"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 입니다 습니다 높임법 오류> 외국어습득론 한국어 교재 분석 한국어교원 아서 어서 여서

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"한국어문법교육론" 검색결과 5,321-5,340 / 6,735건

언어습득에 대한 견해와 조기영어교육의 최근 현황 및 조기영어교육의 장단점을 서술하고, 향후 조기영어교육의 방향을 제언하시오

이다. 만약 부모가 영어와 한국어를 번갈아 하게 되면 아기는 대상과 단어의 연결에서 혼동을 가져오며 한국어의 문법체계나 영어의 문법체계를 습득하는데 모든 면에서 혼동이 초래할 수 ... 언어습득에 대한 견해와 조기영어교육의 최근 현황 및 조기영어교육의 장단점을 서술하고, 향후 조기영어교육의 방향을 제언하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어습득에 관한 견해2. 조기 ... 영어교육의 최근 현황3. 조기영어교육의 장단점Ⅲ. 결론 및 제언Ⅰ. 서론21C 정보화 추세에 따라 영어교육에 대한 요구가 유치원 단계까지 확산되고 있는 실정이다. 아직 학령기에 도달

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03

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외국인을 위한 한국어 쓰기 평가 유형 개발 및 평가 기준안

한국어 쓰기 평가의 문항 유형을 참고하여 쓰기 평가를 위한 10문항을 개발하고 각각에 대한 평가 기준을 제시하세요.?1문항. 드라마를 토대로 한 자유작문(1) 무미건조한 논제 ... 문항.?그림 보고 연상되는 단어쓰기(1)?주어진 그림 자료를 보고 연상되는 단어를?쓰게 하는 활동(2)?초급 단계에서는 간단한 유형을 제시하여 맞춤법과 어휘력, 문법적 정확성 등 ... 을 평가할 수있고, 다양한 그림을 제시하고 이야기를 구성해 보는 유형에서는 문장과 담화 구성력등?기존의 그림 보고 쓰기의 내용보다?높은 수준의 평가가 가능해짐(3) 한글의 어휘력 문법

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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[국어교육] 외국어 학습 제재로서의 문학 - 중세 동아시아 삼국의 경우 및 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우

) 교과서를 수입하여 사용한 것과 관련이 있다.그렇다면 중국이나 일본의 한국어교육에서 한국의 문학 작품이 제재로 선택된 것은 언제부터인가?모(某)가 35세시(1702년)에 참판사 ... 부분으로 수록된 것이다.한국의 국문문학 작품을 한국어 제재로 활용한 첫 사례는 프랑스 신부 리델(Felix-Clair Ridel)의 Grammaire Coreenne(조선어문법 ... 외국어 학습 제재로서의 문학목차1. 중세 동아시아 삼국의 경우2. 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우1. 중세 동아시아 삼국의 경우노걸대 와 박통사 에 와서 외국어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[국문학개론] - 韓國學專攻 프랑스 大學生을 위한 漢字敎育方法論,學制上學習에 대한 條件

에 대한 필요성 인식과 한자 사전이나 옥편, 색인, 및 숙제, 그리고 교육에 필요한 도구가 그것들이다.2. 한자에 대한 필요성의 인식현대 한국어를 공부하는 과정에서 非漢字文化圈에 속한 ... Bibliographie표에서 나타나는 것처럼 책자의 중심내용은 한국어 한자문화의 특징과 교육에 배정된 한자이다.6. 漢文敎育을 지향하는 한자교육한국학을 전공하는 자에게는 한자교육의 목표 ... 교육은 한자를 한자씩 배운 다음의 단계이다. 한국어를 공부하는 데 필수적이어서 매우 중요시되는 강의내용이다. 그러나 그전에 지적했듯이 한국학 전공자를 위한 한자교육은 한자어 어휘

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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한국어 교육에 있어 경어법 교육에 대해 조건에 맞게 서술하세요.

한국어 교육에 있어 경어법 교육에 대해 조건에 맞게 서술하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론한국어 문장에서 경어법은 문법적으로 정확하더라도 대화 상대나 상황에 따라 ... 수 있을 때 학습자가 목표어의 언어 능력을 학습했다고 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 한국어 교육에 있어 경어법 교육에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론아래의 예시는 문법 ... 적절하지 않은 경우가 있다. 한국어의 경어법에는 형태적ㆍ통사적 요소와 함께 사회언어학적 요소인 친소, 연령, 친족, 성, 계층 등이 관여하기 때문이다. 형태적ㆍ통사적 요소는 정확

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.01

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[한국어교육] 한국어 쓰기교육과 평가방법, 스키마

Ⅶ. 쓰기 교육쓰기는 언어 사용의 한 양상으로서 문자 언어를 통하여 이루어지는 표현의 영역이다. 다른 언어 기술에 비해 실생활에서 그 비중이 적다고 할 수 있다. 하지만 비중 ... 이 적다고 해서 교육의 중요성이 떨어지는 것은 아니다.쓰기는 일반적으로 다른 언어 기술에 비해 어렵다는 인식이 많다. 문화적으로 학습이 필요한 활동으로서 의식적이고 체계적인 훈련 ... 이 있다.6. 어휘 : 쓰기는 말하기보다 훨씬 더 많은 어휘 사용을 요구한다.7. 형식 : 어떤 종류의 글이든 글은 각각의 글에서 요구하는 관습적인 형식이 있다.- 쓰기 교육의 목표쓰

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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국어학자 성낙수의 방언학

여, 성낙수, 한국어문교육. 1('90.10) pp.53-65, 한국교원대학교한국어문교육연구소, 1990, 524호 제주도 방언의 통사론적 연구, 성낙수, 계명문화사, 1992형태 ... , 한국어문교육 Vol.7 No.-, 1998 충청북도 지명 연구 : 후반부의 고유어를 중심으로, 성낙수, 청람어문교육 Vol.20 No.1, 1998 충청북도 지명의 후반부 한자어 ... 연구 : 의미와 분포를 중심으로, 성낙수, 한국어문교육. 7('98.5) pp.1-42, 한국교원대학교한국어문교육연구소, 1998, 524호 추남당진지방 방언의 동사류 접미사 [

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.25

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외국어로서의 한국어교안 세종한국어2 6과

2014 학년도 1학기외국어로서의한국어교육실습학습지도안 2Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 세종한국어2나. 저자 및 출판사 : 김정숙외 5명, 국립국어원2. 단원명가 ... 고 질문에 답하기.2. 관련 단원문법 : ‘-아/어 주다’는 세종한국어2의 9단원 ‘여행’의 ‘-아/어 보다.’와 관련, 뜻은 다르지만 같은 문법 사용이 같아서 한 번쯤 언급해도 좋 ... 고 있는 것을 확인해 물 을 수 있다.Ⅲ. 단원의 구성1. 단원의 구조대화1 : 어휘와 표현 - 전화, 문법 - ‘-아/어 주다.’대화2 : 어휘와 표현 - 통화 표현, 문법 - ‘

리포트 | 40페이지 | 45,000원 | 등록일 2014.06.16 | 수정일 2018.06.22

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동국대 1급 5과 수업지도안

단원제 5과 한국어를 공부합니다교재동국대학교 한국어 1급학습목표ㆍ시간 표현 익히기ㆍ하루 일과 말하기문법ㆍN을/를ㆍN에(시간)준비물교사교과서, CD, 동영상/사진( PPT), 유인 ... 물 등학생교과서, 워크북, 필기도구, 이름표 등교육환경준비ㆍPPT시설 확인, 판서용 도구 확인, 대화 듣기 수업에 방해요소 제거 등구 분교수 - 학습 활동유의점시간1교시도입인사 ... ▶ 간단한 인사를 나눈다.전시학습▶ 숙제확인 (Tip : 혹은 받아쓰기)학습목표 유도와 제시▶ 교과서 p.41의 한국어를 공부하는 사진을 보면서 단원 제목을 인지시키고 학생들에게 점차

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.24

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사회적상호작용이론과 영어교육

영어교육의 중요성이 점점 커지고 있다. 영어교육을 통해 학생들은 외국인과 원활한 의사소통을 할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이 때 영어는 한국어를 모국어로 사용하는 학생 ... 하고 있다. 개념식, 문법식 위주의 영어교육이 아닌 원어민교사와의 의사소통을 통한 영어교육으로 학습자에게 있어 언어자료의 입력, 출력, 수용이 활발하게 일어나게 하는 교육이 이루어지 ... 영어과교육론Ⅰ사회적 상호작용 이론과 영어교육글로벌 시대로 나아가면서 영어는 한국인에게 있어서도 다른 국가 사람들과 대화하기 위한 수단으로서 필수인 외국어가 되었고, 그에 따라

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.09

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우리말의역사 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오.

국시 일상생활의 모습과 개개인의 사적 감정, 삶의 태도 등을 여과 없이 보여주는 자료들이다. 이는 기존의 간본을 중심으로 한국어사 교육으로부터 차츰 ‘국어생활사’ 영역으로 확대 ... 로 사용된 교재들이나 중세 국어 강독 자료들은 교육 대상으로 적합하지 않은 것으로 판단하였다. 이에 대한 대안으로 ‘자료에서 문법으로’, 즉 중세 국어의 언어 현실을 보여 주는 1차 ... 국어사 연구를 배경 학문으로 하여 각 급 학교 현장에서 실제로 교수?학습되는 체계를 국어사 교육이라고 부를 수 있을 것이다.인간을 동물과 구별하는 조건 중 하나는 ‘언어’이

방송통신대 | 3,000원 | 등록일 2017.03.30 | 수정일 2020.12.28

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비격식체 종결어미 지도 방법

비격식체 종결어미 '-아/ 어/ 여요'의 지도강사 :-하다동 사- ㅂ니다 / 습니다-해요공부하다전화하다일하다요리하다세수하다노래하다운전하다공부합니다전화합니다일합니다요리합니다세수합니다노래합니다운전합니다공부해요전화해요일해요요리해요세수해요노래해요운전해요하다 - 해요공부해요공부..

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.14

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한국어수업 참관보고서(중급 3급 - 3교시)

와 밀접한 관련으로 교육적 효과가 높은가?012연습 단계에서 교사가 적절히 투입되었는가?013활용단계에서의 상황의 제시는 적절한가?014활용단계에서 연습에서 배운 문형들이 적절히 적용 ... 되고 있는가?015활용 단계에서 학생 간의 의견 교환이나 협력이 잘 이루어지는가?016교사와 학생 간의 언어적, 비언어적 상호작용은 잘 이루어지는가?017한국어학습자의 조건 등 개인 ... 준비되었는가?029전체적으로 학습자료는 학생의 한국어 학습 수준에 맞는가?030교사가 학습기자재 활용 방법을 잘 숙지하고 있는가?0정리 및평가활동31학습내용을 요약, 정리시키고 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2023.02.20

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중급 문법항목 중 이유표현 -느라고와 -는바람에 대한 연구 : 통합 한국어 교재와 한국어 문법서에 나타난 의미와 예문을 중심으로

한국어 중급 문법 항목 ‘-느라고’와 ‘-는 바람에’에 대한 연구한국어 중급 문법 항목 ‘-느라고’와 ‘-는 바람에’에 대한 연구- 통합 한국어 교재와 한국어 문법서에 나타난 ... 의미와 예문을 중심으로1. 서론2. 한국어 중급 문법 항목의 이유 표현2.1. ‘-느라고’의 특징2.2. ‘-는 바람에’의 특징3. 결론참고문헌1. 서론한국어에는 다양한 이유 표현 ... 들이 있고, 이런 다양한 이유 표현들은 한국어 교육 단계에 따라 순차적으로 다뤄진다. 각 대학에서 출판된 통합형 한국어 교재들의) 교재 구성표를 통해 확인한 결과 초급(1, 2급

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.30

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(방통대) (교과논리및논술 E형) 영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

로부터 의식주를 제공받아 살아가며 신체적·정신적으로 건강한 삶을 보장받아야 한다. 그리고 적절한 교육과 문화적 혜택을 받으며 성장 발달해야 할 권리가 있는 것이다. 국가는 영유아의 복지 ... 한 신체변화를 이루게 되고 한국어 이외의 다른 언어를 배우기에 적합한 뇌구조로 점점 변화를 갖게 된다. 3세 정도가 되면 세단어로 된 문장들을 나름 쉽게 이야기를 하기도 하며 900단어 ... 인지하고 모양 등의 형태를 인지한다. 5세에는 반대말을 사용하고 문법에 맞게 말할 수 있으며 상당히 긴 문장이나 복합문장도 사용하고 모든 모음과 자음을 완벽히 알고 사용할 수 있

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06

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외국어로서의 한국어 어휘교육론

명사(벌, 켤레, 개, 잔, 권), 가격(화폐단위)과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론-도입-교수학습 내용자료 및 활동T: 안녕하세요. 좋은 아침이에요!S: 안녕하세요.T ... 가락으로 숫자를 나타낸다.)S: 두 개, 세 개, 네 개, 다섯 개...T: 한국어 에서는 모두 ‘개’로 읽지 않아요. 옷은 ~벌 로 읽어요. 한 벌, 두 벌, 세 벌,....그럼 ... 배울 문법은 ‘ㅂ니다/습니다. ㅂ니까?/습니까?’ 이에요.‘ㅂ니다/습니다. ㅂ니까?/습니까?’는 동사, 형용사 뒤에 붙어서 서술이나 물음을 나타냅니다.선생님이 읽으면 다음을 여러분

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17

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영어 공용어화 논쟁,영어 공용어화의 정의,세계화 국제적 경쟁력

이 먼저다. 하지만 지금과 같은 영어 교육으로는 불가능하다고 본다. 현재의 영어 교육은 철저하게 수능을 위한 교육으로써 우리는 언어의 기초, 필수라고 할 수 있는 ‘말’보다는 문법 ... 는 상황이다.둘째로 비용문제를 들 수 있다. 우리나라의 영어교육은 문법이나 독해, 그리고 듣기 위주이다. 가장 영어에 유능하다고 하는 학생들마저 이러한 입시위주의 교육정책으로 영어 ... 11월 초에 교육방송 텔레비전에서 영어를 공용어로 할 것인가 하는 문제에 대해 토론이 벌어졌다. 그리고 한 방송의 여론조사 결과 62.4%가 영어를 공용어로 하는 것에 찬성하는 것이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.16

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주시경의 생애와 업적

주시경 선생의 생애, 업적, 저서, 한맥목차1. 주시경1-1. 연구분야2 주시경의 저서2-1. [국문문법] 19052-2. [대한국어문법] 19062-3. [월남망국] 19072 ... 은저술을 남긴다. 상동청년학원 교사로 있을 때인 1906년에는 문답식으로 기술되어 있는 [대한국어문법]을 만든다. 계속해서 1908년에는 강습 내용 가운데 음학부분을 뽑아 펴낸 ... 문법]대한국어문법1906필사본[국문문법]2-2. [대한국어문법] 1906유인본, 국한문. 『대한국어문법(大韓國語文法)』은 1906년 주시경(周時經)이 사간본(私刊本)으로 펴낸 음학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.10

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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인

적으로 접촉된다. 단선형 학제는 국민의 계층화를 막고 교육을 대중화하는데 기여하였다.복선형이란 '유럽형'으로 교육사적으로 보면 귀족 계급을 위한 '문법학교'와 예과, 그리고 서민계급을 위한 ... 은 모든 학교를 직접 운영 및 통제하였으며 역사를 식민사관으로 왜곡시키고 한국어 사용 금지등 철저한 일본인화를 시키기 위함 이었다. 이에 우리민족은 교육투쟁을 통하여 민족독립의식을 고취하였다. ... 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인과목 : 교육사회학우리나라의 교육제도 와 미국의 교육제도는 어떠한 차이점이 있을까?대한민국의 교육제도 와 미국의 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.27

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국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.

국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.I. 서론국어와 한국어는 일상생활에서 혼용해서 사용하기 ... 도 한다. 하지만, 그들의 차이를 확실히 보려면 우리는 국어에서는 무엇이, 한국어에서는 무엇이 교육 되고 있는지 그 차이점은 무엇인지를 알아보아야 한다.II. 본론1. 국어와 한국어1 ... 한국에서 국어라고 하면 특정한 세계어의 하나인 한국어가 한국 국민들의 언어생활에서 사용되는 제반 활동을 전제하는 표현이 되며, 필연적으로 모국어 혹은 모어 교육과의 관련을 갖

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16 | 수정일 2017.08.26

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