를 기르는 실과 교과에서 중요한 위치를 차지한다. 이 단원을 통해 애완동물을 직접 길러 보고, 애완동물 기르기를 통하여 나를 의지하고 있는 동물 ... 와 소비 등을 지도하는데 중점을 두었다.3. 단원 내용의 구조동물기르기①애완동물 기르기②경제 동물의 사육과 이용? 애완동물 기르기의 이해? 애완동물의 특성 이해? 키우고 싶은 애완

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.27

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물레방아학습의 유래, 물레방아학습의 의의, 물레방아학습의 기대효과와 물레방아학습의 단계, 물레방아학습의 방법, 물레방아학습의 적용 및 물레방아학습의 전략 분석(물레방아학습모형, 물레방아수업모형)

은 국어 시간이니까 이런 내용만 학습해야 하고, 실과 시간에는 저런 내용의 학습만 해야 한다는 구별학습은 학습 그 자체의 싫증만을 조장할 우려가 있다. 특히 초등 저학년 학생 ... . 사회4. 수학5. 자연6. 체육7. 음악8. 미술9. 실과Ⅶ. 물레방아학습의 전략참고문헌Ⅰ. 개요김차식은 열린 교육은 학습자의 주체성과 자율성을 중시하는 교육방식, 학습자의 개성 ... 을 신장시켜 주는 교육방식, 학습자의 창의성을 높여 변화에 대응하도록 하는 방식, 사회 안의 모든 구성원에 대한 학습자의 협동정신을 높여 주는 교육방식 등의 특성이 있다고 하

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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교육사상가

의 교육구상을 구체화 하는 기회. 주간제의 초등학교, 기숙학교, 사범학교을 하나로 합친 교육기관을 성공적으로 운영함.- 지식교육의 출발점을 마음이 성장하는 일반적 과정에서 찾 ... 이게 되는 마음 안에 내재한 흥미의 다면적 측면들이 전체적으로 균형 있게 충족되는 상태가 유발되는 것에 둠.- 여섯가지 흥미영역(경험적 흥미, 사변적 흥미, 심미적 흥미, 공감 ... 적/- 1938년에 유아교육지도소를 설립하여 6세 이하의 유아 40명을 대상으로 5년 동안에 걸쳐 매년 6개월씩 교육을 시행하였다. 이 유아교육지도소를 처음에 「유희와 공작의 집」이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.22

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전분의 호화와 노화

전통 식생활의 특성을 알아보고 외국의 식생활과 비교해 보아 앞으로의 식 생활을 설계할 수 있는 능력을 기른다.나. 단원의 발전 계통학 교학 년교 과내 용초등학교5실과○ 삶고 끓이 ... 을 도모하도록 한다.아울러, 우리나라와 세계 각국의 음식 문화를 이해하고 한국 음식과 외국 음식을 현대의 식생활에 활용하는 방안을 모색해 본다.가. 지도 목표① 가족 생활 주기에 맞 ... 는 방법을 이용한 간단한 조리하기· 끓이기, 삶기, 찌기6실과○ 밥과 빵을 이용한 음식 만들기○ 식품 고르기와 다루기중학교1기술?가정○ 조리의 기초와 실제· 밥짓기, 국끓이기· 간단

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.06

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양정혜] 초등실과교육1. 7차 개정 실과교과 11개 영역의 지도방법

[초등실과교육1]‘7차 개정 실과교과 11개 영역의 지도방법’1. 가족 영역-개정7차 교육과정에 의하면 가족 영역은 5학년에 ‘나의 성장과 가족’ 이라는 내용이 담겨 있으며 ‘나 ... 는가에 맞추어 도안 읽기 방법과 기본 자수법에 대해 지도하여 연습하게 한다. 십자수 바늘은 일반 바늘보다는 뭉툭하지만 그래도 위험할 수 있으므로 주의해야 함을 알려주고 십자수를 할 때 유의 ... 하도록 할 것이다.그리고 다음 차시에서 나의 그러한 발달이 가정생활과 어떠한 관련성이 있는지 지도하며 그 후에 가정의 중요성을 인식시킨다. 이 때 두 차시정도에 걸쳐 가족애가 그려진

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.27

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중2 의복마련하기(천연섬유) 교수학습과정안

와 방법을 알고 반바지를 만들 수 있다.⑦ 입지 않는 옷을 이용하여 간단한 옷이나 생활소품을 만들 수 있다.나. 단원의 발전 계통학 교학 년교 과내 용초등학교5실과○ 간단한 생활용품 ... 적으로 활용하려는 태도와 능력을 기를 수 있게 하였다.가. 지도 목표① 의복의 의미와 기능을 이해할 수 있다.② 다양한 옷의 종류와 활동에 어울리는 옷을 선택할 수 있다.③ 양복과 한복 ... 만들기? 손바느질6실과○ 재봉틀 다루기? 기초 박기? 간단한 생활용품 만들기고등학교1기술?가정○ 가정생활의 실제? 직물을 이용한 생활용품만들기2, 3가정과학○ 의복의 선택과 착용

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.19

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수학 3-1 분수 지도안(세안)

를 비교해 본다.활동3 익힘책에 있는 문제를 통해 배운 내용을 적용한다.11. 단원 지도 시 참고 사이트 및 자료▶ 참고 문헌 ? 사이트교육과학기술부, 『초등학교 교사용 지도서 수학 3- ... 방법을 적용하여야 한다. 평가 단계에서는 학습자는 문제가 적당한 시간 안에 적당한 노력으로 목표에 달성하고 있는지를 평가하여야 한다(임선빈,1996). 이상의 내용을 종합하여 문제 ... 고, 그 과정에 보충 지도계획을 활용한다.7. 학습 환경 조성 및 사전 준비 내용가. 분수에 대한 막연함과 어려움을 줄이기 위해 분수 블록, 그림 등 구체물을 적극적으로 활용

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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[교직/교욱철학및교육사] 종교개혁과 신교의 교육

새로운 기독인 양성교사양성,교회지도자양성:내세적목적교육내용초등교육(모국어) 치중중등교육(신학, 철학, 역사) 치중교육방법자유+개별+체벌금지자율+개별+체벌+훈육+극기,신체단련특 징 ... 은 가정, 직업, 교회, 국가에 대한 의무를 충분히 훈련하지 않으면 안 되었음신교교육구교교육교육특성성서중심(신앙중심) : 성경에만 권위 부여교황중심 : 성경과 교회의 동등한 권위교육목적 ... ①오락〈 생업 위한 교육(실과, 직업 교육) ②기존 학년제 폐지 =개별교육 / 학년별 학급 조직 ③내세+현세 중시 ④개인 성경해석에 따른 종교적 도덕주의 ⑤단점 : 지나친 주지주의

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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[초등지도안]추석 수업 지도안

Ⅰ. 단원 : 추석1. 단원의 개관제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 목표는 “개인과 가정, 산업생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정생활을 충실하게 하 ... 어 보기.Ⅱ.학생실태영역조사 내용방법분석 및 지도 대책이해?.추석의 풍속에 대해 알고있는 학생 (차례지내는 법)?추석의 놀이에 대해 알고 있는 학생.?전통문화 계승을 위한 자신의 역할 ... 하도록 지도하겠다..기능?추석의 풍속을 소중히 여기는 정도 .- 매우 소중하다 .- 그저 그렇다- 소중하지 않다.?추석의 풍속과 놀이에 대해 느 끼는 정도.- 매우 그렇다- 다소

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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초등학교 6학년 실과 교수 ․ 학습안 (5. 우리 생활과 목제품(2/11))

실과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시지도교생적용모형5. 우리 생활과 목제품(2/11)6-3남 16 명여 15 명계 31 명2007. 6. 21. 목요일2교시(교실)홈 ... , 상수리나무입니다.? 특징과 쓰임새 퀴즈 게임하기ppt(나무로 만든 물건 사진)☆ 정교성※ 학생이 가장 중요한 문제만 내도록 지도한다.단계학습 요항( 분 )교수 ? 학습 활동□ 자료

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.27

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자신의 경험에 대한 성찰 혹은 자료조사를 통해 교육현장 혹은 문화물들에서 여성을 다루는 방식이 어떠했는지 기술하고, 그 대한 자신의 견해를 피력하시오.

고, 지원하는 역할을 하는 보조적 존재라는 인식을 심어주고 있는 것이다.본 이미지는 우리나라 초등학교 5학년 실과 교과서에 삽입된 삽화다. 본 이미지에서 여성은 가사와 양육을 담당 ... % 이며, 남성의 직업으로 묘사된 직업의 경우에도 대통령이나 정치인, 교사나 의사 등 사회지도층으로 묘사된 반면, 여성은 가정주부나 간호사, 혹은 이웃집 아주머니로 묘사된 경우가 많 ... 사회에 있어 여성의 내숭은 여성의 참된 모습으로 비춰지기도 한다. 여성이 “안 된다” 라는 의사표현을 해도 남성은 이미 잘못 익힌 성문화에 의해 내숭 또는 긍정적 대답의 완곡

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.19 | 수정일 2013.10.21

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세계의영재교육

들이 국가의 지원을 받아 영재를 가르치고 있다. 초등학교 2~3학년부터 각 반의 상위 3%안에 드는 학생은 의무적으로 영재교육을 받도록 하고 있으며, 별도의 자격시험을 통과한 학생 ... 면 중등학교가 시작된다. 초등학교 졸업생 중에서 최상위에 속하는 25% 정도에게 김나지움(Gymnagium) 입학이 허용되고, 그 다음 중상위권 20~25% 정도는 레알슐레(실과학교 ... 는 나라보다도 먼저 법제화 시킨 나라이다. 70년대 초반부터 교육부 안에 영재교육과를 설치하고 영재교육을 실시하였다. 교육평등을 유지하면서 그 안에서 영재를 선발해 키우는 것이다. 영재

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| 리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.26

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[초등학교재량활동]초등학교 재량활동 특징과 변천, 초등학교 재량활동 주안점, 초등학교 재량활동 편성과 운영, 초등학교 재량활동 내용과 사례, 초등학교 재량활동 문제점, 초등학교 재량활동 평가와 전략 분석

초등학교 재량활동의 특징과 변천, 초등학교 재량활동의 주안점, 초등학교 재량활동의 편성과 운영, 초등학교 재량활동의 내용과 사례, 초등학교 재량활동의 문제점, 초등학교 재량활동 ... 의 평가와 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 재량활동의 특징Ⅲ. 초등학교 재량활동의 변천Ⅳ. 초등학교 재량활동의 주안점Ⅴ. 초등학교 재량활동의 편성과 운영1. 재량활동 교육과정을 편성 ... 견학3) 교과심화4) 체험 및 답사5. 재량활동 평가 방법1) 평가 목표2) 평가 방향6. 평가에 있어 주의사항Ⅵ. 초등학교 재량활동의 내용Ⅶ. 초등학교 재량활동의 사례1. 활동

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04

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초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 정의와 목표, 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 도입배경과 편성운영, 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 활용, 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 제고 과제

’ 지도시간2. 학생용 교재3. 정보통신기술 소양교육의 지도 담당4. 정보통신기술교육의 내용1) 정보통신기술 소양교육2) 정보통신기술 활용교육Ⅵ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육 ... 소양 교육은 학교장 재량 활동시간이나 특별활동 시간에 독립 교과 혹은 특정교과의 내용 영역으로 실시되는 ICT에 관한 교육을 의미한다. 즉 초등학교의 ‘실과’, 중학교의 ‘컴퓨터 ... 방안을 마련하였다.Ⅴ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 편성운영1. ‘정보통신기술 소양교육’ 지도시간정보통신기술 소양교육은 특정 교과를 통해 지도하기보다는 범교과 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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나는 무엇을 위해서 수업을 했는가를 읽고

「나는 무엇을 위해서 수업을 했는가?」를 읽고- 교사가 학생에게 주는 영향「나는 무엇을 위해서 수업을 했는가?」의 글을 읽으면서 1학년 이상신 교수님께 지도받은 '우리말과 표현 ... 가 해야 할 직업이 교사라는 것에 대하여 의문을 품고 많은 생각을 하느라 교사가 갖추어야 할 것들에 대해서 고민해보지 못했다. 이런 상황에서의 수업이었지만 당시에도 난 실과수업 ... 에 끌려 다니며 수박겉핥기식의 수업을 하여 1년 동안 학생들이 무엇을 배웠는지 모르고 교사가 자신이 무엇을 가르쳤는지 모르는 사태를 발생시켜서는 안 된다. 이렇게 되지 않기 위해서

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.21

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실과 식물과 함께하는 생활 단원의 현장 실천 방안

실과 ‘식물과 함께하는 생활’ 단원의 현장 실천 방안현재 우리가 살고 있는 지구는 심각한 생태적 위기에 직면하고 있다. 지구온난화, 오존층 파괴, 사막화, 생물 다양성의 훼손 등 ... 밀접한 과목이 실과의 생명과학 영역이지만 교육주체의 인식 부족, 시간?시설?설비의 행?재정적 지원 부족으로 학교 현장에서의 생명과학 교육은 표면적, 일시적으로 행해지고 있다.본 ... 에 적용되기 위한 실천 방안을 실과 ‘식물과 함께하는 생활’ 단원을 중심으로 논의해 보고자 한다.2007 개정 교육과정의 ‘식물과 함께하는 생활’ 단원의 구성과 목표는 다음과 같

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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실과교수법_목제품만들기_교수학습과정안

하는 활동으로 교육이 이루어져야한다는 것이다.따라서, 실과 교육에서의 수공 활동(노작활동)의 장점을 잘 살릴 수 있는 교수-학습 모형 중 하나가 모듈학습이다. 그 중에서도 초등학교 6학년 ... 차 례1. 단원 개관 - 1~3가. 단원의 배경 … 1나. 단원 내용의 구조 … 1다. 단원의 지도목표 … 2라. 단원의 지도 및 평가 계획 … 2마. 단원의 지도상의 유의점 ... … 32. 모형 선정 이유 - 3~43. 교수-학습 과정안 -4. 평가계획 -5. 교수-학습 자료 -가. 모듈학습 안내서 …나. 진단평가 …다. 선수 학습 모듈 …라. 모듈1

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.12

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실과교육과 인성교육

하면서 더불어 사는 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 것이라 할 수 있다. 이러한 인성교육은 여러 가지 초등학교 교과목, 특히 실과교육은 교과의 성격, 내용 그리고 교육방법의 측면 ... 에서 인성교육과 일맥상통하는 과목이다. 따라서 앞으로 초등실과교육에서 인성교육의 방법을 제시해 봄으로써 초등학교에 있어서의 실과교육의 중요성에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 제 7 ... , 진로탐색, 가치관 등생활자원과 환경관리?용돈관리하기?생활환경 정리하기?자원 활용하기?집안환경 꾸미기정리정돈, 물자절약, 환경보호, 계획, 자주성, 책임의식 등실과의 인성 교육 방향

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷을 개는 방법

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원4. 옷 입기와 관리하기교과서P.61 ( 29/68 )차시학습형태전체→소집단→전체

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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