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"섬머힐" 검색결과 521-540 / 569건

  • [대안교육] 대안교육의 의미와 대안학교
    었다.대표적인 사례로, 영국의 "섬머힐", 독일의 "자유 대안 학교", 일본의 "기노쿠니 아이들의 마을" 그리고 우리나라의 "자유 학교 물꼬"(2000년대 초반 상설 학교 설립 예정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21
  • [한국교육] 과거제도의 역사적 의의를 통해 본 한국 교육의 발전 방향
    론 (지식 정보화 학교의 상)VI. 현재의 교육체계- 교육 과정 변천- 7차 교육 과정의 개요- 대안 학교 (섬머힐과 발도르프 교육과정)VII. 결론I. 서론현대의 우리들은 수능이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28
  • [교육학] 생태주의/ 대암교육
    주의의 가치는 오늘날 대안교육이 지향하는 이념과 일치한다고 할 수 있다.ex) 자유학교형 대안학교(영국의 섬머힐), 생태학교형 대안학교(영국의 작은 학교), 재적 응 학교형 대안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.24
  • [영상예술] 어둠속의 대선
    한 매체이기 때문이다. 섬머힐 교장 니일이 한 말이다. 이처럼 영화는 지금까지의 예술의 다양한 분야를 아우르는 표현 방식과 특징을 통해 종합예술 적 특성을 보이며, 보급이 수월
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07
  • [교육행정] 각급학교에서의 학교행정의 현장적 문제점-대안학교
    , 책읽는 마을 등대안교육의 특징은 대안학교의 처음이자, 모델이라고 할 수 있는 '섬머힐'의 교육과정, 교육방법 등을 통해 찾아볼 수 있다. 그것은 학생들의 자율적인 학습, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [대안교육] 대안교육에 관한 요론(개론적 고찰)
    고 있었다.사실 니일의 섬머힐 학교에서 그 전형을 볼 수 있는 '자유로운 학교'는 모든 대안학교들의 보편적인 특징이다. 그러나 여기에 더하여 1980년대에 들어서는 뚜렷한 새 경향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.25
  • [교육] 서머힐 학교의 의의와 문제점, 그리고 교육적 시사점
    주의 교육이념을 바탕으로 한 실험학교를 설립하게 된다.A·S·니일의 아동교육방법은 급진적이다. 섬머힐에는 권위를 숨어서 조종하는 그런제도가 없다. 니일은 자유는 가능하다 는 견해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.01
  • 국내 대안교육의 현황과 전망
    화되었다. 우압하며 교사 중심의 교육이 이루어지고 있음을 비판하고, 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신념을 기초로 하는 교육을 실천하고자 하는 것이었다. 영국의 "섬머힐"이 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.02
  • [대안교육]대안교육
    중심을 비판하고 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 신념을 기초로 한다. 영국의 ‘섬머 힐’이나 독일의 ‘자유대안학교’, 일본의 ‘기노쿠니 아이들의 마을’, 우리나라의 ‘자유학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.21
  • [평생교육] 평생교육개론요약 1장 ~5장
    , 교사중심을 비판하고 아이들의 무한한 잠 재 가능성에 대한 신념을 기초로 함( 섬머 힐, 자유대안학교)?>영국의 교육자 니일이 1921년에 설립한 학교. 런던에서 약 100km
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05
  • [교직] 대안학교
    이 이루어지고 있음을 비판하고, 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신녀을 기초로 하는 교육을 실천하고자 하는 것이었다.대표적인 사례로, 영국의 "섬머힐", 독일의 "자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29
  • 자연주의와 이상주의
    는 인정하지 않음.)(2) 자연주의의 역사탈레스(고대 그리스) → 루소(프랑스) → 스펜서 → 몬테소리(이탈리아)→ 타고르(인도)→ 닐(섬머힐학교 닐)(3) 자연주의 사상가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11
  • 키노쿠니 어린이 마을을 읽고
    마을을 접하기 전 나는 교육학 개론 수업을 통해 다른 많은 대안 교육의 현장을 간접적으로 나마 접할수 있었다. 섬머힐이 그러했고 또 발도로프가 그러했다. 이 세 학교들은 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.09
  • [교육학] 인본주의 교육이란
    어서의 모델Neil, A. S.의 섬머힐(summerhill) => 대안학교의 원조· 전제 : 아동들은 선천적으로 현명하고 현실적이기 때문에 어른들이 특별한 간섭이나 지시를 하지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.21
  • [대안교육] 대안교육
    다고 한다.2) 영산성지고등학교1. 特徵1 英國의 섬머힐 學校를 우리 形便에 맞게 많이 參考했다고 한다.2 學校의 모든 問題를 學生과 敎師 全體가 定期的으로(주1회) 모여 會議
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.16
  • [교육학] 우리나라 대안학교
    유형의 학교에는 독일의 발도르프 학교(Waldorf Schule)와 영국의 섬머힐(Summerhill)을 들 수 있다.Ⅴ. 대안 교육과 대안 학교의 특징1. 대안 교육과 대안 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.25
  • [교육] 서머힐을 읽고
    과 때를 보아가며 시켜야 할 것이다.세 번째로 행복에 대한 것이다. 섬머힐에서의 행복은 자신의 자유 안에서 스스로 찾은 행복이다. 이 책을 읽으며 나에게 진정으로 행복한 때가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.29
  • [교육학] 오늘날 학교교육 제도가 갖는 문제점과 대안에 대한 나의 생각
    로서의 학교를 말한다. 영국의 섬머힐, 독일의 발도르프 학교나 자유대안학교 모두 이런 교육다운 교육, 사람다운 교육을 펼치고자 만든 것이다. 그 특징은 작은 학급에 의한 인간성 회복, 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.10
  • [교육학] 대안학교
    을 기초로 하는 교육을 실천하고자 하는 것이었다.대표적인 사례로, 영국의 "섬머힐", 독일의 "자유 대안 학교", 일본의 "기노쿠니 아이들 의 마을" 그리고 우리나라의 "자유 학교 물꼬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.27
  • [교육] 발도르프 학교
    에서 니일의 섬머힐 학교를 비롯하여 다른 개혁 교육가들에 대하여 비교적 활발히 논의되고 있다.그러므로 이 글에서는 슈타이너의 발도르프 교육의 원리와 목적, 교육내용, 환경구성, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22
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2025년 10월 28일 화요일
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