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"쓰기맥락을고려하여글쓰기" 검색결과 501-520 / 823건

  • 영유아시기에 언어지도 필요한 이유가 무엇입니까 그리고 어떤 방법으로 지도하는게 좋을지 영유아발달단계를 근거로 대고 자신의 생각을 피력하세요
    부터 양질의 책을 읽고, 의미 있는 글쓰기를 하며, 읽기 ? 쓰기 ? 말하기 ? 듣기를 통합된 전체로 바라보는 것이라고 정리하고 있다.3) 균형적 언어지도 방법균형적 접근법 ... 단계인 영아기의 언어는 생존과 성장에 영향을 주고, 인지적으로 중요한 역할을 담당하며, 생후 18개월-24개월 전후를 어휘의 폭발적 팽창기, 구어 발달의 대부분이 이루어지는 영아기 ... 를 언어적인 폭발기라 칭할 만큼 언어 획득이 급속도로 이루어지므로 영아기는 언어발달에 가장 중요한 시기라고 할 수 있다. 즉, 영아는 언어 사용 이전부터 옹알이 등과 같은 의사소통
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.05
  • 메모하며 읽기 -지도안
    고려하여 위계화하였다. 그리고 주제와 글감을 고려하여 구체적?개인적→ 추상적?사회적 순으로, 규범적 글쓰기→변형된 글쓰기→창조적 글쓰기→모방→습작→창작 등 쓰기의 일반적 학습 단계 ... 에서는 '쓰기의 필요성, 쓰기의 목적, 쓰기의 개념, 쓰기의 방법'을 추가하였다. 원리 범주에서는 '고쳐쓰기'를 독립시켰으며, '컴퓨터로 글쓰기'를 추가하여 내용을 제시였다.그리고 ... 단순 연상적 쓰기→언어 수행적 쓰기→의사 소통적 쓰기→통합적 쓰기→인식적 쓰기 등 쓰기 발달 단계를 고려하고, 한 문장→ 두세 문장→한 문단→두세 문단→완전한 글 등 언어 단위
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03
  • 학습장애 아동의 학습 특성 및 지도
    는 내용을 말하는” 전략을 사용한다. 글쓰기의 계획을 세우지 않고, 책상에 앉아 머리에 떠오르는대로 무작정 적는 경향이 있다.3) 수학 능력수학 학습장애는 읽기 학습장애에 비해 상대 ... 들정하게 고르지 못하고 글자와 글자 간, 단어와 단어 간에 띄우는 간격에도 문제가 있다.(2) 철자 쓰기일반적인 철자 쓰기 획득 과정학습장애 아동들의 철자 쓰기 형태초등학교 2학년 ... 라 할지라도 거의 80%이상을 쓸 수 있게 된다.학습장애 아동들은 그들이 본 어휘 중 반도 제대로 쓰지 못한다.①불필요한 글자를 삽입한다.②글자를 생략한다.③다른 문자로 대체
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.25
  • 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 개념과 중요성, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 원리와 과정, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)와 수행평가, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 사례, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 모형,제언
    학의 발달과 더불어 쓰기를 구성주의적 관점에서 이해하는 사람들이 많아지면서 이 관점이 쓰기 교육에 깊숙이 들어오게 되었다. 특히 과정 중심의 쓰기 교육에서는 글쓰기를 하나의 문제 ... 의 글쓰기 과정에서 일어나는 행위는 기본적으로 평행적이라는 점을 부각시키고 있다.일반적으로 글을 쓰는 과정은 아이디어를 생성하고 조직, 표현, 수정하는 순서대로 진행되는데, 이 과정 ... 7. 의미 중심의 원리8. 상위 인지 강조의 원리Ⅴ. 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 과정1. 쓰기 전1) 생각 꺼내기2) 생각 묶기2. 쓰는 중1) 초고쓰기2) 다듬기3. 쓰
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15
  • 5학년 5. 우리가 사는 세상 3/6차시 (듣말쓰) 세안
    게 자료를 수집하는 방법을 학습하도록 한다.4. 내용에 적절한 매체를 활용하거나 온라인 글쓰기 등의 발표 방법도 함께 다룰 수 있다.5. 발표 자료를 구하는 과정에서 반드시 저작 ... ( 국어 )과 교수?학습안단 원5. 우리가 사는 세상차시3/6교과서듣기?말하기?쓰기 92쪽 ~ 94쪽주 제발표 상황에 알맞은 자료를 활용하는 방법알기일 시장 소대 상남: 15 ... 는 데 목적이 있다. 정보 전달의 목적을 위한 말하기를 하도록 하며, 공식적인 상황에서 발표하는 데 주안점을 두고 있다. 이 단원에서는 발표할 때에 고려하여야 할 상황 요소에는 어떤
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.29 | 수정일 2013.11.11
  • [내면화][작문][통일교육][감성자극][놀이활동][역할극]내면화와 작문, 내면화와 통일교육, 내면화와 감성자극, 내면화와 놀이활동, 내면화와 역할극, 내면화와 신체이미지 분석
    기, 문단쓰기, 표현하기, 글다듬기’의 다섯 단계로 되어 있으며 3학년 교과서는 글쓰기의 절차에서 ‘계획하기, 내용 창안하기, 내용 구성하기, 내용 표현하기, 고쳐쓰기’의 다섯 단계 ... 활동을 재구성2. 다양한 놀이활동과 일기쓰기, 칭찬받고 싶어요 등 여러 가지 활동을 실천 후 평가1) ‘다짐장’를 통한 기본생활 습관화2) 다양한 독서활동을 통한 실천의지 다지기 ... . 북한 친구에게 가상 편지쓰기9. 가상 탈북 체험 수기(手記)10. 통일철도 개설이후 가상 여행 수기11. 통일정보 사냥대회Ⅳ. 내면화와 감성자극Ⅴ. 내면화와 놀이활동1. 다양한 놀이
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.11
  • 해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석
    [듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기] (1) 목적에 맞게 듣기 (2) 효과적으로 보고 하기 (3) 해석하는 글쓰기 3. 문제와 갈등 [읽기ㆍ말하기] (1) 생활 속의 법률 쟁점 (2) 문제 상황 ... 을 시간, 공간의 범주에 따라 정리하기 ◦전기문을 읽는 독자의 동기 고려하기 ◦주변 인물의 삶에 대해 공감하는 태도로 글쓰기교육과정 성격과 교과 목표 달성 (예시)6. 우리의 말과 글 ... ) (3) 해석하는 글쓰기 • 저출산ㆍ고령화 시대 : 저출산ㆍ고령화 시대라는 현재 우리 현실과 밀접한 소재를 채택함으로서 학습자의 흥미를 높혔다. 그리고 여러 가지 자료가 사용된 글
    리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 국어 교육과정과 외국의 자국어 교육과정
    네 가지 수준 전반에 걸쳐 수행하는 것들: 7-8학년 학생들이 쓰기를 배우면서 개발하게 되는 능력들● 글쓰기의 목적을 이해한다.(예를 들어 설명, 묘사, 서술, 설득, 감정 표현 ... 다.(후략)* 전반적인 성격은 변하지 않았음2.목표언어활동과 문학의 본질을 총체적으로 이해하고 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과 ... 활동의 맥락고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며 국어 문화를 바르게 이해하고 국어 발전과 민족의 국어 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.* 7차와 개정
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 누리과정 중 의사소통영역의 내용범주에서 3세 4세 5세별 내용이 각각 강조하고 있는 바를 분석하고 세부내용에서 연령별 차이가 어떻게 나타나는지에 대한 본인의 생각을 2가지 이상 제시하시오
    할 시기에 철자법에 맞는 자모음 쓰기, 낱말 쓰기, 쓰기 순서에 따라 문장 쓰기 등을 강요한다면 유아는 글쓰기에 대한 관심을 잃고 이후에 전혀 어떤 글도 스스로 쓰려고 하지 않 ... ) 말하기 영역에서 3세 4세 5세별 내용이 각각 강조하고 있는 바3) 읽기 영역에서 3세 4세 5세별 내용이 각각 강조하고 있는 바4) 쓰기 영역에서 3세 4세 5세별 내용 ... 을 상황과 상대방에 알맞게 소통할 수 있는 능력을 기르는 영역이다. 또한 말과 글의 관계를 알고 읽기와 쓰기에 흥미를 가져 언어 사용을 즐기도록 하는 영역이다. 따라서 본론에서는 누리
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24
  • 작문교육(쓰기지도, 작문지도) 조건과 중점, 작문교육(쓰기지도, 작문지도) 과정, 작문교육(쓰기지도, 작문지도)과 학생협동중심쓰기지도, 과정중심쓰기지도, 작문교육(쓰기지도, 작문지도) 사례와 방법 및 제언
    다. 얼른쓰기는 다음 단계인 협의하여 고치기와 밀접한 관련을 맺는다. 그런데 대부분의 학습자들은 완성된 글쓰기를 초고쓰기의 목적으로 삼는다. 그래서 초고쓰기에 지나치게 힘을 들이게 됨 ... 으로 글쓰기에 부담을 느끼게 될 뿐만 아니라, 그 다음 단계인 다듬기 활동에 지장을 주는 경우가 많다. 따라서 지나치게 많은 양의 글을 쓰지 않도록 시간을 제한해서 지도하는 것 ... 1) 생각 꺼내기2) 생각 묶기3) 초고쓰기4) 다듬기5) 작품화하기Ⅶ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례1. 낱말이어 문장 만들기2. 낱말 설명하기3. 낱말 분류하기4. 낱말
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 09교육과정 국어과의 `성격, 목표, 내용`을 도표화시켜 정리한 것입니다
    을 부여하여 이러한 상황을 고려하면서 작문 학습이 이루어지도록하는 것이 바람직하며┖이러한 경험은 다양한 글쓰기 활동에 능동적으로 참여하는 태도의 형성으로 이어질 수 있다3. 내용*내용 ... ] 다양한 담화 활동과 글쓰기 활동에 능동적으로 참여하는 태도를 가진다1) 바람직한 화법과 작문의 태도 형성을 위한 목표이다2) 다양한 담화 활동과 글쓰기 활동에 능동적으로 참여 ... 행위이다추가 혹은 변동 내용┍말하는이와 듣는이의 상호 교섭성┞화법 행위에 관계되는 사회·문화적 맥락 강조┖매체적 특성 강조*화법교육의 목적1) 듣기와 말하기의 특성과 원리를 이해2
    리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09
  • 쓰기 교과 평가에서의 행동 분류
    조직○ 표현과 고쳐 쓰기맥락○ 상황 맥락○ 사회·문화적 맥락1. 내용 체계 범주의 의미와 범주 간의 관계내용 체계를 이루는 각 범주는 뒤에서 살펴 볼 성취기준의 성격과 밀접한 관련 ... 적, 명제적 지식다. 기능담화와 글의 수용·생산에 관여하는 사고의 절차나 과정을 의미라. 맥락1) 담화와 글의 수용·생산 활동에서 고려해야 할 사회·문화적 배경2) 언어활동에 역사 ... 성, 사회성, 윤리성 부여3) 비판적·성찰적인 언어 학습자를 형성하는 데 목적마. 범주간의 관계쓰기 교과의 지식, 기능, 맥락은 담화와 글의 수용·생산 활동에서 긴밀하게 교섭
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.17
  • 2007 개정 교육과정 해설서 간단하게 정리. (국,도,사,수,과,음,미,체,실,영)
    력이 향상.- 초등학교에서는 사고력과 상상력 중점2. 목표국와의 본질을 총체적 이해, 맥락고려, 국어를 정확하고 효과적으로 사용, 국어문화 바르게 이해, 국어문화 창조에 이바지 할 수 ... 와 범주와의 관계실제-성취기준 선정 범주 / 지식, 기능, 맥락은 내용 요소 선정 범주에 해당지식: 형식적, 본질적, 명제적 지식기능: 사고의 절차나 과정맥락: 고려해야할 사회 문화 ... 만들기 지도그리기 보고서 쓰기 등 조작적인 학습 자료와 질문과 토론 수업등의 구체적 활동을 이용하는 것이 효과적이다.나. 교수 학습의 방법(1) 통합적인 교수 학습 방법 - 다양
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.24
  • (국어교육론) 제 5장 국어과 평가
    의 내용에 대한 파악이나 해석 차원을 넘어 글쓰기 방식에 대해서도 주체적으로 판단할 것을 요구하는 것으로, 역시 학습자의 다양한 사고를 보장하면서도 주체적인 사고 과정을 거쳐야 ... 지향▷ 평가가 한 개인의 국어 능력 신장을 위한 조언자, 실질적 견인차로서의 역할▷ 개인차를 고려한 수업과 평가-개인의 언어 체험을 바탕으로 이루어지는 국어과 평가는 개별화를 지향 ... 능력의 성장과 능력에 따른 평가 도구를 활용할 수 있는 가능성도 열어 놓아야 한다.2) 총체적인 국어 능력의 평가총체적인 국어 능력이란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 언어 능력
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07
  • [초등학교교육][초등교육]초등학교의 예절교육, 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육, 초등학교의 글쓰기교육, 초등학교의 글씨쓰기교육, 초등학교의 기본학습훈련
    초등학교의 예절교육, 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육, 초등학교의 글쓰기교육, 초등학교의 글씨쓰기교육, 초등학교의 기본학습훈련 분석Ⅰ ... . 글쓰기 지도방법3. 글쓰기 과정1) 쓸 거리 찾기2) 글감 고르기3) 얼거리 짜기4) 겪어보기5) 다시 읽고 보태어 쓰기6) 글 고치고 다듬기Ⅵ. 초등학교의 글씨쓰기교육1 ... . 초등통일교육 내용1) 통일교육 환경 변화2) 통일교육의 방향3) 통일교육 내용 보완의 중점4) 평화공존과 화해협력 교육 강화Ⅴ. 초등학교의 글쓰기교육1. 글쓰기 교육의 의미와 목표2
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26
  • Introduction to Literature 1-9페이지 번역본
    은 작가들이 자신의 기쁨, 고통, 사랑, 분노, 웃음을 언어로 어떻게 전달하는지 느끼면서, 우리는 자기표현을 위한 다양한 범주의 가능성을 깨닫는다. 결국 글쓰기와 토론은 때로 ... 특징에 의해 한 작품이 다른 것들보다 낫다고 결정하는지 끊임없이 생각하고, 말하고, 쓰길 바란다. 이 책과 다른 문학 수업의 목적은 종합적이며 즉각 반응해야 하는 독서와 해석을 하 ... 에 대해 시를 쓰는 사람일 수도 아닐 수도 있다. 하지만 당신은 문학작품을 탐구할 수 있는 많은 문학적 경험과 심지어 전문적인 실력 이상을 가진다. 이 책의 주요 목적은 이미 가지고 있
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.09.22 | 수정일 2025.05.28
  • 내러티브 탐구에 관한 요약 및 정리
    으로 연구자의 이해와 해석에 영향을 준다.*현장텍스트 수집 방법 : 구술사, 연대기, 가족사, 사진, 메모 박스와 같은 인공물이 포함.3) 현장텍스트로부터 연구텍스트 쓰기 : 경험 ... 에 대한 의미 만들기내러티브 분석 단계로 다양하게 수집된 현장텍스트에 근거하여 글쓰기가 이루어지는 단계.이 작업은 하나의 해석적 과정으로 경험한 것에 대한 의미 만들기를 하는 과정이다. ... (Signature) : 연구자의 독특한 글쓰기 스타일을 의미하는데, 너무 생생한 서명은 현장과 참여자들을 잘 보이지 않게 하는 위험이 있고 너무 약한 서명은 연구텍스트가 공동으로 구성
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.07
  • 국어과(국어교육)의 특징, 국어과(국어교육)의 목표, 국어과(국어교육)의 내용영역, 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI), 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 국어과(국어교육)의 교수학습평가 분석(국어교육, 국어)
    적→ 추상적?사회적 순으로, 규범적 글쓰기→ 변형된 글쓰기→ 창조적 글쓰기→ 모방→ 습작→ 창작 등 쓰기의 일반적 학습 단계를 고려하여 내용을 조직하였다.5. 국어 지식언어 구조의 복잡 ... 범주에서는 ‘고쳐쓰기’를 독립시켰으며, ‘컴퓨터로 글쓰기’를 추가하여 내용을 제시였다.그리고 단순 연상적 쓰기→ 언어 수행적 쓰기→ 의사 소통적 쓰기→ 통합적 쓰기→ 인식적 쓰기 ... 내용을 설정, 제시하였다. 1~5학년은 학습자의 발달 단계를 고려하여 주로 표기 해독과 낱말의 이해에, 학년이 올라갈수록 평가, 감상에 비중을 두었다.4. 쓰기6차 교육과정
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.18
  • 09교육과정 국어과의 `화법과 작문1,2`를 도표화시켜 정리한 것입니다
    의 진솔한 표현을 중시한다감정이나 느낌을 과장, 상황이나 대사에 대한 화려한 수식을 피한다③ 자신의 생활 체험을 즐겨 쓰는 습관을 기른다*자기 성찰을 위한 글쓰기의 효과(장점)┍긍정 ... 나 여러가지 종류의 글을 쓴다① 일상을 섬세하게 관찰하여 의미를 발견한다*자기 성찰을 위한 글쓰기의 목적필자가 글쓰기를 통해 자기 이해를 추구함으로써 정서적심리적 성숙을 돕는 것 ... 한다*의도와 메세지가 다르게 전달될 수 있는 가능성의 변수┏대화 참여자 변소┣대화주제┗맥락*상호교섭상호교섭은 의미가 참여자들 간의 협력으로 창조되며, 나선 형식으로 진행되는 성격을 지니
    리포트 | 77페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09
  • 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 특성, 실제, 책읽어주기 활동의 관련성 분석
    기는 하나의 과정이라는 점◑ 생각을 조직하고 표현하는 하나의 과정이라는 점을 생각할 때, 글쓰기 지도에서 과정을 강조 할 필요가 있다.◑ 쓰기의 목적을 분명히 하고 유목적적으로 글 ... 와 어린이의 생활 경험에 기초해서 읽기와 쓰기에 접근할 것을 강조한다.(3) 총체적 언어는 의미 있는 맥락적 상황에서 연결되어진 담화 속에서의 문자 언어와 구두 언어이다.)(4) 총체 ... ◑서당교육-자기 진도에 의한 학습의 개별화, 문장 중심의 문해 지도, 언어와 삶의 통합◑삶을 가꾸는 글쓰기 교육(1980년대부터, 한국 글쓰기 교육 연구회 중심)-삶과 글의 통합
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.15
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2025년 08월 06일 수요일
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