"학습자중심이론"의 검색결과 입니다.

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"학습자중심이론" 검색결과 501-520 / 725건

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구성주의 교수-학습 방법에 대한 견해

적으로 학습할 수 있는 환경을 구현하려는 학습이론이다.즉, '학습자중심의 교육환경'을 구현하고자 하는 학습이론이다.2) 구성주의는 정보사회에서 필요로 하는 창의성, 유연성, 문제해결 ... 는 것이라 할 수 있다. 따라서 구성주의에 기초한 교육 이론은 학습자의 주체성 인정과, 사회·문화적 또는 역사적 맥락의 도입, 개인과 사회의 상호작용을 통한 지식 형성이라고 하 ... , Kuhn, Feyerabend, Toulmin, and Rorty 들을 들 수 있다. 구성주의는 단지 하나의 심리학 또는 학습이론이 아니라 상당한 철학적 요소를 가지고 있다.3. 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.30 | 수정일 2022.12.02

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[교육심리]구성주의가 교수 설계에 주는 시사점

적 대응은 한마디로 학습자중심의 교육환경이라고 단적으로 표현될 수 있다. 기존의 교사중심에서 학습자중심으로 교육환경을 바꾼다는 것은 바로 교육의 패러다임의 전환을 의미한다. 즉 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 패러다임 변화에 따른 교수-학습이론2. 구성주의 패러다임3. 구성주의가 교수설계에 주는 시사점Ⅲ. 결론◆ 참 고 문 헌 ◆Ⅰ. 서론흔히 21세기 ... 도록 하자.Ⅱ. 본론1. 패러다임 변화에 따른 교수-학습이론시대에 따라 기존의 이론들이 비판되기도 하고 비판되어 이미 사라졌던 이론들이 다시 희생하기도 하는 반복의 과정을 겪기도 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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교육사철학-듀이의교육론

며 학습자는 과학적 사고방법으로서의 지성과 사회적 지성을 체계적으로 성장시켜 나갈 수 있는 것이다.4. 교육 방법1) 교육방법의 본질Dewey는 교사중심의 교육내용보다 학습자중심 ... 의 교육내용이 학습자의 지성계발에 더욱 효과적임을 주장하였으며 이러한 교육내용이 교육방법과도 서로 관련되어야 함을 주장하였다.(1) 학습자중심의 교육방법첫째, 학습자는 진정한 경험 ... 1. 듀이의 경험주의 교육 [經驗主義敎育, empirical education]정의 - 피교육자가 교육의 중심이 되어야 한다는 입장에서 학습자의 경험을 교육의 본질적 요인으로 보

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28

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교과교재 연구 및 지도법 중간고사 정리

적 학습능력, 창의적 문제해결능력, 팀 작업 및 의사소통능력, Documentation 능력을 가르치는 학습자중심 교육이었다. 이 교육은 다양한 분야의 지식을 통합적으로 습득할 수 ... ), 정으로는 이론과 실기가 통합된 기술적 영역, 실무적 영역, 독자적 학습능력 및 Documentation 능력과 창의적 문제해결능력을 통합한 방법적 영역, 팀 작업 및 의사소통능력 ... 문제에 적용하는 단계→ 기본적인 이론을 바탕으로 가산기, 감산기 등을 설계한다.? 창의적 문제해결단계: 학습한 문제유형과 다른 새로운 유형의 문제에 부딪쳐 그에 적합한 방법

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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영어과 7차교육과정개정안

도록 학습프로그램을 다양화하는 등 학습자중심의 수업활동 전개와 교사는 협력자로서의 최소한의 역할만 수행토록하며 교사-학생, 학생-학생간의 상호작용이 활발히 일어날 수 있도록 유도하여 최대 ... 까지 적용받는 단계형 수준별 교과과정에서는 각 단계별로 연관성을 유지하며 동일단계에서는 소집단/개별화 지도 방법으로 학생 개인의 수준차이에서 오는 학습부진 요인을 제거하여 보다 질 높 ... 은 교육을 제공하려는 보충?심화학습을 위한 열린 교육을 실시하며 학습자의 흥미관심 욕구를 존중하고 수준을 고려하여 학습자가 가지고 있는 창의력과 잠재력을 최대한 구현시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21

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교육 및 상담심리학 풀이

화5. 구성주의 교수이론의 장단점을 들고 설명하여라.1) 학습자중심의 환경강조? 학습이란 객관적으로 존재하는 지식의 전달이 아니라 개인의 경험에 의해 구성되는 과정임을 강조 ... 과 Bloom의 학업성취의 결정요인2. Bruner 교수이론의 요소를 열거하고 설명하라.3. Gagne와 Glaser의 교수모형의 공통요소를 지적하고 설명하라.4. Ausubel ... 의 교수이론과 탐구 수업의 차이점을 들라.5. 구성주의 교수이론의 장단점을 들고 설명하라.제10장 탐구 문제51. 수업의 과정을 몇 단계로 요약하고 각 단계의 내용을 약술하라.2

리포트 | 28페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.02.02

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포스트모더니즘과 교육

지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 학습자의 자발적인 학습을 중시하는 학습자중심의교육을 내세운다.② 전 생애적 교육(평생교육)의 강조학습자의 능동적인 참여를 통한 교육을 강조 ... 던 신념과 인식체계의 근거를 와해시키고 있다.* 포스트모더니즘적 교육이론의 특징① 학습자 중심교육포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에 따라 ... 었 지식이란 사회적 상호작용이 개인적으로 내면화되어 이루어진 결과물이다. 사회적 구성주의는 Vygotsky의 사회발달이론에 근거를 두고 있다.3. 구성주의 교육의 교수-학습원리구성

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11

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교육공학의 실제

하고, 다양한 정보와 문제를 효율적으로 처리하고 해결할 수 있는 고차적 정신 능력의 연마는 자연 등한시하게 된다.? 3) 구성주의적 교수-학습관??학습자중심의 학습환경을 구축해야 한다는 ... 으로 인식.? 어떤 특정매체나 고안물 이상을 뜻하며 모든 요소들의 합 이상의 것.? 학습이론과 통신이론에 기반을 두고, 효과적인 수업을 위해서 인적(human)자원과 비인 ... onstructivism)이라는 표현을 썼던 것을 보아도 알 수 있듯이 구성주의 학습이론의 인식론적 전제는 기존의 학습이론과 많이 다르다. 이에 객관주의와 구성주의간의 인식론적, 철학적 입장

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.07 | 수정일 2014.03.09

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사회과 교수학습모형

하려는 입장-교과 또는 특정 교육 내용을 가르치는데 있어 구체적인 지침을 제시한 모형.2) 사고과정에 의한 분류① 귀납적 모형(학습자중심): 구체적인 관찰에서 일반적인 원리를 찾 ... ) 장단점6) 유의사항7) 탐구 학습에서 교사의 역할8) 탐구 수업 방안제1절 사회과 교수 학습모형의 전제1. 교수 학습 모형이란-교육학적인 또는 심리학적 이론을 기본으로 하여 수업 ... 목 차제1절 사회과 교수 학습모형의 전제1. 교수 학습 모형이란2. 교수 학습 모형의 분류1) 수업 진행절차 및 수업 내용에 의한 분류2) 사고과정에 의한 분류3) 수업 목표

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.28

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창의성 개념, 필요성, 계발 위한 수업방안

의 개방성이 중요하다. 학습자가 적극적으로 수업의 과정을 주도하는 학습자중심의 수업이 이루어져야 하며, 교사는 안내자, 자료제공자의 역할을 해야 한다. 또한 학생들이 창의적 사고를 자극 ... 를 해결하기 위해 새로운 의견을 생각해 내는 능력 또는 그것을 기초화하는 인격적 특성 이라고 할 수 있다. 창의성의 정의가 난무하고 관련된 이론이 많지만 창의성 교육이나 프로그램 ... 과 관련지어 가장 널리 사용되고 있는 창의성 모델은 Guilford의 지적 요인설이다.)〈창의성의 주요 이론들의 입장〉)이론의 영역들이론가들창의성에 대한 입장정신분석학적 접근프로이드

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.18

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교수방법

다. 교사는 토의에서 주도권을 가진다. ㆍ학습자중심 토의: 학습자들끼리 자유롭게 상호작용 하면서 토의가 이루어지는데 교사는 다른 학습자와 마찬가지 로 하나의 구성원으로 참여하는 형태 ... 다. ③인지적·정의적·신체 기능적 영역의 모든 학습목표를 효과적으로 달성시킬 수 있다. ④개별학습 방법은 독립심을 신장시킬 수 있다. ⓛ개별적인 학습방법이므로 시간과 노력이 많이 든다 ... , 협동심, 책무성 등이 기본적으로 전제 된다. ?존슨과 존슨(JOHNSON&JOHNSON, 1987)의 협동학습을 성공적으로 달성하기 위하여 갖추어야할 5가지 기본요소 ⓛ긍정적인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.29

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교수-학습지도의 방법

-상(N>40)일 때 주로 강의법 활용4) 하디(Hardy)의 분류(1) 교수자중심 교수방법- 교사가 교수-학습지도에서 주도권을 잡는 형태- 교사는 능동적 참여자가 되는 반면 ... 서를 사용- 학생상호간 또는 교사와 학생간의 상호작용은 교수내용에 한하여 이루어짐(3) 학습자중심 교수방법- 학생의 인지적인 성장 및 개발을 주목적으로 함- 교육방법 : 기본 ... instruction model)- 궁극적인 목적을 학습자의 행도수정에 두는 모형- 이론적 토대는 행동주의 심리학에 둠- 학습자의 비자발적인 행동보다는 자발적이고 능동적인 행동

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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구성주의 학습이론

도 모른다.이처럼 학습자중심의 학습 환경을 구축해야 한다는 주장은 구성주의(constructivism) 이론에 근거를 두고 있다. 구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습 ... ◇ 구성주의 학습 이론 ◇1. 구성주의 의미구성주의는 그 기본 전제를 학습자 중심의 교육환경에 두고 있다. 구성주의자들은 지식은 전수되는 것이 아니며, 구성되는 것으로 보고 있 ... 다. 따라서 구성주의는 학습자 중심의 능동적 교수-학습 환경을 실천하고자 하는 것이다.2. 구성주의 이론의 주요 개념5.31 교육개혁이 지향하는 새로운 교육체제는 수요자 중심

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.08

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[교육]교육과정의 설계

고 있는 것2. 학습자중심 설계어떤 교육과정이라도 학생에게 가치로운 것을 창출해내는데 관심을 갖는다. 20 세기초의 교육자들은 학생이 프로그램의 중심임을 강조하였고 이들은 학습자중심 ... 라고 하는 이 용어는 교육과정 요소들을 조정하는 것이다. 교육과정 설계에서 조정되어져야 할 요소나 부분은 ① 일반적 목적, 구체적 목적, 목표, ② 교과, ③ 학습경험, ④ 평가방법 ... 요소의 결정이 다른 요소의 결정에도 영향을 미치게 된다. 교육과정 설계는 여러 가지 철학, 이론적 과제나 실제적 과제를 포함한다.1. 교육과정 설계의 자료교육과정 설계에 필요한 것

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.04

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인간중심 교육과정

이나 학년제를 채택하지 않고 보다 비형식적이고 신축적인 교육과정을 운영한다.열린교육은 학습자중심교육과 심층적인 교사-학습자 관계(교사당 학습자 수가 적음)를 지향하고, 획일적인 시간표 ... 에게 무의미한 학습이 이루어지게 하는 학교 교육과정에 대한 대응이 필요하다는 것이다. 학생을 인간으로서 존중하여 교육하자는 생각은 루소를 비롯한 아동중심 교육자들로부터 비롯 ... 적인 사람들의 행동을 설명하지 못한다.인본주의 심리학자들은 행동주의와 정신분석학이 인간행동을 이해하는 데 크게 기여한 것은 사실이지만 두 이론은 인간을 결코 완전하게 이해하지 못했

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.28

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20세기 교육의특징

는 환경을 구현하려는 학습이론이다.즉, '학습자중심의 교육환경'을 구현하고자 하는 학습이론이다.2) 구성주의는 정보사회에서 필요로 하는 창의성, 유연성, 문제해결능력, 비판적 사고력 ... 등을 지닌 학습자들을 기르고 좀더 인본주의적인 위치에서 학습자들에게 많은 자율성과 선택권을 주며 그들의 목소리와 요구, 흥미와 관심에 가치를 두어야 한다는 시대적 요구를 이론 ... 적으로 뒷받침하는 학습이론이라고 할 수 있다.2. 구성주의의 특징1) 구성주의 특징을 한 마디로 정의하면 "다양화와 차이점"에 가치와 중점을 두고, 지금껏 객체의 위치에 있던 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25

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학교폭력

을 야기하는 청소년의 개인적인 요인으로 가장 많이 언급되는 요소 혹은 이론은 열등의식, 무력감과 단절의식, 누적된 공격성, 자기 통제력 결여, 그리고 좌절공격이론이며 정신적 장애도 언급 ... 다.이는 분노사태에서 폭력을 행사하려는 동기를 조장하며 따라서 바사회적 공격행동을 야기 시킬 수 있다.3. 학교폭력의 유형① 단순폭행? 대상 : 동급생. 하급생? 형태 : 호기심 ... 학교 경우 얼굴이 예쁜(일명: 얼짱)하급생에게 가입강요가 심함, 영웅심, 힘이 약할 경우 동아리 형성 대항? 장소 : 건물옥상, 체육관, 학교 안, 공원 ,뒷동산 등※피해자 일정기간

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.08

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[교육학]교수학습

시켜 줄 수 있다는 데 그 가치가 있다.(3) 토의법의 분류교수자중심 토의와 학습자중심의 토의가 있다.(4) 토의식 수업의 과정토의식 수업을 진행하려면, 우선 토의식 수업의 목적을 분명 ... 목 차제1절 교수?학습 방법 탐구의 준거1. 교수?학습의 본질적 의미2. 교수행위의 효율성과 패러다임3. 교수?학습과정의 여러 가지 요소제2절 교수?학습 방법의 유형1. 고전 ... 적 교수?학습 방법2. 지력개발 교수?학습 방법3. 사회적 상호작용촉진 교수?학습 방법4. 공학적 교수?학습 방법제3절 교수설계와 교수방법 개선1. 교수설계의 의미와 모형2. 교수설계

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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[교육학]교육심리, 교수학습이론

(4) 문제중심학습관련분야에 실재하는 복잡하고 비구조적인 문제들을 풀어가는 것 학습자중심! 기존의 교육방식에 비해 교사의 역할 축소. 구조적 특성으로 협동학습과 자율적 학습, 그리고 ... 성과 선택권을 주며 그들의 목소리와 요구, 흥미와 관심에 가치를 두어야 한다는 시대적 요구를 이론적으로 뒷받침하는 학습이론 학습자 중심적 학습환경의 조성을 주장 = 교사는 안내 ... 이론이 필요하게 됨구성주의의 특징지식은 학습자에 의해 구성 학습은 경험의 개인적 해석 학습은 학습자에 의해 능동적으로 일어남 학습은 공동으로 협력하여 일어남 학습은 실제 세상

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.15

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교육과정의 철학적 기초

를 통하여 이루어지며 이것을 통해서 통찰과 이해 그리고 적절한 기능을 습득시켜야 한다. 교육과정은 학습자중심이며, 교사는 학습자들이 세상 속에서 발견하고 경험하는 데에 따르는 학습 ... 지고 있는 관념과 사물의 현실세계를 가르치는 것이다. 학습경험에서는 이론과 원리가 먼저 제시되어야 하고, 그 다음에 응용 또는 실천이 따라야 한다.교육과정은 오로지 필수적인 지식 ... 에 대한 해답을 구하는 데에도 중요한 역할을 한다.)1. 교육철학사조 탐색의 목적교육과정의 학습을 위하여 왜 교육철학 사조에 대하여 살펴보아야 하는가. 앞에서 언급했듯이 교육의 철학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.01

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